四年級上冊科學身體的結構教科版_第1頁
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文檔簡介

歡迎同學們走進科學課堂第1頁，共25頁。第2頁，共25頁。第3頁，共25頁。第4頁，共25頁。人的身體你覺得可以從哪些方面來觀察？第5頁，共25頁。一、觀察身體的外形第6頁，共25頁。從外形上看，人的身體由幾部分組成？頭頸四肢軀干提示：先整體后局部第7頁，共25頁。

如果從頭頂開始，通過鼻尖畫一條線，把人的身體分為左右兩部分，你發現了什么？人的身體是左右對稱的。第8頁，共25頁。

雙手系紅領巾和單手系紅領巾

比一比第9頁，共25頁。第10頁，共25頁。第11頁，共25頁。二、觀察身體的內部你會用什么方法觀察身體的內部？第12頁，共25頁。觀察身體的內部組成小組討論觀察的方法感受到的現象推測內部組成眼睛看耳朵聽手摸或捏（提示：音樂結束，停止討論，靜息。）第13頁，共25頁。血管遍布于全身各處，為人體運輸血液。用眼睛能看到第14頁，共25頁。心臟推動血液流動，為人體供應氧和各種營養物質。用耳朵能聽到第15頁，共25頁。腸負責消化，饑餓時會發出腸鳴聲。用耳朵能聽到第16頁，共25頁。骨骼能支撐身體，是人體的支架。用手能聽摸到第17頁，共25頁。肌肉有伸縮功能，協助人體運動。用手能摸到第18頁，共25頁。胸部器官腹部器官心肺肝腸胃第19頁，共25頁。三、身體怎樣工作第20頁，共25頁。活動要求：1、各小組根據老師安排的活動做一做，觀察身體的哪些部位參與了這個活動，并填好氣泡圖。2、用老師發的筆填寫，字跡填寫工整、清楚，稍大一些，以便大家都能看清楚。3、比一比哪個小組填寫得又準確又快。小組活動二身體怎樣工作第21頁，共25頁。跳繩跳繩時身體的哪些部位參與了活動第22頁，共25頁。人體的構造十分復雜。在這一單元今后的學習中，老師將帶領大家去觀察和研究人體的各種生命活動都是不同部分之間相互聯系共同協作的結果。第23頁，共25頁。

我們的身體是個寶，每個部分少不了。多動腦筋思維快，多動四肢動作靈。伸伸手、彎彎腰，抬抬腿、跑一跑，天天鍛煉身體好！

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