2023年一年級新生家長會(huì)家長發(fā)言稿一年級新生家長會(huì)家長發(fā)言稿1

各位家長，你們好！

本學(xué)期我擔(dān)當(dāng)一年級班級部分的體育教學(xué)工作，我先介紹下自己，我叫**，13年畢業(yè)于**學(xué)院體育教化專業(yè)，同年參與老師招考考入合肥市**小學(xué)，今年是我工作的第五個(gè)年頭，從從教時(shí)間上來看，我肯定是一個(gè)新老師，所以假如有什么做的不好的地方，各位家長可以與我聯(lián)系，我會(huì)主動(dòng)改正。雖然我才從教五年，但是這五年來，加上今年這屆，我?guī)Я怂膶靡荒昙壛耍∷远嗌龠€是有那么一點(diǎn)點(diǎn)閱歷的！家長摯友們可以放心把孩子交給我們錦城這個(gè)大家庭。

為了上好體育課，須要家長摯友們做好以下協(xié)作工作：

1.給孩子打算好一雙運(yùn)動(dòng)鞋。有條件的最好穿運(yùn)動(dòng)服裝或運(yùn)動(dòng)校服，都可以。舒適彈力的服裝可以使孩子在活動(dòng)中倍感舒適，同時(shí)有助于提高運(yùn)動(dòng)實(shí)力，促進(jìn)身體健康，反之假如穿涼鞋或皮鞋就簡單在熱身跑、快速跑中使腳部受傷，比如崴腳，甚至摔倒導(dǎo)致骨裂骨折等！

2.留意不應(yīng)空腹上體育課，早上肯定為孩子打算好早飯。空腹上體育課，不利于健康

3.假如當(dāng)天有體育課，請?zhí)崆盀楹⒆哟蛩愫帽雍桶组_水，切記是白開水！

4.平安時(shí)刻要牢記。體育課活動(dòng)期間，不得口袋里有小刀、鑰匙、鉛筆等尖銳物品

5.等天氣變涼了，上體育課請為孩子打算便利穿脫的衣服，最好最外面的衣服的是拉鏈的，套頭的不便利孩子穿脫

6.請為孩子打算好一根適合他的跳繩

7.體育課請假，假如您的孩子有什么先天的疾病，不能上體育課的，請肯定提前告知。學(xué)生生病，請家長寫一張假條給我，或者扣扣給我留言，或者給我發(fā)短信也可以，但是請不要打電話，因?yàn)樯习嗥陂g我大部分時(shí)間在操場上課，上課期間不允許帶手機(jī)，下班時(shí)間，因?yàn)榧依镉行殞殻丶揖挽o音了，不肯定能剛好接到您的電話，短信看到，我會(huì)剛好回復(fù)您。請假的'內(nèi)容就是某某班的某某生病，不能上體育課就可以了

8.一年級每周四節(jié)體育課和一節(jié)體育活動(dòng)課，其中三班和四班的每周四節(jié)體育課是我上，一班周一和周五的體育課，二班周二周五的體育課，五班周一和周三的體育課，六班周二和周四的體育課是由我來上，其他體育課和體育活動(dòng)課是由其他老師兼任。

最終說一句：想讓您的孩子能為他一生的華蜜、工作打下一個(gè)好的基礎(chǔ)，那就多激勵(lì)支持學(xué)校的體育工作吧！祝您和您的家人健康華蜜。

最終，請登記我的電話號碼：……

一年級新生家長會(huì)家長發(fā)言稿2

敬重的各位老師、家長們，你們好！

我是一年級二班譚xx的家長。首先感謝學(xué)校老師供應(yīng)這么好的一個(gè)機(jī)會(huì)和平臺(tái)，讓我們大家能共同探討孩子的成長教化，我感到非常榮幸。

xx上學(xué)以來，我發(fā)覺他一每天地變得更加自信、開朗，對于這么小的孩子來說能在這么短的時(shí)間內(nèi)適應(yīng)學(xué)校生活是與各位老師對孩子無微不至的關(guān)愛休戚相關(guān)的，特殊是老師們嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)看法、敏捷多樣的教化方式，潛移默化地影響著我的孩子，使他不僅得到了書本學(xué)問，還學(xué)會(huì)了怎樣做人。在此我向?qū)W校和老師們表示真誠的謝意！

家庭是孩子的其次課堂，家長是老師的助手，在此我就孩子的成長教化談幾點(diǎn)自己的體會(huì)：

一、身心健康最重要

所謂身心健康，除了身體健康，更重要的.是心理健康，也就是塑造一個(gè)主動(dòng)向上的性格。我認(rèn)為，男孩子的培育最主要就是要讓他成為一個(gè)酷愛祖國、英勇堅(jiān)毅、有包涵心、不怕困難、頂天立地的男子漢。為此，從小到大，譚正學(xué)習(xí)輪滑、乒乓球摔倒或是累了，我對孩子最常說的話就是：你是男子漢，你要英勇，堅(jiān)持就是成功!而且我始終試圖通過古代傳統(tǒng)文化的熏陶培育孩子的道德修養(yǎng)，在這里我向大家舉薦《華蜜人生講座》，特地講解《弟子規(guī)》的，很不錯(cuò)，對孩子的教化頗有啟發(fā)，譚正現(xiàn)在知道長輩病了噓寒問暖，敬重師長等等都是通過對他的學(xué)習(xí)一點(diǎn)一滴積累起來的。

二、培育良好的行為和學(xué)習(xí)習(xí)慣

譚正現(xiàn)在一放學(xué)先寫作業(yè)，再寫日記，基本上我下午5：30下班回家后他這些事情都能做完。沒有人約束他，也沒有人管他，因?yàn)樗麑懽鳂I(yè)時(shí)我還沒下班，所以至今從沒人看著他寫過作業(yè)，要是沒寫完作業(yè)，叫他也不吃飯，必需先做完作業(yè)再說。六點(diǎn)半準(zhǔn)時(shí)寫書法，八點(diǎn)母子閱讀和做數(shù)學(xué)題，早上起床后打開復(fù)讀機(jī)聽英語，這些都已成了習(xí)慣。特殊是聽英語，那是幼兒園就有的習(xí)慣了。

至于習(xí)慣的養(yǎng)成，我認(rèn)為家長可以和孩子事先溝通好，制訂具體的安排，幾點(diǎn)做什么明明白白，時(shí)間長了他就成了習(xí)慣。安排不行把時(shí)間支配的過于驚慌，適當(dāng)?shù)胤潘墒潜匾捅匦璧摹?/p>

應(yīng)對孩子的惰性，我也想過各種各樣的方法。記日記是上學(xué)第一天起先的，為此我特地給他建立了博客，把他的日記和喜怒哀樂放在上面，兒子一聽什么事要放在博客上，就立刻嚴(yán)格自律起來，這是個(gè)不錯(cuò)的方法。而象我和他進(jìn)行的母子閱讀，他不愛自己閱讀，總想讓我給他讀，我就把故事讀一半，他焦急就自己看了，現(xiàn)在不帶拼音的書漸漸地他也能看一些了。

一年級新生家長會(huì)家長發(fā)言稿3

大家晚上好!

首先感謝你們在百忙中抽出時(shí)間來參與我校一年級新生家長會(huì)，我代表學(xué)的全體老師對你們的到來表示誠心的感謝和真誠的歡迎。今日我們能坐在一起，是為了一個(gè)共同目的：為了孩子的學(xué)習(xí)，為了孩子的進(jìn)步。同時(shí)也想讓家長對我們學(xué)校有個(gè)較全面的了解，并從學(xué)校的角度對家庭教化提出一些詳細(xì)的要求。今日，為了培育孩子，我們有緣走在一起。今后我們將一同攜手共同擔(dān)負(fù)起教化孩子的重任，讓孩子度過六年的美妙時(shí)間。希望家長能協(xié)作我們，共同做好孩子的教化工作。

一、學(xué)校概況

我們學(xué)校目前有18個(gè)班，其中幼兒園6個(gè)班，共700余名學(xué)生，老師35人。學(xué)校先后被評為縣文明單位、縣“綠色學(xué)校”、縣“平安校內(nèi)”等。

一年級共設(shè)2個(gè)班，每班40人。一班班主任宋麗，二班班主任高瓊娥，數(shù)學(xué)老師程愛斯，總的來說，這是一支年輕而又充溢活力的隊(duì)伍。

二、希望和要求

1、多關(guān)切學(xué)生的平安。：

2、多關(guān)切學(xué)生的學(xué)習(xí)，留意培育良好的習(xí)慣。

3、多關(guān)切孩子的生活。

4、給孩子樹立榜樣。

5、多與老師溝通，協(xié)作好老師

怎么做叫協(xié)作呢?

(一)信任我們的老師。(二)敬重老師的工作。(三)親密和老師的聯(lián)系。

協(xié)作我們做哪些工作呢?

首先要告知孩子你是一年級的小學(xué)生了，并常常提示孩子，學(xué)生就是有工作和任務(wù)的孩子了。我必需每天背著書包去上學(xué)，回到家里要完成作業(yè)、復(fù)習(xí)功課。要讓孩子逐步適應(yīng)學(xué)校的生活，強(qiáng)化對孩子良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣的培育。

習(xí)慣的培育要在家長的提示、督促、檢查下養(yǎng)成。防止包辦代替。希望做到四個(gè)“一”。那就是：“問一問”、“看一看”、“提一提”、“練一練”。

問一問”——孩子每天放學(xué)回家后都要問一問狀況，諸如：今日上了什么課?學(xué)習(xí)了什么學(xué)問?今日班里發(fā)生了什么事?你們班今日誰受到了老師的`表揚(yáng)?你今日為班集體，為同學(xué)們做好事了嗎?(關(guān)切集體和他人，留意視察，訓(xùn)練孩子的記憶、表達(dá)的實(shí)力)

“看一看”——看看孩子的心情有沒有改變;看看孩子的書包有沒有不該裝的東西;看看孩子的作業(yè)完成狀況。

“提一提”——不包辦代替。培育孩子的自辦法識(shí)和自己的事情自己做的習(xí)慣。

每天整理書包，打算好其次天要用的學(xué)習(xí)用品，把不用的東西放在家中。(堅(jiān)決不能帶零食)

“練一練”——學(xué)習(xí)了的學(xué)問只有強(qiáng)化訓(xùn)練才能形成實(shí)力。因此強(qiáng)化訓(xùn)練是非常重要的。口算、英語的聽讀、語文的拼音(拼讀是重點(diǎn)，為了識(shí)字和讀書)、培育學(xué)生讀書的習(xí)慣。(讀書就是積累，語文學(xué)習(xí)最重要的就是積累)為了讓學(xué)生多識(shí)字創(chuàng)建一些條件。調(diào)動(dòng)孩子識(shí)字的主動(dòng)性，引導(dǎo)學(xué)生在生活中識(shí)字。

希望在以后的交往中，我們能夠常常溝通和溝通，也歡迎家長了解學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，參加班級的建設(shè)，為我們多提好的建議。我們今后還會(huì)常常實(shí)行家長會(huì)，假如有什么合理化建議可以干脆反映到班主任老師那里或者學(xué)校的政教處或我這里，我們隨時(shí)歡迎家長指導(dǎo)工作。

我堅(jiān)信，有了您的協(xié)作，有我校這批愛崗敬業(yè)的，樂于奉獻(xiàn)，充溢活力，有愛心、有事業(yè)心的老師隊(duì)伍，您的孩子肯定會(huì)健康開心地成長。我們真心希望學(xué)校教化能與家庭教化緊密結(jié)合起來，形成合力，共同追求更好的教化效果。

感謝各位家長摯友的傾聽。最終，祝在座的每一位同志合家快樂，更祝福我們共同關(guān)注的孩子健康活潑歡樂地成長!再次感謝大家!

一年級新生家長會(huì)家長發(fā)言稿4

各位家長摯友們：

晚上好！

我是一（6）班的班主任周靜波，也是這個(gè)班的語文老師。特別感謝你們能協(xié)作我們學(xué)校支配準(zhǔn)時(shí)來參與這次座談會(huì)。在此，我們首先慶賀您的孩子起先了一段新的人生旅程，同時(shí)也感謝各位家長對我們學(xué)校的信任。我們都知道，那每一張絢麗可愛的笑臉都承載著各位家長的殷切希望和美妙向往，作為老師，我們始終在努力探究，如何盡自己最大的努力，使孩子們能夠在學(xué)校健康歡樂的成長。在開學(xué)將近三周的時(shí)間里，孩子們有了很大的進(jìn)步，從話的方式，給孩子樹個(gè)好榜樣。3、讀的習(xí)慣，平常老師布置了讀書的作業(yè)，肯定要您的孩子大聲地讀出來，作為家長您應(yīng)當(dāng)仔細(xì)地聽。4、說的習(xí)慣，家長在接送孩子的路上與孩子聊聊學(xué)校里的狀況，一來聽聽孩子在校的表現(xiàn)，二來熬煉孩子的說話實(shí)力，為以后寫話奠定了基礎(chǔ)。其次說的是孩子的生活習(xí)慣。1、早睡早起，生活有規(guī)律。（8：30分前要睡覺。）2、生活自理實(shí)力的培育，自己整理書包，打算明天要帶的學(xué)習(xí)用具（美術(shù)課上要帶水筆、上體育時(shí)要穿運(yùn)動(dòng)鞋、運(yùn)動(dòng)褲。）3、要養(yǎng)成勤剪指甲（學(xué)校每星期要檢查）勤換衣服、勤洗澡的習(xí)慣。每天要佩帶紅領(lǐng)巾、校徽。（學(xué)校每天在校門口檢查）4、平常的學(xué)習(xí)時(shí)間盡量不看電視、玩嬉戲機(jī)。（周五、周六適當(dāng)支配時(shí)間看看少兒節(jié)目，不能看冗長的電視連續(xù)劇。）好習(xí)慣一旦養(yǎng)成對孩子將終生受益。誠然，習(xí)慣的養(yǎng)成非一朝一夕之事。但我們可以漸漸來，從現(xiàn)在起先，督促他們，使他們漸漸形成一種規(guī)律。這樣你的孩子走出去不會(huì)比別的孩子差，至少他們的言行舉止，有規(guī)有距，很有教養(yǎng)。

建議：

(1)學(xué)習(xí)用品的打算。剛?cè)雽W(xué)的孩子，由于受年齡特點(diǎn)的影響，留意力較簡單分散。因此，家長在給孩子打算筆、尺、書包、橡皮等學(xué)習(xí)用品時(shí)，肯定要考慮到可能產(chǎn)生影響孩子學(xué)習(xí)的不利因素。例如，孩子用活動(dòng)鉛筆，筆芯特別細(xì)簡單斷，孩子才起先學(xué)習(xí)寫字，力氣各方面都不能很好限制，筆心很簡單折斷，筆心一斷，他就會(huì)停下來漸漸按筆芯，所以請家長為孩子打算削好的5支鉛筆，（中華牌，HB）不讓孩子帶刨筆刀到學(xué)校，避開擔(dān)心全隱患。另外，文具盒盡量選擇簡潔的，只要能裝上5支鉛筆，兩塊橡皮就夠了，一個(gè)功能繁多的文具盒，對孩子來說，不亞于一樣玩具，很簡單分散學(xué)生上課的留意力。

(2)為孩子支配一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。有適合孩子高矮的，特地用來作業(yè)的桌椅，有的孩子的作業(yè)本拿到學(xué)校來，全是油漬，可能是由于孩子邊做作業(yè)邊吃東西造成的，也有可能是由于孩子沒有自己完成作業(yè)的特地書桌，有的在飯桌上完成，有的甚至是趴在地上完成的，肯定要給孩子一個(gè)做作業(yè)的書桌！選擇合適的燈光照明；不要過于昏暗或刺眼，以愛護(hù)孩子的視力！不要將孩子支配在與電視機(jī)同屋的房間，要給他們一個(gè)寧靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。據(jù)資料顯示，看電視簡單引起學(xué)生的無意留意，花花綠綠的東西很簡單吸引學(xué)生的留意，讓孩子做作業(yè)時(shí)不能一心一意，同時(shí)，也不利于他將來在課堂上集中留意力。

（3）教化孩子要學(xué)會(huì)和孩子溝通。一要關(guān)切孩子的在校聽課狀況，如：和孩子聊聊課堂上講了些什么，了解孩子課堂上是否仔細(xì)傾聽，課堂上學(xué)學(xué)問是大頭戲，沒有良好的.聽課習(xí)慣當(dāng)然學(xué)不好，老師強(qiáng)調(diào)家長關(guān)注更易養(yǎng)成。二要留意激勵(lì)和指責(zé)對孩子的影響，盡量多激勵(lì)少指責(zé)，有兩個(gè)極端要指出，我們有的家長喜愛攀比，老夸別人的孩子什么什么好，要留意這樣確定會(huì)挫傷自己孩子的自信念，而有的家長喜愛夸大自己孩子的優(yōu)點(diǎn)，造成孩子傲慢、人際關(guān)系差，哪一天被別人比過了就當(dāng)心眼或者想不開，這也要不得。我們應(yīng)當(dāng)看到自己孩子的優(yōu)點(diǎn)也要看到缺點(diǎn)，一個(gè)孩子不行能樣樣比別人好，也不行能樣樣都差，要和孩子溝通真正了解孩子。三有事應(yīng)當(dāng)和孩子商議著干，要留意培育孩子的獨(dú)立性，雖說是一個(gè)孩子，但也不能樣樣包辦，孩子會(huì)做的事，能做的事，愿做的事就讓他自己做，做得不好也讓他試試，從不會(huì)到會(huì)總有過程。另外，要留意不要輕易向孩子承諾。做任何事情，家長不要總是先講好酬勞，以免孩子形成做每件事情都要討價(jià)還價(jià)的壞習(xí)慣。假如酬勞沒有了，孩子就會(huì)哭鬧，而你們在無奈、煩躁之下就答應(yīng)了他們的要求，久而久之便助長了孩子任性的格！

二、語文學(xué)習(xí)

這學(xué)期，語文方面對小摯友的要求是能嫻熟地讀、寫聲母，韻母，拼讀整體認(rèn)讀音節(jié)，相識(shí)四百多個(gè)漢字，會(huì)寫一百個(gè)字，讀、背課文。為了讓學(xué)生把這些學(xué)問駕馭扎實(shí)，我希望各位家長能留意家校合作，回家多監(jiān)督你的孩子。（教材的特點(diǎn)）

1、寫字

大家都知道，現(xiàn)在的教材對學(xué)生的要求很高，就寫字來說，不僅要寫準(zhǔn)田字格中的位置，還要把字寫美觀。或許有的家長覺得一年級能把字寫正確已經(jīng)不錯(cuò)了，但是我還是要提示家長，學(xué)習(xí)肯定要有一個(gè)良好的開端，假如一旦成形就很難改正過來了，所以請各位家長對孩子的書寫肯定要嚴(yán)格要求，當(dāng)發(fā)覺寫得不夠美觀時(shí)就肯定要他重寫。

2、口頭作業(yè)

剛才講的是關(guān)于寫字下面的，接下來我再講講回家的口頭作業(yè)，也就是回家讀的作業(yè)，讀的作業(yè)我們一般包括預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)兩塊內(nèi)容，預(yù)習(xí)下一課要學(xué)的拼音、生字、課文等，復(fù)習(xí)當(dāng)天所教的拼音，生詞，背誦課文，這些預(yù)復(fù)習(xí)工作，每天

都應(yīng)當(dāng)仔細(xì)監(jiān)督孩子完成，能夠切實(shí)做到這點(diǎn)的家長，他的孩子在學(xué)問的駕馭上，確定要超出其他孩子。

3、筆頭作業(yè)

一年級的小孩子，他自己沒法獨(dú)立做筆頭作業(yè)。所以每一個(gè)孩子回家后作業(yè)應(yīng)當(dāng)這樣做，練習(xí)冊、卷子上的題家長要讀題，領(lǐng)著做；背誦、聽寫這樣的作業(yè)即使老師沒留，家長也應(yīng)抽考抽背，以便剛好了解孩子的學(xué)習(xí)狀況。家長肯定要檢查孩子的作業(yè)，保質(zhì)保量。尤其是質(zhì)量，您只要細(xì)心不難發(fā)覺孩子作業(yè)中的錯(cuò)誤，有了錯(cuò)誤要?jiǎng)偤米尯⒆痈恼@才能使他在學(xué)校駕馭不扎實(shí)的學(xué)問剛好得到鞏固。有些家長覺得這樣孩子累，自己也累，但希望各位家長體諒，因?yàn)橛變簣@與小學(xué)所學(xué)的學(xué)問有著很大的差別，僅僅靠老師的教化是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，希望各位家長擠出一點(diǎn)兒時(shí)間，扶一扶你的孩子，讓你的孩子有一個(gè)良好的開端，為以后的學(xué)習(xí)奠定一個(gè)扎實(shí)穩(wěn)固的基礎(chǔ)。

4、培育學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣。

良好的閱讀習(xí)慣可以是學(xué)生終生受益。我認(rèn)為家長可以放棄自己一點(diǎn)點(diǎn)看電視、上網(wǎng)的時(shí)間，和孩子一起看書、看報(bào)，這樣有利于習(xí)慣的養(yǎng)成。建立一個(gè)書香家庭，讓孩子有一個(gè)良好的讀書氛圍。現(xiàn)在孩子可以讀一些寓言故事、成語故事、童話故事、神話故事、古詩、名著等（帶拼音的）。因?yàn)檫@些不僅能豐富學(xué)生的語言，還在他日后的考試中會(huì)出現(xiàn)。所以家長應(yīng)當(dāng)給孩子建立一個(gè)書香家庭。

一年級新生家長會(huì)家長發(fā)言稿5

敬重的汪老師，劉老師、各位家長：

大家晚上好!

坦白說，汪老師給我這個(gè)機(jī)會(huì)讓我站在這兒說幾句，我有點(diǎn)驚慌，不知道說些什么好!不太會(huì)說，但我又想，這一年來，我參與了四次家長會(huì)，聽了十幾位家長的發(fā)言，很受啟發(fā)，受益匪淺，也覺得這種溝通對我們來說是一次難得的機(jī)會(huì)，能夠相互學(xué)習(xí)和溝通，所以就鼓起志氣說一下自己的體會(huì)，希望大家賜予指教。

小宇始終以來都是一個(gè)比較乖巧的孩子，我不怎么擔(dān)憂她不聽話，尤其是老師的話，對她而言就是圣旨不敢違反。平常我們努力做到兩點(diǎn)：

第一是多激勵(lì)孩子，不要嘲諷她。上學(xué)的時(shí)候我們給她打算了草稿本放在書包里，上課打打草稿，記記作業(yè)。我記得端午節(jié)那天回家，老師布置了十幅畫的作業(yè)她做了記錄，我回家以后她興沖沖拿給我看，本子上記錄著獅子，瓶子卡紙制作，周日上午十個(gè)同學(xué)交，然后又豎寫了十個(gè)數(shù)字。我沒看懂，但覺得很好玩，就笑了。可我一笑她立刻不說話了，抬頭對我看著，我一驚立刻忍住笑，表揚(yáng)她記錄得很好，以后也要這樣。事實(shí)上，我的確很興奮，她能自己記錄并且拿給我看。可孩子很敏感，我接著笑的話，她可能以為我在訕笑她記得不好。這樣下次她可能就不敢記錄或者就不情愿給我們看了。其次天我才明白，原來老師是讓制作獅子瓶子的卡片，并且畫十幅畫星期天交，那一行豎數(shù)是代表書上的頁數(shù)，明顯她明白自己記的是什么，而我沒看懂。所以我覺得我們應(yīng)當(dāng)多激勵(lì)她，讓她能夠英勇的表達(dá)她自己的想法，不能用大人的`目光來對待孩子的想法。

其次就是允許她犯錯(cuò)誤，盡力限制自己的脾氣不隨意罵她，比如她寫作業(yè)的時(shí)候，我們在旁邊看著，有時(shí)候很簡潔的漢字和數(shù)學(xué)題她寫錯(cuò)了，我們?nèi)套〔怀雎暤人龑懲曜鳂I(yè)再讓她檢查可她就是查不出來。沒方法只好指出來再讓她想想為什么錯(cuò)，這個(gè)過程當(dāng)中很簡單生氣，只能限制自己的心情不要發(fā)火，不要打消她的主動(dòng)性。我也常常提示自己允許她犯錯(cuò)誤但不能縱容她做錯(cuò)事。

最終我想說的是，很慶幸小宇在一(3)班這個(gè)大集體，有優(yōu)秀的老師、明智的家長和可愛的同學(xué)們，整個(gè)班集體的氣氛特別好，有一種主動(dòng)向上的精神。我深信在汪老師和劉老師的細(xì)心教育下孩子們會(huì)越來越好的。感謝大家!

一年級新生家長會(huì)家長發(fā)言稿6

一、問好、自我介紹。

各位家長摯友大家好，我是咱們某某班的班主任，我叫某某某，今日特別興奮在這里和大家見面。我們因孩子相遇相識(shí)，這是緣分，今后還希望大家多多支持和協(xié)作，因?yàn)槲覀兌加幸粋€(gè)共同的`目標(biāo)——孩子的成長。

二、會(huì)議紀(jì)律及留意事項(xiàng)。

1、請將我的姓名及電話保存至手機(jī)。稍后請把手機(jī)調(diào)至振動(dòng)。

2、今后每次開家長會(huì)時(shí)帶上筆和紙（最好每次都記錄在同一個(gè)本子上）回家后剛好召開家庭會(huì)議，把會(huì)議內(nèi)容與家人共享。由于第一次會(huì)議內(nèi)容多、時(shí)間稍長，還請家長仔細(xì)聽記。

3、會(huì)議期間不抽煙、不來回走動(dòng)，不隨意講話，以免影響他人。

4、所發(fā)的任何表格不要焦急填寫，統(tǒng)一根據(jù)老師的要求填寫。

三、語文學(xué)習(xí)重點(diǎn)及要求。

1、教材分析（拼音、識(shí)字、課文）

2、課堂習(xí)慣：重點(diǎn)是聽講及讀寫姿態(tài)。

3、作業(yè)要求及評價(jià)

4、課外閱讀及練字

四、班級管理重點(diǎn)及要求

1、學(xué)號制（作業(yè)本、語文書、所交表格）都寫學(xué)號

一年級新生家長會(huì)家長發(fā)言稿7

敬愛的同學(xué)們，家長摯友們:

你們好!首先感謝你們在百忙中抽出時(shí)間來參與我校一年級新生家長會(huì)，我代表學(xué)的全體老師對你們的到來表示誠心的感謝和真誠的歡迎。為了增加家校之間的溝通與理解，同時(shí)讓各位新生家長了解關(guān)注孩子成長的重要性，真正達(dá)到家校攜手共育的目標(biāo)，我校隆重召開了一年級新生家長會(huì)。此刻我就孩子的教化問題與各位家長摯友們溝通一下:一、學(xué)校概況

我們學(xué)校目前有20個(gè)班，其中幼兒園8個(gè)班，共770余名學(xué)生，老師40人。學(xué)校先后被評為縣文明單位、縣“文明學(xué)校”、縣“平安校內(nèi)”等。一年級共設(shè)2個(gè)班，每班39人。一班班主梁英，二班班主任李瓊，數(shù)學(xué)老師劉美美，總的來說，這是一支年輕而又充溢活力的隊(duì)伍。

二、希望家長協(xié)作我校做好的幾件事

1、平安放在第一位

“平安不保，何談教化”。孩子的平安是大事，家長肯定要培育孩子的自我愛護(hù)實(shí)力，強(qiáng)化孩子的平安意識(shí)。家長是學(xué)生的監(jiān)護(hù)人，接送孩子上下學(xué)，負(fù)責(zé)其人身平安及生存問題。要協(xié)作學(xué)校和老師教會(huì)孩子臨危逃命的基本原則和自救方法，常常叮囑孩子留意交通平安、消防平安、飲食衛(wèi)生及平安用電等常識(shí)。家長為學(xué)生購買《學(xué)生意外損害保險(xiǎn)》，學(xué)校也給每一位在校生辦理了校方責(zé)任險(xiǎn)，在孩子萬一有意外發(fā)生或生病時(shí)，能夠有一份保障。

2、培育孩子傾聽的習(xí)慣

傾聽是學(xué)生重要的學(xué)習(xí)素養(yǎng)，是學(xué)生攝取學(xué)問的有效保證，學(xué)生學(xué)會(huì)了傾聽能夠提高學(xué)習(xí)效率。每一節(jié)課只有短短40分鐘，必需要好好把握。一年級孩子比較好動(dòng)，上課難免要開小差，老師要常常提示，往往課上沒學(xué)會(huì)，回家還要補(bǔ)課，更嚴(yán)峻的是養(yǎng)成了一種不良的上課習(xí)慣。所以，孩子回家后，家長能夠問問他這天學(xué)會(huì)了什么，讓孩子說一遍當(dāng)天的學(xué)習(xí)資料，同時(shí)也到達(dá)了鞏固新知的作用。有時(shí)家長還能夠請孩子出這天學(xué)到的題目來考考自己，讓孩子當(dāng)小老師的過程，也是復(fù)習(xí)鞏固的過程。

3、培育孩子學(xué)習(xí)的愛好

有條件的家長，可有安排按部就班地培育他們的閱讀習(xí)慣。在這培育的過程中，家長們還要依據(jù)自己孩子的潛力而定，有的孩子只能解決與書本相應(yīng)的資料，那么適當(dāng)加強(qiáng)鞏固就行了，而有的孩子卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿意他的求知欲望，這就得靠老師和家長去開發(fā)他們的潛能，指導(dǎo)他們多看課外輔導(dǎo)書，不斷開拓學(xué)問視野，使他們從小就勝人一籌。

4、多關(guān)切孩子的生活

我們的孩子來源參差不齊，大人們?yōu)榱松?jì)起早貪黑的勞碌，甚至給孩子做飯的時(shí)間都沒有，有的孩子很早就到大門外等候，天氣慢慢變涼，孩子不吃早飯，坐在教室又冷又餓，能有精力學(xué)習(xí)嗎?這就要求家長多付出，讓子女不僅要吃飽穿暖，還應(yīng)關(guān)切他們的課余生活是否健康，結(jié)交的摯友是否正派。要讓孩子參與有益的活動(dòng)，教化孩子遠(yuǎn)手機(jī)吧，告辭嬉戲。父母給孩子同等與敬重，孩子不斷增加自信念和主動(dòng)性，不斷提高獨(dú)自思索和生活的實(shí)力。

5、多與老師溝通

老師的話往往就像圣旨。這樣好了，在孩子心中有一桿稱，千萬別在孩子面前數(shù)落老師的不足。有的事是你自己的看法，失之偏頗，真須要?jiǎng)偤门c老師溝通，一個(gè)班有幾十名學(xué)生，老師不行能對每一個(gè)孩子在不同時(shí)間、不同階段，每一句話、每個(gè)舉動(dòng)都能關(guān)注的到。降低老師的威信只會(huì)對孩子有壞處，沒有好處。溝通可以相互理解，增進(jìn)友情。作為家長要常常向班主任和課任老師了解孩子在校狀況，向老師反映孩子在家的表現(xiàn)，以營造家長、學(xué)校相互和諧的.良好氛圍。達(dá)到相互了解、共同協(xié)作、共同教化的目的。

希望在以后的交往中，我們能夠常常溝通和溝通，也歡迎家長了解學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，參加班級的建設(shè)，為我們多提好的建議。我們今后還會(huì)常常實(shí)行家長會(huì)，假如有什么合理化建議可以干脆反映到班主任老師那里或者學(xué)校的政教處或我這里，我們隨時(shí)歡迎家長指導(dǎo)工作。

我堅(jiān)信，有了您的協(xié)作，有我校這批愛崗敬業(yè)、樂于奉獻(xiàn)、充溢活力、有愛心、有事業(yè)心的老師隊(duì)伍，您的孩子肯定會(huì)健康開心地成長。我們真心希望學(xué)校教化能與家庭教化緊密結(jié)合起來，形成合力，共同追求更好的教化效果。

感謝各位家長摯友的傾聽。最終，祝在座的每一位同志闔家華蜜，更祝福我們共同關(guān)注的孩子健康歡樂地成長!再次感謝大家!

一年級新生家長會(huì)家長發(fā)言稿8

敬重的各位家長：

大家好！

特別感謝你們在百忙之中抽時(shí)間來參與我們第一次家長會(huì)。首先向大家做一下自我介紹。我是一年級（1）班的班主任，我姓ji，同時(shí)擔(dān)當(dāng)語文教學(xué)工作。

孩子從幼兒園升到小學(xué)一年級，進(jìn)入了一個(gè)全新的環(huán)境，新的校內(nèi)、新的老師、新的伙伴、新的作息時(shí)間、新的要求，很多方面都是剛剛接觸，可能會(huì)有諸多的不適應(yīng)；幼兒園以活動(dòng)、嬉戲?yàn)橹鳎M(jìn)入小學(xué)起先以學(xué)習(xí)為主，學(xué)習(xí)任務(wù)重、心理壓力大；上學(xué)后，每天的時(shí)間支配遠(yuǎn)比幼兒園來得緊湊，對新入學(xué)的孩子來說會(huì)顯得有點(diǎn)驚慌……為了讓您的孩子盡快適應(yīng)，作為家長肯定要幫助他們起好步，開好頭，做好“引路人”。今日在這里呢，。

一、生活常規(guī)方面

1、遵守作息時(shí)間

請大家打開學(xué)校給您的那封信，看到《作息時(shí)辰表》一欄，上面的時(shí)間寫得很清晰，要督促孩子按時(shí)上學(xué)、按時(shí)回家。早上最好7：到校，打算交作業(yè)，就起先早讀了，不要太早或遲到。家長把學(xué)生送到校門口就行了。留意下午的放學(xué)時(shí)間，周我們要開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，3：00就放學(xué)了。我們學(xué)校門口不寬敞，放學(xué)時(shí)人一多就簡單發(fā)生混亂。請家長們準(zhǔn)時(shí)接送孩子。

2、學(xué)習(xí)用品打算

應(yīng)當(dāng)以簡潔好用為主，不要買那種顏色艷麗而且許多功能的，這樣孩子上課喜愛擺布，簡單分散留意力。

每天晚上打算削好的鉛筆，每支筆都貼上姓名標(biāo)簽，以免鉛筆常常不見，有人撿到又沒人認(rèn)領(lǐng)。轉(zhuǎn)筆刀就不要帶回校了。

每個(gè)學(xué)生還要打算一個(gè)作業(yè)登記本，記錄當(dāng)天的作業(yè)和明天要帶的東西，還有一些學(xué)校通知。請家長每天查看，填寫家長反饋信息并簽名。

3、生活用品打算

請不要讓孩子把玩具和零花錢帶到學(xué)校，假如不見了或者搞爛了，會(huì)影響學(xué)生心情。

4、生活不要包辦，養(yǎng)成孩子自己查看課表、整理書包、帶好一切學(xué)習(xí)用品的良好習(xí)慣。

開學(xué)后我們給每個(gè)學(xué)生發(fā)一張課程表，比照課表，想一想：今日有哪些學(xué)習(xí)活動(dòng)，全部的打算做好了沒有？整理書包是學(xué)生的事，是一個(gè)思索的過程，也是一個(gè)心理打算的過程，也是培育責(zé)隨意識(shí)的有效途徑。

二、學(xué)習(xí)常規(guī)問題

1、培育孩子養(yǎng)成先完成作業(yè)再玩耍的好習(xí)慣，逐步培育孩子獨(dú)立學(xué)習(xí)，自己完成與檢查作業(yè)的習(xí)慣。

我們的作業(yè)包括筆頭作業(yè)和口頭作業(yè)。剛進(jìn)入一年級，他可能識(shí)字不多，自己沒法獨(dú)立做筆頭作業(yè)，所以練習(xí)冊、卷子上的題請家長幫忙讀題，領(lǐng)著做；抄寫的作業(yè)可讓他獨(dú)立完成；聽寫的作業(yè)，是要家長給孩子聽寫當(dāng)天學(xué)習(xí)內(nèi)容，檢查他的記憶狀況，并督促孩子糾錯(cuò)、改正，也可以常常在作業(yè)本上寫：“接著努力”、“加油”等激勵(lì)的話語來激勵(lì)孩子學(xué)習(xí)熱忱。

口頭作業(yè)也就是回家讀的作業(yè)，讀的作業(yè)我們一般包括預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)兩塊內(nèi)容，預(yù)習(xí)下一課要學(xué)的拼音、生字、課文等，復(fù)習(xí)當(dāng)天所教的拼音、生詞和背誦課文。

另外本學(xué)期的拼音學(xué)習(xí)很重要，我會(huì)讓學(xué)生跟隨教學(xué)進(jìn)度，制作拼音卡片，以便于鞏固和復(fù)習(xí)。拼音卡可以自己制作，也可去書店購買。另外我們建議前期家長和孩子一起檢查作業(yè)，漸漸讓他養(yǎng)成自己檢查、仔細(xì)做作業(yè)的習(xí)慣。家長查看孩子的作業(yè)是否仔細(xì)，有問題剛好補(bǔ)救，并簽字證明，那孩子在學(xué)問的駕馭上，確定特別堅(jiān)固，學(xué)習(xí)愛好也會(huì)越來越濃！（可適當(dāng)說明家庭作業(yè)符號含義）

2、放學(xué)后主動(dòng)與孩子多溝通在校學(xué)習(xí)了什么，以便家、校的.協(xié)作，還能督促孩子更仔細(xì)地聽講。孩子養(yǎng)成了仔細(xì)傾聽的習(xí)慣，在課堂上就會(huì)多動(dòng)腦筋，主動(dòng)發(fā)言，才會(huì)把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種樂趣來享受。這是你我最希望看到的！

3、留意孩子讀書寫字的正確姿態(tài)，遠(yuǎn)離眼鏡這個(gè)負(fù)擔(dān)。看書的時(shí)候?qū)W生身體要坐直，眼睛離書一尺，書要拿起。寫字姿態(tài)做到眼睛離本子一尺，手指離筆尖一寸，胸離桌子一拳。寫字不僅要寫工整，一筆一劃，寫準(zhǔn)田字格中的位置，還要把字寫美觀。寫字時(shí)，千萬不能讓他跪在椅子上，扭來扭去，吃零食或玩玩具。

三、溫馨提示

1、聯(lián)系方式

學(xué)生請病假、事假及在校時(shí)要臨時(shí)外出，都要先向老師請假。家長可以用發(fā)信息、打電話、寫紙條、發(fā)校訊通等與我溝通，我的手機(jī)是XXX。

各位家長對孩子們的成長付出了許多，現(xiàn)在孩子們又要爬上一個(gè)新的臺(tái)階。家庭和學(xué)校就像他們的左膀右臂，共同擔(dān)當(dāng)著他們成長的責(zé)任。希望在以后的交往中，我們雙方能夠齊心合力，常常溝通溝通，讓我們班形成一個(gè)良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，讓每一個(gè)孩子都能健康歡樂成長。最終祝大家萬事如意！感謝大家！

一年級新生家長會(huì)家長發(fā)言稿9

敬重的各位老師、家長們：

你們好!

我是一年級學(xué)生xx的家長。首先感謝學(xué)校老師賜予我這么好的一個(gè)機(jī)會(huì)，能讓我站在這里和大家共同探討孩子的成長教化，我感到非常榮幸。孩子的成長離不開學(xué)校這片沃土，離不開園丁的辛勤培育，開學(xué)半個(gè)月來，我們看到了學(xué)校環(huán)境的逐步改善，老師們辛苦的努力，為了孩子們更快更好地融于新環(huán)境，以及在培育孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和樹立良好的行為規(guī)范意識(shí)方面，老師們付出了巨大的努力和心血。

家長們也都欣喜地看到自己孩子的學(xué)問在一每天增長，學(xué)習(xí)的習(xí)慣也在一每天地進(jìn)步和提高。在此，我代表全部學(xué)生家長向各位老師所做的辛勤勞動(dòng)和無私奉獻(xiàn)表示誠心的感謝!孩子剛踏進(jìn)校內(nèi)，須要時(shí)間漸漸從心理上去適應(yīng)環(huán)境的改變和自己角色的改變。而作為一名二年級新生的家長，也是須要時(shí)間去適應(yīng)這全部改變。在這之中，肩負(fù)起的責(zé)任和對孩子成長的影響是巨大的，也是深遠(yuǎn)的。因而在此，就孩子的成長教化談?wù)剮c(diǎn)自己作為一名家長的體會(huì)。

第一，要著重培育孩子良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

習(xí)慣是確定孩子將來成敗的關(guān)鍵，而絕不是靠著一時(shí)的考試成果的好壞。所以對父母來說，在家庭教化中，培育孩子的自理習(xí)慣和獨(dú)立精神，實(shí)在是重中之重。在生活中，要有意加強(qiáng)孩子能把自己生活打理好的意識(shí)，如到點(diǎn)起床、上床睡覺，孩子在規(guī)定時(shí)間內(nèi)起床、睡覺，不僅能讓他們有一個(gè)足夠的睡眠，精力充足的去學(xué)習(xí)，而且還能讓孩子樹立時(shí)間觀念，使得生活有條有理，井然有序。還有像不挑食，少吃零食，飲食搭配養(yǎng)分均衡，保證孩子的身體有足夠的能量供應(yīng)。有了健康的身體，才能有更足夠的精力去汲取新學(xué)問。

關(guān)于學(xué)習(xí)習(xí)慣的培育，我是這樣做的。

每天早上起床后，要求孩子大聲朗讀半小時(shí)左右的文字。溫故已學(xué)過學(xué)問，有助于記憶力的熬煉。放學(xué)回家，首先完成作業(yè)，再自己檢查一遍，作業(yè)完成后才可以去玩，或看會(huì)動(dòng)畫片，晚上洗完澡以后，有時(shí)預(yù)習(xí)新課，有時(shí)看課外書。從孩子上幼兒園起先，我們就起先著手培育孩子的閱讀實(shí)力，開拓思維和開闊眼界。家里買了許多的他感愛好的書籍，像圖畫書、漫畫書、幼兒畫刊、科普讀物之類。起先我們會(huì)陪他一起看，講解給他聽，漸漸孩子相識(shí)了較多字，能獨(dú)自翻閱，理解實(shí)力也漸漸提高，講道理，是非觀念也逐步加強(qiáng)。目前，他最喜愛看的一本書是聞名的青少年心理專家孫云曉先生主編的《成長的期盼》，是一本關(guān)于孩子的行為習(xí)慣培育的書。家長們可以買來給孩子們看看。習(xí)慣的養(yǎng)成是一個(gè)緩慢的漸漸的過程。家長要有耐性等待孩子的蛻變。看著孩子化繭成蝶的過程是一個(gè)苦痛的過程，也是一份享受的過程。

其次，盡力給孩子創(chuàng)建一個(gè)良好的家庭學(xué)習(xí)氛圍。

環(huán)境是培育孩子性格品質(zhì)的重要后天因素。據(jù)報(bào)導(dǎo)，有肯定成就的大部分的優(yōu)秀人才通常擁有一個(gè)良好的家庭環(huán)境。這樣的家庭是和諧的、寬松的、同等民主的、充溢著愛的家庭。父母親教化子女的方式方法要一樣，行徑要統(tǒng)一。在孩子面前不要爭吵、不要打架。孩子的心靈是脆弱的、敏感的、易受損害的。父母的不和會(huì)導(dǎo)致孩子心靈的扭曲，在成長的道路上將飽受挫折。他們簡單有擔(dān)心全感，對他人不信任，簡單有暴力傾向，從而導(dǎo)致不受他人的歡迎，被人孤立。

xx在好習(xí)慣的養(yǎng)成上又細(xì)化要求：飯前便后、寫作業(yè)前后，要洗手;自己的.書桌在學(xué)習(xí)過后要整理整齊;作業(yè)本和書本要包皮，用后作業(yè)本收入專用袋內(nèi)，課本平整放入書包內(nèi)，盡量別出現(xiàn)折角;記作業(yè)的小本要充分利用，不要空頁;作業(yè)書寫要工整、大方，杜絕潦草;讀課文、背課文要聲音嘹亮、聲情并茂。要求有了，重在落實(shí)，落實(shí)須要監(jiān)督和持之以恒的堅(jiān)持。在孩子生活中我們堅(jiān)持用父母的行動(dòng)引導(dǎo)孩子的行動(dòng)，每天檢查、整改、激勵(lì)。好習(xí)慣的養(yǎng)成不是一天兩天形成的，堅(jiān)持常常才會(huì)習(xí)以為常。我們對孩子的學(xué)習(xí)成果看的比較重，但并不教條，我們一樣認(rèn)為在小學(xué)著重培育的應(yīng)當(dāng)是一種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，一次兩次成果不好代表不了什么，更用不著大驚小怪，但肯定要給孩子施加一點(diǎn)壓力——養(yǎng)成好習(xí)慣。

二、讓孩子學(xué)會(huì)聽從和認(rèn)同，剛好確定激勵(lì)。

“沒規(guī)則不成方圓”，上面所說的習(xí)慣養(yǎng)成其實(shí)就是在不斷定規(guī)則，并使之常常化。而規(guī)則首先要讓孩子無條件聽從，我覺得這須要一點(diǎn)家長制，在此基礎(chǔ)上我們共同努力向孩子講解守規(guī)則的道理和好處，并激勵(lì)孩子仔細(xì)去做，孩子只要做，好與不好不評價(jià)，我們總會(huì)告知孩子：有進(jìn)步，真棒，再專心點(diǎn)會(huì)更好。不斷的激勵(lì)能增加孩子的認(rèn)同感，他會(huì)更加努力的朝著既定目標(biāo)前進(jìn)。汪天意剛上學(xué)的時(shí)候，有一個(gè)不好的習(xí)慣：放學(xué)回家，把書包往沙發(fā)上一仍，打開電視看動(dòng)畫片。針對這種狀況，我們首先樹規(guī)則：放學(xué)回家，飯沒做好之前的這一段時(shí)間，不許開電視。唯一的做法是：洗手，喝水，拿著書包進(jìn)書房寫作業(yè)或看書。必需無條件聽從。起先孩子撅著小嘴很不樂意，但攝于家長的威歷又不得不從。隨后幾天我們?yōu)榱俗屗龔男睦镎J(rèn)同，我和我家屬給她分析利弊：回到家就完成作業(yè)，時(shí)間往前趕，咱們可以早睡早起，其次天上學(xué)有精神，老師愛這樣的學(xué)生;回到家就完成作業(yè)，我們就有時(shí)間多復(fù)習(xí)以前學(xué)過的學(xué)問，基礎(chǔ)打牢了，不管老師怎么小測，我們都得優(yōu)。孩子有了目標(biāo)，就有了動(dòng)力。一年級家長發(fā)言稿。汪天意從今甩掉了以前的還習(xí)慣，一進(jìn)家門，總是根據(jù)既定程序：洗手，喝水，拿著書包進(jìn)書房寫作業(yè)或看書。我們總是表揚(yáng)她：汪天意今日真棒。輔導(dǎo)作業(yè)時(shí)，我們總是選擇她寫得好的部分，大加贊許，希望她能夠保持，做得更好。

一年級新生家長會(huì)家長發(fā)言稿10

各位家長摯友們：

大家上午好！

感謝您協(xié)作我們學(xué)校的支配，準(zhǔn)時(shí)送孩子來學(xué)校報(bào)到。首先慶賀您的孩子起先了一段新的人生旅程，并感謝各位家長對學(xué)校的信任。今日家長會(huì)的主題是：《合作才能雙贏！》

首先請?jiān)试S我做簡潔的自我介紹——我叫崔小敏，從教17年，有15年的班主任工作經(jīng)驗(yàn)。除此之外，你還想了解我們什么，請大家提出來，我會(huì)照實(shí)作答。我雖沒有低年級的從教閱歷，但我信任，愛是班主任工作的主旋律，這一點(diǎn)無論是高段還是低段，都是相通的。另外，我還有一個(gè)原則，就是盡自己最大的努力，讓每個(gè)孩子都抬起頭來走路。

今日的家長會(huì)的流程是這樣的：明確職責(zé)，你的想法我的建議，用品的打算，其他事宜，平安教化

我們先來進(jìn)行第一個(gè)議題：

一、明確職責(zé)——轉(zhuǎn)變觀念，不推卸責(zé)任，不相互依靠，不相互指責(zé)。

引用毛主席的一句話：我們是為了一個(gè)共同的目標(biāo)走到一起來的。你們把孩子送到學(xué)校，是希望孩子接受學(xué)校教化，規(guī)范孩子的行為，最終把孩子培育成一個(gè)社會(huì)化的人。老師和家長的目標(biāo)是一樣的。但作為家長，您應(yīng)當(dāng)知道：即便是您把孩子送到了學(xué)校，孩子還是你的，不是學(xué)校的，更不是班主任的。只要您是家長，您是孩子的監(jiān)護(hù)人，你的責(zé)任就恒久推卸不掉，也沒法轉(zhuǎn)移。班主任只是幫助您教化您的孩子。要想教化好孩子，您就必需協(xié)作班主任工作，這是你義不容辭的責(zé)任。孩子有問題，不是指責(zé)老師教化的不對，應(yīng)當(dāng)從自身找找緣由，毫不夸張地講，孩子就是家長的縮影。我的話或許會(huì)讓許多家長感覺有壓力，這很正常。

我是老師，也是家長。我能理解你們現(xiàn)在的感受——很興奮，因?yàn)楹⒆尤雽W(xué)了，起先了人生的一個(gè)新的起點(diǎn)。同時(shí)也有些莫名的擔(dān)憂與茫然。自己原委在擔(dān)憂什么？許多人說不清晰，其實(shí)你擔(dān)憂的是你，我，還有孩子，這三者之間的關(guān)系。

二、你的想法，我的建議

我們不妨想一想，我們要培育什么樣的孩子？我們該用什么樣的方式去培育這樣的孩子呢？

孩子接受教化的方式有許多種，主要是仿照和成人的教育。應(yīng)當(dāng)說，你想讓孩子成為什么樣的人，你就應(yīng)當(dāng)做什么樣的人。因?yàn)楹⒆拥姆抡諏?shí)力很強(qiáng)。所以，家長要以身作則，給孩子樹立好的榜樣。再說說成人的教育。主要教育什么呢？20世紀(jì)聞名的思想大師，英國聞名的教化哲學(xué)家懷特海說：當(dāng)一個(gè)人把在學(xué)校學(xué)到的學(xué)問全忘掉，剩下的才是教化。那么剩下了什么呢？剩下的是習(xí)慣。愛因斯坦在《論教化》中也曾引用這句話。教化專家孫云曉曾說過：教化就是培育好習(xí)慣。好的習(xí)慣會(huì)讓孩子受益終生。我們應(yīng)當(dāng)培育孩子哪些方面的習(xí)慣呢？做人做事學(xué)習(xí)三個(gè)方面的習(xí)慣。

做人的習(xí)慣包括真誠待人，誠懇守信，仔細(xì)負(fù)責(zé)，獨(dú)立自強(qiáng)……做事的習(xí)慣包括遵守規(guī)則，講究效率，友善合作，合理消費(fèi)……學(xué)習(xí)的習(xí)慣包括主動(dòng)學(xué)習(xí)，獨(dú)立思索，學(xué)用結(jié)合，擅長反思……生活習(xí)慣包括規(guī)范作息，自理實(shí)力……我詳細(xì)來說學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。

學(xué)習(xí)習(xí)慣：1、寫的習(xí)慣：盡量避開邊寫邊吃，或邊寫邊玩。久而久之，會(huì)養(yǎng)成思想不集中的習(xí)慣。另外留意寫字姿態(tài)，教孩子正確運(yùn)用橡皮擦。2、聽的習(xí)慣，對孩子來說，怎么把話聽明白，說清晰是相當(dāng)重要的.，這就要求我們平常在與孩子交談時(shí)，留意自己的說話聽話方式，給孩子樹立好榜樣。3、讀的習(xí)慣，平常老師布置的讀書的作業(yè)，肯定要讓孩子大聲讀出來。作為家長應(yīng)當(dāng)仔細(xì)傾聽。孩子識(shí)字量夠的狀況下，讓孩子多讀書。語文素養(yǎng)是讀出來的。4、說的習(xí)慣，平常家長在接送孩子的路上，可以跟孩子聊聊學(xué)校的狀況，一是可以了解孩子在校表現(xiàn)，二是為以后的寫話奠定基礎(chǔ)。

其次說說生活習(xí)慣：1、早睡早起，生活有規(guī)律，8點(diǎn)30分之前必需睡覺，每天保證十小時(shí)睡眠。2、生活自理實(shí)力的培育，教孩子整理書包文具，睡前衣物的擺放，早起整理床鋪等。3、養(yǎng)成勤剪指甲，勤換衣服，勤洗澡的習(xí)慣。4、盡量少看電視，少打嬉戲。周五周六可以適當(dāng)看些少兒節(jié)目，不能看電視連續(xù)劇。5、勤儉，不亂花錢。好習(xí)慣一旦養(yǎng)成，孩子將終生受益。誠然，習(xí)慣的養(yǎng)成非一朝一夕之事，但我們可以漸漸來，從現(xiàn)在起先，督促他們，使他們漸漸形成一種規(guī)律。

三、用品的打算

1、（1）學(xué)習(xí)用品的打算，剛?cè)雽W(xué)的孩子，由于受年齡特點(diǎn)的影響，留意力簡單分散。因此，家長在給孩子打算學(xué)習(xí)用品時(shí)，肯定要考慮到可能產(chǎn)生影響孩子學(xué)習(xí)的不利因素。比如：文具盒或筆袋要簡潔，筆要木制鉛筆，五支削好的，不帶小刀或卷筆刀到學(xué)校，避開平安隱患。格尺要塑料的，不買鐵格尺。橡皮也要簡潔點(diǎn)的。兩個(gè)本夾子要不同顏色的，避開孩子分不清哪個(gè)是作業(yè)，哪個(gè)是練習(xí)。打算這三種本子——拼音，田字格，拼音虛宮，學(xué)具盒。

（2）衛(wèi)生用品：鋼絲球，小撮子，抹布，膠皮手套

（3）體育用品：跳繩，沙包

（4）生活用品：飯缸，小勺

另外，上交接種證，戶口本復(fù)印件（家長和孩子兩頁）

四、其他事宜

我的要求：1、要有一個(gè)固定的監(jiān)護(hù)人。不要今日媽管，明天爸管，后天就放羊，作為固定監(jiān)護(hù)人肯定要多與老師溝通。孩子生病不能來上學(xué)，必需請假。

2、孩子每天必需吃早飯。孩子小，正是長身體的時(shí)候，不能讓孩子餓著肚子上學(xué)。再忙也得給孩子做早飯。孩子的健康才是最重要的。不能給孩子帶零用錢，也不帶零食，不吃垃圾食品，要養(yǎng)成好習(xí)慣。午飯訂伙或者帶飯。

3、孩子上了一年級，與學(xué)前班不同了，該學(xué)會(huì)的必需學(xué)會(huì)。家長肯定要陪孩子一起學(xué)，不能放任不管。我每天都會(huì)留作業(yè)，學(xué)什么寫什么，課后有什么讀什么。不論是寫的還是讀的，都必需完成。而且家長檢查后要簽字。每天早晨剛好檢查孩子的備品是否帶齊，不丟三落四；學(xué)生放學(xué)后，翻看孩子的書包，督促其完成作業(yè)，仔細(xì)檢查，做好預(yù)習(xí)；

4、放學(xué)后立刻去買學(xué)習(xí)用品，包書皮（書皮不要太花哨，分散孩子留意力），把書和本子寫上名字。并教會(huì)孩子寫自己的名字。

5、孩子小，看問題的角度和大人不同，回家學(xué)話可能有偏差，假如您有疑問，要?jiǎng)偤煤臀覝贤ā＜偃绾⒆佑惺裁磯牧?xí)慣或疾病，肯定與老師溝通，不能藏著掖著，我會(huì)盡量幫助孩子。

6、孩子剛?cè)雽W(xué)，自理性差很正常，前一個(gè)月丟筆呀，尺呀什么的很正常，不用大驚小怪。丟的物品會(huì)讓學(xué)生認(rèn)領(lǐng)。但孩子可能不認(rèn)得自己的東西。

7、記好作息時(shí)間，按時(shí)接送孩子。孩子的接送必需有固定的人，托付別人接孩子，肯定要給我打電話。坐車的孩子要與司機(jī)聯(lián)系好，找不到接送的人告知孩子找老師，不許亂跑。

8、我對學(xué)生始終都是嚴(yán)慈相濟(jì)。假如你的孩子膽子小或者怎樣，請?zhí)崆案嬷乙宦暎梢运较吕锱c我溝通。

9、排座位，我的原則就是按大小個(gè)。假如孩子比較特別，比如近視，或者特殊淘氣影響其他孩子，我可能會(huì)放在前面。最好不要為座位找我，這樣不僅讓我犯難，也對其他孩子。

10、為了給孩子營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，請家長不要隨意進(jìn)入校內(nèi)，有事打電話。

11、多陪孩子讀書。曾聽過這樣一句話：家長好好學(xué)習(xí)，孩子每天向上。讀書氛圍對孩子很重要。舉薦幾本書，請家長借鑒。

自行購買，養(yǎng)成每月至少買一本書的習(xí)慣。

1—2年級：

必讀：1、猜猜我有多愛你（繪本）2、逃家小兔3、我愛我爸爸（繪本）4、紅鞋子5、爺爺肯定有方法6、安徒生童話選（拼音讀物或繪本）7、格林童話選

選讀：1、哪吒傳奇故事（童趣出版社）2、王一梅童話系列（王一梅華東師范高校出版社）3、小企鵝心靈成長故事（湯素蘭等明天出版社）4、晚上的浩浩蕩蕩童話（梅子涵著江蘇少年兒童出版社）5、可愛的鼠小弟（日中江嘉美、上野紀(jì)子著，趙靜、文紀(jì)子南海出版社）6、你看起來似乎很好吃（日宮西達(dá)也著，楊文譯，浦蒲蘭繪本館）7、丁丁歷險(xiǎn)記（英邁克法爾著，鄒曉平譯，中國少年兒童出版社）8、了不得的狐貍爸爸（英羅爾德達(dá)爾，代維譯，明天出版社）9、胡蘿卜種子10、小精靈的秋天11、小豬唏哩呼嚕（孫幼軍）12、大個(gè)子老鼠小個(gè)子貓（周銳）13、豆蔻鎮(zhèn)的居民和強(qiáng)盜（挪威埃格鈉）14、兔子坡（美國羅伯特羅素）15、稻草人（葉圣陶）

12、收費(fèi)項(xiàng)目及標(biāo)準(zhǔn)，見黑板。

五、平安教化

1、常常檢查孩子的書包，不帶尖銳的刀具；

2、留意防雨防雷電，平安出行；

3、不乘坐三無車輛，發(fā)覺司機(jī)酒駕，剛好報(bào)告學(xué)校門衛(wèi)室；

4、不吃小零食，講究飲食衛(wèi)生，堅(jiān)持洗漱，不到傳染病疫區(qū)走動(dòng)；

5、教化孩子文明嬉戲，不追逐打鬧；

6、文明如廁，不擁擠，不隨處大小便；

7、教化孩子不與生疏人說話，防火防觸電，學(xué)會(huì)自救自護(hù)。

小學(xué)教化，既是起點(diǎn)教化，也可以說是終身教化。說他是起點(diǎn)教化，因?yàn)樗於ǖ氖菍W(xué)問和品行的第一塊基石，說它是終身教化，因?yàn)樗休d了明天的希望，確定將來的發(fā)展方向。信任家長能理解我們的心情，不要只把目光聚焦在成果上，優(yōu)秀不只是分?jǐn)?shù)，更是孩子的成長。希望大家把目光放長遠(yuǎn)，關(guān)注孩子的身心健康，關(guān)注孩子的持續(xù)發(fā)展。渴望您的支持，愿我們合作開心！

一年級新生家長會(huì)家長發(fā)言稿11

敬愛的同學(xué)們，家長摯友們:

你們好!首先慶祝這樣一個(gè)完備的日子，因?yàn)槲覀兛蓯鄣暮⒆觽儯呀?jīng)長大了，是小學(xué)生啦!而且這天也非常興奮，能夠結(jié)識(shí)到這么多仔細(xì)負(fù)責(zé)的家長摯友，正是因?yàn)橛辛四銈兊闹С郑⒆硬拍芙】禋g樂的成長，我們的教化工作才能更好的開展。在此之前，我和你們還非常的生疏，但是從這天起先，我們因?yàn)楹⒆樱熳R(shí)起來。此刻我就孩子的教化問題與各位家長摯友們溝通一下:

一、孩子首先是家長的，然后才是學(xué)校和老師的。“鐵打的學(xué)校流水的學(xué)生”，孩子的一生成長不只是在學(xué)校度過，在家庭度過的時(shí)間更多，孩子是家庭的.全部，但只是學(xué)校和班級的很小一部分。所以，家長要盡可能多花時(shí)間和精力陪伴孩子成長。

二、家長是孩子的第一任老師，也是一生的老師；學(xué)校老師只是一時(shí)的老師。“教書的是老師，但育人的肯定是父母”，家長要在言行舉止各個(gè)方面好好地教化孩子，以身作則，培育孩子良好的行為習(xí)慣和探討習(xí)慣，特殊是要和學(xué)校教化保持一樣，否則學(xué)校教化就會(huì)徒勞無功。

三、立德樹人，從嚴(yán)要求孩子。我們中國有句老話：“三歲定八十。”說明白良好的行為習(xí)慣的培育應(yīng)及早抓起，先學(xué)做人再做學(xué)問。家長要嚴(yán)格要求孩子，規(guī)范孩子的行為，不能無底線向孩子讓步。行為習(xí)慣不好，成果也不行能好。好孩子是教出來的，熊孩子是慣出來的……一句句樸實(shí)的話語，代表著我校全體老師對于孩子們的期盼。

四、在培育孩子探討愛好上也希望我們的家長下一番功夫。使他們不厭棄探討，寵愛探討，熏陶孩子酷愛學(xué)校，多給孩子講一講您念書時(shí)的趣事和我們學(xué)校的歷史和現(xiàn)狀。

五、正確對待孩子在學(xué)校的得與失。主動(dòng)協(xié)作老師的訓(xùn)誨，因?yàn)樗麄兡軌虻谝粫r(shí)間發(fā)覺孩子思想、探討等方面出現(xiàn)的問題。在孩子取得成果時(shí)要熱忱地贊揚(yáng)他，當(dāng)孩子犯下嚴(yán)峻錯(cuò)誤時(shí)，要肅穆地指責(zé)訓(xùn)誨，讓孩子在初步建立世界觀和人生觀時(shí)就可以明確是與非、美與丑、真與假，別因?yàn)榧议L一時(shí)的疏忽，遷就和縱容孩子，在孩子無理要求和要挾中向孩子屈服，使得我們的孩子混淆長短概念，正像一名家庭心理學(xué)家指出的“家長的關(guān)愛就是孩子須要的維生素，但家長應(yīng)當(dāng)牢記，孩子須要正常劑量的維生素，缺它不成，過多無益。”所以，希望我們的家長在孩子的成長過程中投注適時(shí)適度的關(guān)愛與訓(xùn)誨。

今日的家長會(huì)就開到此，假如您對我的工作有什么建議或看法請剛好與我溝通，我想我會(huì)盡我所能讓在座的各位家長放心。最終送大家一句話:細(xì)微環(huán)節(jié)確定教化的成敗。教化孩子要從細(xì)微環(huán)節(jié)做起。誰關(guān)注孩子細(xì)微環(huán)節(jié)越多，孩子進(jìn)步越大。感謝大家。

一年級新生家長會(huì)家長發(fā)言稿12

敬重的各位家長摯友：

大家好！

我是一年級三班的班主任。首先感謝在座各位家長摯友能來參與我們孩子小學(xué)階段的第一次家長會(huì)，信任在我們的共同努力下孩子們將會(huì)歡樂、健康地度過每一天。

父母是孩子的啟蒙老師，家庭教化對孩子的成長起著舉足輕重的作用，老師是孩子成長的引路人，對于孩子的成長起著深刻的影響，只有將家庭，學(xué)校，社會(huì)溶為一體，才能更好地培育孩子，全面發(fā)展，成為有用之才，信任我們能有共同的話題……我作為一年（三）班的班主任，在孩子們的小學(xué)生活里，我將用我的愛心、責(zé)任心，悉心地呵護(hù)您的孩子，陪伴他（她）一點(diǎn)一滴地成長。我也殷切地盼望著能得到各位家長的大力支持，讓孩子在家、校這兩個(gè)環(huán)境里和諧、歡樂、蓬勃向上地發(fā)展。所以，利用今日這個(gè)機(jī)會(huì)，我想給在座的各位家長一點(diǎn)建議，懇切地希望各位家長能夠協(xié)作我們做好工作：

一、幫助孩子做好上學(xué)的思想打算。

讓孩子知道為什么要上學(xué)、怎樣對待上學(xué)、肯定要以“我上學(xué)了”為榮。

你可以告知孩子，上學(xué)后能學(xué)會(huì)更多的字，讀更多的書，學(xué)會(huì)算題，學(xué)會(huì)唱很多好聽的歌，畫更多漂亮的圖，學(xué)會(huì)講英語，學(xué)會(huì)打電腦……在學(xué)校，你會(huì)結(jié)識(shí)很多新?lián)从眩吕蠋煟麄兌紩?huì)喜愛你……告知孩子你長大了，要上學(xué)了，要學(xué)習(xí)好多東西，要起先集體生活了，要獨(dú)立了，多了不得呀！告知孩子上學(xué)和在幼兒園是不一樣的，小學(xué)是以學(xué)習(xí)為主，必需遵守學(xué)校的規(guī)章制度和老師的要求。

引導(dǎo)孩明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，樹立遠(yuǎn)大志向：為什么要上學(xué)？上學(xué)長大后干什么？讓孩子有期望。也可以讓在班上以一個(gè)同學(xué)為目標(biāo)，進(jìn)行競賽。

二、幫助孩子做好上學(xué)的工作打算。

1、學(xué)問打算

會(huì)寫自己的名字；記得家庭地址、父母單位、電話號碼，會(huì)用簡潔的語言介紹自己、家人和摯友。

2、衛(wèi)生打算：

每位學(xué)生上學(xué)都要帶好衛(wèi)生紙、帶一個(gè)水杯（在上面貼上標(biāo)簽，寫上孩子的班級、姓名）。不要讓孩子常常和飲料，一是影響孩子的身體健康，二是讓孩子養(yǎng)成不好的習(xí)慣。在學(xué)校學(xué)習(xí)期間，不要讓孩子把玩具、小刀和零食帶到學(xué)校，也盡量讓孩子不帶零花錢，懂得節(jié)約。

為孩子打算好一塊干凈的抹布，留作每天清掃時(shí)運(yùn)用。

為了培育孩子良好的衛(wèi)生習(xí)慣，剛起先的時(shí)候家長和我們確定要費(fèi)許多心，但只要讓孩子養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，那么將會(huì)受用終生。

3、平安打算

平安是孩子最需留意的事項(xiàng)，近年來校內(nèi)事故的頻繁發(fā)生表明：及早對孩子進(jìn)行學(xué)校平安教化是入學(xué)前打算的重要內(nèi)容之一。

平安嬉戲：小學(xué)活動(dòng)器械高而大，場地硬、學(xué)生多，老師也不行能隨時(shí)呵護(hù)在學(xué)生左右，所以肯定要及早叮囑孩子課間活動(dòng)時(shí)守秩序，不推擠，不瘋跑，不要扔石子、玩危急器具。

接送平安：家長必需按時(shí)接，我們把孩子送出校門后就是你們的責(zé)任，你們不妨先同孩子約好接送地點(diǎn)，叮囑孩子家長沒來時(shí)原地等待，不亂跑，萬一等不著，就返回學(xué)校找保安或班主任，不能私自回家，不跟生疏人走。

留意事項(xiàng)：

1、把孩子的書皮包好，在上面貼上標(biāo)簽，寫上孩子的班級、姓名。

2、最好不要在上課時(shí)間給老師的手機(jī)打電話，隨時(shí)可以給辦公室打電話。（語文老師辦公室xxxxxx）（數(shù)學(xué)辦公室xxxxxx）（英語老師辦公室xxxxxx）

3、教化學(xué)生每晚根據(jù)課表的依次裝好書包。下周我們會(huì)給每位孩子的文具盒里貼上新課表。

4、給每個(gè)學(xué)生打算一個(gè)小抄作業(yè)本，每天要抄作業(yè)，回家之后，家長引導(dǎo)孩子自己比照抄作業(yè)本在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成作業(yè)，最終進(jìn)行檢查，糾錯(cuò)，把孩子錯(cuò)過的題用鉛筆圈出來，以便老師發(fā)覺問題，剛好補(bǔ)救。最好不要陪讀，不然孩子會(huì)養(yǎng)成依靠性。每天作業(yè)要求家長簽字，最好簡潔寫上孩子完成作業(yè)的狀況。

5、讀寫姿態(tài)很重要，希望家長在家也能幫助孩子訂正。

6、要注意預(yù)習(xí)，語文預(yù)習(xí)要求：讀通、讀熟課文，在課文中圈出二類字，用橫線劃出一類字。給課文標(biāo)自然段、標(biāo)句子，知道每篇課文有幾個(gè)自然段，每個(gè)自然段段有幾句話。

7、引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成看書的好習(xí)慣，拼音沒學(xué)完之前，可以聽故事，復(fù)述故事。拼音學(xué)完之后，每天保證20分鐘的看書時(shí)間。

8、每天要把古詩書裝在書包里，要求每周背誦一首，我們會(huì)督促檢查，背過的會(huì)在書的書目上貼貼片。

最終再提一點(diǎn)，關(guān)于和老師的溝通方面的問題，既然吧孩子交給了我，咱們就應(yīng)當(dāng)相互信任，所以不論孩子在學(xué)校發(fā)生了什么事情或者你有什么想法，您最先找到的人應(yīng)當(dāng)是我，我會(huì)盡我所能幫助您解決問題，假如我真的解決不了，我會(huì)逐級向上反映。我想只有這樣問題才能更快更好地解決。（舉例）

今日的家長會(huì)就開到這了，假如您對我的工作有什么建議或看法請剛好與我溝通，我想我會(huì)盡我所能讓在座的各位家長放心。最終送大家一句話：細(xì)微環(huán)節(jié)確定教化的成敗。教化孩子要從細(xì)微環(huán)節(jié)做起。誰關(guān)注孩子細(xì)微環(huán)節(jié)越多，孩子進(jìn)步越大。感謝大家，再見！小學(xué)一年級新生入學(xué)家長會(huì)發(fā)言稿篇8

敬重的各位家長：

大家好！

今日是我們班的第一次家長會(huì)，感謝大家的到來，我是這個(gè)班的班主任也是數(shù)學(xué)老師，我姓蘇，自參與工作以來都擔(dān)當(dāng)?shù)椭卸蔚臄?shù)學(xué)教學(xué)工作。因?yàn)楹⒆樱覀冇行蚁嘧R(shí)；因?yàn)楹⒆樱覀儗y手走過3年的時(shí)間；圍圍著孩子，我們將會(huì)從生疏到熟識(shí)，或許再到知心好友。我知道，每一張絢麗可愛的笑臉都承載著各位家長的殷切希望和美妙向往。我們將盡自己最大的實(shí)力讓您的孩子健康、歡樂的成長。今日實(shí)行這次家長會(huì)，就是想讓各位家長對學(xué)校的各項(xiàng)要求有個(gè)較全面的了解，請家長協(xié)作學(xué)校共同幫助孩子做好從幼兒園到小學(xué)階段的連接，過好一年級新生入學(xué)關(guān)，同時(shí)，從學(xué)校的角度對家庭教化提出一些詳細(xì)的要求。

班級狀況介紹：

首先介紹下班級狀況，在廣闊家長的需求下誕生了我們這個(gè)日托和全托的混合班，21個(gè)日托，32個(gè)全托，有的家長可能擔(dān)憂這樣的班級會(huì)不會(huì)帶給孩子些許的影響，您的擔(dān)憂是很正常的，但是對于孩子來說，除了初期的不適應(yīng)以外，可以說以后是利益大于弊端，日托班的學(xué)生回家后可以把豐富的信息帶回來給全托班的孩子，而全托班的孩子也能將在學(xué)校里學(xué)到的堅(jiān)毅和獨(dú)立以及自理實(shí)力感染給日托班的孩子，剛好形成互補(bǔ)，只是對于我們老師來說管理上就比較麻煩了，在這里我就不細(xì)說了。主要說一說開這次家長會(huì)的目的，您的孩子上小學(xué)后，須要各位家長了解學(xué)校的一些作息時(shí)間規(guī)章制度和協(xié)作我們老師做一些工作。

全托班的孩子7：10分上早自習(xí)，日托班的學(xué)生7：20左右到校就可以了，要求必需在學(xué)校統(tǒng)一吃早餐，養(yǎng)成遵守制度的好習(xí)慣，上午有四節(jié)課，中途有個(gè)課間操，11：30吃午飯，特地有老師將午餐打好，假如學(xué)生須要加飯菜，老師會(huì)給他們續(xù)上，中午睡覺日托學(xué)生由我和林老師陪伴，全托的學(xué)生由生活老師陪伴。2：10分起床，每個(gè)學(xué)生會(huì)吃課間餐，比如餅干、水果或者牛奶之類的，下午2節(jié)正課后，全托班有個(gè)40分鐘的愛好活動(dòng)時(shí)間，日托班是40分鐘的作業(yè)輔導(dǎo)時(shí)間，因?yàn)槲覀儼嗟奶貏e狀況，學(xué)校支配我們班統(tǒng)一上作業(yè)輔導(dǎo)課，5：40日托班放學(xué)，全托班吃晚餐，晚自習(xí)6：30分上課，我們班統(tǒng)一不上新課，全托班的孩子就由我們老師再來輔導(dǎo)作業(yè)或者是給他們講故事做嬉戲看書等，7：10分下晚自習(xí)，我們上晚自習(xí)的老師親自將學(xué)生送到寢室，交給生活老師，學(xué)生會(huì)在老師的支配下洗澡，吃晚間餐，睡覺。在上個(gè)星期接送學(xué)生的過程中，日托班的家長能快速剛好的將孩子接走離校，我們表示特別的感謝，感謝家長們對我們工作的支持和理解。

孩子在學(xué)校已經(jīng)生活了兩個(gè)多星期了，這兩個(gè)多星期來，孩子的進(jìn)步是自不待言的，有了一些日經(jīng)常規(guī)和上課常規(guī)。但是也有許多問題須要我們老師和家長幫助孩子去改正。

總結(jié)一下，孩子們共同的問題在于以下幾點(diǎn)：

1、上課聽講習(xí)慣不好。留意力簡單分散，有些孩子，上課時(shí)管不好自己，摸文具，摸書本，講小話，特殊是文具盒——建議給孩子打算筆袋，因?yàn)閯偲鹣鹊臅r(shí)候孩子會(huì)常常把文具盒遇到地上，這樣很簡單把新買的文具盒摔壞，孩子可能會(huì)心疼可能會(huì)膽怯 ，結(jié)果就分散了學(xué)習(xí)的留意力，而且會(huì)發(fā)出很大的聲響，影響其他學(xué)生的學(xué)習(xí)。假如換成筆袋這樣的事情就會(huì)避開許多。建議家長盡量給孩子買那些平安又好用的文具，不要有許多圖案或裝飾，因?yàn)椋偃鐚W(xué)習(xí)用具太過花俏，會(huì)分散孩子的`留意力，影響他們的正常學(xué)習(xí)，文具肯定要簡潔好用，切忌玩具化、高檔化。多打算幾只鉛筆并在鉛筆頭上貼標(biāo)簽、都在家削好、橡皮寫名字。孩子現(xiàn)在還不擅長保管自己的物品。

2、動(dòng)作慢。孩子是父母的珍寶。出于愛，家長平常什么事情都幫孩子做好，所以孩子自己做事情的時(shí)候動(dòng)作特別慢，包括吃飯，睡覺，拿書，整理學(xué)具。在這里希望家長，孩子在家時(shí)在學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣上肯定要要求嚴(yán)格，孩子能自己做的事情盡量讓自己做，千萬不要包辦代替。比如：吃飯不能家人喂，也不能邊看電視邊吃；自己洗臉?biāo)⒀溃X要定時(shí)，玩電腦肯定要在作業(yè)完成的狀況下，也要定時(shí)。從學(xué)校回家第一件事就是讓孩子做作業(yè)。自己還要學(xué)會(huì)疊被子、整理床鋪等等。過段時(shí)間學(xué)校還打算實(shí)行疊被子競賽，所以希望家長們協(xié)作，讓孩子有著良好的習(xí)慣。

3、自控實(shí)力差。孩子都特別清晰自己能做什么，什么事情不能做，但是在那個(gè)時(shí)候，他就什么都遺忘。尤其表現(xiàn)在不足齡的孩子身上，我們班不足齡的學(xué)生比較多，給我們教學(xué)帶來了很大的困難，因?yàn)樗麄兟犝f讀寫的實(shí)力和足齡孩子相差一段距離，往往一個(gè)口令須要我們重復(fù)多遍他們才能聽得懂，不要以為您覺得在家輔導(dǎo)孩子的時(shí)候看著還過得去，但是在集體學(xué)習(xí)的時(shí)候，他們明顯的出現(xiàn)了差異性，表現(xiàn)在各個(gè)方面，如拿書后其他孩子能立刻坐好，而他們卻對老師的要求充耳未聞，還需提示，有的拿書后就在那里摸書角玩，或被吸引到別的地方，留意力特別簡單分散。當(dāng)然也有個(gè)別的實(shí)力較強(qiáng)的學(xué)生，他們在學(xué)前教化中就養(yǎng)成了好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

學(xué)生的這些習(xí)慣都須要我們老師花費(fèi)大量的時(shí)間和精力來漸漸訂正，家長也不要太焦急，這些也都屬于正常的狀況，終歸孩子年齡還小，信任在我們的同心協(xié)力之下，孩子會(huì)一每天成進(jìn)步步的。

孩子從幼兒向兒童轉(zhuǎn)變，從嬉戲向?qū)W習(xí)轉(zhuǎn)變，入學(xué)以后會(huì)經(jīng)驗(yàn)三個(gè)時(shí)期，每個(gè)時(shí)期的表現(xiàn)各不相同。

第一個(gè)時(shí)期是興奮期。孩子入學(xué)前心情激烈，興奮得睡不著覺，充溢驕傲感，有想當(dāng)個(gè)好學(xué)生的愿望。

其次個(gè)時(shí)期是厭倦期。開學(xué)一個(gè)月左右的時(shí)間，簇新感漸漸消逝，加上在學(xué)校生活感到紀(jì)律上受到了約束，生活上又驚慌，學(xué)習(xí)學(xué)問不如想象的那樣簡單，有一部分學(xué)生感到負(fù)擔(dān)重而不喜愛上學(xué)了。

第三個(gè)時(shí)期是適應(yīng)期。開學(xué)兩個(gè)月后，假如學(xué)校與家庭教化跟得上，就能使孩子較快地適應(yīng)并寵愛學(xué)校生活。孩子的這些表現(xiàn)，假如處理不當(dāng)，會(huì)對他今后的學(xué)習(xí)、心理帶來不良的影響，因此作為父母幫孩子過好人生的這個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)就顯得尤為重要。

1、留意培育孩子的自信、主動(dòng)、樂觀的心情；

在孩子剛進(jìn)入小學(xué)的時(shí)候，年幼的他們也將面臨很多挑戰(zhàn)和困難。要多用表揚(yáng)激勵(lì)的方式。常言道，失敗是勝利之母，但對這個(gè)階段的孩子來說，取得進(jìn)步并得到表揚(yáng)，才會(huì)對學(xué)習(xí)有愛好、有信念，為以后的學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ)。要努力發(fā)覺孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步，多激勵(lì)孩子。對學(xué)習(xí)上出現(xiàn)一些困難的孩子，切記不要用傷孩子自尊的話語，這樣的話語可能會(huì)毀了他的一生。

２、要培育孩子堅(jiān)毅的意志

學(xué)習(xí)須要付出肯定的努力。要努力培育孩子英勇、不怕困難的精神，培育孩子堅(jiān)毅的意志。小學(xué)在學(xué)習(xí)時(shí)間、內(nèi)容上和幼兒園有很大的不同，剛起先無論是身體還是心理可能很不適應(yīng)，可能會(huì)遇到不少困難，感受到壓力，遇到挫折。挫折是生命不行缺少的一部分，早失敗，早積累人生的財(cái)寶，可以早升值，這是人生投資。相反，一帆風(fēng)順的孩子，從心理學(xué)角度來說，是危急的。作為家長要對孩子多一些關(guān)切，多了解其學(xué)習(xí)狀況，多同孩子溝通，幫助他們?nèi)タ朔щy，遇到挫折要加以激勵(lì)引導(dǎo)，培育孩子堅(jiān)毅的意志。由于我們班有一批孩子是住校生，所以希望爸爸媽媽特殊是爺爺奶奶們能選擇堅(jiān)毅，給孩子們做個(gè)好榜樣，孩子在學(xué)校哭鬧是很正常的過程，只有硬下心腸才能讓孩子盡早盡快的適應(yīng)學(xué)校生活，我們不敢保證孩子每一天都是歡樂無憂的，但是我們會(huì)盡全力讓孩子從學(xué)校的生活感受到歡樂并感覺到老師對他們的另一種愛。在這里還要說明一下，全托孩子的家長們，假如想要孩子早點(diǎn)適應(yīng)學(xué)校的生活，肯定要下決心并狠心讓孩子“斷奶”，盡量做到少到學(xué)校來看孩子（除非有特別緣由），這樣不僅讓孩子總是掛念著并且無心學(xué)習(xí)，還會(huì)影響到其他孩子也勾起想父母的情結(jié)。

3、培育孩子生活自理的實(shí)力

讓學(xué)生能自己管理自己，該帶的東西一律由學(xué)生自己帶齊，假如孩子遺忘了，家長可以提示一下。讓孩子自己穿衣、刷牙、洗臉，學(xué)會(huì)自己整理書包，打算明天要帶的學(xué)習(xí)用品，自己的事情肯定要讓孩子自己做。這是培育孩子責(zé)隨意識(shí)的有效途徑，整理書包的過程是一個(gè)思索的過程，也是一個(gè)心理打算的過程更是培育良好習(xí)慣的過程。有時(shí)候還應(yīng)讓孩子做一些力所能及的家務(wù)，因?yàn)閯趧?dòng)可以讓孩子學(xué)會(huì)動(dòng)手和動(dòng)腦，可以熬煉他的實(shí)力，還可以培育孩子的責(zé)任心。有了勞動(dòng)的體驗(yàn)，孩子將來寫文章也會(huì)有感而寫。下周起先輪做衛(wèi)生，我會(huì)支配衛(wèi)生值日表。孩子小，勞動(dòng)少，請家長幫助孩子學(xué)會(huì)掃地，拖地，抹桌子等任務(wù)。希望各位家長，投入點(diǎn)時(shí)間，督促孩子仔細(xì)執(zhí)行。一旦形成習(xí)慣，孩子受益，大人也省心。

4、培育交往合作的習(xí)慣

要激勵(lì)孩子和同學(xué)交往，一起嬉戲，相互溝通，取長補(bǔ)短。同時(shí)要留意教化孩子和同學(xué)和諧相處，不自私、不任性。有時(shí)小伙伴之間會(huì)發(fā)生一些不開心的事，如碰撞傷了，孩子之間你打打我，我招招你，拿了自己喜愛的物品等等，家長千萬不能為一些小事斤斤計(jì)較，發(fā)覺狀況，剛好與老師聯(lián)系。以前有家長為了一點(diǎn)小事爭得面紅耳赤，而孩子卻在一邊早就和好如初了。

5、協(xié)調(diào)關(guān)系

須要說明的是，老師是人，而非神。我們面對的是近幾十個(gè)孩子，在目前的教化體制下，也承受著相當(dāng)大的壓力，尤其是我們學(xué)校的老師，社會(huì)對老師的期望很高，家長和學(xué)校對我們的要求也很高。所以，希望各位家長要多理解、多支持、主動(dòng)協(xié)作。請您肯定要信任老師，與老師加強(qiáng)溝通，有任何不理解都可以通過心平氣和的溝通來解決，請信任我們每一個(gè)老師都情愿做到讓您滿足。而且不論孩子在學(xué)校發(fā)生了什么事情，您最先找到的人應(yīng)當(dāng)是我，我會(huì)盡我所能幫助您解決問題。

下面就我的數(shù)學(xué)方面的要求和家長說明一下

1、家庭作業(yè)

提示孩子每天用小本子記作業(yè)，家長在完成的作業(yè)上肯定記得檢查簽名。做作業(yè)要留意孩子：是否仔細(xì)？字跡端正嗎？格式正確嗎？留意力集中嗎？養(yǎng)成在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)保質(zhì)保量完成規(guī)定作業(yè)的習(xí)慣。作業(yè)完成后，家長要提示孩子檢查作業(yè)，并且用手指著逐題檢查，可能家長們認(rèn)為這么小的孩子哪會(huì)檢查，是的，正因?yàn)楹⒆有〔乓獫u漸讓他學(xué)會(huì)，時(shí)間長了也就成習(xí)慣了，那他將會(huì)受益終身。在做題時(shí)肯定要留意孩子作業(yè)的整齊，想好了在下筆盡量做到少用查子，書角和本角卷了立刻讓孩子弄平，你們看有些孩子一個(gè)學(xué)期完了書本子既干凈又整齊，而有的孩子的課本卻不這樣。在做到連線題時(shí)肯定要讓孩子學(xué)會(huì)用直尺。在學(xué)校我們老師也是這樣要求的，所以希望家長也能主動(dòng)協(xié)作。

2、重視孩子計(jì)算實(shí)力的培育

口算20以內(nèi)的加減法是非常重要的基礎(chǔ)學(xué)問，孩子必需學(xué)好，并能夠達(dá)到嫻熟計(jì)算的程度。由于孩子的基礎(chǔ)不同，不同孩子的計(jì)算嫻熟程度和速度也就存在肯定差異，要縮小這一差異，僅靠每天一兩節(jié)數(shù)學(xué)課練習(xí)是不客觀的，因此還須要各位家長做有心之人，多進(jìn)行這方面的練習(xí)。計(jì)算的練習(xí)方式多樣，可以制作卡片，供孩子獨(dú)立練習(xí)，也可在做家務(wù)、和孩子上街等時(shí)間來個(gè)對口令。同時(shí)要留心孩子計(jì)算錯(cuò)誤的緣由，是馬虎還是計(jì)算方法存在問題。但要防止枯燥的題海練習(xí)，每天幾十道，錯(cuò)了還要罰的做法會(huì)扼殺了孩子學(xué)數(shù)學(xué)的愛好的。

3、依據(jù)生活理解數(shù)學(xué)，讓孩子在嬉戲中成長

有些數(shù)學(xué)學(xué)問較抽象，簡單混淆，我們家長要留意給孩子創(chuàng)建生活情境，讓孩子在實(shí)際體驗(yàn)中理解學(xué)問。我們家長不妨和孩子一起做做數(shù)學(xué)嬉戲，通過那些具有訓(xùn)練目的的嬉戲，促進(jìn)孩子在數(shù)學(xué)、認(rèn)知、空間理解、想象力等方面的發(fā)展，因?yàn)樵阪覒蛑泻⒆涌梢宰杂傻摹⒑翢o壓力的宣泄內(nèi)在的情感，找尋問題的答案而且當(dāng)孩子把“勝利”的希望滲透到嬉戲中時(shí)，他們不愿輸?shù)呐蜁?huì)從嬉戲本身擴(kuò)展到學(xué)習(xí)中去。如書中的“猜數(shù)嬉戲”一人心里想好一數(shù)，另一人猜并依據(jù)提示不斷調(diào)整答案，直到猜對為止。這個(gè)嬉戲可以發(fā)展孩子的推理實(shí)力，家長可分階段和孩子玩，目前可猜10以內(nèi)的數(shù)，在過一段時(shí)間就可以猜20以內(nèi)的數(shù)。下學(xué)期可發(fā)展猜到100以內(nèi)數(shù)。又如用小正方體拼拼搭搭，視察小正方體的分布，數(shù)數(shù)一共多少塊，對培育孩子的空間觀念大有好處。再如用一布口袋，內(nèi)放各種形體，讓孩子蒙上眼睛摸一摸，說說摸出來的是什么，可以不斷加深孩子對形體特征的相識(shí)。雖然這嬉戲具有挑戰(zhàn)性，但孩子往往樂此不疲。

一年級新生家長會(huì)家長發(fā)言稿13

敬重的各位老師、叔叔阿姨：

大家上午好!

今日能站在臺(tái)上作為學(xué)生代表發(fā)言，我覺得很興奮也很驕傲。首先我做一下自我介紹：我是20xx級三班的魏**，我還有個(gè)小名叫微笑，媽媽說希望我在生活中不管遇到什么困難，都能夠用哭泣的時(shí)間來想方法，用微笑給自己鼓勁和加油!

記得去年的今日，我第一次來到華小的校內(nèi)，對這個(gè)漂亮的校內(nèi)，充溢著無限的新奇!對接下來的小學(xué)生活充溢了未知和恐驚。同時(shí)我的心里也有許多許多的疑問：上學(xué)原委能學(xué)到什么學(xué)問?下課后我們都做些什么?老師會(huì)喜愛我嗎?同學(xué)們會(huì)和我成為好摯友嗎?

轉(zhuǎn)瞬間，一年過去了，我成為了一名自信的小學(xué)生，一名光榮的少先隊(duì)員。我的新奇和疑問也找到了答案：老師象媽媽一樣關(guān)切照看我們，同學(xué)們在一起相互溝通相互幫助。我也在這里學(xué)到了許多的學(xué)問，從第一個(gè)數(shù)學(xué)故事到第一篇數(shù)學(xué)日記，我每天都徜徉在數(shù)學(xué)的海洋里，和數(shù)字寶寶一起玩耍、一起打鬧。學(xué)會(huì)了漢語拼音，相識(shí)了好多以前不相識(shí)的生字，而且現(xiàn)在我可以閱讀不帶拼音的書籍，可以編寫一篇篇漂亮的童話故事。我還會(huì)主動(dòng)參與學(xué)校開展的豐富多彩的活動(dòng)，比如小主持人大賽，六一晚會(huì)、新年文藝匯演以及班級組織的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等，在活動(dòng)中不僅心理素養(yǎng)得到了熬煉，而且還和老師、同學(xué)增進(jìn)了感情。在過去的一年中，通過老師的辛勤培育和自己的仔細(xì)努力，我被評為“三好學(xué)生”“優(yōu)秀班干部”;在“我是計(jì)算小能手”活動(dòng)中，獲得了一等獎(jiǎng);聽寫大賽中獲得了一等獎(jiǎng)，我還在學(xué)校第三屆讀書節(jié)中，被評為了“歡樂小書蟲”呢!雖然這些榮譽(yù)給了我很大的自信和激勵(lì)，而我知道自己還不夠優(yōu)秀，但是我會(huì)接著努力讓自己離一名優(yōu)秀的小學(xué)生近一點(diǎn)再近一點(diǎn)。

叔叔阿姨，你們知道嗎?我們班還有個(gè)好聽的名字叫——“巴學(xué)園”，第一次聽到這個(gè)名字是在“窗邊的小豆豆”那本書里，當(dāng)時(shí)我對“巴學(xué)園”充溢了新奇和憧憬，直到有一天，我突然發(fā)覺“巴學(xué)園”不就在我的身邊嗎?這里有漂亮的'校內(nèi)、有疼愛我的老師，有相互幫助的同學(xué)，班主任王老師還和我們一起把每周二的班會(huì)，定為了我們都寵愛的“奇葩節(jié)”，在奇葩節(jié)上我們探討愛好話題、暢所欲言，而且還能夠和同學(xué)們共享零食呢!巴學(xué)園也是我自己幻想起先的地方，說到幻想，我也想把自己的幻想說給你聽，長大了我想做一名老師，就像我的老師一樣，把自己學(xué)到的學(xué)問耐性的講給每一位同學(xué)聽，在那一刻我會(huì)覺得自己是最最華蜜的人。

各位老師、叔叔阿姨，今日我站在臺(tái)上發(fā)言，內(nèi)心充溢了感恩。感謝老師的專心教學(xué)、耐性教育;感謝爸爸媽媽教給我規(guī)范寫字、仔細(xì)思索。最終，我想請爸爸媽媽、叔叔阿姨放心，我們已經(jīng)長大了，我在華小很歡樂，請您放開您的雙手，讓敬愛的弟弟妹妹和我一起在華小的天空中自由翱翔吧!感謝大家!

一年級新生家長會(huì)家長發(fā)言稿14

敬重的各位家長：

你們好！

作為一年級二班的班主任，我真誠地歡迎各位家長、歡迎我們的新同學(xué)！

首先，我特別感謝各位家長都特別主動(dòng)地參與我們第一次家長會(huì)。同時(shí)，我也誠心地希望今后的每一次家長會(huì)都能得到大家的支持。

在正式溝通之前呢，我想給大家一點(diǎn)建議，這也是我們老師開會(huì)時(shí)，雷校長說過的一句話：敬重他人，從關(guān)閉手機(jī)起先！敬重他人就是敬重自己！感謝各位的協(xié)作！

從今日起先我們就擔(dān)負(fù)了起了一項(xiàng)共同的責(zé)任——為了孩子的健康成長而同舟共濟(jì)。俗話說：良好的開端是勝利的一半。為了您的孩子也是您家庭的勝利，我們都要做好各自的一半。

新學(xué)期起先之際，我將學(xué)校的一些要求以及教化孩子的一些建議提出來。希望大家都能主動(dòng)協(xié)作。

一、接送時(shí)間及地點(diǎn)

早上7:30到校，11:40下課；

下午2:00到校，4:10下課。

二、學(xué)習(xí)用品的打算及要求

桌布：請?jiān)谧啦嫉淖笊辖抢C上孩子的名字，繡得大一些，以便于孩子認(rèn)字及相互相識(shí)。

文具盒：最好用筆袋，課堂上不會(huì)發(fā)出聲音影響課堂。不要太困難的、玩具性的、功能太多的文具盒。這些沒有作用，反而會(huì)分散孩子的留意力，就買這種簡潔的。

水杯：不須要太高級的，只能帶水，不允許帶飲料。

打算5支削好的鉛筆（上學(xué)前一天晚上要孩子削好，家長檢查）、2塊橡皮；

每天帶一小包餐巾紙。不要帶小刀、轉(zhuǎn)筆刀等存在危急的文具；不要帶玩具、漫畫書、零食等。

最重要的一點(diǎn)，就是在孩子的各項(xiàng)用品上寫好姓名，以防丟失。校服、書包、雨披、筆袋等，可干脆用勾線筆寫上名字；像書皮、鉛筆、橡皮、水杯等不好用筆寫字的，可以將名字寫在小紙片上，再用透亮膠粘到這些用具上。

穿著裝扮：給孩子穿校服，穿運(yùn)動(dòng)鞋，不要穿涼鞋，以免影響孩子正常的活動(dòng)。

三、培育孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣

1、養(yǎng)成早睡早起的好習(xí)慣，定時(shí)吃飯，按時(shí)到校，不遲到。

2、引導(dǎo)孩子，自己的事情自己做。每天起床后，自己疊被子、整理房間；每天完成作業(yè)后，自己削好鉛筆，打算好其次天要用到的課本、本子、文具等。家長不要常常給孩子送東西，養(yǎng)成孩子丟三落四，沒有責(zé)任感的壞習(xí)慣。事實(shí)證明，生活實(shí)力強(qiáng)的孩子，學(xué)習(xí)實(shí)力、創(chuàng)建實(shí)力才會(huì)強(qiáng)。

3、培育孩子的勞動(dòng)實(shí)力。掃地、拖地、收垃圾、擦桌椅等勞動(dòng)，到學(xué)校后，完全由學(xué)生自己完成。所以，請您在家指導(dǎo)孩子盡快學(xué)會(huì)各項(xiàng)技能。

4、每天放學(xué)后，要求孩子先完成作業(yè)，同時(shí)須要家長在旁督促、檢查并簽字。一年級孩子的習(xí)慣養(yǎng)成教化特別重要，老師在校嚴(yán)格要求，在家就須要家長的督促，這樣才有助于孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣，以后孩子的學(xué)習(xí)才會(huì)輕松。小學(xué)階段，學(xué)生的作業(yè)都會(huì)要求家長檢查簽字，不要覺得很辛苦。短短幾年，對我們成人來講，沒有什么特殊的，但對于孩子來講，小學(xué)五年可能會(huì)影響孩子的一生。養(yǎng)成好習(xí)慣，孩子受用終生。

四、幾點(diǎn)建議

1、教化孩子要言傳身教，要求孩子做到的，自己首先要做到。

中國人常說：父母是孩子最好的老師。真可謂是金玉良言！教化