高考復習專題：圖文轉換

一、閱讀下面的文字，完成下面小題。

在太空中，航天員可以一天不喝水，但不能十分鐘不呼吸。那么.①？

空間站里最初的氧氣是由初始任務帶來和之后的貨運飛船持續補給，再由空間站里的

生命保障系統提供。

解決了氧氣的供給問題，還有一個問題也不容忽視，那就是航天員每天呼出的大

約1千克的二氧化碳。如果在地球表面，這部分二氧化碳會逐漸消散在大氣層中，由

綠色植物來消耗掉，并產生一定量的氧氣來達到空氣成分的基本平衡。可空間站是密

封狀態，無法像在家里一樣開窗通風，航天員呼出的二氧化碳如果不處理的話，就會

在艙內聚集，②，就會引起二氧化碳中毒。神舟載人飛船采用的是非再

生式二氧化碳凈化方案（框架圖如下）：

有了純凈的空氣，最后一步則需要給空間站里的空氣強加對流系統，這是因為在失重

狀態下，艙內空氣中的氧氣自由擴散速度比較慢，③，二氧化碳就會在

一個區域堆積，不利于航天員健康。

1.請在文中橫線處補寫恰當的語句，使整段文字語意完整連貫，內容貼切，邏輯嚴

密，每處不超過12個字。

2.請對文中“非再生式二氧化碳凈化方案”框架圖進行簡要解說，寫成一段話。要

求內容完整，表述準確，語言連貫，不超過60個字。

【答案】

1.①氧氣從何而來呢；②當濃度達到一定程度時；③如果沒有對流系統（意思對即

可。）

2.通過專用風機將座艙里產生的二氧化碳引入裝有無水氫氧化鋰的凈化罐，凈化后

的空氣重新流回座艙。

【解析】

1.本題考查學生語言表達之情境補寫的能力。第一空結合前文''但不能十分鐘不呼

吸”以及后文“空間站里最初的氧氣是由……”可知，這里是問氧氣從何而來呢。第

二空結合前文“航天員呼出的二氧化碳如果不處理的話，就會在艙內聚集”以及后文

“就會引起二氧化碳中毒”可知這里指聚集多了，達到一定程度會引起二氧化碳中毒，

所以可以填，當濃度達到一定程度時。第三空結合前文“最后一步則需要給空間站里

的空氣強加對流系統”可知講的是對流系統，結合后文“二氧化碳就會在一個區域堆

積，不利于航天員健康”可知是講沒有對流系統的危害，所以可以填，如果沒有對流

系統。

2.本題考查學生語言表達之圖文轉換的能力。按照箭頭指向，從左到右依次是座艙

產生二氧化碳，二氧化碳被專用風機引入凈化罐凈化。由凈化罐到座艙的箭頭可知凈

化后的空氣又重新流回座艙。由無水氫氧化鋰到凈化罐的箭頭可知凈化罐是裝有無水

氫氧化鋰的凈化罐。所以最后可以表述為：通過專用風機將座艙里產生的二氧化碳引

入裝有無水氫氧化鋰的凈化罐，凈化后的空氣重新流回座艙。

二、閱讀下面的文字，完成下面小題。

“志于道”，這意味著儒家教育核心宗旨是培養能夠踐行儒學“大道”的人才，意味

著品質的優秀要優先于知識的擁有。但是，①.要真正體現“道”的精

神，必須借助于具體的德行。于是，孔子推導出，在“志于道”的基礎上，教育應該

“據于德”。所謂“德”，就是“道”的具體化，仁、義、忠、信、禮、智、廉等，

就是“德”的具體呈現。

“據于德”固然重要，但這中間還有一個優先順序問題。在孔子看來，在“德”的各

種要素中，“仁”處于核心的地位，發揮著關鍵的作用，是“德”的本質屬性最直觀

也最具體的反映，“仁遠乎哉？我欲仁，斯仁至矣。”所以，“據于德”優先是“依

于仁”。

當然，人才培養不能托之以空言，②，否則依然是空中樓閣、畫餅充饑。

孔子認為，這個具體的載體與對象就是“六藝”。基于這樣的認識，孔子提出了教育

載體對象上要做到“游于藝”，將禮、樂、射、御、書、數等六藝作為具體的學習對

象。至此，孔子向人們展示了自己完整的教育理念，為造就健全人格、完善品行的人

才規劃了一張充滿希望的路線圖。

3.請在文中橫線處補寫恰當的語句，使整段文字語意完整連貫，內容貼切，邏輯嚴

密，每處不超過15個字。

4.孔子所說的“六藝”和韓愈在《師說》中所指出的“六藝”不同，《師說》中“六

藝”指什么？

5.請根據選文，完成下面的結構導圖，依次填寫出①-③的內容。

【答案】

3.①“道”是抽象的②必須有具體的載體與對象

4.《詩》《書》《禮》《易》《樂》《春秋》o

5.①據于德②仁③游于藝

【解析】3.本題考查學生語言表達之情境補寫的能力。第一空結合后文”必須借助

于具體的德行”可知“道”是抽象的。第二空由前文“人才培養不能托之以空言”句

式上可以采用“必須有……”，結合后文”這個具體的載體與對象就是‘六藝'"可

知必須有具體的載體與對象。

4.本題考查學生對古代文化常識的掌握能力。《師說》中“六藝經傳皆通習之”，

“六藝”指《詩》、《書》、《禮》、《易》、《樂》、《春秋》六種儒家經典著作。

5.本題考查學生語言表達之圖文轉換的能力。第一空由第一段“在'志于道'的基

礎上，教育應該‘據于德'”可知“道”與“得”之間應是“據于德”。第二空由第

二段"'據于德'固然重要，但這中間還有一個優先順序問題。……'據于德'優先

是‘依于仁'”可知結構導圖上“得”后面的箭頭上應該填“依于仁”。第三空：第

二段"'據于德'固然重要，但這中間還有一個優先順序問題。……'據于德'優先

是‘依于仁'”以及第一段“仁、義、忠、信、禮、智、廉等，就是‘德’的具體呈

現"第二段"在'德'的各種要素中，'仁'處于核心的地位，發揮著關鍵的作用”，

結構導圖上義、忠、信、禮圍繞的應該是“仁”，所以應該填：仁。

三、閱讀下面的文字，完成下面小題。

中國醫科大學航空總醫院心身醫學科主任喻小念表示，健康是一個發展的過程，但是

近年來我國青少年的健康水平問題越來越嚴重。

喻小念介紹，身體的健康水平除了受先天的遺傳因素影響外，①,比如

睡眠不足、飲食不規律、缺乏運動鍛煉等等。“由于現階段物質生活水平不斷提高，

在同等基因水平的情況下，孩子們健康水平下降，主要是受環境因素的影響。”

從睡眠來說，現在很多學生每天晚上12點甚至更晚才睡覺，第二天早上5點鐘就起

床。②.這對于生理功能和精神狀況的發展肯定是不利的。“隨著時間

的推移，就會表現出各種各樣的健康問題。”俞小念說。

此外，運動也是很重要的一個影響因素，一個人的運動習慣，或者說運動的能

力，③。如果小時候缺乏運動的環境，或者沒有接受過訓練，運動功能

肯定發展不良，到了某一個階段再要求他接受運動，無論從能力上還是從習慣上，都

是有困難的。

6.請在文中橫線處補寫恰當的語句，使整段文字語意完整連貫，內容貼切，邏輯嚴

密，每處不超過12個字。

7.概括圖表中的主要內容并結合上述文字提出解決措施。要求表達簡潔流暢，不超

過65個字。

中國氫年嶺a漢族學隹近次率tt較

I（XM案用力

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100(------------------------"i----------------------

1995

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口-----------------------2005

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2<Kn-2DI4年有少年迎爬勒

【答案】

6.①后天因素的影響也很大（或為“還受后天因素的影響”）。②長期處于睡眠不

足的狀態。③其實是從小慢慢培養的。

7.主要內容：學生健康水平下降，在長跑運動上速度慢，超重、肥胖占比增加，近

視率持續增長。措施：保證睡眠，作息規律，從小開始就進行體育鍛煉。

【解析】

6.本題考查學生情境補寫能力。語段的主要內容是“專家喻小念認為近年來我國青

少年的健康水平問題越來越嚴重”。由原文第二段“身體的健康水平除了受先天的遺

傳因素影響外”中“先天的遺傳因素影響外”可知，空一的意思與之對應，可填“還

受后天因素的影響”。由原文第三段“從睡眠來說，現在很多學生每天晚上12點甚

至更晚才睡覺，第二天早上5點鐘就起床”可以得出“學生睡眠不足”的結論；由后

文“隨著時間的推移”，可知是長期的。故本空可填“長期處于睡眠不足的狀態”。

由原文第四段“如果小時候缺乏運動的環境”是假設反面結果，可知這里強調“小時

候就要培養運動習慣”，由“運動也是很重要的一個影響因素，一個人的運動習慣，

或者說運動的能力”，可知“運動習慣要從小培養”，加上強調要求，可用虛詞“其

實”。故本空可填“其實是從小慢慢培養的”。

7.本題考查學生語言表達之圖文轉換能力。題干要求概括圖表中的主要內容并結合

上述文字提出解決措施。首先是概括圖表主要內容。由圖一“中國各年齡段漢族學生

近視率比較”及圖中的三個折線，可以得出“學生近視率不斷增長”的結論。由圖二

“青少年長跑速度”及圖中1000米的速度都低于4分6秒，可以得出“青少年長跑

速度較慢”的結論。由圖三“1995——2014年學生體型占比”及超重和肥胖的折線圖，

可知'‘學生超重、肥胖占比增加”。綜合這三個圖表，可見，我國學生健康水平下降。

表現是：近視率持續增長，長跑運動速度慢，超重、肥胖占比增加。其次是解決措施。

由原文第二段“睡眠不足、飲食不規律、缺乏運動鍛煉”，可以提出相應的措施，如

“保證睡眠，作息規律，從小開始就進行體育鍛煉”。提醒，注意字數不超過65字.

四、閱讀下面的文字，完成下面小題。

首先，現代社會產業結構調整不斷深化，跨行業、跨領域的人才流動日益頻繁，社會

要發展，只能依靠能夠迅速適應變化的人才。通才擁有深厚的知識積累，掌握多種技

能，他們必然能夠迅速適應現代社會的變化。只有成為通才，才能接受并理解新事物，

現代社會更需要通才。

其次，隨著人類社會的不斷發展，現代社會越來越呈現出領域多元、分工細化的特點，

不同分工之間需要有效整合和協調溝通，現代社會要有效整合、協調不同分工，就需

要擁有較強綜合能力的人，通才憑借廣闊的知識平臺、豐富的知識儲備，往往擁有比

專才更強的綜合能力。通才能更好地適應現代社會分工細化的特點，能夠更有效整合、

協調不同分工。因此，通才更有利于促進現代社會的發展。

8.上述文字是辯題為“現代社會更需要通才還是專才”辯論賽正方一辯的部分辯稿，

第1段有三處推斷存在問題，請參照①的方式，說明另外兩處問題。

①社會要發展并不只依靠能夠迅速適應變化的人才。

②。

③。

9.根據辯稿第2段，梳理其論證過程，補充完整下列論證結構圖。要求：符合邏輯，

語言簡明，每處不超過25字。

詼揖4:現代社會領域多元、分工細

化，需要有效悠合'協調不同分工

Q

①it'據3:②^據2:

Q口

③iStI：__________________

U

tfeA：通才更有利于促進現代社會的發展

----------——----------：乜整寤

【答案】

8.②通才雖然擁有深厚的知識積累，掌握多種技能，但他們不一定能夠迅速適應現

代社會的變化。③不一定只有成為通才，才能接受并理解新事物。

9.①現代社會要有效整合、協調不同分工，就需要擁有較強綜合能力的人。②通才

憑借廣闊的知識平臺、豐富的知識儲備，往往擁有比專才更強的綜合能力。③通才能

更好地適應現代社會分工細化的特點，能夠更有效整合、協調不同分工。

【解析】

8.本題考查學生進行邏輯推斷的能力。①“通才擁有深厚的知識積累，掌握多種技

能，他們必然能夠迅速適應現代社會的變化”中“必然”說法過于絕對，可改為“通

才雖然擁有深厚的知識積累，掌握多種技能，但他們不一定能夠迅速適應現代社會的

變化”。②“只有成為通才，才能接受并理解新事物”中“只有”說法過于絕對，可

改為“不一定只有成為通才，才能接受并理解新事物”。

9.本題考查學生圖文轉換的能力。由原文“隨著人類社會的不斷發展，現代社會越

來越呈現出領域多元、分工細化的特點，不同分工之間需要有效整合和協調溝通，現

代社會要有效整合、協調不同分工，就需要擁有較強綜合能力的人”可知，因為現代

社會領域多元、分工細化，需要有效整合、協調不同分工，所以就需要擁有較強綜合

能力的人。論據3可寫“現代社會要有效整合、協調不同分工，就需要擁有較強綜合

能力的人”。由原文“就需要擁有較強綜合能力的人，通才憑借廣闊的知識平臺、豐

富的知識儲備，往往擁有比專才更強的綜合能力”可知，現代社會除了需要擁有較強

綜合能力的人，還需要那些有廣闊的知識平臺、豐富的知識儲備，往往擁有比專才更

強的綜合能力的通才。論據2可寫“通才憑借廣闊的知識平臺、豐富的知識儲備，往

往擁有比專才更強的綜合能力”。由原文“通才能更好地適應現代社會分工細化的特

點，能夠更有效整合、協調不同分工。因此，通才更有利于促進現代社會的發展”可

知，通才更有利于促進現代社會的發展的原因為能更好地適應現代社會分工細化的特

點，能夠更有效整合、協調不同分工。論據1可寫“通才能更好地適應現代社會分工

細化的特點，能夠更有效整合、協調不同分工”。

五、下面是某校電子閱覽室的閱讀流程圖，請把這個圖轉寫成一段文字介紹，要求內

容完整，表述清楚，語言連貫，不超過90字。

【答案】本校讀者如果是首次上機閱讀，首先要出示借閱證，然后辦理用戶信息，在

電腦上輸入用戶名和密碼之后，就可上機閱讀。如果不是首次上機閱讀，只需在電腦

上輸入用戶名和密碼就可上機。

【解析】本題考查學生語言表達之圖文轉換的能力。首先認真觀察流程圖：本題從“本

校讀者”到電子閱覽室閱讀開始，本校讀者分兩種情況，”是首次上機”閱讀，分為

“是”和“否”兩部分。作答時可以按照如果“是”怎么樣的箭頭指示，以及如果“否”

怎么樣的箭頭指示進行解說。依據圖表，首次上機閱讀的，需要先出示借閱證，登記

用戶信息，然后輸入用戶名和密碼上機閱讀；不是首次上機閱讀的，可直接輸入用戶

名和密碼上機閱讀。

六、為加強和改進家庭教育，某新區教育處就家庭教育的基本情況開展了一次問卷調

查。請依據下面圖表，概括家長對于孩子學習和成長認知的主要特點。

(I)號效殖于學習不?理想的原因

(2)家長對于孩子的成長關注點

平均排

第1位第2位第3位第4位第5位第6位

名

62.52%24.93%7.09%3.74%1.36%0.36%

身體健康1.58

19267764221751146417111

道德品質7.78%29.08%23.27%31.31%6.80%1.72%3.06

23858916713496002085538

興趣愛好或個0.91%2.20%11.76%6.52%29.23%49.38%

5.09

性特長27667636051999896015139

1.15%3.12%7.93%18.69%36.54%32.58%

學習成績4.84

35295724305730112029987

22.17%24.15%17.87%16.61%15.23%3.97%

人身安全2.91

679774035478509346691218

5.47%16.52%32.08%23.13%10.85%11.95%

心理狀況3.53

167850649836709033253665

【答案】家長把孩子學習不理想的主要原因歸結到學生個體，在外部環境中，家長也

意識到家庭環境對于學生的學習最重要。家長對于孩子的成長關注點，排在首位的是

身體健康，其次是人身安全，學習成績排在第五位，說明家長把重心放在學生身體發

展上。

【解析】本題考查學生圖文轉換和語言表達簡明、連貫、準確的能力。分析第一幅圖

表，主題是“導致孩子學習不夠理想的原因”，占比例最高的是“學習習慣”，然后

“學習態度”“學習方法”占比也挺高，也就是說學生個體占主要原因；“學校環境”

“社會環境”“家庭環境”等占比較低，也就是說環境對孩子的學習有影響，三個環

境中，家庭環境影響最大。第二幅圖表是“家長對于孩子的成長關注點”，排在第一

位的，占比最高的是“身體健康”，人身安全排第二。“學習成績”和“興趣愛好或

個性特長”占比最低。也就是說家長越來越關心孩子的健康安全等，不再只是關注孩

子的成績愛好等。

七、下面是關于中國子女是否對父母說過“我愛你”調查報告中的一個數據圖，請仔

細觀察，并寫出三條結論，要求不出現具體數據，不超過90個字。

你對父母說過我愛你這樣的話嗎?

■沒有說過■對母親說過

□時父親說過I―I經父說

【答案】①男性被調查者沒有對父母說過“我愛你”等愛意的表達的比例高于女性被

調查者。②無論男女對母親說“我愛你”的比例都遠高于對父親所說。③大部分被調

查者沒有對父母說過“我愛你”這樣的話。

【解析】本題考查學生圖文轉換和語言表達簡明、連貫、準確的能力。這是一道圖文

轉換的題目，屬于分析統計圖表的題目。分析統計表要注意統計表的名稱，表頭列出

的項目，表格中的極值和表現出來的趨勢等。通過表格中的數字和所給的題干要求得

到判斷。此題是“關于中國子女是否對父母說過‘我愛你'調查報告”，解答時注意

數據之間的比較。此題主要是“男性”和“女性”之間的比較以及“父母”和“子女”

之間的比較。根據分析可知三個圖表中占比最大的都是“沒有說過”，從而可得出，

被調查者中無論男生、女生，大部分都沒有對父母說過“我愛你”這樣的話。根據前

兩個圖表對男女生的統計可比較得出，男性被調查者從沒有對父母說過“我愛你”的

比例有80%左右，而女性是……60%左右，男性遠遠高于女性被調查者；男女生對母親

說“我愛你”的比例都遠高于對父親所說。

八、下面是漫畫《吸引》的第一幀畫，請為第二幀畫的構思寫一則文稿。要求句子生

動流暢，不超過70個字。

第一幀西

【答案】在第二幀畫中，小藍魚和小金魚都在小藍魚家快樂的打籃球，畫面上呈現兩

只小金魚一攻一守，玩的非常快樂。而小金魚家則是只剩下一本書攤放在桌子上。

【解析】本題考查學生語言表達之圖文轉換的能力。本題是對第二幀畫的構思進行描

繪。從漫畫的標題《吸引》可知，第二幀畫要體現“吸引”這一主題，據此可以描繪

為小金魚被小藍魚的運動所吸引，放下書本，到小藍魚家和它一起打籃球。兩幅圖結

合在一起，主要應體現國家新的教育政策，對學生進行美育教育。美育與知識教育和

道德灌輸在方式和途徑上有著明顯的區別。美育是一種特殊的教育方法，是一種化育、

一種感化，是潛移默化的感染。在青少年的美育培養中，我們一定要注意的是，要使

他們自由、活潑地生長，充滿歡樂，蓬勃向上。死讀書是可怕的學習，讓孩子會“玩”

很重要。這也正是漫畫的寓意所在。在寫作時注意題干中“句子生動流暢，不超過70

個字”的要求。

九、2022年北京冬奧會吉祥物“冰墩墩”和冬殘奧會吉祥物“雪容融”已經發布。請

任選一個吉祥物，根據下面的圖片，寫一段描述性文字。要求：描述清晰，寓意明確。

150字左右。

冰墩墩雪容融

【答案】示例1：“冰墩墩”是北京冬奧會的吉祥物，形象來源于國寶熊貓，將熊貓

的形象與富有超能量冰晶外殼相結合，體現了冬季冰雪運動和現代科技特點。“冰墩

墩”的名字來源于冰象征著純潔堅強，這也是冬奧會的特點。“墩墩”寓意忠厚健康

活潑可愛，契合熊貓的整體形象，象征著冬奧會運動員強壯的身體，堅韌的意志和鼓

舞人心的奧林匹克精神。示例2：“雪容融”是北京冬殘奧會吉祥物，它的外形來源

于世界公認的中國符號一一燈籠。“雪”代表著冰雪運用的純潔和堅強；紅色象征熱

情似火，也是冰雪運動的特點；“容融”意欲著包容寬容交流互鑒，還包含了溫暖柔

和，相知相容的寓意。表達了世界文明交流互鑒、和諧發展的理念，體現了通過殘奧

運動創造一個更加包容的世界和構建人類命運共同體的美好愿景。

【解析】本題考查學生圖文轉換和語言表達簡明、連貫、準確的能力。題目要求選一

個吉祥物，寫一段描述性文字。首先觀察“冰墩墩”。它的造型是我們的國寶“熊貓”，

讓人一看就知道冬奧會承辦地是中國；它的外面還包裹著一層冰晶，這層冰晶能夠給

它提供能量，屬于高科技；它身上畫著奧運五環，頭上帶戴著“冰絲帶”，非常可愛

“冰墩墩”的整個外形酷似一個冰晶宇航員。然后可以從它的名字方面入手介紹，比

如，，冰”字契合冰雪運動；“墩墩”代表忠厚健康活潑可愛，再點出寓意即可。再看

“雪容融”，它的整體形象是一個燈籠，燈籠，是世界公認的“中國符號”