臺兒莊古城學(xué)校九上Unit1第二課時學(xué)歷案設(shè)計人：審核人：使用人：課題Unit1Howcanwebeegoodlearners?SectionA（3a3b）課型Reading課時1課標(biāo)要求1.能讀懂關(guān)于語言學(xué)習(xí)策略的話題，并能與人交流這一話題。2.能就簡單的話題提供信息，表達(dá)簡單的觀點和意見，參與討論。3.能與他人溝通信息，合作完成任務(wù)。4.能根據(jù)上下文和構(gòu)詞法推斷、理解生詞的含義5.能理解段落中各句子之間的邏輯關(guān)系。6.能根據(jù)不同的閱讀目的運用簡單的閱讀策略獲取信息。學(xué)習(xí)目標(biāo)1.通過觀察圖片、略讀、細(xì)讀，能在文中圈畫出WeiFen在英語學(xué)習(xí)中的變化以及她的學(xué)習(xí)方法,并能正確回答問題。（學(xué)習(xí)理解）2.通過細(xì)讀梳理文章脈絡(luò)，并借助表格復(fù)述WeiFen的變化,語言準(zhǔn)確。（應(yīng)用實踐）3.通過問題的引領(lǐng),能流利地說出自己曾經(jīng)遇到的學(xué)習(xí)困難以及解決困難的方法。（遷移創(chuàng)新）評價任務(wù)1.略讀、細(xì)讀文章，匹配回答問題填寫表格，完成任務(wù)一；（指向目標(biāo)一）2.復(fù)述文章，完成任務(wù)二；（指向目標(biāo)二）3.說出自己的變化，完成任務(wù)三。（指向目標(biāo)三）學(xué)習(xí)過程環(huán)節(jié)學(xué)習(xí)流程及內(nèi)容二次備課Step1:Beforereading1.Preview:Translatethewordsandthephrases.害怕做某事___________________愛上____________________......的秘密____________________關(guān)健詞__________________臉上的表情___________________查字典_________________發(fā)現(xiàn)做某事很難_______________肢體語言________________對...有更好的理解______________藏在.......的后面__________2.Leadingin:TalkaboutthewaystolearnEnglish.Step2:WhilereadingGuess:Whatinformationcanyougetfromthetitleandthepicture?Fastreading.任務(wù)一:（指向目標(biāo)一）1.Readandmatchtheideawiththeparagraph.Para1Para1 WeiFen'sEnglishlearningplansPara2 WeiFen'sproblemsaboutlearningEnglishPara3 WeiFen’sEnglishlearningways評價標(biāo)準(zhǔn)：正確匹配每一段的大意，整體感知文章。Carefulreading.任務(wù)二：（指向目標(biāo)一，檢測目標(biāo)一）1.ReadPara1carefully,underlinethekeysentencesandanswerthequestions.Q1:WhatdidWeiFenthinkofherEnglishclass?Q2:WhydidWeiFenfinditdifficulttolearnEnglish?Q3:WhatdidshedoinEnglishclass?2.ReadPara2andfinishtheblanks.:3.Let'sthink:AccordingtoWeiFen,Whatisthesecrettolanguagelearning?4.ReadPara3,underlinethekeysentencesandanswerthequestions:DoesshelearnEnglishonlybylisteningsomethinginteresting?5.ReadPara.3andparePara1topletethetable.Lastyear,WeiFen______________herEnglishclass.Thenonedayshe_________Toystory.watchEnglishmoviesNowWeiFen__________________herEnglishclass.評價標(biāo)準(zhǔn)：正確且完整地圈畫出文中表現(xiàn)WeiFen變化的語句，并正確填寫表格，感知她的學(xué)習(xí)方法。Step3:Postreading任務(wù)二：（指向目標(biāo)二，檢測目標(biāo)二）Workon3b回顧學(xué)習(xí)方法。Retellthestorywiththehelpofblanks.WeiFendislikedherEnglishclasslastyear,becauseshecouldn’tunderstandherteacher.Andher_________________madethethingsworse.Butoneday,she_____________amoviecalledToyStory.Shebegantogetthemeaningbywatchingtheir______________and___________ontheirfaces,bylisteningfor______________andby______________________inadictionary.Her_______________wasimprovedandmany______________werelearned.NowsheenjoylearningEnglish.評價標(biāo)準(zhǔn)：正確填寫表格，回顧WeiFen的學(xué)習(xí)方法，并復(fù)述文章。任務(wù)三：（指向目標(biāo)三，檢測目標(biāo)三）TalkaboutyourchangesinlearningEnglish：DidyouhaveproblemsinlearningEnglish?Didyoufindanywaystosolveyourproblems？評價標(biāo)準(zhǔn)：正確流利地說出自己在英語學(xué)習(xí)中的困惑以及是改進(jìn)措施。Step4:SummaryFindyourownwaytolearnEnglish.作業(yè)布置：Homework:Youmustdo:(allthestudents)1.復(fù)述文章2.完成練習(xí)冊相應(yīng)部分。Ifyoucan:3.Writeabouthowyouhavechanged.難度：中時長：20分鐘板書設(shè)計：Unit1Howcanwebeegoodlearners？SectionA(3a3b）學(xué)后反思：是否能根據(jù)課文說出WeiFen學(xué)習(xí)英語的方法？2.通過本課的學(xué)習(xí)你習(xí)得了哪些閱讀技巧？3.你還有哪些困惑，希望得到老師哪些幫助？