2023年芭蕾的作文芭蕾的作文1

以前我從未看過芭蕾舞演出，印象當中的芭蕾舞，始終停留在電視里看過的“小天鵝”形象。在動身前，我在網上查看個相關的學問：芭蕾源自意大利文，意思就是跳舞，專指“足尖舞”，是用音樂﹑舞蹈和啞劇手法來表演戲劇情節。一路上，間或也幻想自己在舞臺上踮著腳尖舞動生姿的樣子。

芭蕾舞在西方被稱為舞蹈藝術皇冠上的明珠。它有著困難的結構形式和特定的技巧要求，一部芭蕾舞的雙人舞、獨舞、群舞都有固定的形式結構。雙人舞是古典芭蕾的核心舞，大都用以表現男女主角戀情或正反兩方對抗，姿態美麗、感情內在是其特點。一般分為“出場”和“慢板”，即由男女演員運用扶持和托舉代表著表演的抒情性舞蹈，之后是“變奏”，即男女演員的獨舞，展示人物的性格和內心，然后是男女演員穿插表演的“結尾”，最終以合舞結束。

用腳尖跳舞的芭蕾舞女演員是那么輕松開心，女演員腳上那粉紅色的芭蕾舞鞋是那么美麗高雅，讓人覺得芭蕾舞真是一項崇高的藝術。可是說來慚愧，芭蕾舞表演好看是好看，可我只懂得看每一段舞蹈演員的優雅動作，卻看不懂劇情，無法感受到芭蕾舞的內涵。信任許多芭蕾舞者最起先也像我一樣，被芭蕾舞的優雅所吸引，然后漸漸接觸，漸漸了解，最終登上幻想的舞臺。

優雅的芭蕾舞者可以閃亮舞臺，收獲掌聲，觀眾的認可是對他們最好的回報。從他們身上，我感受到了美的傳遞，他們是藝術的傳播者。由此，我想到了自己，作為一名圖書館員，我們不會像芭蕾舞者們那樣在輝煌的鎂光燈下接受觀眾熱情的掌聲，但我們是學問的傳播者，我們同樣有一個展示自己的舞臺，我們靜默的耕耘換來的是文明的持續、文化的傳承。我們要在自己的工作中不斷加強自身素養的提高，使自身的技術和業務水平有新的發展，成為浩瀚學問舞臺上一名優秀的“舞者”。

芭蕾的作文2

這幾天，老天爺不知是怎么了，一刻不停地發脾氣，天地間仿佛裝了一個大冰箱，一下子把學校變成了一個大冰窟。尤其我們學校的池塘，更是結了厚厚的一層冰。

很多同學可耐不住池塘的誘惑，便起先蠢蠢欲動了，有的把冰塊當成一面鏡子，在那兒擺酷；有的用木棒這兒敲敲，那兒點點，猛地敲下一塊冰來，放在嘴上當冰棒咬，即使嘴唇凍得發麻，也不以為意，照舊我行我素。

可這些人終歸膽識有限，不敢去冰上玩，怕變成落湯雞，雖有雄心壯志，卻無實際行動，只能望冰興嘆了。只有錢程這個不怕死的，早就對那個滑冰場饞涎欲滴，恨不得在上面大顯身手，一展雄風。

這天，他在抬飯桶的途中，發覺機會在向他頻頻招手，便不管三七二十一，用勁一跳，躍到了冰上，想給大家表演一段“冰上芭蕾”，讓大家一睹他的風采，可是，他終歸沒有天鵝般的美麗身材，也沒有舞蹈演員的天賦和基礎，“表演”自然只能是一塌糊涂。

錢大俠一個站立不穩，“啪”地摔在了冰上，來了一個標準的狗啃泥姿態。他努力地爬了起來，腿還沒來得及站穩，又倒上在了冰上，于是，只能欲哭無淚了，雙手撐著冰面，兩條腿胡亂地蹦達著，想站起來，最終只能是空想，像只蛤蟆一般趴在那兒。

這時，傳達室的老大爺最終發覺了這只漏網之魚，他怒氣沖天地走地過來，揪著他的耳朵就把他像小雞似的拎到了“地獄”——老師辦公室，于是這位可憐的勇士，連謝幕都來不及，就被迫離開了他日思夜想的舞臺。

在經過了一番努力之后，我們這位曠世英雄錢寶寶的幻想還是破滅了，被關進了禁閉室，只能望冰興嘆，再也成不了花樣滑冰冠軍了。

他的“小天鵝”之夢，也宣告破滅。

芭蕾的作文3

漸漸地、漸漸地走過那五彩的芭蕾之路,回過頭來,我看到了自己那一步步芭蕾成長的腳印.剛滿九歲的我卻走過了五年的芭蕾之路,這五年的芭蕾之路充溢著苦痛與快樂.

差兩個月才滿四歲的我被媽媽送進了一個培訓中心,從今走上了芭蕾之路.那時的我方位不分、左右不分,跳起舞來搖搖擺擺,就像一只大笨熊.但是除了正常的每周二次芭蕾課,幼小的我在每天晚上都要在寧靜的墻角邊練習開胯,漸漸地又學會了壓腿、下腰、劈叉……在老師的嚴格訓練下,我的基本功起先有了進步.隨著年齡的增長,我對芭蕾也漸漸地有所了解,我知道芭蕾將始終伴隨著我的一生.

越往下學,動作越難,特殊是練習一些技巧動作,一次又一次的摔倒、一次又一次的難受,但是一次又一次的堅持,讓我走到了今日.為了駕馭好每一個動作,我被老師訓過、被媽媽罵過,自己哭過、笑過,但是我沒有放棄芭蕾這優雅的舞蹈,只因為我喜愛它.

去年春天,為了參與縣里競賽,幾乎每天晚上都要進行排練,有時在教室,有時在家里.為了練習技巧動作,我的腳趾被一次又一次地磨破、出血,每天要換幾次創可貼.為了不把參賽用的足尖鞋磨破,我在足尖鞋的外面套了兩層棉襪,結果兩天排練后,兩層襪子都被磨破了幾個“老鼠洞”.就這樣在老師的指導下,在自己刻苦的練習下,我的舞技得到了很好的提高,在去年五月份的“小舞仙”競賽中獲得了兒童組的古典芭蕾獨舞金獎,為我,為家人爭得了榮譽.

雖然我特別酷愛芭蕾,但是我沒有為此而影響我的學習,今年九月我從三年級干脆升至了五年級.現在我的學習任務更加繁重,雖然不能像以前那樣花許多的時間在芭蕾學習上,但是在不影響學習的狀況下,我仍舊艱難地接著著我的芭蕾之路.

我喜愛像饅頭一樣的發髻、喜愛緊身的練功服、喜愛高雅的足尖鞋,喜愛舞臺上絢麗的燈光.

五年的芭蕾之路,充溢著笑聲,也充溢著苦痛,但是我情愿接著下去,直到恒久.

芭蕾的作文4

“露琳娜，你要怎么樣！”“我能怎樣？送你們去見你們的父王！哈哈哈哈哈……”“你休想！”“啊？露薇娜！你怎么來了？”“怎么，不歡迎我啊？那我走了！”“哎？不要走嘛！”“露琳娜！你為什么這樣對待公主，只要我活著，你就別想靠近公主們一步！”“我的好姐姐啊！你來摻和什么啊！當心我……”“你怎么樣？”“讓你上天！”“哎！好啊！我剛好想看看天上究竟啥樣呢！我在仙子洞里都快待膩了！”“你你你！”“我什么我？看招！——”光明女神還沒有出招，露琳娜就跑了，“膽小鬼！好了，公主們，我們……”“還有莉娜！”“莉娜！出來，滾出這個皇宮！當心我……”“是，我走我走。”“哇！露薇娜，你可真厲害呀！”“萬一你有個什么閃失，那我們就……”“看來，我得……啊！”

露琳娜其實根本沒有走，而是始終在外面等機會，瞧！下手了，“露薇娜，露薇娜，你怎么了！”奄奄一息的露薇娜說：“你……你們，拿著這張地圖，快……快走，上……上面有……有我要……說的話，快走啊！別……別管我……”說著暈倒了，“姐妹們，快走！”紫夢說道。

她們靜靜的溜了出來，在外面的時候，莉娜望見了她們，“怎……怎么辦啊？”紫靜問。“你問我，我問誰呀？”莉娜剛要撲過來的時候，一片云漂了上來，救了她們，“感謝你！小云。”紫菱快樂的說。“好了，看看這副地圖吧！”紫莉催道。“恩！”她們打開了地圖，紫夢讀了起來：“第一步：穿上舞鞋。”“大家，把鞋子穿上！”紫雪說。“哦！好。”公主們回答。“其次步：成—為—仙—女—！”

請看下回：成為仙女。

芭蕾的作文5

八歲的夢露是一個孤兒，她生活在法國南部的一個孤兒院里。孤兒院里的生活特別單調。早上吃完飯之后，路易斯（孤兒院的院長）就會帶著大家一起去玩嬉戲，或是帶孩子們去圖書館里讀書。午餐吃完之后，孩子們會有可口的水果，吃完水果之后，他們可以在孤兒院里的花園里玩耍，也可以去畫室里畫畫，有的時候，路易斯也會帶著孩子們去動物園里看動物。晚餐結束之后，路易斯會給大家放一些好笑的動畫片，雖然只能看二非常鐘，但孩子們已經心滿足足了。

有一天，孤兒院有一個活動—就是去看大劇院里的舞蹈。孤兒院要選出十五位幸運的孩子去，很幸運，夢露也被選上了。

那一天夢露和另外十四位孤兒一起來到了大劇院門口，是慈愛的大劇院的院長接待了他們。夢露他們起先進場了，他們的觀看的舞蹈就是聞名的“天鵝湖”。夢露被芭蕾舞吸引了，那美麗的姿態，美麗的服裝，把夢露給緊緊的迷住了。

觀看之后，夢露就迷上了芭蕾舞。每天晚上夢露糾纏著路易斯，播放關于芭蕾的舞蹈片段，她總是百看不厭。每天吃完午餐的時候，夢露都會在花園里仿照著跳舞，她幻想著哪一天也能站到舞臺上，在上面跳著芭蕾。

她把這個愿望告知給了大家，也告知給了路易斯院長。大家和路易斯都覺得，夢露的這個愿望會實現。在夢露生日的那一天，路易斯院長就帶著夢露去了大劇院看了好幾場芭蕾舞，想讓夢露興奮一下。結果夢露請求大劇院的院長能收留她，教她芭蕾舞。大劇院的院長看了看路易斯院長，他望見路易斯院長點了點頭，就欣然的收留了夢露。就這樣，夢露在大劇院了起先了她的新生活。

十年之后，路易斯院長帶著新一批的孤兒們來看舞蹈，就在看”天鵝湖”的那一瞬間，路易斯院長發覺，那是夢露。路易斯院長很興奮，因為夢露最終實現了她自己的愿望！

這個故事告知我們：只要有愛心的支撐，全部人的幻想都會實現。

芭蕾的作文6

芭蕾以美麗的旋律和輕快優美的動作，在舞蹈界占有重要的地位。每一位芭蕾舞者都憧憬能站到林肯中心，可這不是誰都能上的，要靠自己的舞蹈實力和本領。

我愛好跳舞，看一場芭蕾是我久已的憧憬。

去年暑假，我去福州姑媽家玩，適逢一場大型的《天鵝湖》芭蕾舞會，機不行適，姑媽帶我去看了這場舞會，讓我享受了一場大型高雅的芭蕾盛宴。

哇，舞廳輝煌，觀者好潮，都被舞蹈演員精致的舞姿、輕快的步伐，美麗的旋律、和立定的旋轉所迷醉。《天鵝湖》講解并描述的是一個王子與他心上人如童話般的愛情故事。故事感人，舞蹈美麗。就在女主角“天鵝少女”要完成最終一個立定姿態時，突然，白天鵝摔倒了，觀者們都在替她擔憂，我也忍不住看下去了。原來是一場精致的芭蕾舞怎么會被這女主角一摔而失色呢?就在我疑慮重重時，白天鵝豁然就站起來了，就那么一瞬間，她從容地擺了一個美麗的動作，完成了她最終一個立定的旋律……

這時，我聽見了掌聲如潮。

白天鵝那從容與自信深深地印在我心里，那天，我不光看了一場芭蕾盛舞，而且我也明白了一個道理：在人生的旅途中，有時會摔倒，會遭受意想不到的挫折，摔倒和挫折并不行怕，只要你能剛好自己爬起來，再從容地向前走去，那就是一個絢麗的人生。

我在外婆家門口的池子邊玩的時候，突然聽見“嘩啦啦”的水聲，原來是外婆家的七只鴨子在游戲。

它們排成一排，似乎一條直線；它們又排成一個五角星，似乎天上的小星星。它們還排成三角形、正方形、長方形……

鴨子一會兒用雪白的翅膀拍打著水面，似乎在開水上音樂會。一會兒鉆進水里，兩只腳在水上拍打著，還不停地轉動著身體。一會兒又浮出水面，搖頭晃腦。一只只鴨子，似乎一個個舞蹈家，它們穿著雪白的衣服在跳芭蕾舞。

鴨子們的水上芭蕾舞真好玩！

芭蕾的作文7

擊劍是騎士最寵愛的運動之一，有格斗中的芭蕾美譽，我練習擊劍兩年了，已經深深地愛上了它！

擊劍運動分為花劍、重劍和佩劍三個劍種，我練的是花劍，相較于另外兩個劍種，花劍比較輕，適合小摯友練習，花劍欣賞性、競技性強，是最古老的劍種，在擊劍運動中歷史悠久。

我最喜愛上實戰課，每次實戰課前，我都會做充分的打算活動和步伐練習，以防止在激烈的運動中受傷。我記得剛學擊劍不久，我便參與了一次實戰競賽，我和申士城對戰。首先，申士城擺劍進攻，我后退防守，防守的同時做出擊打動作，我當心翼翼地防守著他的每一次進攻，幾次過后，他好像有點急了，突然猛地向我沖過來，我看準時機找到他的失誤之處，干脆一劍刺向他的胸口，燈亮了，裁判舉手示意我的分。其次劍，我和申士城同時進攻，他做了一個直刺，我做了一個擊打轉移刺，白燈亮了，裁判示意競賽接著，我們的比分交替上升，打得難分難解，競賽進入到白熱化階段，只聽到裁判一聲令下，申士城飛速地朝我沖過來，我站在原地做了一個擊打擺劍刺，沒有想到盡然刺中得分了，我短暫領先一劍，他沒有懊喪，快速調整好狀態后，我們接著戰斗。最終，經過激烈的角逐，我以一劍的微弱優勢贏得了競賽的成功。賽后，握手的時候，咱倆的手掌心全都是汗，頭盔下的我們相視而笑。

通過練習擊劍，我的身體更加敏捷了，力氣更強了，變得擅長視察了，毅力也變強了，更重要的是：輸了不會哭鼻子，而是會靜靜地坐在一邊，去學習別人的優點，讓自己變得更強大。

我喜愛格斗中的芭蕾，因為它不但可以讓我更健康，而且可以讓我更加歡樂。

芭蕾的作文8

輕輕的風吹過，地上毛茸茸的蒲公英飄揚起，如鵝毛，如白雪。在空中，飄飄揚，向遠處，微微蕩。腳尖在地上立起，優雅的，旋轉。女孩展示著美麗的舞姿，與蒲公英一起，翩翩起舞。女孩擁有白如雪的'肌膚，和善的心地，聰慧伶俐。

一天，女孩又與蒲公英共舞。不知不覺，她來到了森林里，她驚呆了，迷路了。她只好倚著大樹坐下，眼淚落下，她難過極了，不停的抽泣。這時，森林里的動物們都圍了過來，看到了如此漂亮的女孩，為了不再讓女孩難過，不禁合起奏來，森林里蕩漾著各種各樣好聽的聲音。奇妙的音樂讓女孩停止了哭泣，漸漸的，女孩隨著歌聲慢慢起舞，到處洋溢著快樂。

突然，女孩停了下來，她被眼前的景色迷住了，到處長滿了野玫瑰，還有一片蒲公英。女孩走上前，輕輕摘下一朵。呀！玫瑰上的刺把女孩的手指刺破了，鮮血滴落在蒲公英上。女孩暈了過去，倒在地上。這時，伴隨陰險的笑聲，險惡的巫婆從空中而降。“哈哈哈““漂亮的女孩，你終究還是沒能逃出我的魔掌，在這美妙的睡夢中越走越遠，好好的享受吧！“動物們嚇的大驚失色。小鳥抓緊飛到自己的巢穴中，捂著頭。小熊“砰“的把門關上。松鼠媽媽拉著松鼠寶寶快速地爬上樹。巫婆得意忘形的飛走了，那陰險的笑聲在天空中回蕩著。

女孩靜靜的躺著，紋絲不動的。四周寧靜極了，唯有風兒走過，樹葉吹響的颯颯聲。那朵血染的蒲公英發出嘹亮悅耳的曲子，整個森林都聽的到。在女孩的夢中，她站在屬于自己的舞臺盡情的跳著舞……她好像不愿離開這么美妙的夢境。血染的蒲公英在風中搖曳，它接著演奏著。好久好久，曲子沒有停止，悠揚的曲調在女孩耳邊回旋。的巫婆的咒語被這執著的蒲公英感