如何抓好班組安全建設班組，特殊是企業中的生產和生產主要幫助班組是企業的基本生產單位，是一切平安管理工作的基礎和落腳點。因此，要實現企業的平安生產重在搞好班組平安建設。在當前的狀況下，如何抓好班組平安建設，筆者提出如下幾點方法。一、統一思想長抓不放抓班組平安建設，是一個企業的系統工程，涉及到方方面面，必需充分調動和激發廣闊員工的創建樂觀性和主動性，切實搞好創建工作，才能收到好的成效。1、統一思想明確思路將班組平安建設對企業平安生產具有制約的重要性和現實意義，形成上下共識。這是搞好班組平安建設的首要條件，因此應將其列入企業平安管理工作方案，做到“抓一把手，一把手抓”，對創建工作詳細的要求進行大力宣揚貫徹，通過廣播、黑板報、職工大會等，澄清員工的模糊熟悉，明確創建工作的方案和思路，為創建工作的順當開展，奠定思想基礎。2、設置臺階不斷攀登班組平安建設成果不能一勞永逸，應依據不同的狀況設置不同的臺階。企業可對基本符合班組平安建設條件的命名其為“平安標準化班組”，當已鞏固后的班組占總數的90%以上時應適時提出創建管理水平更高層次的“平安標準化優勝班組”，以此起激勵作用，促進班組平安建設向縱深進展，真正做到創建工作循序漸進，步步提高。3、依據標準嚴格考核考核是對班組平安建設成果的評價，為此，每月均要按標準進行創建、整頓、檢查、整改工作。在檢查考核中，要得到工會等部門的大力支持，把班組平安建設作為班組整體建設的一項重要工作，組織有關部門，嚴格按評分檢查表逐項評比打分，合格的授予標志牌，如該班組日后管理消失回潮或發生人身事故，則取消稱號，重新創建，直至再次合格，實行動態管理。二、建立制度落實責任強化管理沒有法規不成方圓。規章制度是閱歷的積累，也是從血的教訓中得出的。因而它是一種人們行動應遵守的規章，具有約束力。班組可依據自身的詳細狀況，制訂如下幾項制度：1、平安生產崗位責任制可按組內人員構成，建立班組長、平安員、組員等崗位應當負有的平安責任，也可按生產崗位、機臺確立其對平安應負的職責。2、平安操作規程在組內及機臺上明確《平安技術操作規程》，并張掛在作業現場或班組園地上，便于常常學習對比，嚴格執行。3、設備維護保養制度工欲善其事，必先利其器。如何使全組內使用的設備處于一個平安狀態，其平安防護裝置完善牢靠，需將設備的檢查、報修、檢修和驗收制度，落實責任人。4、交接班制度要求交接的內容、記錄、人員明確。要做到上一班狀況下一班明，工作有連貫性，準時消退擔心全因素。5、平安“三檢”制度即“自檢、互檢、專檢”制。按規定，確保各自的責任和各自檢查的內容。6、輪崗歇崗交接崗制度現在企業依據生產經營任務的需要，普遍實行輪、歇崗。為此，為避開上一崗狀況下一崗不明，留下擔心全因素和隱患，必需明確交接崗制度，同時由于輪崗歇崗時間較長，操作者平安意識可能消失淡漠和技能下降，制度中還需明確上崗前的班組一組平安教育，作好教育記錄。7、“三保”規劃為了使班組平安建設做到目標明確，措施有力，還要制訂“三保”規劃，即個人保班組、班組保車間、車間保企業。以此達到平安責任真正落實到人頭，人人遵章守紀，規范操作行為，做到“三不損害”。三、突出重點以點帶面在班組平安建設工作中，由于企業班組的作業場所、工種、人員、結構等實際狀況各異，不能實行一哄而上，全面開花的方法，可依據各班組狀況，通過分析，將各種因素，如：作業現場、設備設施、工種的危急性大小、平常管理的基礎好壞等逐一比較，選擇約占10%的重點班組作為“標桿”班組，重點創建。在“標桿”班組經考核取得了創建成果后，作為其他班組創建的榜樣，組織觀摩學習，以此為樣板，使企業的班組平安建設工作有條不紊的全面開展。四、抓好平安學習運用科學方法創新班組管理1、班組定期平安學習，是搞好班組平安建設、深厚班組平安氣氛的重要環節，能極大地提高組員平安意識。學習方法如下：（1）學習資料豐富，學習內容要廣泛，企業可供應必要的平安學習資料如平安報刊雜志，自辦班組平安學習小冊子，引導組員通過學習，了解國家及企業平安生產動態、方針政策、平安生產學問。作好學習記錄，爭論和解決班組近期的平安生產狀況，隱患檢查和整改，表揚好人好事，批判違章現象，激勵組員主動參加班組平安管理的樂觀性。（2）組織一些形式多樣、內容豐富、寓教于樂的班組自辦活動，如：智力競賽、技術競賽、歷年工傷典型事故爭論分析、擺違章現象、找違章緣由、提防范措施等活動，活躍班組氣氛，使班組成員在豐富多彩的喜聞樂見的活動中接受平安教育。（3）建設好班組平安園地班組平安園地，是班組成員學習和休息的場所。因此，班組平安園地有它獨特的作用，在平安管理中稱為目視管理，在班組平安園地設置園地牌，張掛各類平安規章制度、操作規程、班組平安生產奮斗目標及個人執行狀況，傳播平安學問，使組員看后能做到自我監督和相互督促，激勵組員發揚成果，克服薄弱環節，完成班組平安目標，起到自我調整和自我掌握的作用。2、依據班組的特點，運用現代科學方法，創新平安管理。班組成員一般文化水平較低，較為高深的科學方法應用意義不大，作用也不太明顯，但可運用生物節律、平安檢查表等實際效果較好簡便的方法進行班組平安管理，準時發覺和消退隱患，防患于未然，確保平安生產。五、推行班組標準化原則重點在于推行平安標準化作業程序在生產作業過程中，事故大部分都是由于操作者違反平安操作規程和不良操作習慣引致，也就是沒按肯定的程序作業，該干的沒干，不該做的卻做了。因此，將設備設施、工藝裝備、作業環境及平安操作結合起來，綜合考慮，按標準化原則制成工作程序，把每一步作業程序的要點及預想要消失的擔心全狀態、意外事故列出，使操作者嚴格按程序操作，就能起到事半功倍的作用。以上是筆者對如何搞好班組平安建設一些粗淺的工作熟悉和想法。班組平安建設是企業生產過