慎而思之，勤而行之。斯是陋室，惟吾德馨。第第2頁/共2頁精品文檔推薦2023年中考化學(xué)復(fù)習(xí)不要死搬硬套收拾中考化學(xué)復(fù)習(xí)不要死搬硬套

學(xué)好化學(xué)還要注意善學(xué)，要改善學(xué)習(xí)主意。我在這里收拾了相關(guān)資料，巴望能關(guān)心到您。

中考化學(xué)復(fù)習(xí)不要死搬硬套要多動手實(shí)驗(yàn)

要學(xué)好化學(xué)，首先，要明確學(xué)習(xí)的目的。我們要認(rèn)識四面的世界，需要學(xué)習(xí)化學(xué);我們要利用天然資源發(fā)明各種物品，需要學(xué)習(xí)化學(xué);我們要改善人類生存環(huán)境，需要學(xué)習(xí)化學(xué)因?yàn)榛瘜W(xué)可以使一種物質(zhì)改變成另一種物質(zhì)。二期課改“以改變學(xué)習(xí)方式為突破口”。學(xué)好化學(xué)還要注意善學(xué)，要改善學(xué)習(xí)主意。

多理解含義不死搬硬套

有些小學(xué)學(xué)生對學(xué)習(xí)化學(xué)計算感到比較艱難，有的不知道、不理解為什么這樣計算，所以計算錯誤較多，有的甚至有點(diǎn)害怕計算題。例如，小學(xué)化學(xué)開始碰到的計算是元素百分含量的計算，如求三氧化二鐵中鐵元素的百分含量，學(xué)生就覺得較難。究其緣故，大多是學(xué)生對教師的講解、書上的例題不理解。要讓學(xué)生理解為什么Fe%=2Fe/Fe2O3%，不能依葫蘆畫瓢、不能死搬硬套。從宏觀上講，氧化鐵中鐵的百分含量是鐵元素質(zhì)量在氧化鐵質(zhì)量中的百分含量;從微觀上講，氧化鐵中鐵元素的百分含量是鐵原子質(zhì)量在氧化鐵分子中質(zhì)量的百分含量。原子、分子質(zhì)量分離用相對原子質(zhì)量、式量來表示，所以氧化鐵中鐵元素的百分含量應(yīng)等于鐵原子的相對原子質(zhì)量乘以原子個數(shù)除以氧化鐵的式量再乘以百分之一百。

多思索、設(shè)疑、商議、上網(wǎng)解疑

愛因斯坦說：“學(xué)習(xí)知識要善于思索，思索，再思索。”在化學(xué)學(xué)習(xí)中會碰到許多問題，例如，登珠穆朗瑪峰運(yùn)動員要背氧氣袋，為什么飛機(jī)的翱翔高度高于珠峰，而乘客不必背氧氣袋。又如，在100Kpa(約1個大氣壓)的純氧環(huán)境中，人只能存活24小時?要存疑、要設(shè)疑。帶著問題學(xué)生間舉行商議，或上網(wǎng)尋找答案、解疑。這樣既擴(kuò)大了學(xué)生知識面，又養(yǎng)育了學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、解決問題、獲取信息的能力。

多動手實(shí)驗(yàn)堆積直接經(jīng)驗(yàn)

采納前人的間接經(jīng)驗(yàn)、采納教師的經(jīng)驗(yàn)，這種有效采納學(xué)習(xí)是須要的，但學(xué)生的直接經(jīng)驗(yàn)的堆積也是必不可少的，要多舉行實(shí)驗(yàn)等實(shí)踐活動。好多教師在積極引導(dǎo)、發(fā)明條件多讓學(xué)生實(shí)踐，異常是做一些探索性實(shí)驗(yàn)。例如，懸濁液、乳濁液、溶液的實(shí)驗(yàn)，好多教師把教師實(shí)驗(yàn)改成學(xué)生實(shí)驗(yàn)。學(xué)生舉行準(zhǔn)確的操作，細(xì)致暴躁地舉行看見，根據(jù)實(shí)驗(yàn)得出結(jié)論、形成概念，在實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)它們的特性、它們的區(qū)別與聯(lián)系。

又如，溶液的重要性實(shí)驗(yàn)，學(xué)生通過實(shí)驗(yàn)很容易看到溶液反應(yīng)比固體反應(yīng)快得多，因而明確日常生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中廣泛應(yīng)用溶液。除課堂實(shí)驗(yàn)外，也可在課外做些有趣的、探索性的實(shí)驗(yàn)。如空氣成分的測定，用什么裝置好;用蠟燭、硫磺、碳、酒精棉球、紅磷、白磷等哪種可燃物較好，實(shí)驗(yàn)結(jié)果較準(zhǔn)確，如實(shí)驗(yàn)結(jié)果不準(zhǔn)確緣故何在?又如，可舉行污水成分的測定，土壤酸堿性的測定，人呼出氣體中二氧化碳含量的測定等。

多擔(dān)心生活豐盛學(xué)習(xí)經(jīng)歷

2023年上海市中考理化試卷第41題，上海的空氣質(zhì)量日報的三種污染指數(shù)填空，得分率不高，說明學(xué)生擔(dān)心生活不夠。

如我國四大發(fā)明之一的“指南針”，發(fā)明他的材料是(A)三氧化二鐵(B)一氧化鐵(C)四氧化三鐵(D)碳酸亞鐵。

當(dāng)初還沒有電，不可能是電磁鐵，只可能是鐵礦石，磁鐵礦的主要成分是四氧化三鐵，所以答案是C.又如，火星是一顆紅色的星球，因?yàn)樗谋砻婧休^豐盛的物質(zhì)是(A)氧化亞鐵(B)四氧化三鐵(C)氧化銅。日常裝點(diǎn)，清漆中參加鐵銹紅(氧化鐵粉)就顯紅色，赤(紅)鐵礦主要成份是氧化鐵，由此可知，答案為C.適當(dāng)看一些電視新聞，參加一些社會實(shí)踐活動，擔(dān)心生活，豐盛生活，豐盛學(xué)習(xí)經(jīng)歷。

總之，要勤奮進(jìn)取，改善學(xué)習(xí)主意，在學(xué)習(xí)化學(xué)基礎(chǔ)知識和基本技能的過程中，逐步提高自己的看見能力、思維能力、自學(xué)能力及創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。

學(xué)好化學(xué)的幾個小竅門

一、要重視基礎(chǔ)知識

化學(xué)知識的結(jié)構(gòu)和英語有某些類似之處。我們在學(xué)英語的過程中知道，要懂得句子的意思就要控制單詞，要控制單詞就要控制好字母和音標(biāo)。

打個比喻：化學(xué)知識中的“句子”就是“化學(xué)式”：“字母”就是“元素符號”：“音標(biāo)”就是“化合價”。這些就是我們學(xué)好化學(xué)必須熟練控制的基礎(chǔ)知識，控制了它們，就為以后學(xué)習(xí)元素化合物及酸堿鹽知識打下良好的基礎(chǔ)。

二、要考究主意記憶

俗話說“得法者事半而功倍”。初學(xué)化學(xué)時需要記憶的知識較多，因此，惟獨(dú)控制了良好的記憶主意，才干使我們的化學(xué)學(xué)習(xí)事半功倍，才干提高學(xué)習(xí)效率。下面推薦幾種記憶主意。

1、重復(fù)是記憶的基本主意

對一些化學(xué)概念，如元素符號、化學(xué)式、某些定義等反復(fù)記憶，多次加深印象，是有效記憶最基本的主意。

2、理解是記憶的前提

所謂理解，就是對某一問題不但能回答“是什么”，而且能回答“為什么”。例如，知道某物質(zhì)的結(jié)構(gòu)后，還應(yīng)理解這種結(jié)構(gòu)的意義。這就容易記清該物質(zhì)的性質(zhì)，進(jìn)而記憶該物質(zhì)的制法與用途。所以，對任何問題都要力求在理解的基礎(chǔ)上舉行記憶。

3、以舊帶新記憶

不要孤立地去記憶新學(xué)的知識，而應(yīng)將新舊知識有機(jī)地聯(lián)系起來記憶。如學(xué)習(xí)氧化還原反應(yīng)，要聯(lián)系前面所學(xué)化合價的知識來記憶，這樣既鞏固了舊知識，又加深了對新知識的理解。

4、諧音記憶法

對有些知識，我們可以用諧音法來加以記憶。例如，元素在地殼中的含量順序：氧、硅、鋁、鐵、鈣、鈉、鉀、鎂、氫可以編成這樣的諧音：一個姓楊(氧)的姑(硅)娘，買了一個(鋁)(鐵)合金的鍋蓋(鈣)，拿(鈉)回家(鉀)，又美(鎂)又輕(氫)。

5、歌訣記憶法

對必須熟記的知識，如能濃縮成歌訣，朗朗上口，則異常好記。如對元素化合價可編成：“一價鉀鈉氫氯銀，二價氧鈣鋇鎂鋅，鋁三硅四硫二四六，三五價上有氮磷，鐵二三來碳二四，銅汞一二價上尋”。又如對氫氣還原氧化銅的實(shí)驗(yàn)要點(diǎn)可編成：先通氫，后點(diǎn)燈，停止加熱再停氫。

三、要做好實(shí)驗(yàn)

做好實(shí)驗(yàn)是學(xué)好化學(xué)的基礎(chǔ)，因此要仔細(xì)對待。每次實(shí)驗(yàn)前首先要明確該次實(shí)驗(yàn)的目的是什么，然后銘記實(shí)驗(yàn)裝置的要點(diǎn)，按照操作步驟，細(xì)致仔細(xì)地操作。

第二要學(xué)會看見實(shí)驗(yàn)，留心看見反應(yīng)物的狀態(tài)、生成物的色彩狀態(tài)、反應(yīng)的條件、反應(yīng)過程中出現(xiàn)的現(xiàn)象才干作出準(zhǔn)確的結(jié)論。如做鎂的燃燒實(shí)驗(yàn)時，不但要注意看見發(fā)生耀眼的白光和放出大量熱等現(xiàn)象，更要注意看見鎂燃燒后生成的白色固體。因?yàn)檫@白色固體是氧化鎂，是不同于鎂的物質(zhì)，因此鎂的燃燒是化學(xué)變化。

此外，做好實(shí)驗(yàn)記錄，實(shí)驗(yàn)完畢寫好實(shí)驗(yàn)報告，都是不可忽略的。

四、要注意小結(jié)，定期總結(jié)

“化學(xué)易學(xué)，易懂，易忘”，許多初學(xué)化學(xué)的學(xué)生都有此體味。要想結(jié)實(shí)控制所學(xué)的知識，每學(xué)完一章或一個單元后要及時小結(jié)，系統(tǒng)復(fù)習(xí)。

做小結(jié)時，首先要把課堂筆記收拾好，然后舉行歸類，列出總結(jié)提綱或表格。例如，小學(xué)化學(xué)第一章小結(jié)提綱如下：1.基本概念;2.重要的化學(xué)反應(yīng);3.重要的反應(yīng)類型;4.重要的實(shí)驗(yàn);5.化學(xué)的基本定律;6.重要的化學(xué)計算。

在做好小結(jié)