第頁共頁專業建立方案與總結(60篇)制定方案前，要分析^p研究工作現狀，充分理解下一步工作是在什么根底上進展的，是根據什么來制定這個方案的。我們該怎么擬定方案呢？下面我幫大家找尋并整理了一些優秀的方案書范文，我們一起來理解一下吧。專業建立方案與總結篇一20xx年新的一年，對剛成立二年多的××電氣設備上海分公司來說，是一個充滿挑戰、機遇與壓力并存的一年，在這二年時間里，由于上級領導的悉心栽培和全員支持與配合下，客戶效勞各項工作已逐步完善。為了可以盡快贏得客戶的認可，優勢于其他廠商，提升公司在客戶心中的效勞形象，特制定20xx年工作方案，如下：〔一〕創立“效勞形象”。嚴格執行公司各項規章制度，在與客戶溝通時使用文明用語；誠信為本，不輕易承諾諾客戶，承諾的事必須辦到、辦好；不可無視細節問題；對著裝、儀表、手勢等需嚴格注意，〔二〕轉變效勞觀念，把“要我效勞”改變成“我要效勞”。認真學習公司與品質有關各種體系流程和業務流程，以便隨時應付客戶提出的`關于品質方面的各種問題，帶著“多學習，多溝通，積極主動”的態度，深化到質量投訴的接收、與客戶溝通、客戶投訴的立即處理等各個工作中去，同時為客戶提供質量三包處理〔包修、包換、包退〕〔四〕每次接收到的客戶投訴按客戶質量投訴處理規定〔wi—xg—s006〕，應即時反響給相關的制作部門〔責任部門〕，同時并填寫客戶投訴處理報告，針對質量投訴，制訂糾正預防措施。每周對客戶投訴情況進展統計分析^p，以便于更好的統計出質量問題的所在。每月月底將客戶投訴以月報形式上報給上級領導，并送相關部門。〔此段可納為工作總結〕以上，是我對20xx年客服工作的方案，可能還有很多不明晰，不明白的地方，希望領導、同事們多多給予支持與幫助。展望20xx年，我會更加努力、認真負責的去對待本崗位工作，也力爭為公司贏取更多利潤，樹立公司在客戶心目中光芒形象。技術部質檢科專業建立方案與總結篇二7月9日，河南工業大學第九屆教學督導工作總結會在蓮花街校區ｂ２０１會議室舉行。副校長曹健出席會議，第九屆教學督導委員會委員、教務處相關工作人員參加會議。會議由教務處處長楊六栓主持。楊六栓對第九屆教學督導委員會任職期內課堂教學評價、專項評估、監視檢查、青年老師培養等方面開展的工作進展了認真梳理和總結。幾位教學督導委員組長司學芝老師、阮少蘭老師和李揚老師分別根據自身從事教學督導的工作經歷，各自發表了感想。其中，司學芝感謝學校給予退休老師重回教學一線的時機，使他們可以有時機在與師生的交流中與時俱進，并祝愿工大的教學工作更上新臺階。隨后，第九屆教學督導委員會的委員們也分別表達了對學校的感謝，并提出了珍貴的建議。曹健作總結講話。她充分肯定了河南工業大學第九屆教學督導委員會任期期間開展的`工作，并對督導工作提出了兩個要求：第一，“督”與“導”的作用，如何做到“指導”與“引導”相結合，發揮彰顯“傳幫帶”的效果。第二，如何推進“課程思政”落到實處，提升課程的育人功能。本次會議的召開，全面總結了我校第九屆教學督導委員會的工作，交流了經歷，對于進一步進步學校教育教學質量，提升人才培養質量具有重要意義。專業建立方案與總結篇三20xx年11月13日——15日xx縣迎接了xx省教學評估督導檢查，以省領導楊俊英所長為組長的省教學評估督導組認為：領導重視、管理得當、措施有效，教研程度不斷進步、教學質量不斷提升，評估結果為合格。同時也給我們提出了一些中肯建議。為使今后的教育教學工作更加科學、有效、標準、有序開展，現總結如下：一、教學評估工作。領導重視，措施有力，工作扎實，教研機構履職，一線校長盡職，一線老師稱職。積極開展了教學評估工作，獲得了良好的效果，到達了預期的目的。二、宏觀管理工作。一是在政府層面出臺了有關教育教學管理的標準、制度、方案、通知等相關文件，措施得力，機制良好；在教育局層面進一步標準落實了教育教學評估工作，并組成三個評估組每年進展教學評估工作。工作扎實，落實到位；在學校層面學校認真自評，成立了以校長為組長的教學評估領導小組開展教學評估工作。反思到位，標準精細。二是在管理目的上全縣確立了“科教xx縣”戰略，并制定了《xx縣教育十二五開展規劃》，不僅把教育當成全縣的一件大事來抓，還進一步推進了教育標準化建立的進程。三是在管理機制上教育教學工作做到了重點謀劃，教學改革做到了有效打破，工作創新做到了有效嘗試，教學質量做到了有力提升。尤其是近幾年來以淶一中為龍頭的教學質量有了長足的開展，根底教育質量也獲得了很大的進步。在工作創新中我縣實行的教研員掛職學校教研副校長行動、流動授課行動、基層視導行動得到了領導的高度認可。四是在課程管理上，局室校都制定了課改施行方案，尤其是對薄弱學科在開齊開全課時上下了功夫，雖然還是有一些學科〔如《綜合理論課》和音體美〕學科不能保證教學質量，但是這種現象正在改變。五是在校長老師隊伍建立上立足于打造高素質的校長老師隊伍，出臺了系列的選拔、考核、兼聽課制度。尤其是校長兼課聽課制度落實的很好，對校長老師考核培訓的力度也很大，培訓經費很充足。六是在辦學條件改善上投入力度大，建立標準高，裝備數量全。尤其是實現了從幼兒園到高中階段的全免費教育，說明政府對教育支持力度非常大。三、教學研究工作。教育局重視教研室建立，教研機構健全，教研室專業引領發揮到位，一線老師業務素質較強，教學研究氣氛濃重，每所學校都有教研課題，獲得的效果明顯。詳細表如今：一是主題教研意識較強烈。每所學校在主題教研時都可以積極發言、熱烈討論，形成了良好的研討氣氛；二是主題教研形式較標準。有教研主題、有教研主持、有反思回饋、有交流討論、有提升總結，主題教研流程完好，內容符合主題教研的三要素。三是主題教研效果較明顯。教研過程中老師可以圍繞主題，結合課例對課堂教學中存在的問題進展深化的交流反思，并提出合理建議，對今后的教學工作有一定的促進作用。一、平衡開展有待再平衡。一是學科開展不平衡。學科開展不平衡主要表達在師資裝備上不平衡。涉及到中考學科和學校的常規強勢學科上〔如語文數學等〕可以做到專人專用專職專科，對非中考學科和弱勢學科〔如音體美、綜合理論等〕根本都是一人多科，多人兼課現象比擬普遍。尤其是文理兼課現象不合理，有的學校英語老師兼科學課，數學老師兼品社課。假如確實需要兼課，最好是文理分開。二是辦學規模不平衡。城區學校規模過大，班容量過大；鄉村學校規模過小，班容量小。應該有政策上的引導和關注。二、校長和老師隊伍開展有待再加強。一是校長在特色辦學和校園文化建立上應有打破和創新。既然是特色必須有自己的獨到之處，特色不一定必須與眾不同，一定要在特色資的縱深上下功夫，沒有深度和廣度的特色辦學很難形成特色。所謂深度是特色辦學要到達一定的水準，所謂廣度就是要全員參與，普及程度高。校園打造上一定要與自己的辦學理念和辦學特色相照應。還要加大校長對課程領導才能的培養，尤其是弱勢學科的領導才能更需要加強，這些學科的開展關系到學生全面開展的問題，其實加強校長對課程的領導才能培養也是關乎到辦學理念的`問題，是檢驗一所學校是不是全面進展素質教育的問題。讓校長到異地掛職鍛煉就是一種很好的形式。二是老師隊伍不僅要在政策上留人、情感留人，還要在開展上留人。老師的開展重點是在培養上下功夫，尤其是特崗老師的培養一定要納入學校老師專業化開展的培訓學習日程，要多給特崗老師外出學習、異地交流、頂崗培訓的時機，使他們盡快成長起來。三、校本教研有待再進步。一是校本教研全面管理存在問題。聯片教研、基地教研存在缺陷性。尤其是薄弱學校和教學點的教研開展的很少，力度很不夠。二是教研主題確實定缺乏針對性、實效性和可操作性，一定要在教學理論中發現有研究價值的主題，不要主觀臆想，更不能多個學科一個主題。主題一定要符合學科特點，否那么會讓教研主題束縛手腳，影響教研效果。三是主題教研活動不夠系統，深度需要進一步挖掘，主題教研要有長遠方案，并和學校總體設想相結合。專業建立方案與總結篇四以學校和教務處的教學工作方案要點為指導，樹立讓學生“學會、會學、樂學”的根本理念，改良教育方法，優化教學形式，逐步進步課堂教學效率，有效進步教學質量。在教學中，積極探究和施行“穿插”政策。即備課要“深”，上課要“實”，作業要“精”，教學要“活”，手段要“新”，活動要“勤”，考核要“嚴”，輔導要“精”，負擔要“輕”，質量要“高”。我們應以“穿插政策”為集團強化教學中心的意識，著眼于老師素質的整體提升，著眼于學生創新精神和理論才能的培養，全面進步教育教學質量。數學教研組1-6年級有7個班和2個學前班，由9名數學老師組成。整個老師群體個人素質較高，注重學習先進的.教育教學理念，由資深老師帶著，由中青年老師虛心好學、積極進取，是一個團結奮進的老師團隊。1.開展以“全民公開課”為主要形式的課堂教學研究活動，著力改革老師教學方法，進步老師課堂教學程度。2.倡導數學小組的每個人都參與到教學和研究中來，通過教學和研究活動促進老師的反思和專業成長。3.積極創立特色教研小組，標準教研管理，拓寬教研渠道，組織班級案例討論，開展多人磨一課、屢次磨一課活動。4.按時高質量完成學校規定的各項日常工作。5.協助教學部門做好畢業班的教學和科研工作，進步畢業班的教學質量。1、穩固日常教學工作:(1)備課充分，學習目的明確；上課認真，方法靈敏；作業安排要強調層次性，強調落實性，實現“每天明晰，每周明晰，每月明晰”，努力打造高效課堂。(3)加強自身業務學習:養成多讀書、看好書的習慣，參與校內外的教研活動(4)協助教誨處不定期檢查課堂“常規”的執行情況，并進展定期檢查，尤其是備課、批發作業、輔導學生的質量。在此期間，教研組長參加不少于20場講座，老師互相參加不少于15場講座。,2.加強教學和科研工作:(1)集體備課時，活動前要有研究課題，活動中要有指定老師發言，其他老師補充，活動中要有記錄，活動后要有分析^p。(2)所有數學老師都要擅長用新的理念反思自己的教學設計和教學行為，每個老師都要上公開課:骨干老師要上示范課，青年老師要上標準課，寫反思。(3)開展“六個一”崗位培訓活動。每個人都有一堂公開課，進展小課題研究，寫教育故事，每周寫一次教學反思，每月發一次理論學習資料，每學期舉辦一次讀書筆記展評。(4)開展“培優濟貧”工作，每次月中考核后認真分析^p，制定措施。(5)做好備課和修改作業。進展抽查、互檢和普查。先自查后互查最后普查，嚴格按照評價標準進展。(6)以數學小組為單位，開展“教學案例反思”交流學習活動，在全小組形成教研、互學、創新教育之風，共同進步教育教學程度。專業建立方案與總結篇五光陰荏苒，繁忙而又碩果累累的xx年就要過去了，值此辭舊迎新之際，將技術部門在xx年的工作做一個回憶，以便彌補缺乏，更新觀念，為xx年能獲得更大的成績，使技術部門的工作開拓新的場面，打下堅實的根底。xx年在企業經理正確科學的領導下，在與銷售部門的互相協助和配合下，我部門以堅持精益求精，開拓進取，與時俱進的精神，本著實事求是的行事風范，并堅持慎重，細心的工作態度統領全面技術工作。按照培訓的綱要，抓好專業技術人才隊伍建立，并獲得了一定的成績。同時工作中也存在一定的缺乏，現將xx年工作情況做如下總結⒈本人代表技術部，作為企業的其中一名技術主管，由經理牽頭，與v凡主管主導并制定了技術部門的根本章程：《效勞及監視標準》、《維修流程》、《裝機標準》、《員工守那么》。經過一定的耕耘，獲得了一定的成績。其中《維修流程》、《裝機標準》、《員工守那么》的實行，較去年有較明顯的改觀，落實的較好，一舉端掉了技術部門臟亂差，缺乏組織性和紀律性的帽子。但是《效勞及監視標準》中的“6.回訪機制”在今年年底才開場由銷售部和技術不配合初步落實了了下來，未見成效;“7.員工考核”只落實了銷售部，技術部門未落實;“8.銷售效勞質量監控、抱怨處理及預防”完全沒有施行。這三大部分中第6和8部分直接關系到企業的口碑和效益，需要全年不連續重點落實，第7部分也是后面要提及的改革，關系到技術人員的根本利益，根本出發點，企業的技術部門的績效和效率，客戶的口碑，需盡快落實。⒉本人6至7月進展了一些工業區的相關工作，非常的感謝企業經理對我的信任和支持、以及對我的培養，給了我一個很大的空間去嘗試和提升自己，的是寬闊了我的視野，增長了見識。但是出于種種的內在的、外在的因素，故適時轉變工作重心，落實售后工作，以謀再次出力，更好的配合各部門的工作的施行，為企業帶來效益。⒊8月份以后落實售后工作，培養并執行技術部門的“精準好”的效勞風格，連續的做了4次重要的技術培訓，還利用閑暇時間，通過談心的方式，穿插了各種技術經歷和維修技能，做人做事的準那么，使技術員得到了應有的進步。xx年，本人將繼續貫徹“精準好”的效勞風格，配合v凡技術主管，建立一支專業的，人性化的，快捷高效的技術人才隊伍。技術部門，常人看來應該是一個缺乏熱情，激情，甚至挑戰的枯燥無味的部門。但我憑借多年來積累的經歷，虛心與人交流的作風，不自覺的分享經歷和成果，讓我感覺自己在技術部是熱情高漲的，樂于共享的，我相信我給我們部門的這種感受，甚至擴散到其他部門都有這樣的感覺。我部門對于將來有個很前瞻的目的，我們相信我們所作的事可以給企業帶來效益上的穩定與打破，可以幫助我們的客戶實現利益，我們也相信個人價值也能得到實現。有了這樣的一個信念，那么工作起來自然和以前有所不同。有些想法有所改變，有些有所加強，下面我將幾個重要的問題闡述一下。⒈部門定位與自我定位確實立我們將部門明確定義為客戶關心部門，為企業提供客戶關心效勞。將我部門定義為家，將自己定義為專家，為客戶提供一個整體的解決方案，讓客戶有家的感覺。可能如今我們實際的情況離這個定位還有些差距，但是這正是我們努力去做的目的。以前我們將部門定義為技術效勞部門，當然這肯定是我們在企業中扮演的一個角色。但是這個定義低了一些，高度不夠。這樣的定義就把我們固化在一個被動的地位，其他部門或者客戶有了費事的時候才來找我們，有問題需要解決的時候才來找我們。我在xx年是這么為我部門定義和撫慰的：“技術部門的最高評價是一年沒有聽到批評他們的聲音，因為這說明他們已經解決了客戶的全部問題”。這樣的想法一形成，很容易讓我自己覺的，跟搞售后效勞的一樣。對自身的定位也一樣，以前自己對自身的定位是個工程師，這有時候限制了想法。只會去做自己份內的事，只做客戶要求我們做的。并且時常覺得自己的才能、精力有限，即使自己有遠大的理想，很好的想法，也會因為可能要付出的工作，應付未知的困難，而將想法藏起來。如今把部門定位和個人定位改變后，我部門的責任更大了，可以參與到的部門戰略中來，企業的競爭中來，自己的平臺也變大了。肯定的是，通過努力，實現的價值比以前大多了，有些甚至是以前所不能想象的。⒉為進步客戶體驗而做的努力我們知道要以客戶的需求為導向，要理解客戶到底需需要什么。這使得我們需要在這個方面做出了很大努力。通過分析^p客戶的需求和購置力，分析^p競爭對手的特點，分析^p目前市場的走向和趨勢，客戶的認知程度和定位趨勢，市場風險的躲避，市場的風向標，對很多方面的問題進展改良，加強專有隊伍的建立。簡單的說來有以下幾個點⑴功能是否滿足客戶的需要。功能并非越多越好，關鍵在于看是否是客戶需要的。這個詳細來說在客戶對我們的日常反響、留言、溝通交流中得來。⑵響應速度是否很慢，這個從客戶的反響和我們自己的感知中可以得來。⑶方便的提示。在一些地方給予客戶提示，使之不至于產生疑惑，當客戶有問題時，提供解決問題的方案。⑷可控的操作。比方準確客戶信息，檢索，的零風險售前方案等。⑸更加高效的業務處理才能。這個主要通過對客戶日常工作的反復研究，以及參考其他應用程序解決同類問題的方法。⒊更加重視產品質量在產品質量方面，我們加強了控制。盡量在前期多做努力，而防止以后的不必要上門或維護負擔，減輕技術部門的壓力。這個也是我部門在想法轉變之后的結果。首先，我們成認了我們的工作程序是個不斷完善的產品，隨時都會進展改良、修訂。放棄一勞永逸的想法，實際上it的潛規那么也證明了一勞永逸是不可能的，還是得靠自身技術的累計及沉淀。詳細來說又表達在下面幾個方面⑴在新機開箱之初，就建立了一機一系統的體系。歡送銷售部門提供系統和程序的bug，理解我們裝機的整個過程，并給我們提供建議。⑵加強對異常處理的才能。程序或硬件總會遇到意外的出錯，我們開場正視這個問題，通過加強對異常的識別和處理，躲避一些潛在的風險。⑶方案成立專門的測試小組。這里包括客戶的功能測試、系統性能測試、壓力測試，另外還有破壞性測試等。我也會開場漸漸記錄我們的系統歷史出錯的原因，并將此作為售前可控范圍之內的重要根據。⒋主動性上有所進步很多事情是這樣，假如你剛開場就有“這事根本不可能辦到”的意識。那么根本上這個問題最終都很難解決。假如你一開場就想“這事我一定要辦到，但是如今有很多困難”，始終把精力放在要解決的問題上，很多看起來很困難的事，最終也都可以順利解決。舉個我朋友的例子：我朋友是老師，教高中英語，她班上的一個學生，本來是一個認真聽課的孩子，她的同事(教數學)告訴她，這孩子上課不認真聽講，她問為什么，她同事說他老把他的長腿往前伸，這樣總是影響前面的朋友聽課，所以我朋友她后來上課特別注意了那個朋友。不出所料的是，我朋友整個學期都認為他是不認真聽講的學生，但是期末考試讓我朋友震驚，那位男朋友英語竟然考到年級前十，整體各科目成績也很優秀。人們總有思維慣性：當別人把他所要你看到的強加于你時，跟隨別人的行為成了自我強迫性行為(內森.羅斯柴爾德)。所以我要求我部門人員把目的從不可能完成上移開。放到一個個問題上，而不是糾纏于到底能不能解決。這樣把問題細化到一個個詳細的問題上，就發現理解決的方法。xx年的工作中也發現了一些自己的缺乏之處，這些缺乏也許一直都存在著，我沒太注意，或者即使是注意到，但自我感覺并無大礙，所以改良不大。最近讀了一本書《貨幣戰爭》，獲益匪淺，也開場正視自己的一切缺點，希望通過努力可以得到改良。⑴專注性太強，思維過于活潑。這個表如今我做事的時候過于專注性，作為技術主管，統領大局當是首任之重，但是我的這個既是優點又是缺點作風導致了我的工作沒有完全做好。另外這種思維過于活潑還表如今想很多問題的時候，將本來問題擴大化了。然后把精力放在解決被自己擴大化的問題之上，這會很浪費時間。⑵口頭表達才能尚可，但是與專家比思維觀念落后。我會繼續博覽全書，盡量讓自己表達準確到位，言簡意賅，思維工具先進，思維形式前瞻。最起碼技術及效勞方面要做到這點。⑶思想頑固，說白了就是這人一根經，這是我某位同事對我的看法。走過的彎路不少，沒有有效的去吸收別人的觀點和長處以及別人的意見及觀點，這和我過去的心態也很大關系。我要說的是①正確的我會一直堅持下去②xx年，我會注意這方面的學習和積累，冷靜聽取意見、有效的吸收，永于承受批評，看到別人的長處。別人提出的觀點和意見應該是經歷之積累、閱覽之精華。你們看到的我將是一個口齒伶俐，靈敏多變的我。⑷定位的模糊。有時候沒有做到平心靜心聽取意見，對自己的定位也不太清淅。特別是在擔任部門主管時就更表達了出來。有時沒有先考慮大局，再考慮自己自身的細節或部門的利益。xx年這種狀況會得到根本上的改變，前面我已經提到了自己和部門的定位。思想的轉變可以保持目的的正確性，熱情也可以讓工作中充滿動力，但是我想最重要的還是，去將方案一步一步實現。務實的工作，積極的態度，才能在將來實現企業的目的，實現自己的個人價值。我們對于將來的寄予希望，企業也對我們寄予厚望，我想這種時機對于一個技術人員來說很是難得。新的一年，我將和企業一起努力進步，我將盡最大的努力去做出改變，做出姿態，做“人”。前半年技術部在公司領導的正確領導下，在有關部門的大力支持和指導下，積極投身于公司的消費建立中，堅持“平安為先、技術指導消費”的理念，認真貫徹落實公司戰略部署。以礦井的建立為主線，積極抓好消費技術管理。面對地質條件復雜，經常深化消費一線，理解現場情況，及時組織相關部門召開專題會議，積極為消費提供技術效勞，及時制定針對性的平安技術措施，沒有因為技術管理不到位而造成工程進度的延誤。我部門主要負責本礦井的采掘銜接規劃，編寫、審閱作業規程及各種平安技術措施，繪制各類礦建相關圖紙工作，單項工程認證，礦井開工驗收工作，較好的完成了各項工作，并且順利的完成了全年工作方案和領導交辦的各項任務，現將年度的工作匯報如下：1、年1—6月份進尺產量完成情況年全年方案完成原煤產量36萬噸；截止年6月底實際完成原煤產量萬噸，剩余原煤產量萬噸。年全年方案完成掘進進尺2790m；截止年6月底實際完成掘進進尺，剩余掘進進尺2300m。其中：9號采區機柜合一巷掘進，累計進尺，剩余17m；9201回風順槽掘進，累計進尺，剩余；瓦斯抽采巷與9201回風順槽聯絡巷掘進，累計進尺；9切巷掘進，累計進尺；絞車硐室掘進，累計進尺；9102回風順槽掘進，累計進尺，剩余。2、制定相關標準、制度、設計〔1〕編制《技術部管理制度匯編》〔2〕《9首采面設計方案》〔3〕《年度災害預防與處理方案》〔4〕《年度采掘銜接方案〔包括報煤管局的工程施工方案〕》3、編制相關規程、措施年共編制掘進工作面作業規程1本，回采作業規程1本，平安技術措施30本。4、根據地質條件的變化優化設計，降低消費本錢通過專業技術人員與有關領導對井下地質條件進展分析^p，對9號煤掘進工作面支護方式進展了優化，降低消費本錢。根據揭露情況及時確定支護方式，當頂板完好時按正常的支護進展，破碎時及時變更支護方式，盡可能減少材料浪費。5、加強學習在業余時間學習理論知識和表達才能，和領導請教以及同事的交流。通過學習交流和擴展知識面，進步了認識。認識到自身的缺乏，需要不斷的進步。以前主要停留在自己的本職工作，忽略了別的東西。今后需加強自身的進步和認識。還有部門利用“二四”學習時間進展了業務知識學習，其中包括“雙七條”、“雙十二紅線”、“新煤礦平安規程”等知識的學習，進步部門整體綜合素質。進入年以來，我部門根據基建礦井的建立需求，在提升自身業務才能的情況下，不斷加強與施工隊組的技術交流和技術指導工作，協助領導及各部門搞好礦井建立期間的技術工作。主要的工作有以下幾點：1、修訂、完善采掘工程平面圖，并以此為底圖，按照年初制定的圖紙標準制度落實各個部門的相關圖紙建立工作；2、按照公司制定的規程措施制定審批制度，嚴格要求自身及各部門規程、措施的編制及審核工作；3、按照公司的要求編制了年度的掘進銜接方案、報煤管局工程施工方案，并按照方案每月按時編制月度方案；4、為了更好的組織消費，進步公司綜合實力，根據公司實際情況和地質類型，認真并合理的編制每月的消費作業方案書，經公司領導審批并下發到隊組；5、積極配合公司各部門提供所需資料、圖紙等；6、每月組織施工隊組對《工作面作業規程》進展復審、修改。7、按時完成領導下達的各項任務。1、組織礦井進尺存在的問題〔1〕由于受上級政策性停工影響，對公司的掘進進尺進度有一定的影響。〔2〕銜接面9201工作面位于二景公司井田范圍內，如開掘，需辦理相關手續。〔3〕目前9首采工作面由于煤層傾角大，部分支架不接頂，導致部分支架傾斜嚴重，工作面推進困難。〔4〕礦井現無成建制掘進隊組。〔5〕15號煤采區的開拓需要礦井轉入消費礦井后，辦理相關手續前方可進展。2、采取的主要措施優化支護方式和支護參數，完善超前、端頭支護的使用方法和總結經歷，不斷進步采掘效率；加強頂板管理；水文地質預測預報工作，根據物探資料提早做好準備工作；根據全礦地質條件、瓦斯狀況及煤層賦存，加強通風瓦斯管理；加強探放水工作，嚴格執行探掘別離制度。年前半年，在領導的帶著和各部門的團結協作下，雖然做了不少工作，獲得了一定成績，但還存在缺乏之處。表達在以下幾個方面：1、技術管理制度仍不夠完善，其中仍有缺乏之處，仍需完善和進步。2、加強與各部門單位之間的溝通，彌補各單位之間資料信息的空缺，做到信息共享。3、加強自身學習，進步技術程度，進一步加強新技術、新工藝的學習和推廣應用，技術指導消費工作。4、對照質量標準化要求，工程質量支護材料考核方面還需加大力度，嚴要求，嚴把關，嚴格把握工程質量關。5、加強現場技術管理力度。20xx年消費技術部在公司總工程師的帶著下，擔起責任，完成職責。充分的發揮了技術支持的作用，較好的完成了年前半年的各項工作；獲得了一定的煤礦平安管理經歷，但還存在一些問題，在以后的工作中要時刻開展批評與自我批評，努力克制困難，一步一個臺階的成熟起來。消費技術部要不斷創新，堅決完成我部門的各項工作。轉眼間年又過去半年了，一定努力翻開一個工作新的場面，在年下半年可以更好的完成工作，有針對性的制定目的任務，揚長避短、努力改良。下半年重點工作方案如下：1、年后半年〔7-12月份〕年初原方案消費原煤萬噸，其中包括回采煤量萬噸，掘進煤量萬噸。9工作面長168m，走向長度850m，可采儲量為萬噸，可采期為個月。預計9首采工作面月產量為萬噸，日產量20xx噸。截止年底9工作面方案回采煤量萬噸，剩余可采煤量萬噸。2、年后半年方案在9號煤9201工作面布置2個綜掘工作面，1個炮掘工作面。分別為掘進一隊、掘進二隊和輔助隊。其中：掘進一隊方案完成進尺970m，掘進二隊方案完成進尺1040m，輔助隊方案完成方案290m〔驗收巷道〕，共計完成掘進進尺2300m〔包括煤巷進尺20xxm，半煤巖巷進尺300m〕。3、修改15號采掘工程平面圖底板等高線。4、布置規劃15#煤采區設計及回采銜接。我部門將重新制定年度采掘銜接方案，做到超前管理，從各個角度、方面合理安排月度消費方案。專業建立方案與總結篇六〔一〕、職工思想觀念、工作作風等方面還須加強，管理上仍然存在執行力不強的問題。〔二〕、機電人才和技術饋乏，從業人員素質相對較差，專業技才能量薄弱，導致應對才能不強，解決問題的方法不多。〔三〕、平安管理根底還比擬薄弱，平安消費責任制在詳細落實過程中還不夠到位。〔四〕、井下點多面廣平安隱患頻繁出現及人員素質偏低，人員流動頻繁，平安管理工作又不能完全可控，內部部分職工平安意識淡薄，操作技能程度相對偏低，職工習慣性違章違紀現象普遍等現象。〔五〕、設備檢修方面崗位人員操作程度需進一步進步。20xx年機運系統全體職工緊緊圍繞礦消費工作重點，認真貫徹落實“兩級”公司平安工作會議及機電運輸工作會議精神，從系統環節改造入手，扎實推進各項工作，努力進步機電、運輸質量標準化內涵程度，為礦井平安消費奠定根底。詳細根據20xx年平安工作會議文件，關于《機電運輸系統20xx年工作安排》部署精神，機電系統做了以下工作：專業建立方案與總結篇七20xx年，教學督導委員會全體成員，認真學習貫徹《平涼醫專教學督導委員會工作條例》，堅持督與導相結合，以導為主的工作方針，按照督導工作安排，本著“督導教學過程，標準教學管理，深化教學改革，提升教學質量”的根本思路，堅持督政與督學并重，督導與指導結合，督教與督學并重的原那么，堅持在常規管理中抓標準，在標準管理中求創新，不斷加強完善教學督導環節，積極推動教學改革，獲得了良好的效果。經過一學期的督導，我們認為，加強教學督導工作，對穩定教學秩序，進步教學質量有著非常重要的作用。如今，我代表學校教學督導委員會從三個方面作20xx年教學督導工作總結報告。在學校領導的正確指導與關心下，學校于20xx年對教學督導委員會成員進展了調整和充實，聘請了政治素質好、業務程度高、敬業愛教、經歷豐富的專家教授擔任教學督導員，并成立了新一屆教學督導委員會，同時對《平涼醫專教學督導委員會工作條例》進展了再次修訂完善，從督導隊伍、工作條例、督導方式等方面實在加強了教學督導工作的各個環節。改變了原來傳統的督導方式，從以督為主逐步轉變到以導為主、以評為重、以指導老師盡快進步教學才能為主。本屆教學督導工作委員會設立主任1名，副主任3名，督導組成員由上屆的15人增加為29人。教學督導隊伍的加強，充分表達了校領導對教學督導及教學工作的重視。為了便于監視和管理，結合督導組專家的業務特長，及相關性原那么，將督導組成員分成了三個督導小組，即公共課督導組、根底課督導組、專業課督導組，每組均有專人負責。各組組長負責方案指導安排，督導秘書負責日常事務，從組織上保證了督導工作更加標準、有序、順利進展。本年度各督導小組堅持以“認真督導，精心指導，標準引導，嚴格要求”的工作思路，按照學期初制訂的工作方案，深化課堂教學第一線，隨時催促檢查教學工作，全面掌握教學工作的現狀，及時理解教學工作中存在的問題，為穩定教學秩序，進步教學質量起到了積極地推動作用。半年來，督導組成員對全校九十多個班級，46名老師的課堂教學進展了督導，累計聽課達92節次，組織參加學生干部及學生代表座談會3次，檢查督導實驗室建立工作1次。在督導過程中，各督導組堅持“一聽、二看、三查、四問、五評”的方式，認真聽課、評課，客觀公正填寫授課質量專家評價表，每次聽課，都隨機抽取15～20名學生填寫老師課堂授課質量學生評價表。課后督導專家能結合現代教育新理念和高等教育新要求進展綜合評價，肯定成績，查找缺乏。及時與任課老師交換意見，交流看法，對青年老師的特點和成績都能給予充分肯定，對存在的問題也能好心的指出，并給予精心指導、熱情幫助，從而有效地促進了廣闊老師教學才能的不斷進步。半年來，教學督導委員會積極參與學校的各項教學常規工作。強力維護教學秩序，積極深化教學改革。一是協同教務處認真妥善安排軍訓、國慶長假、元旦等節假日教學檢查，參與教學方案調整，對“節”后的教學工作銜接、教學效勞保障，學生出勤檢查，給予了及時指導，發現問題及時與教務部門聯絡，并及時督查限期整改。二是全體成員積極參與學校新一輪各專業“人才培養方案”的討論和修訂工作，對學校人才培養方案的`修訂與順利施行起到了有力的助推作用。三是積極參與學校“教學質量建立年”活動。督導委員會主要負責人以專題講座的形式，對各教學管理部門負責人、教研室主任、具有研究生學歷的老師，進展了專門的培訓和指導，印發了有關學習資料，組織了學習討論活動，有力地推動了“教學質量建立年”工作的深化開展。教學督導委員會按照教學工作要“經常抓、抓經常”的工作思路，在督導檢查常規工作的同時，還不斷創新工作方法，拓展督導平臺。專業建立方案與總結篇八一、指導思想：本學期，教務處工作將繼續以區教育局有關精神為指針;以進步課堂教學效益為打破口;以爭創“省實小”為契機。強化老師五認真、強化考核、務實求效。以新課程改革為打破口，轉變教育觀念，加強課堂教學及教學常規管理。在教科研工作中以優化教學管理，強化教學研究，以完善教學評價為抓手，從而全面優化師資隊伍，實在把平時的各項工作落到實處，全面進步教學質量。二、工作重點：繼續開展新課程標準的學習，研究教材，討論新的教法，大膽理論新課，并在實驗中不斷反思和總結。三、工作目的：1、加強新課標學習，使廣闊老師進一步明確和掌握課改及新課程的理念。2、強化老師的教學五認真，使之標準化。3、重視教學研究，抓好集體備課、聽課、評課活動，不斷進步老師業務程度。4、加強老師學歷培訓，鼓勵老師參加各種形式的學習。5、突出畢業班教學工作，狠抓畢業班教學。6、完善質量監控體系，及時理解教學狀況，促進質量的提升。7、大力開展教科研工作。8、抓好學籍管理，嚴格控掇。9、注重學生的身心安康開展，實在抓好體衛工作。10、加強寫字教學的檢查與評估。11、抓好少兒藝校，進步學生的綜合素質。12、抓好每學期的兩次月考工作，并及時反響。13、注重對后進生檔案的管理，強化輔導的過程與考核。14、加強作業布置與修改的標準性。四、詳細措施：1、認真開展好老師對新課標的學習，并通過多渠道、多形式的活動，真正把新課程、新理念、新視野、新方法和新要求逐步內化為老師的價值觀，外化為老師的教學行為觀。2、強化五認真工作管理力度，進一步標準老師的教學五認真。嚴格課程方案的管理，杜絕“人為加快教學進度，減少某科的教時數，瓜分綜合活動課時”等一些不良的教學現象。以限度減輕學生過重的課業負擔，標準學生作業書寫格式，填寫好作業修改記錄。3、注重教學研究，每學期每人至少上一節校內公開課，聽課不得少于15節，公開課教案在相應教研組集體討論，且盡量使用多媒體教學，表達課改精神。在教學中應給學生提供有自主學習、合作學習、探究學習的時間和空間，大力提倡小組合作學習。在開展小組合作學習的過程中，應充分考慮到小組學生的實際情況，注意分組科學。注重師生的課前準備，強化老師課堂用語的標準性，上課時不接、打，不吸煙喝茶。樹立人民老師的形象，為學生做表率。對有條件的年級學科實行集體備課，通過外出學習參觀來完善我校的集體備課組的工作。4、鼓勵老師參加學歷進修和業務培訓。以進步老師學歷、培養才能、增強實力、開發潛力。其目的一是要轉變觀念，樹立正確的學習觀，做學生知心朋友，二是要立足于教研組的研討課，使廣闊老師在理論和理論上都有所進步和長進，三是進步我校老師學歷達標率。5、狠抓畢業班教學工作。定期召開六年級教學工作會議，研究畢業班教學工作善，分派行政人員分管，并對畢業班教學提出專門的工作意見，在復習階段實行集體備課，群策群力，做到心中有數，心中有度。定期召開學生會，做好宣傳發動和學習指導，召開家長會讓家長參與到畢業班教學中的管理，理解小孩的學習情況，力畢業班教學提出珍貴意見和要求，實行家校齊抓共管，確保小升初有更明顯的打破。6、進一步完善質量監控體系，明確教研組的單元檢測、教務處的月考、期中期末和校組織的隨機檢測四級質量監控體系，及時理解老師與學生學習的狀況，實在進步老師的質量意識，同時妥善處理好各個細節工作，繼續狠抓考風、考紀，促使良好學風的形成。7、完善教研組的建立，發揮教研組長的作用，加強教研組常規工作管理，定期檢查教研組工作，召開教研組工作會議，交流課改經歷，形成良好的教學氣氛。教研組活動要落到實處，做好有方案、有過程、有成果、有總結，做好經歷的推廣，特別是對新老師的培養和關心。8、抓好學籍管理，開學初實在做好學生轉進轉出工作，并及時向校長室匯報學生到校情況，同時要求班主任做好留生的發動工作，嚴格控輟，并及時更正班級學生名冊，專人管理，中途與學期末將與班主任核實班級人數，嚴禁中途私調班級學生，嚴禁不讓學生參加各類的檢測。9、抓好體衛工作不放松，催促體育老師上好每一節課，注重對有特長學生的培養，并積極做體育好苗子的選拔工作。適時組織訓練，做好學生的體育達標測試。加強衛生室的管理，關注學生身心安康的開展，組織學生觀看相關的碟片，并落實各項的登記與統計工作。10、加強寫字教學工作，以學生作業和考試書寫入手，進一步明確要求，端正學生寫字態度，嚴禁馬虎、潦草。標準午寫過程，嚴格考勤;加強督查，防止敷衍賽責;強化績效掛鉤，在校內舉辦學生寫字展覽活動。11、抓好少兒藝校工作，進一步標準藝校的各項管理，將少兒藝校工作納入五認真工作管理范理范圍，催促老師備好課、上好課，讓學生有所學、有所獲。結合上學期開班情況，選取易學易出成果并具有一定特色的科目進展開展藝校工作，使藝校工作實在落到實處，表達“藝”字的特點。期末對藝校班級學生進展考核，并與藝校津貼掛鉤，優績優酬。12、抓好月考工作，加強老師工作責任心，使老師能及時理解學科教學的情況，找出差距與缺乏之處。并將結果及時反響給學生與家長。13標準后進生檔案的建立與管理，注重對后進生的輔導過程，強化績效。不得私自放后進生。14、進一步強化作業的標準性，要求老師在布置作業時要選取具有針對性的題目，防止隨意性。催促各老師填寫好修改記錄和四――六年級學生“錯題冊”的建立。五、詳細工作安排：九月份：1、一年級新生注冊分班，建立電子檔案。2、制訂各項工作方案。3、第一次五認真檢查。4、做好各年級的分班工作。5、少兒藝校開班。6、上報學年初報表和在校學生名冊。7、填報寒假作業和試卷數目。8、六年級老師會。9、期求表彰會。十月份：1、第一次月考。2、第二次五認真檢查。3、檢查少兒藝校(備課、上課)。十一月份：1、組織期中檢測。2、第三次五認真檢查。3、六年級老師會。十二月份：1、第二次月考。2、“冬鍛三項”系列競賽活動。3、第四次五認真檢查。元月份：1、期末復習。2、期末檢測。專業建立方案與總結篇九圍繞上述目的，重點抓好以下工作：〔一〕強化執行力，增強管控才能。要實在履行職責，對平安消費工作有方案，有落實，有檢查，有催促，有考核，有責任追究，確保了工作部署安排到位，工作任務落實到位，工作責任執行到位；加強現場管理，超前考慮、靠前指揮，在隱患處置、消費組織、環節疏通、質量管理、重點工程上嚴格把關，進步職工的整體意識、團隊意識、服從意識和整體執行力。〔二〕強化根底管理，狠抓質量標準化工作。以加強根底工作為重心，進一步整章建制。根據《煤礦平安質量標準化標準及考核評級方法》要求，全面夯實現場質量標準化建立根底，加大平安質量標準化建立力度，形成人人重視標準化，人人按標準化作業的氣氛，積極打造亮點工程、工程；要以崗位達標、專業達標為目的，抓精細化管理，加大對操作人員工程質量標準和作業規程的現場培訓和操作行為的現場指導監管，到達人人懂標準、人人干標準，消滅不標準作業行為，做到從設計到施工，全過程、高標準、嚴要求、細驗收，杜絕劣質工程。〔三〕狠抓教育培訓。1、借鑒先進的“六個一培訓機制〔每日一題、每周一案、每旬一賽、每月一考、每季一評、每人一檔〕”，把此類培訓機制應用到我隊日常培訓當中，在理論中探究、總結，讓我們長期堅持，完善培訓制度，強化崗位技能教育，嚴格要求各個崗位職工崗上的“手指口述”模擬培訓的方式；2、抓強迫性教育培訓，從班組長抓起，真正發揮出班組長的兵頭將尾的作用，把培訓始終作為職工的最大福利，干部的最大責任、企業的最大效益，加大培訓力度，激發每一個員工的學習熱情，掀起學、趕、超學習氣氛，到達不學可能被淘汰的緊迫感；3、加大新工人培訓力度，鼓勵深化消費一線學習應知應會、崗位操作規程，使理論與理論相結合。〔四〕繼續抓好機電管理工作，減少機電等各類事故發生的頻率，對機電設備的管理是重點，抓好機電檢修的質量是消費工作的主要任務，隊內要針對性地制定設備檢修，強化設備的檢修和包機責任，確保機電設備完好率，杜絕失爆。設備檢修做到有安排有落實有驗收。真正落實好包機制，做到每臺設備有人管有人查。同時繼續加大液壓系統的管理和檢修工作力量，使液壓系統管理上一個程度，進步工作面支護質量。〔五〕繼續強化節支降耗意識，結實樹立“過緊日子”的思想。要在保證產量任務完成的同時，抓好材料等投入管理，落實好月份材料、設備投入預算控制，對有可能超預算的材料，不做不必要的投入，在保證平安投入、不降低施工質量的前提下縮減支出，為礦任務分解指標做奉獻。隊內嚴格按物資回收管理方法，重點加強各種材料、設備的跟蹤管理，嚴格考核班組，對喪失、浪費問題，予以嚴肅考核。要組織好各種回收、修復活動，運用獎勵機制，調動本單位員工的積極性。總之，我們一定不辜負各級領導對我們的期望，我們將鼓足干勁、乘勢而上，以飽滿的熱情和頑強的斗志投身到機電工作中去，認真總結經歷和汲取教訓，積極配合，齊心協力，再接再勵的完成明年的各項任務。20xx年是我公司不平凡的一年，在公司黨總支、董事會的正確領導下，全部同志的通力合作下，以“永爭第一”為宗旨，在加強機電部內部管理不斷進步業務素質和效勞意識的同時，圓滿完成了公司下達的各項工作任務。專業建立方案與總結篇十轉眼間20xx年過去又要進入新的一年－20xx年了，新的一年是一個充滿挑戰、機遇與壓力開場的一年，也是我非常重要的一年。出來工作已快1個年頭，家庭、生活和工作壓力驅使我要努力工作和認真學習。在此，我訂立了20xx年工作方案，以便使自己在新的一年里有更大的進步和成績，為本地易購的高速開展出一份力。20xx年，在唐總的正確領導和大力支持下，在文浩、向勇、涂純敏三位經理的引導下，在技術部、售后效勞部、前臺廖菲的配合下和組員及各同事的鼎力相助下，我快速的融入公司并且急速與公司同步成長成為前線工作人員。20xx年，在公司全方位的步入正規和pv向5萬沖刺時，作為工作人員的我應該為公司盡一份微簿之力，因此特擬定以下幾點：業務員的拉訂單的方式應該有所改變，不應該像以前那樣去做業務，我們應該更專業化，這個專業化我的建議是表達在這幾個方面：第一，與去訪客戶做交談之前一定要對客戶做全面而深化的理解，假如對客戶理解的甚少，那么在討論和溝通的時候就會又很大的問題，經常就會莫名其妙的喪失客戶；第二，我們應該知道客戶的問題所在，客戶的問題就是我們的希望，因為只要我們能幫助客戶解決他們所遇到的難題，客戶就有很大的可能和我們簽單，如有的客戶說以前也做過推廣但效果不好，我們就要清楚這個客戶是像要找一個推廣效果好的推廣商，那么我們就可以說出我們與其它的推廣不同的地方，而最重要的是要說明我們的推廣效果。讓他們信服我們一定能給他們帶來他們想要的結果；第三，業務員還應該對本地易購的產品和效勞有更深化的理解，這樣業務員才能根據客戶的要求快速的向客戶推出公司相關的產品和效勞；第四，業務員應該準時，守時，把客戶作為自己心目中的上帝。第五，帶新人學會如何找客戶？如何打？如何與客戶交談？如何介紹公司？如何專業的介紹業務？不能少于5次；特別是在營銷的時侯，一定讓主管當著新人的面給客戶打。讓新人學習該怎么說，說些什么。而且我們公司的經理根本都是從業務員做起的，都是非常優秀的業務員，他們比主管有更豐富的經歷。在帶新人的時侯，經理更應該教授新人如何做。當然這些都是專業化效勞的最根本的要求，其實還有很多需要業務員自己去整理和歸納，在這里作為我個人方案的一部分像公司提出一些意見，希望公司越來越興隆。在20xx年公司為了進步業務量并加強員工的管理，曾試著通過分組和拿提成的方法來進步員工的工作積極性和公司的業務量，但是實行一段時間后發現：組與組之間，成員與成員之間是進步彼此的積極性，然而后來我們又發現了一些不好的效果。成員之間因為業務的關系彼此之間的合作關____不如以前了。導致成員之間經常因一些小事而不和，而且最重要的是因為合作出了些問題，因此當然業務量的增加不如預先估計的那么好。顯然公司在管理層面上是有些問題的，世界500強的大公司之所以能做的比其他公司好，最主要的原因就是因為管理形式上比其他公司更勝一籌。而其中對業務員的管理更顯得重要，因為一個公司的銷售做的好，公司才有利可圖，而銷售又與業務員有至關重要的聯絡。故我認為公司應該擬定一套層次化、責任制具有執行力的制度，并加強對業務員的培訓和管理。對這個制度我的看法是：首先應該把公司的員工劃分到各個部門，對每個部門來說，進展專業化的培訓，這樣分工明確公司的效率才會進步，而且各個部門應該設立一個負責人，負責各個部門的工作安排和人員調動。并每個月由負責人舉行各個部門的部門會議，并把討論結果和建議向唐總匯報，同時唐總只須下達指示和看其結果給予評價或者追究責任實行獎懲。還可以通過一些獎勵機制來進步員工的責任心和積極性，如全勤獎等。其次公司向前開展，就應該越來越細致了，不能還像剛成立那樣去經營，應該考慮的更細致，更專業了，這個細致和專業不是說說就算了的，重要的是讓客戶感受到，這樣才好吸引更多的客戶。因此，這就要我們大家一起討論我們的效勞那里還有缺乏的地方。再次對于業務員來說，這個管理是最重要的，我的建議是業務員上崗之前應該對我們公司和效勞有深化的理解，因此之前一定要進展好培訓。應把一些業務做的好的員工作為帶頭人，帶著整個業務員隊伍的開展，可以讓他們傳授經歷，當然他們的作為帶頭人是業務精英，公司應該采取獎勵機制，這樣公司就會朝著業務精英的方向開展。總之，公司的開展一定要表達制度化和專業化了，到目前為止推廣效果根本上到達了預期的效果了，關鍵就在于公司效勞的質量上了，也就是說人們都知道了本地易購，關鍵是人們對你的效勞質量的認可了，所以重在進步效勞的品質了。專業建立方案與總結篇十一xx年教研工作的指導思想是：全面貫徹黨的教育方針，認真落實《國家中長期教育改革和開展規劃綱要》。以效勞“辦人民滿意教育”為根本，大力提倡求真、務實、開展和創新的工作作風，以推進課程改革為主線，以高效課堂研究為打破口，圍繞老師專業開展、教學形式與學習方式的優化，積極創新教研方式，促進學校平衡開展，全面進步根底教育課程施行程度，進步教育教學質量。1.加強調研，強化過程管理。一是堅持每學期對市直中小學學校施行新課程情況進展專題視導一次；每學年對區縣進展抽樣調研一次。二是制定下發義務教育學段跟進式指導意見，建立市級課改聯絡學校和專家指導隊伍，對課改正程進展監視與指導。三是開展農村學校教學專項調研活動，把握農村學校學情，提出有針對性的改良意見，并跟蹤指導監視。四是針對小學低年級教學存在的問題，落實好《關于加強小學一年級教學的指導意見》。2.標準課程行為，發揮典型的引領作用。一是標準校本課程的開設與施行。根據《日照市學校課程開發與施行指導意見》，指導學校根據市情、鄉情、學校實際等進展校本課程開發與施行，評選出一批優秀校本課程。二是開展全市中小學課程施行程度評估活動。本年度將在xx年省教育廳驗收評估的根底上，開展兩年一度的針對全市高中學校的預評估、初中學校的終評估和小學的抽評工作。3.增強質量意識，強化質量檢測。一是加強課程開設管理。監視學校開齊、開好課程，開足課時。二是加強考試與管理。根據市教育局中小學抓穩固率與合格率的“兩率”要求，建立起正常的質量檢測制度，定期不定期地對學校教學質量進展檢測，以促進課程施行程度的進步。三是舉辦義務教育階段質量檢測命題培訓活動。鑒于有些學校、有些老師對命題方向把握不夠準確的情況，將分學段、分學科對學校老師進展命題培訓，以評價促進教學質量的進步。1.開展校本教研專題調研視導。認真落實《日照市校本教研工作施行意見》，建立教研人員定期參加校本教研基地學校和市直學校校本教研活動制度，分學段、分學科開展對校本教研基地學校的專題指導。3.以制度促進校本教研工作的開展。一是建立校本教研跨鄉連片制度。本著優勢互補、便于交流的原那么，由相鄰鄉鎮組成校本教研結合體，定期開展集體備課活動，努力實現課堂教學的針對性和實效性。二是進一步完善教研員聯絡學校制度。通過實現教研工作重心下移，構建在學校層面發現問題、研究問題、解決問題的工作機制，進一步親密教研室與學校教育教學工作的聯絡。4.繼續辦好《日照教研》。本著為教學效勞，為課改效勞，為進步教育質量效勞的指導思想，通過《日照教研》及時報道我市在教育教學中的先進經歷。1.深化開展國家教育體制改革試驗工程——“構建多維課程體系，深化根底教育課程改革”的研究。進一步優化和整合本地學校資、社會資、老師資和學生資，從體驗性活動課程入手，構建起適應學生成長規律、多元化的活動課程體系；以科技創新教育作為開展研究性學習的打破口，建構起研究性學習課程體系；結合本地實際和地域文化特點，創造性地開發學校課程，構建起豐富多彩、獨具特色的學校課程體系。形成學科課程與活動課程互為補充、地方課程與學校課程相得益彰的根底教育課程體系。專業建立方案與總結篇十二1、進一步做好特種作業人員的業務培訓工作和取證工作。明年我們面臨的基建與改造任務繁重、面臨的不確定因素較多，因此所承當的平安壓力也較大。要做好明年的工作，必須依靠我們的員工隊伍。在以后的工作中我們會使用更多的機械設備，這給我們進步了勞動消費率，但同時也造成了一定的平安隱患。做好業務培訓工作，是我們做好平安消費的有效方法。因此我們要改良和加強我們的業務培訓工作。我們的業務培訓要和實際工作更好的加以對接，要在理論中加以總結和進步。2、做好西采區土地埡風井高壓配電室的規劃與建立工作。土地埡風井是董家河磷礦的主通風井，它的平安作用較大，起點較高，效勞年限較長。因此我們要高標準規劃好、建立好、使用好。明年我們要對土地埡風井進展科學的選址。風井地址確定后，我們要確定變壓器的容量和線路架設工作，要高標準建立好配套配電硐室并投入使用。我們要確保配電容量能滿足今后30年內的平安通風需求。3、要高標準建立好xx80地面的壓風站。在今后的采礦技術中，風動鑿巖和風動噴錨支護設備較多，用氣量較大，因此我們要科學規劃好壓風站。目前壓風站的廠房建立已接近尾聲，明年面臨的主要工作是從平安可行性、技術先進性、經濟合理性的角度對空壓機及配套配電柜進展論證、定型和安裝工作。在壓風站的建立過程中，存在最大的難度在于空壓機與配電啟動裝置的匹配問題。要處理好匹配問題，就要將空壓機與配電啟動裝置統一綜合考慮，不能將空壓機與配電啟動裝置分割處理。我們建成的空壓機站既要技術先進、平安環保、又要節能經濟。4、井下中央配電所的論證及建立。要到達年產80萬噸的規模，井下配電設施需要進展科學的規劃和論證。根據董家河磷礦的平安需要，井下共需裝備6個高壓配電硐室和一個集控中央配電所。明年我們在科學規劃的根底上，要先期建成中央配電所并投入使用。由于中央配電所是今后井下的用電負荷中心，因此建立起點要高、平安性能要可靠、容量充足并留有開展余地；要能滿足今后20年內開展用電。5、998井下主運輸道運輸系統的建立與投入使用。要到達年產80萬噸的規模，運輸系統的完善與否是制約的一個重要因素。因此我們明年要高標準架設700米的雙運輸軌道系統。在架設過程中，我們要嚴格按設計方案、按工藝組織施工。建成以后的軌道運輸系統要能滿足平安消費的需要。專業建立方案與總結篇十三〔一〕供電設備改造、安裝。1、更換地面絞車房配電柜由于地面絞車房配電柜屬淘汰產品，設備老化、性能落后，保護不全，存在很大平安隱患。為保證礦井平安消費，我們打簽報，造方案，于6月份購進了一套新型智能jd-bp37/38x系列高壓提升變頻調速系統。設備到礦后，我們機電科認真總結了搬遷設備沒有影響平安消費的經歷，詳細制定設備施工方案及施工平安技術措施，并且全科人員在不影響正常工作的前提下，全部參加配合廠家進展施工。為了不影響消費，經過五六天日夜的安裝調試。經試運行，設備性能、指標均到達設計標準，運行正常，真正實現了地面絞車房全智能的系統。2、鍋爐房經過一個多月對除塵器的改造，使原來淘汰不環保改造成如今符合環保標準的除塵器，對6噸鍋爐的檢修。3、隨著掘進開窩、搬家數十次，共拆卸、安裝皮帶11部，風水管路的布置，以及電氣設備的安裝，為各隊組及時提供了供電的需要，保證正常消費。〔二〕今年以來，完善了專項阻燃產品驗收制度，入井的礦用電纜，運輸皮帶認真審驗煤安證，阻燃性能不符合要求，回絕入井。認真落實責任制，誰驗收誰負責，驗收結果詳細，記錄備案，驗收人員簽字，抗靜電性能正在測試中。〔三〕機電設備檢測校驗工作1、20xx年度我科按照煤礦《平安規程》規定：今年5月份請山西省煤礦平安檢查局礦用平安技術檢測中心來我礦進展大型固定設備年度檢測校驗：提升機、空壓機、水泵、通風機、各類儀表順利檢測并獲得運行答應證、平安準運證和檢測檢驗報告，保證了大型設備性能指標平安可靠運行。2、6月份又對我礦阻燃皮帶、電纜、請有資質單位進展阻燃性能測試，獲得合格證書。3、6月下旬對井上、下高壓配電變壓器配電柜，井下高壓防爆配電箱、變電所及入井高壓電纜、絕緣用具進展了預防性試驗，保證了電氣設備平安運行，保護靈敏可靠。〔四〕日常工作1、完善皮帶機和提升斜巷保護裝置。我礦井下煤炭主要靠皮帶運輸，所以加大平安投入，每架皮帶機都安裝了皮帶機綜合保護裝置，并經常檢查試驗皮帶機綜合保護裝置的可靠性。2、斜巷運輸執行三固定、四保險，信號方面安裝了語音雙打信號和斜巷信號綜合控制裝置，提升鋼絲繩經常檢查磨損情況，超過標準立即更換，信號燈裝置靈敏可靠。3、井下機電設備的制度根本完善，防爆開關的閉鎖完好，更能有效防止擅自開蓋操作。4、檔案管理。今年我們對檔案進展重新整理，對設備進展技術管理，每臺大型設備一臺一檔，內容包括：設備出廠資料、安裝調試記錄、驗收報告以及運行中存在的問題，使設備安康狀況一目了然，并對設備臺帳建立了電子檔案，由于井下設備流動性大，建立電子檔案后便于更新，使設備狀態數量趨于準確。5、利用計算機繪制規程中規定的井上、井下供電系統圖、井下設備布置圖、井下運輸系統圖、排水系統圖、壓風系統圖、等圖紙，按標準按要求并及時繪制，克制種種困難，使圖紙更完善，效勞于礦井平安消費。6、根據設備運行狀態及時制定設備月檢修方案，安排設備檢修工程、材料、人員，保證了消費設備安康運行。7、根據設備的負荷變化情況及時調整保護值，使各種電氣保護靈敏可靠。并按《煤礦平安規程》中規定，對井下和平地的電氣接地電阻，遠間隔漏電試驗進展合理測試，并保證井下工作人員的人身平安。8、在井下平安消費中職工所需的礦燈和自救器，我科實行專人管理，對礦燈更新、更換和自救器氣密檢驗、過期更換都一一建檔管理，做到了有據可查，便于考核。9、機電科每月專門組織幾次對井下各機電設備進展細致排查，對查出問題限期整改及落實到人，并下發“問題隱患整改通知單”，特別對失爆問題嚴格分析^p，落實責任，并用經濟手段進展處分。在機電設備事故處理方面，堅持事故分析^p制度，并做到“四不放過原那么”特別是在職工教育方面和制定事故預防措施方面狠抓落實，有效扼制類似事故發生。〔五〕軟件資料方面：1、進一步完善了機電、運輸各類規章制度；2、建立健全了“機電、運輸”崗位責任制；3、完善各種記錄、臺賬；4、及時填繪更新各種圖紙；5、編制了各項平安措施；6、及時上報各類報表、方案；7、完善質量標準資料；總的來講，20xx年我們機電科在公司各級領導正確指揮和引導下，工作才有了一些微薄的成績，這些成績要歸功于各級領導正確指揮和引導，歸功于各隊組的親密配合和鼎力相助，由于我們過去的工作當中舊的形式與現代企業管理制度有一定間隔，精細化管理還做的不夠好，今后的工作中，我們科要進步職工的業務素質和管理程度，吸收新技術、新觀點，走出去多學習其它單位的先進經歷，克制一切困難，大膽嘗試、務實創新，為公司今后的開展多做奉獻。專業建立方案與總結篇十四為貫徹“平安第一，預防為主”的方針，實在抓好平安消費管理工作，保障本科室全年無平安事故發生，確保公司平安消費目的的實現，制定本年度平安工作方案。1、無人身平安事故;2、無職業病;3、無爆炸、泄漏、火災事故;4、無人為損壞儀器事故;5、設施完好率100%;6、隱患整改率100%;7、員工平安教育率100%。1、制定本部門相關的平安制度，做好本部門日常平安工作;2、認真貫徹落實上級各項平安消費工作的部署，及時召開班前、班后會，總結平安消費過程中遇到的問題，以高度的責任感和使命感，實在抓好平安消費工作;3、努力進步人員對平安消費工作重要性的認識，結實樹立“平安第一”的思想，以高度的責任心實在抓好平安消費工作;4、加強平安教育培訓，堅持每月進展二次平安消費學習教育，并做好記錄。認真參加公司及各部門組織的各種形式的平安教育、培訓和考核，做到考核合格。新員工、實習人員，必須承受平安教育后，才能進入工作崗位;5、按照要求履行應急監測職責，積極參加公司組織的.應急預案演練，以到達進步應急處置和自救才能的目的;6、加強平安檢查，每月進展一次檢查，檢查內容包括：工作質量、現場衛生、用電設備及危險、消防器材及勞動紀律等，如存在隱患，及時進展整改;7、嚴格按照化驗分析^p作業指導書中平安操作細那么操作，要求做好平安保護工作，防患于未然;8、組織員工對崗位風險及預防措施進展學習討論，純熟掌握崗位危害的應急防護知識，日常使用的危險品使用考前須知及防護措施，一旦濺到皮膚和眼睛，能及時有效進展處理;9、認真開展崗位自查、自糾工作，發現問題及時解決;10、按有關規定對分析^p用化學試劑的領用保管、發放、使用、處理。分析^p剩余樣品進展分類回收，并按有關規定處理化驗廢水、固體廢棄物，杜絕環境平安事故發生;11、認真做好勞動防護用品的發放、登記工作;12、制止非本科人員進出，有事聯絡或參觀實習，須經科主任批準，并由專人引導方可進入;13、及時、如實上報消費平安事故。專業建立方案與總結篇十五1、完成水倉、管子道、主水泵房、副斜井軌道鋪設及一破三檔設施安裝，完成主通風機安裝，完成無極繩絞車安裝，完成副斜井提升絞車安裝，完成井下中央變電所安裝，完成主排水泵房設備安裝。2、完成二采區回風大巷及二采區軌道大巷掘進梯形棚加工〔共計350架〕。3、完善井下各硐室及變電所規章制度、供電圖紙、警示牌、平安器具等。4、繼續加強井上、下各作業地點崗位管理，嚴格執行交接班制度、不得出現遲到、早退、脫崗現象；嚴格按照操作規程進展作業，杜絕“三無”、“失爆”及電氣事故的發生。20xx年機電科的工作已接近尾聲，回憶即將過去的一年，機電科以公司年初方案、方針和目的為指導，認真落實提出的設備管理的各項工作，努力實現“最大限度的滿足消費需要”這一宗旨。縱觀我部門20xx年全年的工作，在公司領導支持和其他部門的協作下經過本部門全體人員的共同努力，圓滿完成了以下工作！專業建立方案與總結篇十六1、專業建立評估2、院級重點工程申報在系領導的指導和參與下，經過全室老師共同努力，我室申報了院級專業“機電一體化技術”，院級專業帶頭人1人，院級課程《自控部件的分析^p與測試》、《機床電氣故障檢測與維修》兩門。3、課程建立我室4位老師參與的《機床電氣故障檢測與維修》課程被評定為“教育部高職高專機電設備技術類專業教學指導委員會20xx年度課程”；部分老師參與《電子產品設計與制作實訓》課程建立和申報省級課程工作。4、課程標準制訂與課程整體設計在系領導的指導和企業專家的參與下，經過全室老師共同努力，我室完成了機電一體化技術專業《電工技術工程分析^p與施行》、《自控部件的分析^p與測試》、《繼電接觸控制設備規劃與施行》等16門課程的課程標準制訂與課程整體設計等。5、課程教學改革在系領導的指導和參與下，為了配合國家示范建立，我室全體老師積極參與“教學做”合一工程式課程教學改革。在09級對《電工技術工程分析^p與施行》、《電子產品分析^p與測試》2門課程進展“教學做”合一工程式課程教學改革。6、科研方面在搞好教學工作同時，積極鼓勵老師投入科研工作。本學期我室的科研工作獲得了較大的成績。目前，湖南省教育廳科學研究工程《基于工控機的綠色環保數字波峰焊機的研究》已結題，3項院級課題正在積極研究中，發表了教研科研論文共5篇。全國v舉辦的“華信杯”教育軟件大賽三等獎一項。7、教材建立主編高職高專規劃教材《自動控制技術》，已由科學出版社出版；編寫了工程式教材《自動控制技術》參加“天煌杯”全國機械職業教育優秀校本教材評眩8、校企合作調研在系里的統一部署下，先后到長沙起重機廠、長沙楚天科技、遠大空調、湖南科瑞特股份、湘電集團等企業，與企業就學生頂崗實習、校企合作工程開發、校企合作教材開發等事宜進展深化的研討，完成調研報告。9、專業建立調查暑假期間本室安排所有老師下企業進展專業調查。共回收調查問卷近50份，完成調研報告8份。調查現有的2個專業及準備新申報的2個專業：機電一體化技術、計算機控制技術、汽車電子技術、通信技術的崗位、才能構造、知識構造及人才需求等內容，完成了新申報的2個專業市場調查、實訓室建立規劃、人才培養方案等工作，為電氣工程系新專業申報及制定現有專業人才培養方案提供了有利根據。10、制訂教學方案暑假期間在電氣工程系組織下，老師和企業專家討論并制定了機電一體化技術、計算機控制技術2個專業09級教學方案。11、國家示范建立參加電氣自動化技術、電子信息工程技術2個專業國家示范重點專業09年度建立，參與工學結合核心課程建立4門，工程教材建立6門。20xx年度，我科緊緊圍繞年初公司提出的奮斗目的以及我科方案開展工作。本著“平安第一，預防為主”的思想，堅持以質量標準化為主線，以平安消費為重點，努力進步礦井機電管理與技術程度。堅持“管理，教育，培訓”三并重原那么，積極參加各種技能培訓，著力進步人員素質；同時結合本礦實際情況，制定了“堅持人性化管理,強化機電的精細化，確保礦井平安消費，實現機電全面達標”的工作方針，在這一方針的引導下開展機電工作，詳細工作如下：專業建立方案與總結篇十七一、制定方案，促進義務教育平衡開展，全面施行素質教育。根據《xx省推進縣域義務教育平衡開展規劃》、《xx省義務教育學校辦學根本標準〔試行〕》、《xx省義務教育學校辦學根本標準督導評估細那么〔試行〕》制定印發了《xx市關于進一步推進義務教育平衡開展的意見》、《xx市推進義務教育平衡開展標準化學校建立督導評估方案》、《xx市義務教育學校辦學根本標準督導評估情況表》、《xx市義務教育學校標準化建立檔案建立目錄》、《xx市鄉鎮迎接省義務教育平衡開展工作督導評估檔案資料建立目錄》。根據督導工作方案和《評估方案》完成了對27所中小學標準化學校建立的督導評估。評估組按照省頒《評估細那么》中12項核心指標和28項普通指標要求，在學校自查自評，上報自評報告的根底上，通過聽取每所學校標準化學校建立工作匯報、進教室聽課、訪談師生、調閱檔案資料、實地觀察、核實數據和量化評估，結合xx市辦學實際，經過認真分析^p討論后認定27所評估過的中小學中25所中小學根本到達xx省義務教育學校辦學根本標準化建立合格學校。評估中反映大部分學校重視標準化學校建立和評估工作，認真學習了省頒《細那么》，按《細那么》要求的標準做了卓有成效的工作。特別是在改善辦學條件、校園文化建立、創設優化育人環境、特色學校建立、和諧校園建立、信息化建立、標準化學校檔案建立等方面獲得了較好成果，為我市實現義務教育平衡開展和義務教育標準化學校建立夯實了根底。二、開展農村義務教育學校根本辦學條件專項督導，做好義務教育平衡開展工作。根據xx教督[20xx]22號、26號文件《關于開展農村義務教育學校根本辦學條件專項督導》的通知要求，召開了責任區督學、校級督導員專題會議，對做好此項工作做了詳細安排，并對全市中小學根本辦學條件進展了專項督導。向州政府督導室上報了專項督查報告和存在問題的整改方案及我市中小學根本辦學條件情況匯總統計表，涉列內容達36項；根據《臨夏州關于做好縣域義務教育平衡開展工作檔案建立的通知》，制定了《臨夏市義務教育平衡開展檔案資料建立目錄》，印發了《關于做好臨夏市義務教育平衡開展工作檔案建立的通知》，要求各中小學早安排、早介入、早準備，每學期每學年如期做好義務教育平衡開展和義務教育標準化學校檔案資料建立及“五表五冊”建檔工作。市政府教育督導室利用督導評估、督導回訪、專項督查、開學檢查之際對各校義務教育平衡開展檔案資料建立進展了督查，四鎮及大部分中小學、學區按要求如期歸類、整理、完善了義務教育平衡開展檔案資料；根據xx州《關于推進義務教育平衡開展及20xx年度縣級人民政府教育工作進展督查的通知》，完成了市政府教育工作的自查自評、《xx省縣級人民政府教育工作督導評估申報表》和教育普及程度縣級匯總表。三、圍繞全市教育重點工作進展專項督導和督導回訪。開展了對全市教育重點工作和熱點工作的專項督導檢查和隨機督導檢查；對20xx年被督導檢查的25學校提出的意見建議整改落實情況進展了督導回訪，促進學校自主開展，更好地推動全市教育重點工作的落實和教育目的的實現。四、根據《甘肅省示范性幼兒園標準》和《甘肅省一類幼兒園標準》對學前教育中心、市二幼、市三幼進展了市級復評，將復評結果上報州教育督導室，并承受了州教育督導室的復評；根據《幼兒園工作規程》對8所公辦幼兒園進展了專項督導檢查，促進了幼兒教育優質、安康、協調開展。五、認真落實《關于臨夏市中小學校責任督學掛牌督導工作的通知》精神，靠實督學責任區工作。各責任督學經常深化學校理解學校情況，履行督學職責，完成了義務教育學校標準化督導評估的.自查與檔案資料建立；學校黨的群眾道路教育理論活開工作的指導；和諧校園特色校建立的指導；春秋季學校開學工作催促指導；義務教育學校根本辦學條件專項督導；承受社會、家長投訴6件；指導學校解決家長投訴4件，促進了學校各項工作的有序開展。六、加強了政治理論及業務知識學習，積極參加黨的群眾道路教育理論活動。按照市上統一安排部署，參與完成了黨的群眾道路教育理論活動各環節的工作，并屢次對折橋鎮中小學群眾道路教育理論活動進展了督查指導，促進了此項工作的正常有序進展。通過學習教育理論活動，進一步進步了政治理論素養，提升了執行教育政策程度的才能。進步督學在線崗位培訓，2名同志獲得了甘肅省督學崗位資格認定培訓合格證，為下一步搞好教育督導工作奠定了根底。同時，通過綜合督導評估和專項督導，也暴露出一些不可無視的問題：一是部分學校校長對標準化學校建立工作的重要性認識不到位，對標準化學校建立工作思路不清，忙于事務，沒有深化領會國家、省、州市關于標準化學校建立是實現縣域義務教育平衡開展的根本前提，沒有真正把標準化學校建立工作放在學校日常工作之中，學校工作流于形式，自查報告與《標準》和《細那么》要求脫節。二是由于條件限制，我市大部分學校校園用地面積小，生均用地面積和體育運動場地達不到省定標準，城市學校尤為突出。三是由于城市化進程的進一步加快，我市城市小學大班額現象仍然存在，近期難以解決。這些問題嚴重阻擾著我市實現義務教育