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文檔簡介

小學科學教師自制教具說明書一、教具名稱：“光的合成”實驗裝置二、教材實驗分析蘇教版《科學》（五上）《七色光》一課，安排了制作牛頓盤光的合成實驗。教材設計的活動是：學生在卡紙上涂上顏色，再在卡紙中間戳一個孔插上一根鉛筆。然后轉動鉛筆，使得紙盤像陀螺一樣旋轉起來。按照這樣的方式進行實驗，最大的問題就是牛頓盤旋轉的速度很慢，看不到光合成的效果，導致實驗現象不明顯。三、材料與制作1．材料與工具15×10×5cm的紙盒一個、電池兩個、電動機、光盤卡槽、光盤、開關、導線若干、玻璃膠、剪刀等。2．制作過程用導線將電池盒、開關、電動機連接成閉合的回路。然后照著電動機和開關的大小用鉛筆在白色盒子上畫出要裁的孔的形狀，再用裁紙刀挖出孔。把電動機和開關穿過孔用玻璃膠固定在盒子上，電池盒用透明膠固定在盒子內，導線整理整齊安放在盒子內。最后，從裝光盤的盒子內取下固定光盤的小轉輪用玻璃膠安裝在電動機的軸上。3．裝置圖四、教具使用說明“光的合成”實驗裝置的原理是利用電動機的轉軸帶動光盤迅速轉動，光盤面上貼著涂上顏色的圓盤卡紙，打開開關可以從快速轉動的圓盤中可以看出七色光合成的效果。進行實驗時，每位同學都動手涂色盤。將涂色的圓形紙片貼在光盤上，然后把光盤安裝到旋轉器上。按下開關牛頓盤就隨著電動機的轉軸迅速轉動，同學們能看到自己制作的牛頓盤旋轉起來后是什么顏色的，如果不是白色可以根據看到的顏色再進行調整。五、效果分析用這樣的裝置取代原有的實驗方法，材料簡單、制作方便，提高了實驗的科學性和有效性。該裝置加快牛頓盤的轉動速度使實驗效果更明顯，而且這個裝置可以多次重復使用直到比較得出學生制作的效果最好的牛頓盤。最

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