2023年師德建設月活動總結根據上級部門關于開展師德師風建設月活動的文件精神，我校圍繞“傳承紅色基因弘揚高尚師德踐行XXX教育”為主題深入開展了師德師風教育活動，教育和引導教師以德立身、以德立學、以德施教、以德化人，切實在教育事業中牢記使命，爭做“四有”教師。一、建立健全師德建設保障機制各部門主任為組員的師德建設領導小組。各部門主任是所屬教職工師德建設的第一責任人。把師德建設納入重要議事日程，將師德建設與加強教師隊伍建設統一部署，統一規劃，做到制度落實、組織落實、內容落實、措施落實。領導小組成員率先垂范，以身作則，自覺加強師德建設。二、建立師德建設監督考核機制德建設評議小組”,搭建學校與社會的溝通平臺，公開設立舉報投訴電話，及時反饋社會對學校的意見、建議，促進學校師德師風建設。建立師德考核機制和檔案，從制度上積極引導樹立良好的師表形象、職業形象，倡導樂于奉獻的敬業印發師德失范行為處理實施細則的通知》等從教紀律要求，小學教師職業道德規范》,主動接受學生、家長和社會輿論2.傳遞情誼鑄師能。百年大計，教育為本；教育大計，3.傳播信念鑄工匠。通過講述兒時心愿故事，同唱師德好聲音“長大后我就成了你”,傳播美好的信念立志為師，擁有工匠精神。學校還通過微信公眾號等平臺大力宣傳我校“XXX教師”優秀事例典型，展示學校發展和教師隊伍建設的成效，進一步營造尊師重教和關心、理解、支持教師的濃厚氛圍。結合“照片里的故事”征文活動，大力發現、培養和樹立身邊的先進典型。通過表彰鎮優秀教師進一步加強師德師風建設，樹立一批師德高尚、為人師表、敬業愛生、教書育人的典型，在每個人心中播下一個堅定的信念一一做一名具有工匠精神的XXX老師，無怨無悔。4.傳承精神化愿景。恰逢教育40多年的一名老教師退休，學校現有的多位老師在學生時代是該教師的學生，從教之后與之是同事，從師生到同事，幾十年的光陰見證了這位退休教師與這些老師之間的奇妙緣分，也見證了一場鄉村教育事業的薪火相傳。以此為背景開展“長大后我就成了你”的主題活動，退休教師用一封信對學校、老師的發展提出期待，學校工會組織全體教師進行“堅守鄉村教育”的宣誓，通過期待和宣誓，引導全體教師深刻理解教師的職業道德，傳承老教師扎根鄉村教育事業的精神，傳承教育情懷，實現學校明天更加美好的愿景。傳承“奉獻、友愛、互助、進步”的精神，發展學生。本著服務教育、服務社會的目的，組織開展教師志愿者活動，引導教師關愛后進生、學困生、家庭困難學生，在學習上、生活上、心理進行無微不至的關心，健全他們人格，增長他們的知識，提升他們的能力，引領他們做最好的自己。將志愿活動與提升教師品德修養和學識水平相結合，與踐行核心價值觀相結合，引領社會風尚，形成良好的教育志愿服務制師德建設是一項長期工程，也是一項細致的工作，我們深信，在各級政府和教育部門的領導和指引下，我們一定會鑄造出一支高素質、高風尚、讓學生喜歡的教師隊伍。學校2023年師德建設月活動總結為深入貫徹落實上級關于師德建設的精神，全面促進教育行風建設，樹立良好的職業形象，力行師德規范，不斷提高師德水平，東升小學從開學以，嚴抓師德建設，大力開展“堅持職業操守，抵制有償家教”師德建設月活動，引導我校廣大教職工弘揚高尚師德，力行師德規范，不斷提高師德水平，受到廣大教師的一致響應。活動實施分為四部分：“準備階段、發動階段、總結表彰階段”。1.成立學校師德建設活動領導小組2.組織學習兩個，召開動員大會。3.組織學習有關法律法規。4.開展宣傳活動，懸掛加強師德建設標語，營造良好氛二.做到“四重視”:該校師德建設活動理論聯系實際，牢記育人宗旨，具體做到“四重視”:一是要重學習。學校積極開展主題專項學習培訓，從自身的專業成長出發，多學習，組織座談、討論、反思自己的真正做到“學高為師，身正為范”。二是重行動。大家積極深入學習實踐科學發展觀活動，把師德建設真正落實到行動中，學校規定除了平時的教學要敬業愛生，更要認真做好愛生行動，各學科教師都認真結對需要幫助的學生，從學習和心理開始輔導，幫助他們綻放生命的花朵三是重開放。師德活動在自身素質提高的同時，更要接受家長社會的認可，為此該校師德建設活動重視對學生、家長、社會開放程度，具體從家長會、教師測評、聘請家長座談、接受學生意見，設立“學生校內意見箱”等形式及時接受社會監督，著力提高師德修養。四是重反思。從師德建設月開始，全體教師在師德建設形象直接關系著對學生素質的培養。因此，加強師德建設，求，我校發揚“樸誠教育”的傳統，開展師德月系列活動。我校X校長每到學期初的教師大會上，總要學習《學校發展指導手冊》中"五比三樹重常規"的有關內容。其中的三樹就是強調的教師職業道德的相關內容：一樹課堂形象，表整潔，態度和藹。精神飽滿，語言規范。要有淵博的知識和較強的組織能力。“校園形象”就是注意儀表，就是熱愛學生，尊重學生，展示良好的是表形象，展示團結合作的良好。教師用精神營造學校的氛圍，教師用素養蘊涵學校的文化。學校提出“學校無小事，事事能育人；教師無小節，處處是楷模",不斷營造濃厚的文化氛圍。教師用儒雅的形象，共建文明校園，利，以德服人，以高尚的人格感染人，要不斷塑造完美的人格魅力。教師還要更多地感受到自己肩負的社會、歷史責任，增強自律、自強的意識，更好地投身于教育。二、師德建設發展于工會活動為了提高教師的理論水平，指導老師的日常教學，按常規，每學期學校行政會讓每位教師購買教育教學叢書報銷80元，閱讀完成再以50元回收教師購買的書，送圖書館編排后繼續讓老師借閱。今年，我校統一購書后下發到各年級，人手一份。老師們選擇自己喜歡的書閱讀，注解，劃線，然后將有價值的，對老師的教育教學有幫助和鑒戒的內容摘抄首先，學校組織全體老師學習《關于開展“師德建設月”活動的通知》,學習《中小學教師職業道德規范》等文章，對幫助1名困難學生，每學期與所幫教學生開展談心或家訪活動不少于6次，每學期為所幫教的學生義務補課或心理咨詢不少于8次。可以是“學困生、貧困生、留守兒童、外來工子女"等弱勢群體，實行定人幫扶，從心靈上關愛，學習學習的時間，組織老師們在學校電教室觀看了《留守兒童》德規范》印象深刻的內容根據實際寫一篇“心得體會”。“幫教結對”通過愛生行動后，老師們寫一篇“愛心日記”。格式要求：宋體、四號、A4紙張(便于裝訂),字數500以最后，我們將每位老師寫的“愛心案例"和“心得體會”進行全校評比，選出優秀作品給予獎勵并進行交流學習。讓活動不斷深化，并豐富我校的教育內涵。再評選出在活動中表現突出的教師進行獎勵，授予“愛心教師的稱號”。樹立學習榜樣，促進師德月活動的持續開展，推進我校的教育。四、師德建設收獲于日常教學學校領導對此次活動十分重視，為了讓活動順利而更深組織老師們觀看。他說：影片很感人，令我感同深受，看了兩遍仍然眼睛濕潤。我建議讓老師們看看，也許對老師們的日常教育和愛生行動有幫助。《留守兒童》的影片，每次觀看時老師們都很專注，看到共鳴處大家議論紛紛，共同探討。觀后，老師們的心更凝重，更冷靜，更理智了。老師們明白：我校的孩子更多的像影片中的孩子，要教好他們這是個很艱難的過程，付出的真誠要比平常多得多，付出的心血要比平時多得多。但老師們不灰心，相信付出總能見成效。9月XX日，老師們交來了第一批愛生日記和相關文章，盡管時間短暫，但是在老師們的文章中表現出許多可貴的東西。有值得我們思考的，像XXX等大部分老師老師；有值得我們學習的，像XX給家庭貧困的孩子買文具；有促進我們不斷進取的，像XX的文章中體現出的老師要注重自身修養的問題；有方法有效的，像XXX老師的文章，她以日記的形式展示她和學生之間的故事；有用智慧處理事情的，印象深而智慧的教育方法值得大家效仿。在更多老師的文章中體現的是愛，是真摯的情，深厚的愛。活動的要交的文章雖然暫告一個段落，但是愛生活動仍要持久下去，老師們仍然演繹“師德建設”是教師隊伍建設的首要任務，是學校的一項重要工作，學校將做好工作，老師們積極參與，展示了不凡的風采。2023年師德建設教育月活動工作總結為切實加強教師隊伍建設，全面提高教師職業道德素養，增強師德師風建設的實效性，根據《關于開展師德建設月活動的通知》精神，統一認識，積極部署，認真組織，切實開展豐富多彩的師德師風建設活動，現將我校2023年師德建責對學校師德師風建設活動進行指導、督查、驗收、評比，3.廣泛征求意見，制定和完善2023年學校教師師德考學校統一制定師德建設月學習配檔表，認真學習貫徹建設的意見》等法規文件要求，天天有學習任務，周周有學明確師德建設目標，把師德教育工作作為教師繼續教育的重要內容，明確教師應當遵守的法律法規和職業道德規范，增強廣大教師的法制觀念，提高廣大教師的職業道德修養，促使廣大教師自覺以教師職業道德規范指導自己的思想行為，嚴格遵守職業道德規范，以良好的思政素質和崇高的人生追求影響和引領學生健康成長。2.組織學習師德典型，營造師德建設良好氛圍通過報告會、座談會等多種形式，廣泛深入學習宣傳優秀教師的先進事跡和教育思想。廣泛開展"學典型，趕先進"師德教育活動，結合學習"最美教師"以及身邊的師德典型，樹立師德榜樣，引導教師樹立正確的職業觀、價值觀和道德觀。在師生中深入開展“做學生喜愛的教師”主題活動，營造師德建設的良好氛圍。3.組織開展師德承諾活動。學期初，組織教師對照《中小學教師職業道德規范》,緊密聯系思想工作實際，認真開展自查整改活動。召開專題會議，組織教師集中開展“拒絕有償家教，維護教師形象"的師德承諾簽名活動。向社會公布師德師風監督電話，及時解答群眾提出的問題，請學生、家長和社會各界進行監督，以此教育引導教師遵紀守法，廉潔從教，營造風清氣正的教育氛圍。4.按照上級部門要求，在學校教師中認真開展活動。圍繞敬業愛崗與關愛學生，強化崗位敬業和創先爭優意識，將創先爭優納入師德建設范疇，努力豐富師德建設的內涵，增強師德建設的時代精神。5.深化“萬名教師訪萬家"活動。通過“萬名教師訪萬家"活動，繼續把對學生的關愛傳播到千家萬戶，在全社會樹立教育的良好形象。組織廣大教師對學困生、貧困生、留守生實行幫扶，讓每個學困生、貧困生、留守生有人“幫”有人“管”,促進他們圓滿地完成學業。6.開展自查自糾，完善師德考核方案召開教代會征求教師意見，完善學校教師師德師風考核方案，與教師簽訂師德師風建設目標責任書，實行師德“一票否決制”,并嚴格執行。開展自查反思，嚴肅查處教師違反職業道德的行為。開展問卷調查活動，廣泛征求教師、學生、家長、社客觀全面的評價教師的師德表現。積極開展"三評"活動。即學生評教師、教師評校長、家長評學校。讓干部的工作作風、教師的師德師風、教育教學質量及學校管理的方方面面自覺接受社會和學生家長的監督，切實改變學校和教師的工按照活動實施方案要求，有計劃、有步驟、積極穩妥地推進師德師風建設，將師德師風建設與學校行風建設、教育教學等中心工作緊密結合，突出重點，狠抓落實。從活動開展來看，我校師德建設月活動取得良好的效果。為了進一步加強我校教師職業道德建設，根據上級部門統一部署，9月份我校進行了德建設月活動，現總結如下：一、全面動員部署德建設月"活動啟動儀式。啟動儀式上，XXX書記傳達了上級有關文件精神，宣讀了《師德建設月活動方案》、領導小組，明確責任，扎實推進。二、加強師德建設學習教育9月份，我校定期召開全體教師大會，開展教師職業道德教育活動。利用教師大會，書記帶領大家學習了《中小學教師職業道德規范》等法律法規的具體內容。學習結束后，書記對學校“師德建設月”活動進行了部署和強調。要求每位教師進行反思自查，查找師德方面的不足和差距，就“如何做一名新時期師德高尚的人民教師"的大討論情況，舉行演講比賽。三、進行師德承諾宣誓簽字儀式諾宣誓簽字儀式。儀式上，書記帶領全校教師鄭重宣誓。宣誓完畢，全校教師在“立師德塑師表鑄師魂”橫幅上簽上自己的名字。本次師德宣誓活動的開展，使老師們熱血沸騰，激情澎湃，大家感受到了人民教師的光榮感和責任感。教師們紛紛表示要認真做好本職工作，用行動來踐行自己的承諾，與春天相約，為該校2023教育教學的新輝煌開個好頭。四、舉行“做一名新時期師德高尚的人民教師”征文9月份，我校積極號召全體教師進行了以“做一名新時期師德高尚的人民教師"為主題的師德征文活動。本次征文活動要求圍繞“如何做一名新時期師德高尚的人民教師"的主題，論述師德建設的重要性和必要性，反映教師熱愛教育工作，以當人民教師為榮的思想，總結教師樂教善教的實踐經驗和深刻體會等。“學高為師，德高為范。”教師不僅是精神文明的建設者和傳播者，更是莘莘學子們的道德基因的轉接者。教師只有對自己嚴格要求，不斷學習，加強修養，讓自己成為一個具有高尚師德的人，才能適應素質教育的呼喚，不辜負黨和人民賦予的歷史重任。五、查找師德建設存在問題9月中旬，為了加強學校師德師風建設，促使學校的師德教育工作取得了很大的成效，讓教師真正成為孩子喜愛、家長滿意的教師。我校在家長中開展了師德師風問卷調查活本次調查問卷內容涉及教師政治覺悟、愛崗敬業、為人師表、教書育人四個方面，采用不記名方式評價。廣大家長積極參加了本次活動，并進行了認真、客觀地填寫。發放問卷110份，收到有效問卷102份。下一步學校認真梳理調查情況梳理，及時是學校教師大會上傳達，對出現的問題進行此次，家長問卷調查是該校"師德建設月"的重要組成部分，通過這次活動的開展，全體教師將會以典型為楷模，不斷提高自身師德修養和教書育人能力，努力成為讓孩子喜愛、讓家長滿意的教師。通過我校開展的“師德建設月”活動，進一步增強了廣大教職工教書育人的責任感和使命感，引導和動員廣大教職工自覺踐行社會主義核心價值體系，加強自身修養，弘揚高尚師德，恪守愛國守法、敬業愛生、教書育人、嚴謹治學、為教育事業多做貢獻。我校于2023年9月X日至9月XX日在全校教師中開展以"情系教育、關愛學生"為主題的師德建設月活動，目的為保證本次活動月的成效，校委會根據上級通知精神，建設月實施方案》和《師德建設月活動方案》,讓教師明白(一)首先，由副校長XXX組織教師學習《教師職業道年級組長組織教師學習討論《教師文明禮儀規范細則》,并(二)組織教師學習《師德師風建設承諾書》內容，并舉行簽字儀式。9月X日舉行新教師宣誓，9月X日在升旗儀式上，組織教職工面向國旗莊嚴宣誓。要通過教師宣誓活動，進一步堅定教師職業信念和職業操守，激發教職工職業榮譽感和教書育人的積極性和創造性。(三)組織三項問卷調查。首先，利用9月X日的開學前一天教師返校之機，組織家長填寫《師德家長問卷》,共收回123張問卷。其次利用學生周二午讀書時間，校委會成員包班組織學生填寫《師德學生問卷》,共收回115張。其次，由副校長組織教師填寫《師德教師問卷》,共收回21張。書寫問卷調查總結。(四)解決問卷中發現問題。通過讀每一份問卷、寫問卷總結，把最亟待解決的問題，和校長商量，制定了解決辦法。主要是通過個別談話、大會要求等方式解決。(五)鼓勵教師參加各級各類評選活動，利用展板、櫥他們。以他們為榜樣，向他們學習。四，每一階段都要做到認真總結，反思完善。校委會成員利用例會時間，共同總結這次活動月的工作，肯定了做法，也提出了今后的目標和工作重點。師德建設月活動將有利地推進我校依法治教的進程，提高了教師隊伍的素質，我們將把師德建設作為學校的一項重要工作，長期、常態、常規的堅持開展下去，提高我校全體教師素質，促進我校辦學質量的進一步提升。根據上級要求，結合我校實際，現將我校師德建設教育月活動開展情況總結如下：一.建立完善了師德建設領導小組，建立了師德建設的用真情，執教為學生用真愛”。把加強教職工職業道德建設，構建寬松、民主、和諧和奮發向上的校園環境作為教育月活動的主線，積極開展群眾性師德建設教育活動，優化育人環境，提高全校教職工的整體素質。三、明確了學習內容，學習扎實，成效顯著。《關于進一步加強和改進師德建設意見》等文件精神，并撰寫心得體會，進行交流，進一步提高了全體教職工的精神素質和道德修養，推動了學校各項工作的開展。在師德建設教育月活動中，我校在學生中舉行評選“最受歡迎的教師”活動，廖數明老師獲得“最受歡迎的教師”;在教師中開展“爭做陽光教師”的師德大討論。組織全體教師進行了一次自查，并找出問題，及時改正。本次活動學校還注重校園育人環境的改善與優化，豐富了校園文化，美化了校園環境，整體面貌煥然一新。在教育月活動中，學校堅持師德建設與教學實踐相結合，與教職工的生活實際相結合，關心教職工的實際困難，解決教職工的后顧之憂，真正做到了辦學上依靠教職工，工作上支持教職工，生活上關心教職工，政策傾斜教職工，為他們以旺盛的精力，飽滿的熱情投身到教育教學中去打下了基礎。相信隨著師德建設教育的進一步開展，我校的各項工作一定再上新臺階。為進一步加強和改進新時期教職工職業道德建設工作，提高教師隊伍的整體素質，根據《關于開展“立德樹人”師德師風主題教育月活動的通知》的精神，我校決定于2023年9月X日至9月XX日全面開展師德師風建設月活動。結合我校實際情況，因地制宜開展師德建設與教育活動，貫徹落實教師職業道德規范，切實解決教師隊伍在思想作風、教風、學風、工作作風等方面存在的問題。現將師德建設月活我校將師德師風建設月活動納入師德師風建設工作的重要內容之中，成立師德師風建設月活動領導小組，組我校以此次活動為契機廣泛開展師德教育和培訓活動。執教、廉潔從教、優質施教"的“四教"承諾和靈璧縣教育者的良好形象，促進教育行風建設，落實《關于開展"師德師風建設"活動的通知》的文件精神，在我校教師中深入開展愛生行動，即倡導學校每一位教師結對幫助1名困難學生(困難學生包括學習困難，或家庭經濟困難，或一時難以適應學校生活的身體、心理健康等方面的困難),每學期與所幫教學生開展談心或家訪活動不少于6次，每學期為所幫教的學生義務補課或心理咨詢不少于8次，并深入組織教師學習優秀教師的先進事跡學習階段采用集中學習、分析研究、交流討論、個人自學、座談會、等多種形式每位教師都撰寫了不少于2000字的心得體會，并由學校組織給學生及學生家長發放問卷調查表、設立師德師風意見箱。我校還圍繞師德師風建設的重點工作，查找問題，制定整改措施，我們針對我校教師隊伍，師德建設的現狀，適時提出了"正己、敬業、愛生、奉獻"為民負責，為人師表。在活動中以學生為中心，以情境為中心，精心設計各項活動。1.三愛系列教育活動(愛學校、愛事業、愛學生)為內容，以“讓社會滿意，讓家長放心，讓學生成才”為目標。全面檢查，把教師工作質量作為評價標準，優者公開表揚獎勵，次者教育幫助。3.嚴肅工作紀律，堅持兩手抓，建立師德師風建設規章制度，自覺提高與制度約束相結合，把提倡與禁止相結合，4.要求從小事做起(如儀表、舉止、與人共處、尊老愛幼、鄰里關系),從小事抓起，打好師德師風思想基礎，把5.社會監督機制。社會反映，是師德師風成效好壞心學校，愛護教師，支持學校工作的多了，社會狀態平穩，針對性的學習、教育、反思、創建活動，進一步更新觀念，1.在全校教職工大會上，校長傳達關于開展"師德師風教育月”活動的文件精神及上級領導對師德師風建設的要告，提高全體教師對師德師風建設的認識。3.為切實增強廣大教師從事教育工作的光榮感和責任感，利用教師節，學校大力宣傳優秀教師事跡，刊出先進教師、骨干教師宣傳專欄。4.通過學校網站、廣播站、黑板報等方式宣傳先進教師和骨干教師的典型事跡，推動師德建設水平的全面提升。第二階段：活動實施階段師職業道德規范》,對教師進行師德教育。2.結合關于開展“師德師風教育月”活動的通知文件精神，開展讀書筆記活動。簽訂師德師風責任狀，加強教師3.在深入開展學習的基礎上，全體教師對照《中小學教師職業道德規范》等要求，對個人從教以來的師德行為進行深刻反思。通過上述師德教育活動，進一步提升了教師的政思覺悟和業務素質，取得了顯著效果。1.教師通過學習，寫心得體會50多篇。評選出優秀教師、優秀班主任。3.修訂了《師德師風考核制度》進一步完善了師德考核制度，規范了教師師德檔案。4.根據文件精神，完成了2023年師德考核。5.全校老師精神面貌煥然一新。關系到教師隊伍的形象，關系到學校的可持續發展，是學校工作中的重中之重。通過開展這次師德建設月活動，我們發現了自身的一些不足，主要表現在：1.活動的創新性不強。2.開展師德建設與日常教學協調不夠。3.個別教師奉獻精神有待增強，團隊合作意識不夠，存在重教書輕育人等現象。針對這些問題，我們初步擬定了改進的計劃：1.進一步調動廣大教師師德建設熱情，集思廣益，逐步建立師德建設的長效機制。2.建立師德評議監督機制，廣泛聽取社會各界的意見建議，加強師德建設的針對性。3.堅持教育與治理并重的原則，大興學習之風，強化師德修養意識，依法治教，嚴格整治違反職業道德行為。全面提高師德水平，切實促進學校發展。根據相關文件精神，結合我校實際，在9月份開展了師德建設教育月活動，活動以愛崗敬業、教書育人為核心，創新師德教育形式，豐富師德教育內容，引導廣大教師加強師德修養，力行師德規范，增強教書育人的責任感和使命感，努力建設一支師德高尚、業務精湛、有奉獻精神、充滿活力的高素質專業化教師隊伍。一、加強領導，健全組織機構我校領導高度重視師德教育工作，把師德教育工作擺上議事日程，組織成立了由XXX校長擔任組長的師德建設主題教育月工作領導小組，并對成員提出了具體的工作要求，做到分工明確、責任到人，積極開展內容豐富、形式多樣的活1.師德建設教育月活動領導小組2.認真開好動員大會。我校召開了全體教師參加的動員大會，傳達了通知精神，就我校師德主題教育月工作做了總體部署并提出了具體要求。通過動員大會，使全體教師充分認識到師德教育的重要性，進一步統一思想，提高認識，明確主要任務和要求，同時打消了思想障礙，端正了態度，增強做好對照檢查自我教育的自覺性和責任感。二、認真組織和開展各項師德教育活動1.加強學習，提高師德修養學校有計劃地抓好學習教育活動，組織教師學習了《中小學教師職業道德規范》等文件，通過學習老師們都認真圍繞"以身立教，為人師表"八個字，總結自己從教的思想觀念和為師之道，認真撰寫師德學習筆記，提高自己的師德修2.注重活動育人，促進師德建設組織教師開展師德教育活動，讓教師們談自己做教師的心得體會，談自己的為師之道，談自己的職業理想，談自己作為一名教師的光榮感和使命感，引導教師要做青年學生健康成長的指導者和引路人，要學為人師，行為世范，要愛教育、愛學校、愛學生、愛知識、愛真理、愛創造，要不斷加強師德修養，努力成為學生的表率和社會的典范。使教師們3.大力開展“千人進萬家”大家訪活動暑假期間，我校教師集中開展了“走進家庭，攜手育人”“千人進萬家”活動，切實把關懷和溫暖送到千家萬戶，送到貧困群眾中，學校政務處有組織、有計劃地安排教師走訪學習困難、行為心理異常、家庭離異和經濟困難等學生，把溫暖、愛心送到家庭，送給學生。這樣一方面體現了教師自身的師德素養，另一方面又通過家訪活動，讓家庭、社會了解學校師德師風的一扇窗口，協助家長共同探索富有成效的教育方法，提升教師的社會形象。三、嚴格按照要求，切實抓好反思評議的各項工作全體教師緊密聯系各自的實際，按照師德教育主題月活動的要求，以《中小學教師職業道德規范》為準繩，全面總結自己近幾年來思想、工作和作風等方面的情況，認真查找個人在思想、工作、作風等方面存在的突出問題，檢查自己在常規教學、工作紀律、師表形象等方面存在的問題。并對自己存在問題的思想根源進行深刻的個人反思。2.認真開展談心溝通活動。校長與班子成員之間，教師和教師之間積極開展了與人為善，坦誠相見的談心活動。談心活動中大家認真開展了批評與自我批評，并通過談心活動，繼續征求和聽取意見，及時溝通思想，增進團結，找準問題，形成共識。3.充分發揮典型的引領和示范作用我校XXX主任是十佳師德楷模，在全區具有一定的知名度，事跡非常突出，是全體老師學習的榜樣，為此，我校讓X主任在全體教師會議上作典型發言，介紹她的做法和體會，使老師們學有榜樣，起到了很好地帶動作用。四、認真查找問題，找出不足和差距我校要求每位教師結合自己以前從教的實際情況，找出不足和差距，根據大家反思的情況，可以分為四個方面。1.缺乏事業心。個別教師由于受到社會上金錢至上，權錢交換等不正之風的影響，利用教師這具崇高的職業，以教謀私。有的上課心不在焉，使用通訊工具，沒有把心思放在本職工作上。有的對所帶學科不負責任，不認真批改作業，輔導學生不認真，有的上課醉意濃濃。2.缺乏進取心。有的教師不思進取，不思學習，憑老經驗辦事，不吸收新的教育理念，觀念陳舊教法呆板。3.缺乏愛心。有的教師偏愛尖子生，冷漠中下生，歧視后進生。有的教師體罰學生，影響學生的身心健康。有的在社會上參與賭博。有的教師自由主義泛濫。通過學習反思，找出了存在的問題，提高了教師的整體素質，加強教師職業道德，唱響了一切為了學生的主旋律，大家注意自己的言行，時時處處做學生的表率，提高為學生服務的意識。五、撰寫師德師風教育個人反思材料，不斷提高認識水平每位教師在深入學習、提高認識、深入查找問題、自我反思、反思評議的基礎上，我們認真組織全體教師對照《中神，全面總結近幾年來在依法執教、愛崗敬業、熱愛學生、嚴謹治學、團結協作、尊重家長、廉潔從教、為人師表等方面的情況，重點檢查存在的突出問題，結合自身實際，針對認真剖析存在問題的思想根源，撰寫了自我評價材料。總之，通過學校、教師個人的剖析，學校在師德師風建設中明確目標，建立和完善了許多教育管理制度和管理體系，而教師個人亦不斷提升自我的素養，不斷完善個人的人格，這對學校和個人而言，均是一次深刻的教育，但愿此項活動的經歷是今后學校發展和教師成長的一堅實平臺。我們將努力打造無私奉獻的師魂、誠實正直的師德、全面發教書育人的師能和嚴謹治學的師風，為使學校的教學質量上臺階、教學管理上層次而不懈努力!按照上級部門文件要求，我校認真開展師德建設教育月活動。在活動中，我們堅持以師德建設為核心，不斷豐富師德建設形式和載體，大力推進和加強師德建設，極大地增強了廣大教師的責任意識、服務意識。師德建設工作取得了顯著成效，涌現出一大批師德高尚的優秀教師，形成了良好的教育教學氛圍。根據我市教育工會統一步署，現將我校開展師德建設月活動作簡要總結如下：1.加強領導。我校對師德建設工作高度重視，要求對開展好師德建設月活動常抓不懈。為此項工作成立了領導小組，校長為組長、工會領導具體抓過程，專人分管，統一部署，充分發揮工會委員一般人的作用，并在開學初召開全體教師動員會，布置認真實施。2.全面加強素質建設。根據上級有關文件精神，活動開始，我校認真制定了師德建設月活動實施方案，召開了全體教師動員會，認真部署、全員參與，全面加強素質建設。廣大教職工從自身做起，加強平時的學習，高標準要求，高質量落實，切實做好素質建設工作，提高教育教學能力；提高自身修養，做人民滿意的教師；認清形勢，促進自我發展；3.加強理論學習。活動中我們組織教職工認真學習《教端正教育思想，更新教育觀念，樹立良好的職業道德風范，練就過硬的職業技能。通過學習，廣大教師樹立了教師職業的光榮感，增強了教師的責任感和使命感，自覺做一個素質強、形象美的帶頭人。4.抓住重點，積極開展形式多樣的師德建設活動。積極開展豐富多彩的師德建設教育和實踐活動。活動月中，我們請即將退休的老教師講自己的一生教育史，以及贏得學生尊敬的事例，以此來激勵年輕教師愛崗敬業；活動結束后，我們在教師中開展了“我最敬佩的好老師”調查活動，在學生中開展了“我最喜歡的好老師”評比活動。根據師德建設月活動方案，九月底十月初每位教師要交一份"師德建設月活動總結”,學校收集并評出一二三等獎，給予獎勵。5.開展“加強師德師風建設，樹立教師隊伍的良好形象”的師德建設教育活動。教育引導廣大教職工立足本職崗位，爭創一流業績，真情奉獻師愛、凝聚團隊力量、營造和諧環境、全心全意為學生成長服務。學校通過這些活動的開展，廣大教職工逐步樹立了正確的人生觀、世界觀、價值觀，做樹立了良好的教風，從教師教案書寫到課堂板書、從語言表達到思維訓練、從觀察學生個性到因材施教，都做到了一絲不茍，展現了良好的精神面貌。6.加強師德建設的宣傳力度。通過“師德建設月活動”,我校構建了寬松、民主、和諧和奮發向上的校園環境，營造了良好的教學氛圍，不斷完善了師德建設的激勵機制和評估、考核制度。為進一步加強和改進新時期教職工職業道德建設工作，提高教師隊伍的整體素質，根據文件精神于2023年9月X一、加強對師德建設月活動的組織領導.我校將師德建設月活動納入師德師風建設工作的重要和培訓活動。我校以此次活動為契機廣泛開展師德教育和培訓活動。在整個師德建設月中共召開三次全體教職工會議，通過學習想道德建設的若干意見》《教師行為十不準》等有關法律為主要內容。通過學習積極引導教師踐行"熱心愛教、文明執教、廉潔從教、優質施教”的“四教”承諾和開發區教育系統"六條禁令"等師德自律規定，堅決抵制有償家教，體罰或變相體罰學生等違背師德的行為，大力弘揚以身立教、甘為人梯的崇高師德風尚。另外在新教師培訓活動都將師德建設納入重要內容。為進一步推進教師職業道德建設，向社會展示教育工作者的良好形象，促進教育行風建設，在我校教師中深入開展愛生行動，即倡導學校每一位教師結對幫助1名困難學生(困難學生包括學習困難，或家庭經濟困難，或一時難以適應學校生活的身體、心理健康等方面的困難),每學期與所幫教學生開展談心或家訪活動不少于5次，每學期為所幫教的學生義務補課或心理咨詢不少于3次，并深入組織教師學習優秀教師的先進事跡。學習階段采用集中學習、分析研究、交流討論、個人自學、座談會、等多種形式。每位教師都撰寫了不少于5000字的心得體會，并開展了《師德師風建設承諾書》簽約活動，還由學校組織給學生及學生家長發放問卷調查表、設立師德師風意見箱。四、抓系列活動，形成濃厚的德育環境。我校還圍繞師德師風建設的重點工作，查找問題，制定整改措施，我們針對我校教師隊伍，師德建設的現狀，適時提出了"正己、敬業、愛生、奉獻"為民負責，為人師表。在活動中以學生為中心，以情境為中心，精心設計各項活動。1.三愛系列教育活動(愛學校、愛事業、愛學生)為內容，以讓社會滿意，讓家長放心，讓學生成才為目標。全面檢查，把教師工作質量作為評價標準，優者公開表揚獎勵，次者教育幫助。3.嚴肅工作紀律，堅持兩手抓，建立師德師風建設規章制度，自覺提高與制度約束相結合，把提倡與禁止相結合，把鼓勵與懲治相結合。教師人人自查自擺，批評與自我批評，從嚴治校，嚴肅管理，從現在做起，從我做起，領導起模范帶頭作用，公正治校，發現什么問題就處理什么問題，以助人、救人的基礎把工作做實、做嚴、做細。4.要求從小事做起(如儀表、舉止、與人共處、尊老愛幼、鄰里關系),從小事抓起，打好師德師風思想基礎，把握從量變到質變的漸進過程。落實公民道德實施綱要，我們都有相應規定。5.社會監督機制。社會反映，是師德師風成效好壞的一收效較好，對學校不信任的少了，對教師有成見的少了，關心學校，愛護教師，支持學校工作的多了，社會狀態平穩，學校工作順利、正常。利用教師會議，下發有關優秀教師材料，組織教師認真學習優秀教師的先進事跡，以高尚師德感召教師，以榜樣形象引領教師。并結合學校實際，開展師德征文活動。通過師德活動月的開展，教師隊伍整體風貌積極向上了，進取精神增強了。教師隊伍的思政素質及師德師風水平提高的很快。總之，我們通過狠抓師德師風建設工作，深深體會到：只有制度完善、加強過程管理，發現問題及時處理，才能保證師德建設有成效。我們將在今后的工作中，不斷總結經驗，進一步提高師資隊伍的師德水平。為進一步貫徹落實《關于開展“師德建設月”活動的通知》,全面提升全校教師整體師德水平和專業素養，圍繞“弘揚高尚師德，潛心立德樹人"主題，我校在九月份全面開展2.在師德建設月活動期間，組織廣大教職工深入學習命!2.繼續開展"師德講堂"活動，每次教師集會安排兩位教師進行以師德師風建設為主題的演講發言。3.開展師德先進個人的評選工作。為了并進一步加強師德師風建設，激勵為教育事業獻身的崇高思想，不斷推進教育事業的發展。從而打造一支忠誠教育事業，熱愛讓學生尊重、家長信賴、人