2015年省技能高考文化綜合試卷一、單項選擇題(本題共10小時，每小題3分，共30分)在每小題給出的四個備選項中，只有一項是符合題目要求的，請將其選出。未選、錯選或多選均不得分。1.下列各組詞語中，加點字的讀音全都相同的一組是()4.嚴禁 禁受 情不自禁B.差錯．差．別 差．強人意。朝向 朝鮮 朝暉夕陽D.堵塞．邊塞． 敷衍塞．責2.下列詞語中，沒有錯別字的一組是()A.蘭天 嚴峻冠戴B.邪惡園滿神采奕奕C.警告 相片琳瑯滿目 D.招搖 漁業一一馳.依次填入下列各句橫線處的詞語，最恰當的一組是( )(1)這是戰備的品，沒有上級批條，不能隨便動用。(2)小王具有淵博的知識和創新能力，值得向組織(3)對每一個勤奮好學，要求上進的同學都應加以A.必需 引薦 鼓勵 B.必須 引薦 勉勵C.必需 引見 勉勵 D.必須 引見 鼓勵.下列各項中，沒有語病的一項是( )A、經過一個暑假的奮戰，一間多媒體教室終于如期投入使用。B、我們班同學去年的學習情緒與今年比起來就大不相同。C、他來到公園，只是為了恢復失去親人后的痛苦心情。D、對老來說，這里的一花一木都感到很親切。.下列各，標點符號使用正確的一項是( )A.中學不僅要開設《語文》、《數學》、《歷史》、《地理》等文化學科，還應開設《心理輔導》、《性知識教育》等學科。B.隔著窗簾，我心中默念著：“媽媽，我不會讓您失望的！”C.我們是這樣分工的：小鄧負責上網查資料；小負責編輯整理；我負責聯絡宣傳。D.這次討論是安排在多媒體教室？還是安排在會議室？.下列各句中，修辭手法不同于其他三句的一句是( )A.月亮悄悄躲進了云層，天一下黑下來了。B.小提琴聲從窗外飄進來，聽得雯雯都豎起了耳朵。C.我不禁對著大海高喊道：“大海啊，我愛你！”D.小溪愉快地流淌著，繞過一座又一座大山！.下面的文學常識，解說有誤的一項是()A.茅盾的《子夜》、巴金的《家》、老舍的《駱駝祥子》，均為我國20世紀時期著名的長篇小說。B.莎士比亞是文藝復興時期英國偉大的戲劇家，他的四大悲劇《哈姆萊特》《耳王》《奧賽羅》《麥克白》對后世文學影響很大。C.按性質劃分，戲劇分為悲劇、喜劇和正劇，悲劇中的主人公的結局是悲慘的，喜劇一般是大團圓的結局，而正劇的既無悲劇色彩又無喜劇色彩。D.古體詩與近體詩的主要區別在于句數、字數、格律音韻上，前者較自由，后者卻有嚴格的規定，因此近體詩也稱“格律詩。”閱讀下面的文言短文，完成8——10題。齊桓公問管仲曰：“王者何貴？”曰：“貴天。”桓公仰而視天，管仲曰：“所謂天者，非謂蒼蒼莽莽之天也，．君人者何以為天？以百姓為天，百姓與之則安，輔之則強。非之則危，背之則亡。君人之無良者，民則相怨于一方，民怨其上不遂亡者，未之有也。”..對下列語句中加點字的解釋，不正確的一項是()A.王者何貴 貴：尊重．B.百姓與之則安 與：跟著．C.輔之則強 輔：輔佐、輔助．D.民怨其上不遂亡 遂：終究．.下列各項中，與“桓公仰而視天”中“而”的意思和用法相同的一項是（ ）A.王與群臣相視而嘻。《廉頗藺相如列序》）．B.冰，水為之而寒于水。《勸學》）．C.而翁歸，自與汝復算耳《促織》）．D.惑而不從師，其為惑也，終不解矣。《師說》）．10.下列各項中，文言句式不同于其他三句的一項是（）A.句讀之不知。《師說》）B.君人者何以為天。C.未之有也。D.歲征民間。《促織》）二、綜合題（本大題共7小題，共30分）.請將第一大題文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。（4分）君人之無良者，民則相怨于一方。.請將下面兩句話中的前一句改寫成述句，后一句改寫成疑問句。（4分）誰沒有經歷過挫折？但我們不能因為受到挫折而止步不前。.運用想象和聯想，將下面一句話擴充成一段有情境的話。（不少于40字）（4分）在一本舊書夾頁里，我發現一朵小花。.閱讀下面的唐詩，然后回答問題。（6分）代舊將①

賈島

舊事②說如夢，誰當信老夫。戰場幾處在，部曲③一人無。落日收④病馬，晴天曬陣圖。猶希⑤圣朝用，自鑷白髭須。【注】①代舊將：摹擬一位退休老將軍的口吻說話。②舊事：昔日操戈上沙場的事。③部曲：部下，此指退休后的情景。④收：驅馬入欄。⑤希：希望。（1）詩中的老將軍是一個怎樣的人？（3分）（2）詩中有多處運用了細節描寫，請選一處加以簡析。（3分）閱讀下面的一篇文章，完成15-17題。暗夜飛霞遲子建已經有兩位名女人離我們而去了,一位是鄧麗君,一個是愛玲。鄧麗君死于暮春，那時節云朵燦爛，香氣沉沉。愛玲則告別于清秋，天高云淡，落葉蕭蕭，一如她的曠世之才和孤獨的性情。他們雖然一個猝死于壯年，一個無疾而終于老年，但有一個共同之處，那就是她們都死得格外寂寞。尤其是愛玲，當人們推開她的屋門的時候，她已經去世幾日了，她躺在地毯上似在沉睡，桌子上還擺著未完成的《小團園》。我愛聽鄧麗君的歌，愛看愛玲的文章。鄧麗君的情歌是凄艷的，而愛玲的文章則是凄清的。鄧麗君的相貌極像一個美極了的瓷娃娃，因而她的生命是易摧而短暫的。而愛玲的相貌則生就一副可以千錘百煉的氣質，因而她能歷經滄桑。也許知道愛玲的人聽到她逝去的消息時，都會為之一抖。她們的死亡還有一個共同點，那就是都辭世于海外。鄧麗君是在漂泊途中，愛玲雖然居住美國，但誰能肯定幾十年來她的靈魂不在舊的街巷中沉浮呢？大概正因為如此，她們的死是靜悄悄的，因為她們的靈魂要悠閑和從容地“歸鄉”。鄧麗君的死曾掀起一股“鄧麗君熱”。那一時節街頭的錄音帶銷售攤點天天放著《何日君再來》、《恰似你的溫柔》等等大家耳熟能詳的歌曲。我在乘車、買東西或是散步時聽到這歌聲不禁一陣心酸。而愛玲則不一樣，她那凄清動人的文字是無法變成聲音讓更多的人來接受的。因為文字只有在夜闌人靜的燈下才變得熠熠生輝。風能傳播歌聲，鄧麗君的靈魂在暖風中；云能望穿文字，愛玲的靈魂在流浪的云里。她們離開了，是兩個美麗的富有才情的女人離開了。我的櫥柜里有鄧麗君的磁帶和CD,我的床頭放著愛玲的書。我不愿意給她們分個誰高誰低，但我還是更偏愛愛玲，一方面是我喜歡文字的創作，另一方面是由于她死于暮年。雖然我知道對于愛玲這種參透人世的酸甜苦辣的人來講，晚年更多的是寂寞和蒼涼，但能在深居淺出中多看幾回人間的斜陽，卻仍然是令人心動的。人們都說偉人離開人世時天邊會出現殞星，我想那是針對男人而言的。卓越的女人離開時，我想暗暗的夜空中會出現微紅的霞光，以她們無以倫比的美麗作別人間。（本文有改動）15.本文以“暗夜飛霞”為標題，有哪些含義？（4分）16..文中畫線的句子表達了作者怎樣的情感？（4分）17.下列對本文賞析，不正確的一項是（）（4分）A.本文通過對比鄧麗君和愛玲的異同，營造了一種憂傷而詩意氛圍。B.本文融敘事、抒情、議論為一體，表達了對兩位美麗的富有才情的女人的懷念。C第5自然“但我還是更偏愛愛玲”一句直接表達了作者的情感傾向，寫鄧麗君是為了襯托愛玲。D.最后一段畫龍點睛，進一步深化了文章的主題。三、寫作題（本大題共1小題，30分）18、自古以來，我國文人畫家都喜愛“松梅竹”，請選擇它們中任何一種，寫一篇文章，可抒情贊頌，也可說明介紹，題目自擬，不少于400字。（30分）數學部分（90分）一、選擇題（本大題共6小題，每小題5分，共30分）19、下列三個結論中正確結論的個數為（ ）①空集是由數0組成的集合②絕對值小于3的整數組成的集合用列舉法可表示為{3,2,1,0,1,2,3}③若a為實數，則a2a20是a2成立的充分條件A.3 B.2 "C.1——20、若集合A={xRL2三x}與B {xNIx x3}，則AB()A{0}二/B.0,1 =e<CX2,3 0 D.{01,2,3}G—<< ——21、下列函數在定義域為奇函數的是() 二1A.f(x) x2 B.f(x) x1C.flx)x2D.f(x)32

22、下列三個結論中正確結論的個數為( )①f(x) 3x2為冪函數②算式sin202tan505cos(404)0③直線5x4y.200的橫截距等于之A.0B.1C.2D.3A.0B.1C.2D.3+_=23、直線x<3y20的傾斜角是(A.6+ +B.一3C.5D.—624、在等比數列｛A.6+ +B.一3C.5D.—624、在等比數列｛aJ中，若a12，且q7TA.8二、填空題(本大題共4小題，B.10每小題6分，共24分)C.16D.3213 3 113251233523325、計算：26、函數f(x)25、計算：26、函數f(x)3x-2210g0.5(x=D的定義域用區間表示為27、與向量ar3,4)垂直的單位向量的坐標為28、若公差不為零的等差數列的第2,、3、6項構成等比數列，則該等比數列的公比為28、三、解答題=29、解答下列問題(1)設向量a(2,m)，b(2,1)，c (凡3)，數m，n的值(2)已知向量a (4,5)，b(3,1)，c(5,3)，求向量ac與b的夾角「30、解答下列問題(1)求2sin3240=cos330tan403的值=3(2)已知sm(2 a)彳轉角aJ3(2)已知sm(2 a)彳轉角aJ3r2，求sin(a3)tan2( a)cos(2 a)的值31、解答下列問題7V_(1)求與直線l 4x1」7Vvrl2y 50平行，且為一+…+n-2的直線l的一般式方程2(2)已知點A(2,5)與B(a,b)3,b為實數)，且線段AB的中點為C(1,1)，求點B的坐標及以線段AB為直徑的圓的標準方程英語部分(30分)七、選擇題（本大題共10小題，每小題2分，共20分）從每小題所給的四個選項中，選出一個可以填入題中空白處的最佳選項。未選、錯選、多選均不得分。32.——Whatkindoffooddoyoulikebest? 1likebestA.chickenandpotato B.chickensandpotatoC.chickenandpotatoes D.chickensandpotatoes33.I'dliketoknowyouoffersomecourseoncareereducationforadults.A.thatB.whetherC.whatD.which34.Ifyoucancometojoinustomorrow,we _foryouA.waitB.arewaitingC.waitedD.willwait35.Idon'tlikeicedtea,andshedoesn't A.tooB.eitherC.neitherD.so36.Shehasneverheardsuchaterriblestory _hetoldA.likeB.asC.whichD.thatZhang.Mincouldn'tdrawmoneytheATMbecauseheforgotthepin.A.from B.to C.with D.forThomasHillin2.03meterstall Oh,tallmanheis!A.how B.howa C.whata D.whatItthatthecaraccidentwascausedbythedriver'scarelessnessA.isreported B.report C.reported D.isreportingMyfriendsandIenjoyedourselves,Nobodyregrettedthateveningpartytogether.A.spend B.tospend C.spending D.spent——Goodmorning!WhatcanIdoforyou,sir? I'llhavetobecausethereissomethingwrongwiththescreenA.replacemycomputer B.mycomputerreplaceC.havereplacedmycomputer D.havemysomputerreplaced八、閱讀理解（本大題共5小題，每小題2分，共10分）閱讀下列短文，短文后面有五個小題，請從每小題所給的四個選項中，選出最佳答案，未選、錯選或多選均不得分。“Youcanhavethesameneighborsforyears.”theoldmansaid.“Youlovethem,oryouthinkyoulovethem.Andyouhopetheyloveyou.Butdoyoueverreallyunderstandthem?”CharlieKempandhisfamilylivednextdoortomeforfifteenyears.Weweregoodfriendsforallthattime.Ienjoyfriendship—I'msureit'sthebestthingintheworld.AndfriendshipwiththeKempswaseasy,becausetheyseemedtowelcomeit.Theywereinterestingandcleverpeople,buttheywerealwaysinsomesortoftrouble.Itwasusuallyillnessoraccident,buttherewereotherthingstoo.Forexampletheirhousecaughtfiretwice,andtwicethewholefamilysleptinmine.Theywerealwayslosingthing—smoney,keys,awatch,acamera.Picturesfelloffthewalls;thechildrenfelloutofbed…Iusedtowakeinthemorningandthink:“whatwillhapped?”Iwastheirneighborandtheirfriend.Lifewasalwaysinteresting,neverdull.Bestofall,Ilikedthewholefamily.OnedayImadeafireinmygardenandwasburningsomerubbish.AfteratimeCharlieKempcameoutofhishouseandwalkeduptheroad.“MorningCharlie,”Isaid,“Lovelyday,isn'tit?”Hesmiledandnodded.Iwentonwithmywork.Twentyminuteslaterapolicemanarrived.Hewalkedintomygardenandsaid:“You'llhavetoputoutthatfire.Yourneighborhascomplainedtous.Hedoesn'tlikethesmell”.“Myneighbor….?”Isaid.“Yes.”Thepolicemantookouthisnotebookandasked.CharlieKemp,Helivesnextdoor,doesn'the?”Inthepassage,theoldmantalkedalotaboutA.hisnewfriend B.hisoldneighbor

C.hiswarningfromthepoliceD.histroublewithgardeningC.hiswarningfromthepoliceD.histroublewithgardeningTheunderlinedsentenceinParagraph2suggeststhattheKempshatedthesmellofburningleaveswereinterestingandcleverpeopleenjoyedgreetingtheoldmaneverymorningneededandneverrefusedtheoldman’shelpItcanbeseenfromParagraph3thattheKempswereA.timid B.friendly C.careless D.helpfulBy“Whatwillhappen?”（Para.3）,theoldmanmakesusbelievethatA.thekempskeptgettingintotroubleC.Charliewouldcomplaintothepolice46.Whatdidtheoldmanrealizeintheend?A.thekempskeptgettingintotroubleC.Charliewouldcomplaintothepolice46.Whatdidtheoldmanrealizeintheend?LifewasinterestingC.TheKempswerehonesthelikedtostaywiththeKempsD.hewouldofferhelptotheKempsB.TheburningsmellwasterribleD.Hefailedtounderstandhisneighbor語文參考答案1.B（A項嚴禁jin,其余兩個為jin）.D（A項，B項圓滿，D項——弛）.A（從詞意看，“必需”是動詞，“一定得有”，不可缺少的。“必須”是助動詞，表示事理上和情理上的必要,“一定得要”,另外,“必需”可與其他詞合為一個新的詞,如“必需品”。“必須”則沒有這種構詞能力。①明顯選“必需”。“引見”是由第三方引導見面，使相互認識。“引薦”是把認為合適的人向有關方面推薦，希望接納。②選“引薦”。勉勵：勸人努力學習,鼓勵他們干活.鼓勵：鼓勁兒支持。③選鼓勵。）.A（用排除法。B項比較錯誤，一般是用今比昔，應該是“今年的學習情緒與去年的”；C項“恢復失去親人后的痛苦心情”不合事理；D項主客顛倒，應該是“老對這里的一花一木都感到很親切”，其實A項也不太準確，“奮戰”缺主體，應該是“經過他們一個暑假的奮戰”。）.B（A項書名號使用錯誤，去掉前四個書名號，改后兩個書名號為引號；C項分號使用錯誤，改分號為逗號；D項選擇問前一個不能用問號，應用逗號。）.B（B項為擬物，其余三項為擬人。注意題目暗示都使用了修辭手法，C項是擬人。）.C（正劇既有令人感傷流淚或不完美結局的悲劇周素,又有批判現實的不合理,正義獲得勝利的喜劇色彩。）【文言文參考譯文】齊桓公問管仲：“當君王的人,應把什么當作最寶貴的？”（管仲回答）說：“應把天當作最寶貴的。”（于是）齊桓公仰起頭望著天。管仲說：“我所說的‘天’,不是廣闊無邊的天。給人民當君主（的人）,要把百姓當作天。（對于一個國家來說）百姓親附,（它）就可安寧；百姓輔助,（它）就能強盛；百姓反對,（它）就很危險；百姓背棄,（它）就要滅亡。不好的國君,人民就在那個地方怨恨他。百姓怨恨他們的君主,而最后不滅亡的政權,這是從來就沒有過的。”.A（A項“貴”是意動用法，“認為……寶貴”。）.