2022年湖南省株洲市乘前中學(xué)高三生物測試題含解析一、選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。）1.下列有關(guān)細(xì)胞器的說法正確的是 A．成熟植物細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離，此中“質(zhì)”特指細(xì)胞質(zhì)B．吞噬細(xì)胞與肌肉細(xì)胞相比，溶酶體的含量較多C．能產(chǎn)生水的細(xì)胞器有葉綠體、線粒體，沒有核糖體D．葉綠體中可發(fā)生CO2→C3→C6H12O6,在線粒體中則會發(fā)生C6H12O6→丙酮酸→CO2參考答案：B2.蘑菇的傘狀子實體又稱

A．子座

B．子實層

C．擔(dān)子果

D．子囊果參考答案：C3.人體的胃腺細(xì)胞合成并分泌胃蛋白酶，胰島細(xì)胞合成并分泌胰島素。下面與此相關(guān)的表述中，正確的是A.胃腺細(xì)胞與胰島細(xì)胞攜帶的遺傳信息完全相同B.從這兩種細(xì)胞分別提取到的信使RNA完全相同C.用DNA分子雜交技術(shù)無法從胃腺細(xì)胞中檢測到胰島素基因D.胃蛋白酶和胰島素都是通過外排作用分泌的，此過程不消耗ATP參考答案：答案：A4.下列關(guān)于物質(zhì)跨膜運輸?shù)臄⑹觯_的是（）A．葡萄糖分子進入所有真核細(xì)胞的方式均相同B．在靜息狀態(tài)下，神經(jīng)細(xì)胞仍進行離子的跨膜運輸C．甘油出入細(xì)胞取決于細(xì)胞內(nèi)外的濃度差和載體的數(shù)量D．細(xì)胞通過主動轉(zhuǎn)運方式吸收離子的速率與細(xì)胞呼吸強度總是呈正相關(guān)參考答案：B【分析】1、紅細(xì)胞吸收葡萄糖屬于協(xié)助擴散，而其他細(xì)胞吸收葡萄糖屬于主動運輸．2、靜息時，K+外流，造成膜兩側(cè)的電位表現(xiàn)為內(nèi)負(fù)外正；受刺激后，Na+內(nèi)流，造成膜兩側(cè)的電位表現(xiàn)為內(nèi)正外負(fù)．3、甘油進出細(xì)胞的方式是自由擴散，動力是濃度差．4、主動運輸?shù)挠绊懸蛩厥禽d體和能量．【解答】解：A、葡萄糖分子進入紅細(xì)胞為協(xié)助擴散，進入其他某些細(xì)胞為主動運輸，A錯誤；B、為維持靜息狀態(tài)下外正內(nèi)負(fù)的電位差，神經(jīng)細(xì)胞必須時刻進行K+離子的外流，B正確；C、甘油進出細(xì)胞的方式為自由擴散，不需載體轉(zhuǎn)運，C錯誤；D、一定范圍內(nèi)，細(xì)胞通過主動運輸方式吸收離子的速率與細(xì)胞呼吸強度呈正相關(guān)，但由于載體的數(shù)量是有限的，呼吸作用到達一定強度后，主動運輸?shù)臄?shù)量不再增加，D錯誤．故選：B．【點評】本題考查物質(zhì)的跨膜運輸，意在考查學(xué)生的識記和理解能力，難度不大．5.在真核生物細(xì)胞中，下列過程一定在生物膜結(jié)構(gòu)上進行的一組是（

）

①氧氣的生成

②NADPH變?yōu)镹ADP+

③ADP轉(zhuǎn)變?yōu)锳TP

④光能轉(zhuǎn)變?yōu)殡娔?/p>

⑤DNA復(fù)制和轉(zhuǎn)錄

⑥抗體的合成⑦構(gòu)成細(xì)胞板的物質(zhì)的合成

⑧NADP+變?yōu)镹ADPH

⑨星射線或紡錘絲的形成A．①④⑦⑧

B．①③④⑥⑦⑧

C．②④⑦⑧⑨

D．②③⑤⑥⑨參考答案：A6.培育能保持親本高甜度的甜菜苗所采用的主要技術(shù)是()A．

組織培養(yǎng)

B．細(xì)胞雜交C.

顯微注射

D.核移植參考答案：A7.下列敘述錯誤的是A．一條由n個氨基酸組成的肽鏈中含有的羧基數(shù)目和氧原子數(shù)目至少分別為1和nB．通常情況下，分子式為C63H103O45N17S2的鏈?zhǔn)蕉嚯幕衔镏凶疃嗪?6個肽鍵C．n條由m個氨基酸組成的肽鏈中，完全水解共需要（m-n）個水分子D．兩個氨基酸脫水縮合過程中失去的水中的氫來源于氨基和羧基參考答案：A8.如圖表示利用農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法獲得某種轉(zhuǎn)基因植物的部分操作步驟。以下說法錯誤的是A．利用含有四環(huán)素的培養(yǎng)基可將含分子Ⅱ的細(xì)菌篩選出來B．Ⅲ是農(nóng)桿菌，通過步驟③將目的基因?qū)胫仓闏．⑥可與多個核糖體結(jié)合，并可以同時翻譯出多種蛋白質(zhì)

D．①過程的完成在體外進行參考答案：C9.如圖表示某植物在不同光照強度下，單位時間內(nèi)CO2釋放量和O2產(chǎn)生總量的相對變化．對植物生理過程分析不正確的是A．光照強度為a時，光合作用強度為零B．光照強度為b時，光合作用與呼吸作用強度不相等C．光照強度為c時，光合作用強度是呼吸作用強度兩倍D．光照強度為d時，光合作用從環(huán)境中吸收2單位CO2參考答案：C【知識點】光合作用和呼吸作用的綜合應(yīng)用解析：光照強度為a時，只有CO2的釋放，并且氧氣的產(chǎn)生總量為0，說明此時只進行呼吸作用，不進行光合作用，A錯；光照強度為b時，有CO2的釋放，說明呼吸作用大于光合作用，故B錯；光照強度為c時，氧氣的產(chǎn)生總量等于a時的二氧化碳的釋放量，說明此時光合作用強度等于呼吸作用強度，C錯；光照強度為d時，實際光合速率就是圖中的氧氣的產(chǎn)生總量8，即光合作用二氧化碳吸收總量為8，而呼吸作用產(chǎn)生6個單位的二氧化碳，因此光合作用從環(huán)境中吸收2單位CO2，D正確。【思路點撥】在光合作用作用過程中，吸收二氧化碳釋放氧氣；而呼吸作用過程中，吸收氧氣釋放二氧化碳．因此可通過氧氣的產(chǎn)生量或二氧化碳的釋放量來判斷光合作用和呼吸作用的強弱。10.DNA指導(dǎo)蛋白質(zhì)合成中，充當(dāng)信使的物質(zhì)是A.水

B.mRNA

C.無機鹽

D.維生素參考答案：BDNA指導(dǎo)蛋白質(zhì)合成的過程包括轉(zhuǎn)錄和翻譯，首先以DNA為模板轉(zhuǎn)錄形成mRNA，再以mRNA為模板翻譯形成蛋白質(zhì)，因此在此過程中充當(dāng)信使的物質(zhì)是mRNA，故選B。11.下列有關(guān)生物種群、群落和生態(tài)系統(tǒng)的敘述，正確的是（

）A.某種群以“S”型曲線增長的過程中，在K/2之后出現(xiàn)環(huán)境阻力，導(dǎo)致增長速率下降B.種群中的個體在水平方向上的分布構(gòu)成群落的水平結(jié)構(gòu)C.利用信息傳遞可對有害動物進行控制，例如，生物防治中利用昆蟲信息素誘捕有害動物D.提高生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性，就是要禁止對生態(tài)系統(tǒng)的干擾和利用參考答案：C【分析】（1）物理信息：生態(tài)系統(tǒng)中的光、聲、顏色、溫度、濕度、磁力等，通過物理過程傳遞的信息。

（2）化學(xué)信息：生物在生命活動過程中，產(chǎn)生的一些可以傳遞信息的化學(xué)物質(zhì)。

（3）行為信息：是指某些動物通過某些特殊行為，在同種或異種生物間傳遞的某種信息。【詳解】“S”型曲線的增長速率先增大后降低，從開始環(huán)境阻力越來越大，A錯誤；種群不存在水平結(jié)構(gòu)，群落的水平結(jié)構(gòu)是指群落中的不同生物在水平方向中的分布，B錯誤；昆蟲信息素誘捕有害動物屬于化學(xué)信息，是生物防治過程，C正確；提高生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性，對生態(tài)系統(tǒng)合理利用，D錯誤。故選C。12.四個生物群落分別包含若干種群，下圖中給出了這些種群的密度(每平方米的個體數(shù))，當(dāng)受到大規(guī)模蟲害襲擊時，不易受到影響的群落是(

)參考答案：D13.將一個細(xì)胞中的磷脂成分全部提取出來，將其在空氣﹣水界面上鋪成單分子層，結(jié)果測得單分子層的表面積相當(dāng)于原來細(xì)胞膜表面積的兩倍．下列細(xì)胞實驗與此結(jié)果最相符的是（）A．人的肝細(xì)胞

B．蛙的紅細(xì)胞C．洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞

D．大腸桿菌細(xì)胞參考答案：D考點：細(xì)胞膜的制備方法．版權(quán)所有分析：將一個細(xì)胞中的所有磷脂提取出來，鋪成單分子層的面積是細(xì)胞膜表面積的2倍，說明該細(xì)胞中除了細(xì)胞膜外，沒有其它的膜結(jié)構(gòu)．由于大腸桿菌是原核生物，除細(xì)胞膜外，無其它的膜結(jié)構(gòu)．解答：解：人的肝細(xì)胞、蛙的紅細(xì)胞、洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞中含有細(xì)胞膜、多種細(xì)胞器膜以及核膜，將磷脂成分全部提取出來，在空氣﹣水界面上鋪成單分子層，測得單分子層的表面積大于細(xì)胞膜表面積的兩倍；大腸桿菌屬于原核細(xì)胞只有細(xì)胞膜，沒有其他膜結(jié)構(gòu)，所以磷脂分子的面積是細(xì)胞膜表面積的兩倍．故選D．點評：本題考查細(xì)胞的結(jié)構(gòu)、生物膜系統(tǒng)、膜的基本骨架等相關(guān)知識，提升學(xué)生理解能力和分析與綜合運用能力．14.初級卵母細(xì)胞和次級卵母細(xì)胞在分裂時都出現(xiàn)的是(

)A.同源染色體分離

B.著絲點分裂C.細(xì)胞質(zhì)不均等分裂

D.染色體復(fù)制參考答案：C同源染色體分離發(fā)生在減數(shù)第一次分裂過程中，故次級卵母細(xì)胞無此現(xiàn)象，A錯誤；著絲點發(fā)生在次級卵母細(xì)胞進行減數(shù)第二次分裂的過程中，B錯誤；初級卵母細(xì)胞和次級卵母細(xì)胞在分裂時都出現(xiàn)細(xì)胞質(zhì)不均等分裂現(xiàn)象，C正確；染色體復(fù)制只發(fā)生在減數(shù)第一次分裂前的間期，D錯誤。15.下面關(guān)于細(xì)胞呼吸的敘述正確的是

()A.線粒體是有氧呼吸的主要場所，沒有線粒體的細(xì)胞只能進行無氧呼吸B.水果貯藏在完全無氧的環(huán)境中，可將損失減小到最低程度C.綠藻細(xì)胞中有氧呼吸的酶存在于細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體內(nèi)膜、線粒體基質(zhì)D.細(xì)胞呼吸中有機物的分解必須有水和氧氣參與才能釋放儲存的能量參考答案：C16.右圖表示新鮮菠菜葉中四種．色素的相對含量及在濾紙條上的分離情況。下列說法不正確的是A．葉綠體中的四種色素均分布在類囊體薄膜上B．四種色素在層析液中溶解度最大的是甲C．四種色素均可溶于有機溶劑無水乙醇中D．發(fā)黃的菠菜葉中色素含量顯著減少的是甲和乙參考答案：B17.某研究小組發(fā)現(xiàn)染色體上抑癌基因鄰近的基因能指導(dǎo)合成反義RNA，反義RNA可以與抑癌基因轉(zhuǎn)錄形成的mRNA形成雜交分子，從而阻斷抑癌基因的表達，使細(xì)胞易于癌變。據(jù)圖分析，不正確的敘述是A．過程Ⅰ稱為轉(zhuǎn)錄，主要在細(xì)胞核中進行B．與完成過程Ⅱ直接有關(guān)的核酸，只有mRNAC．與鄰近基因或抑癌基因相比，雜交分子中特有的堿基對是A-UD．細(xì)胞中若出現(xiàn)了雜交分子，則抑癌基因沉默，此時過程Ⅱ被抑制參考答案：B【答案】【知識點】基因的結(jié)構(gòu)和基因的表達解析：據(jù)圖可知，過程Ⅰ是轉(zhuǎn)錄，場所主要是細(xì)胞核，故A正確；過程Ⅱ是翻譯，在翻譯過程中，rRNA、mRNA、tRNA三種RNA均發(fā)揮作用，故B錯；基因中的堿基互補配對方式為：A與T、T與A、G與C、C與G配對，而雜交分子是雙鏈的RNA，其中的堿基互補配對方式為：A與U、U與A、G與C、C與G，故C正確；據(jù)圖可知，雜交分子是抑癌基因轉(zhuǎn)錄的mRNA與反義RNA發(fā)生堿基互補配對，導(dǎo)致抑癌基因的mRNA不能發(fā)生翻譯過程，使抑癌基因沉默，故D正確。【典型總結(jié)】轉(zhuǎn)錄是在細(xì)胞核中進行，以DNA的一條鏈為模板，形成mRNA；翻譯以mRNA為模板，在核糖體上形成蛋白質(zhì)的過程，在翻譯過程中，rRNA、mRNA、tRNA三種RNA均發(fā)揮作用。基因中的堿基互補配對方式為：A與T、T與A、G與C、C與G配對，而雜交分子是雙鏈的RNA，其中的堿基互補配對方式為：A與U、U與A、G與C、C與G。18.已知果蠅基因B和b分別決定灰身和黑身，基因W和w分別決定紅眼和白眼。如圖表示某果蠅的體細(xì)胞中染色體和部分基因示意圖。下列相關(guān)敘述中，錯誤的是()A．薩頓用假說演繹法證明了果蠅白眼基因位于X染色體上B．基因B、b與W、w的遺傳遵循基因的自由組合定律C．基因B與b的不同主要在于基因的堿基對排列順序不同D．若對此果蠅進行測交，應(yīng)選擇黑身白眼雄果蠅作父本參考答案：A19.把培養(yǎng)在含輕氮同位素14N環(huán)境中的細(xì)菌轉(zhuǎn)移到含重氮15N環(huán)境中培養(yǎng)相當(dāng)于復(fù)制一次的時間，然后放回原來的環(huán)境中培養(yǎng)相當(dāng)于連續(xù)復(fù)制兩次的時間后，細(xì)菌DNA組成的分析可能為

DNA輕氮型中間型重氮型A3/41/4/B1/43/4/C/1/21/2D1/21/2/參考答案：A解析：本題考察DNA的復(fù)制特點，本題難度中等。DNA的復(fù)制為半保留復(fù)制，培養(yǎng)在輕氮環(huán)境中的細(xì)菌中的DNA兩條鏈全部含14N，而將其培養(yǎng)在重氮的培養(yǎng)基復(fù)制一代后，DNA分子的兩條鏈一條含14N，另一條含15N。再將其培養(yǎng)在輕氮環(huán)境中復(fù)制兩代，則一個DNA分子復(fù)制形成的DNA分子中，一個DNA分子的兩條鏈子含14N，

另一條含15N，其實3個DNA分子的兩條鏈、全部含14N。20.下列有關(guān)綠色植物光合作用光反應(yīng)的敘述，正確的一項是（

）A.葉綠素分子吸收光能后激發(fā)出一個H+B.水分解后生成氧氣、H+、電子與ATPC.NADP+捕獲高能電子后與H+合成NADPHD.類囊體腔中的H+濃度比葉綠體基質(zhì)中的低參考答案：C21.下列有關(guān)5種生物之間共同特征的敘述，正確的是

[

]

①煙草花葉病毒

②酵母菌

③硝化細(xì)菌

④藍藻

⑤煙草A．①和②都是原核生物，且都能發(fā)生突變

B．①②③都不含葉綠素，且都是分解者C．②③④⑤都具細(xì)胞結(jié)構(gòu)，且都有細(xì)胞壁

D．②③都是需氧型生物，且都能有性生殖參考答案：C22.生物膜的化學(xué)成分主要是（）A．磷脂和膽固醇 B．載體蛋白C．蛋白質(zhì)、磷脂 D．膜蛋白和糖蛋白參考答案：C【考點】細(xì)胞膜的成分．【分析】構(gòu)成生物膜的化學(xué)成分主要是蛋白質(zhì)和脂質(zhì)，其次還有少量的糖類，脂質(zhì)中主要是磷脂．【解答】解：A、磷脂是組成生物膜的主要成分之一，膽固醇是構(gòu)成動物細(xì)胞膜的重要成分，A錯誤；B、蛋白質(zhì)是組成生物膜的主要成分之一，B錯誤；C、生物膜的化學(xué)成分主要是蛋白質(zhì)分子和磷脂分子，C正確；D、膜蛋白和糖蛋白是生物膜的重要組成部分，不是主要組成成分，D錯誤．故選：C．

23.糖類和脂質(zhì)是細(xì)胞中兩種重要的有機物，相關(guān)的敘述錯誤的是（

） A．細(xì)胞膜上的脂質(zhì)包括磷脂、膽固醇等 B．糖類中的淀粉、纖維素和糖原都完全由葡萄糖縮合而成 C．淀粉和脂肪水解的終產(chǎn)物是二氧化碳和水 D．質(zhì)量相同的糖類和脂肪被徹底分解時，糖類耗氧少參考答案：C24.分析以下事實：（1）胡蘿卜韌皮部細(xì)胞通過細(xì)胞培養(yǎng)能發(fā)育成完整植株。（2）綿羊乳腺細(xì)胞核移入去核卵母細(xì)胞中，能發(fā)育成有生殖能力的綿羊。基于以上事實下列說法不正確的是（

）A.高度分化的動植物細(xì)胞都具有全能性

B.分化的動物細(xì)胞核具有全能性C.分化細(xì)胞中不表達的基因仍存在于細(xì)胞核中，并沒有消失D.分化細(xì)胞中不表達的基因具有啟動表達的潛能參考答案：A25.下列關(guān)于出生率的敘述，正確的是A.若某種群年初時的個體數(shù)為100，年末時為110，其中新生個體數(shù)為20，死亡個體數(shù)為10，則該種群的年出生率為10%B.若某動物的婚配制為一雌一雄，生殖期個體的雌雄比例越接近1:1，則出生率越高C.若通過調(diào)控環(huán)境條件，使某動物的性成熟推遲，則出生率會更高D.若比較三種年齡結(jié)構(gòu)類型的種群，則穩(wěn)定型的出生率最高參考答案：B根據(jù)出生率的計算應(yīng)該是20/100=20%，自然增長率才是（110-100）/100=10%，A錯誤；若某動物的婚配制為一雌一雄，生殖期個體的雌雄比例越接近1∶1，保證所有個體都有配偶參與生殖，則出生率較高，B正確；調(diào)控環(huán)境條件，使某動物的性成熟推遲，則出生率會更低，C錯誤；三種年齡結(jié)構(gòu)類型的種群，則增長型的出生率最高，D錯誤。【考點定位】種群的數(shù)量特征【名師點睛】種群數(shù)量特征之間的關(guān)系26.對下列四幅圖所對應(yīng)的活動敘述錯誤的是A．圖(1)為單倍體育種過程B．若圖(2)中2不含致病基因，則該病的遺傳方式不能確定C．若圖(3)表示次級卵母細(xì)胞，則該生物體細(xì)胞中染色體數(shù)為4條D．圖(4)中①④中的堿基順序不完全相同參考答案：B27.為探究葉綠體吸收光能后是否有氧氣產(chǎn)生，某學(xué)者設(shè)計了以下實驗：制作載有水綿和好氧細(xì)菌的臨時裝片，用極細(xì)光束照射水綿，同時放在顯微鏡下觀察。下列關(guān)于該實驗的分析，不正確的是()A.在光束照射到水綿之前，應(yīng)該加三棱鏡將混合光分解成連續(xù)光譜B.臨時裝片應(yīng)放置在沒有空氣黑暗環(huán)境中C.好氧細(xì)菌起指示作用D.水綿的帶狀葉綠體有利于設(shè)置對照實驗參考答案：A【分析】探究葉綠體吸收光能后是否有氧氣產(chǎn)生，實驗設(shè)計遵循對照原則、單一變量原則、無關(guān)變量相同且適宜，則有光和無光是實驗自變量，是否有氧氣產(chǎn)生是因變量，對因變量的檢測通常用好氧性細(xì)菌的分布來檢測，該過程中應(yīng)避免外界空氣的影響。【詳解】A.實驗自變量是有無光照，無需將混合光分解成連續(xù)光譜，A錯誤；B.臨時裝片應(yīng)放置在沒有空氣的黑暗環(huán)境中，是為了排除環(huán)境中光線的影響，B正確；C.好氧細(xì)菌集中在釋放氧氣多的部位，起指示作用，C正確；D.水綿的帶狀葉綠體有利于設(shè)置對照實驗，利于觀察在有光和無光條件下好氧型細(xì)菌分布的不同，D正確。28.下圖甲表示酶促反應(yīng)，而圖乙表示該酶促反應(yīng)過程中有關(guān)物質(zhì)濃度隨時間變化的曲線（物質(zhì)a的起始濃度為20mmol/L）。下列敘述不正確的是（

）A．如果圖甲中c和d是同一種物質(zhì)，則a可能是麥芽糖B．圖乙中的曲線④表明，在特定條件下，物質(zhì)a在2min內(nèi)完全水解C．若圖乙中曲線①②③表示不同溫度下酶促反應(yīng)，則曲線③溫度為該酶的最適溫度D．若圖乙中曲線①②③表示不同酶濃度下酶促反應(yīng)，則曲線①酶濃度最高

參考答案：C29.下列對有關(guān)實驗中變量的敘述，正確的是（）A．在探究溫度對酶活性影響的實驗中，溫度和pH是自變量B．在探究植物生長調(diào)節(jié)劑對扦插枝條生根作用的實驗中，生長調(diào)節(jié)劑濃度是因變量C．在驗證酶的專一性實驗中，對自變量的操作既可以是酶的種類不同，也可以是底物種類不同D．在探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量動態(tài)變化的實驗中，酒精是無關(guān)變量參考答案：C【考點】酶的特性；探究植物生長調(diào)節(jié)劑對扦插枝條生根的作用；探究培養(yǎng)液中酵母種群數(shù)量的動態(tài)變化．【分析】自變量也稱實驗變量，指實驗中由實驗者所操縱的因素或條件．因變量亦稱反應(yīng)變量，指實驗中由于自變量而引起的變化和結(jié)果．通常自變量是原因，因變量是結(jié)果，二者具有因果關(guān)系，而無關(guān)變量也稱控制變量，是指實驗中除實驗變量以外的影響實驗現(xiàn)象或結(jié)果的因素或條件，無關(guān)變量一般都遵循等量性原則．【解答】解：A、在探究溫度對酶活性影響的實驗中，溫度自變量，PH值是無關(guān)變量，A錯誤；B、在探究植物生長調(diào)節(jié)劑對扦插枝條生根作用的實驗中，植物生長調(diào)節(jié)劑的有無是自變量，B錯誤；C、在驗證酶的專一性實驗中，可以設(shè)置同一種底物，不同的酶；也可設(shè)置不同的底物，同一種酶，相應(yīng)的自變量是酶的種類不同、底物種類不同，C正確；D、探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量動態(tài)變化的實驗中，自變量是時間，因變量是種群數(shù)量，本實驗的無關(guān)變量是培養(yǎng)液的量，接種的酵母菌的量、環(huán)境溫度等，酒精不屬于本實驗的無關(guān)變量，D錯誤．故選：C．【點評】本題考查了自變量、因變量、無關(guān)變量的概念及學(xué)生對這三個概念的理解，屬于中等難度題．30.基因型為Aa的玉米自交，右圖中可以表示自交系第n代的個體中純合子概率的是：A．a(chǎn)

B．b

C．c

D．d參考答案：B31.下列關(guān)于綠色植物葉肉細(xì)胞生理活動的敘述，正確的是()A．葉綠體放出氧氣的速率有可能與線粒體消耗氧氣的速率相等B．葉綠體白天進行著ATP的合成，夜晚進行著ATP的水解C．隨CO2濃度的增大，葉綠體的光合速率增大，線粒體的呼吸速率減小D．線粒體產(chǎn)生的CO2在光照時全部擴散到葉綠體中，黑暗時全部擴散到細(xì)胞外參考答案：A32.將a組小麥培養(yǎng)于含18O的CO2的空氣中，將b組小麥培養(yǎng)于含18O的O2的空氣中，正常生長一段時間，a、b兩組最先出現(xiàn)放射性氧的化合物依次是 （）A、葡萄糖和二氧化碳

B、三碳化合物和水C、五碳化合物和水 D、三碳化合物和丙酮酸參考答案：【知識點】C5光能在葉綠體中的轉(zhuǎn)換及光合作用【答案解析】B解析：二氧化碳被固定生成碳三化合物，氧氣在有氧呼吸第三階段和氧氣結(jié)合生成水。B正確33.

參考答案：D解析：光照下葉綠體是通過光反應(yīng)產(chǎn)生ATP不需要O2，線粒體進行有氧呼吸需要丙酮酸和O2。34.用兩個圓形南瓜做雜交實驗，子一代均為扁盤狀南瓜。子一代自交，子二代出現(xiàn)扁盤狀、圓形和長形三種南瓜，三者的比例為9：6：1，現(xiàn)對一扁盤狀南瓜做測交，則其子代中扁盤狀、圓形和長形三種南瓜的比例不可能為

A．1：0：0

B．1：1：0

C．1：0：1

D．1：2：1

參考答案：C35.埋在土里的種子萌發(fā)時,為了防止出土過程與土壤直接接觸而造成機械傷害,會形成一種“頂端彎鉤”的構(gòu)造。如圖是外源激素茉莉素、乙烯對“頂端彎鉤”形成的影響,MYC2和EIN3是協(xié)助基因轉(zhuǎn)錄的蛋白因子(其中“┥”表示抑制,“→”表示促進)。下列相關(guān)敘述中正確的是

A.MYC2和EIN3分別調(diào)控EBF1基因、HLS1基因的翻譯B.茉莉素通過直接抑制EIN3的功能從而抑制頂端彎鉤的出現(xiàn)C.MYC2通過促進EBF1基因的表達來促進HLS1蛋白的合成D.茉莉素和乙烯在頂端彎鉤形成中具有相互拮抗的作用參考答案：D選項A錯誤,根據(jù)題干信息,MYC2和EIN3是協(xié)助基因轉(zhuǎn)錄的蛋白因子。選項B錯誤,分析圖形,茉莉素促進MYC2的作用,而MYC2通過促進EBF1基因的表達從而抑制EIN3對HLS1基因的調(diào)控作用,同時MYC2也直接抑制EIN3對HLS1基因的調(diào)控作用,因此茉莉素通過間接抑制EIN3的功能從而抑制頂端彎鉤的出現(xiàn)。選項C錯誤,MYC2促進EBF1基因的表達,而表達產(chǎn)生的EBF1蛋白具有抑制EIN3的作用,故EBF1基因的表達會抑制HLS1蛋白的合成。選項D正確,分析圖形,乙烯通過促進EIN3的作用從而促進頂端彎鉤的出現(xiàn),而茉莉素則是通過間接抑制EIN3的作用從而抑制頂端彎鉤的出現(xiàn),故茉莉素和乙烯在頂端彎鉤形成中具有拮抗作用。36.右圖為某+遺傳病系譜圖，該病不可能的遺傳方或是

A.常染色體顯性遺傳

B.常染色體隱性遺傳

C.X染色體顯性遺傳

D.X染色體隱性遺傳參考答案：D37.甲圖中①、②、③、④表示不同化學(xué)元素所組成的化合物，乙圖表示由四個單體構(gòu)成的化合物．以下說法不正確的是（）A．若甲圖中的②大量存在于皮下和內(nèi)臟器官周圍等部位，則②是脂肪B．若甲圖中④能吸收、傳遞和轉(zhuǎn)換光能，則有些原核生物也含有④C．乙圖中若單體是氨基酸，則該化合物徹底水解后的產(chǎn)物中氧原子數(shù)增加3個D．③可以是ATP、磷脂、核糖參考答案：DA、②的組成元素只有C、H、O，且存在于皮下和內(nèi)臟器官周圍等部位，可能是脂肪，A正確；B、④的組成元素是C、H、O、N、Mg，能吸收、傳遞和轉(zhuǎn)換光能，則④可能是葉綠素，有些原核生物也含有葉綠素，如藍藻，B正確；C、乙圖中若單體是氨基酸，則為四肽，則該化合物徹底水解需要3分子水，所以水解后的產(chǎn)物中氧原子數(shù)增加3個，C正確；D、③的組成元素是C、H、O、N、P，核糖屬于糖類，元素組成只有C、H、O，D錯誤．38.（06江蘇卷）下列不屬于動物細(xì)胞工程應(yīng)用的是A．大規(guī)模生產(chǎn)干擾素，用于抵抗病毒引起的感染B．為大面積燒傷的病人提供移植的皮膚細(xì)胞C．大規(guī)模生產(chǎn)食品添加劑、香料等D．利用胚胎移植技術(shù)，加快優(yōu)良種畜的繁殖參考答案：答案：C解析：動物細(xì)胞工程常用的技術(shù)手段有動物細(xì)胞培養(yǎng)、動物細(xì)胞融合、單克隆抗體、胚胎移植、核移植等。通過動物細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)可以大規(guī)模生產(chǎn)蛋白質(zhì)生物制品，如病毒疫苗、干擾素、單克隆抗體，還可以為大面積燒傷的病人進行皮膚移植，通過胚胎移植可以使每頭良種母牛一年繁殖牛犢上百頭，從而加快良種畜的繁殖。植物組織培養(yǎng)技術(shù)的應(yīng)用，植物培養(yǎng)技術(shù)除了能快速繁殖、培育無病毒植物外，還可以生產(chǎn)藥物、食品添加劑、香料、色素和殺蟲劑等。所以此題的答案是C。39.下列有關(guān)DNA分子的敘述，正確的是A．一個含n個堿基的DNA分子，轉(zhuǎn)錄出的mRNA分子的堿基數(shù)量是n/2B．DNA分子的復(fù)制過程中需要tRNA從細(xì)胞質(zhì)轉(zhuǎn)運脫氧核苷酸C．雙鏈DNA分子中一條鏈上的磷酸和脫氧核糖通過氫鍵連接D．DNA分子互補配對的兩條鏈中堿基種類和序列不一定相同參考答案：D解析：【考點】本題考查DNA的結(jié)構(gòu)、復(fù)制。DNA分子中含有不發(fā)生轉(zhuǎn)錄的部分，因此一個含n個堿基的DNA分子，轉(zhuǎn)錄出的mRNA的堿基數(shù)量至少為n/2；tRNA參與翻譯過程，不參與DNA復(fù)制；DNA兩條鏈之間的堿基通過氫鍵連接，一條鏈和脫氧核糖之間的鍵不是氫鍵；DNA互補的兩條鏈中堿基的序列不同，堿基的種類也不一定相同。40.細(xì)胞中，RNA聚合酶催化的過程是遺傳信息的

A．復(fù)制

B．轉(zhuǎn)錄

C．翻譯

D．逆轉(zhuǎn)錄參考答案：B解析：RNA聚合酶能識別基因非編碼區(qū)上與RNA聚合酶的結(jié)合位點，從而啟動轉(zhuǎn)錄過程。二、非選擇題（本題共3小題，共40分。）41.用甲豌豆（黃色皺粒）給乙豌豆（黃色圓粒）授粉，子代如下表所示。黃色圓粒黃色皺粒綠色圓粒綠色皺粒1501505050回答下列問題：（顏色、形狀基因分別用Y/y、R/r表示）(1)在上述雜交子代中，顏色和形狀的表現(xiàn)型比例依次為

和

。(2)兩個親本中，甲豌豆的基因型為

，乙豌豆的基因型為

。(3)甲豌豆產(chǎn)生的配子有

種，其理論比例為

。(4)所得子代中綠色圓粒豌豆胚乳的基因型為

。參考答案：(1)黃：綠=3:1；圓：皺=1:1(2)Yyrr；YyRr(3)2；Yr:yr=1:1(4)yyyRRr42.圖甲為細(xì)胞間信息傳遞的幾種模式示意圖，圖乙是圖甲局部結(jié)構(gòu)的放大圖。請據(jù)圖回答：

(1)若圖甲細(xì)胞1產(chǎn)生的激素是胰高血糖素，則靶