3年級語文部編版教案習作寫日記_第1頁
3年級語文部編版教案習作寫日記_第2頁
3年級語文部編版教案習作寫日記_第3頁
3年級語文部編版教案習作寫日記_第4頁
全文預覽已結束

付費下載

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

小學三年級語文教案系列教材小學三年級語文教案系列教材部編版習作二：寫日記教學目標1.注意日記格式。2.能借助“習作要點提示”，通過欣賞優秀日記，明確日記在選擇材料方面的要求。3.認真觀察自己最感興趣的事物或活動，把自己最想寫的寫成一則日記。4.培養學生的觀察能力和寫作能力，養成細心觀察周圍事物、勤動筆的好習慣。教學重點觀察有序，內容具體，格式正確。教學過程一、激發興趣，導入新課。1.出示日記本：猜猜這是什么？2.知道它有什么用嗎？3.學生傳看。4.師生交流看到了什么，有什么收獲。（第一行正中要寫清年、月、日、星期幾和天氣情況，正文開頭空兩格。）清楚日記的內容包括哪些嗎？（看到的、聽到的、想到的、做過的事都可以寫。）是不是生活中大大小小的事情都應該記下來？（不，應該選擇有意義的材料。）4.小結所寫日記的格式、內容及選材要求。5.今天，我們就來學寫日記。二、閱讀例文，感知寫法。1.這次學寫日記，請同學們選擇生活中的一件事，要求是有意義的事。2.怎樣寫好這則日記呢？讓我們先來讀懂例文吧。3.學生閱讀思考。（1）這則日記主要寫了一件什么事？（2）作者是按怎樣的順序寫的？（3）表達了作者怎樣的心情呢？4.檢查閱讀思考情況。5.稍作點撥后，師生共同小結。三、分組討論，明確寫法。1.學生閱讀“習作要點提示”，思考它告訴了我們什么。2.四人小組討論。3.檢查學生討論情況。4.明確寫好日記的方法。（1）生活中有意義的事情都可以記錄。（2）真實細膩地表達自己的真情實感。四、組織欣賞、引導選材。1.引導學生閱讀作業，明確本次習作的主要內容和要求。（內容：寫一篇日記。要求：（1）選擇生活中一件有意義的事。（2）注意表達真情實感。（3）注意日記格式。）2.展示教師的幾篇教學日記。3.幻燈片打出其中的兩三篇日記，看看分別寫了哪些事，表達了怎樣的心情。（這些日記選材的范圍很廣，有寫人的，記事的，也有寫景物的，狀物的，不但內容具體，而且較好地表達了自己的感情。）知道教師為什么能寫出這樣的日記嗎？(1)善于觀察。(2)已經養成了勤寫日記的好習慣。(3)多觀察、善思考、勤動筆，文章當然越寫越好啦！養成勤寫日記的好習慣，就一定能寫出優秀的日記來！從這幾篇優秀日記中，你學到了什么？又準備選擇怎樣的材料呢？請同學們小組討論。4.學生選擇材料，同桌之間可相互交流，相互啟發。5.教師抽查學生選材情況，并作點撥。(1)寫什么事？(2)表達怎樣的心情？(3)按什么順序寫的？6.學生作文，教師巡回指導。板書設計：寫日記第一行年

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論