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名詞型作文標題審題立意指導案例分享廣州市八一實驗學校李娜2017年廣東省初中語文復習課研討會凡作文發意，第一番來者，陳言也，掃之不用；第二番來者，正語也，停之不用；第三番來者，精意也，方可用之。——戴師初（元）

2016年廣州市中考作文評分標準：內容30分，語言20分，結構6分，文面4分。評分細則著重突出三點：一是有思想，二是有感情，三是有新意。最高境界（一等，27-30分）：新鮮獨特的材料+深刻獨特的思想較高境界（一等，24-26分）：普通材料+與眾不同的思想感悟一般境界（二等，17-23分）：普通材料+思想感悟一般化較差境界（三等，12-16分）：部分材料游離中心+思想感悟有偏差最差境界（四等，0-11分）：材料游離中心+思想感悟不合主題一、審題立意的重要性

從作文標題的結構來看，一般分為獨詞型、短語型、句子型等。獨詞型：《適合》《節奏》《讓》《出錯》《氛圍》短語型：《改變一點點》《遲了一分鐘》《廣州風格》句子型：《那聲音常在我心田》《這里也有樂趣》二、名詞型作文標題審題立意三步法第一步：明確內涵

（一）審題立意指導示例：“距離”具體含義：

人或事物之間的空間距離或時間上的相隔；

人與人之間的心理距離；

人與某抽象事物之間的距離；

人與自然的距離；

人與社會的距離。“距離”：基本含義是“在空間或時間上相隔”，

比喻意義是指兩者間的差距，可指認識、感情等方面的差距。距離

有形的無形的

空間距離（人—人、人—物）身高差距、年齡差距體育長跑中的差距產品質量上的距離游子與故鄉的距離……現實與心理目標的差距地位差距精神隔閡、思想差距人與自然的疏離……第二步：發散聯想距離

第三步：辯證思考實虛與遠近距離與溝通距離與科技距離與行動距離與心態有大有小有遠有近有變化……第一步：明確內涵

具體含義：

人或物體的空間位置；

人或事物在時間上的位置；

個人在社會中的位置；

一個人在別人心中的位置。（二）審題立意指導示例：“位置”“位置”

：基本含義是“所在或所占的地方”

比喻意義是指人在人生、社會、歷史中所處的地位。位置

有形的無形的

班級的座位餐桌上的位置電影院的座位車上（公交車、地鐵、小車）的位置各種場合的排隊……某事、某物在自己心里的位置父母親友、陌生人在自己心中的位置自己在他人心中的位置個體在群體中的位置個體或群體的社會地位人生目標……第二步：發散聯想位置

——能力——心態——素質——禮節……第三步：辯證思考有高有低

有好有壞

有遠有近

有主有次

……明確內涵發散聯想辯證思考基本義

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