2023年初高中銜接閱讀中視角示例與特練考點：1.《交情》——動態的視角2.《醒來我心，依然是中國心》——視角特點3.狄更斯《窮人的專利權》——以“我”為敘事視角的好處4.《紅樓夢》第三十回——敘事視角的好處【考點研究】一、常見考點1.動態的視角2.視角特點3.以“我”為敘事視角的好處4.敘事視角的好處【考點示例】一、《交情》——動態的視角【考點解讀】1.動態視角2.場景對塑造人物形象的作用3.情節出人意料又合情合理4.推薦語文本交情①運河一路蜿蜒，從煙雨江南伸到魯地西北，像碧藍絲帶，繞德州城西，再蜿蜒向北，流向天津。德州徐家渡一帶，碼頭集中，糧船如梭，游人如織，一派繁華景象。徐家渡到德州城有一官道，兩旁遍布著店鋪，馮家當鋪和馬家酒樓是其中較大的兩家。②馮家當鋪老板馮英，德州當地人。馮家當鋪對面就是馬家酒樓。馬家酒樓老板馬戎，祖籍河北景州。酒樓主營魯菜，最拿手的有熘黃菜、紅燒肘子、九轉大腸、十大蒸碗，日常迎賓之外，還承接附近商鋪及村里大戶人家的紅白宴席，生意非常紅火。③這天中午，馮英和手下掌柜在馬家酒樓喝個小酒，算是對一個月辛苦的犒勞，也順便嘮一嘮生意上的事兒。正喝得高興，伙計端一個菜上來。菜來了，九轉大腸——伙計這一吆喝，旁邊有個黑壯漢就拍桌子一聲大吼，伙計！咱這桌的九轉大腸咋還不上？伙計趕緊上前彎腰說，這位大爺，您比人家來得晚……胡說！誰看見了！客人站了起來，要發難。馮英馬上喊了一聲，伙計，把菜給那位貴客端去。伙計哪好意思，面露難色，馮英笑著說，怎么，還要我親自送去？伙計這才趕緊將菜送了過去。④這一切，馬戎都看在眼里。馬戎向來佩服馮英厚道豁達，遂有意親近，有時見馮英在酒樓獨酌，馬戎便加個菜，或溫壺酒，湊湊熱鬧。雖是生意人，難得他倆性情良善，都不太看重錢財。兩人兄弟相稱，非常投緣，馮英開玩笑說，因馮家曾使船，就加了兩點水，馬馮本是一家親呢。⑤夏天某夜，莫名一場大火，把馬家酒樓燒個精光，更有三位住客遭難。天沒亮，德州城里來了幾個巡捕。馬戎對為首的劉天說，住宿登記的本子也燒了，不知道這幾人來路，我盡力找，能私了就私了，如果不成，我都接著。劉天拍了拍巴掌說，好好好，既然這樣，兄弟也不難為馬老板，只是——您家公子——要隨兄弟回去，做個質押。馬戎一聽，急了，說，我兒體弱，而且，誰不知我馬戎就住在運河邊上，又有房產，還能跑了不成？劉天搖了搖頭道，這可不好說。不由分說，就將馬戎兒子帶走了。⑥兩個月后的一天，馮英正在家，聽伙計說馬老板來訪，趕緊迎了出去。未及寒暄，馮英就問，馬兄，事情怎么樣？馬戎走到馮英跟前，一揖到地，說，馮兄，拉兄弟一把。馮英吃了一驚，趕緊扶他坐下，道，咱們本家弟兄，有話直說。原來，經過馬戎努力，三家里找到了兩家，花了大價錢私了，還有一家一直未能找著，可兒子一直在大牢里，有一頓沒一頓，再這么下去，非毀在里邊不可，馬戎找到劉天，想把兒子保出來，劉天要一千大洋，馬戎賣了房子，只湊得五百大洋……馬戎說到這里，把手里提的精致木盒放到八仙桌上，打開盒蓋，取出一件瓷罐，罐體正面朝前，呈給馮英說，馮兄，這是我家祖傳一件瓷器，您先瞧瞧，若能入眼，就當給您。馮英把瓷罐捧在手里，仔細地看了又看，然后說，精品，精品呀，這是明成化年間的玩意兒呀！馬戎有點兒緊張，站起來問，馮兄，能質五百大洋？馮英笑了笑說，不止不止。馬戎松了口氣，緩緩坐回了椅子上。⑦拿了大洋，謝過馮英，馬戎拱手告辭。剛邁出門檻，馬戎又折了回來，雙眼直直地看著馮英。馮英拍拍他的肩膀，馬兄，有話請講。馬戎偌大的一個漢子，竟忸怩起來說，馮、馮兄，這個物件兒，確是祖傳而來的……兄弟不想——在兄弟手上……馮英打斷他說，明白了，兄弟放心，我一家老小不到討飯地步，早晚等您來贖，絕不出手。馬戎強忍住淚，別過頭去，頓了一下，沖馮英拱了拱手，大踏步走出馮家。⑧馬戎兒子當晚就放了回來，由夫妻倆攙扶著來向馮英道謝。那一副瘦脫了形的可憐樣子，馮英看了，也心酸不已。⑨馬戎在酒樓原址搭了個大草棚，賣上了燒餅，炸油條、蒸包子、代賣扒雞這些老本行也都重拾起來。馬老板并未垮掉，他仍一身清爽，聲音洪亮。眼看生意日益紅火，馮英也替他高興，說，到時候再把酒樓蓋起來，不蓋三層了，咱蓋五層。⑩世事難料。這年十月，日寇攻打德州，兵荒馬亂。馬戎和馮英先后關了生意。馬戎回景州老家避亂，到馮家道別，馮英拿出了裝有瓷器的盒子說，馬兄，這件東西，您帶著。馬戎搖搖頭，漲紅了臉說，不行，交情歸交情，咱們兄弟，不能壞了您這一行的規矩。臨分手，兩個人緊緊抱在一起。?馬戎走后就沒了音信，只有運河的水日復一日流著。?二十年過去了。一天，馮英正在院子里坐著喝茶，家人遞上一張發黃的紙片，說門外有一老人來訪。馮英打開一看，竟是二十年前馮家當鋪的一張當票。馮英腦子忽地一下就熱了，一路小跑出去，嘴上不迭地喊馬戎兄馬戎兄。門外老人正是馬戎，見到馮英，也是熱淚盈眶。兩人緊緊抱在一起。?互訴離情后，馮英遞上當年那件瓷器，馬戎拿出一本早準備好的存折。馮英看了看存折上的數字后說，不行，太多了，只收約定的半年利息，半年之外，都是交情。?不料，馬戎抱著那個瓷罐跪了下去。馮英想拉，沒拉住，“咚”的一聲，這位六十多歲的老人竟磕下頭去。馮英見他肩頭顫抖，趕緊將他扶起。?馬戎說，馮英兄弟，馬某對不住您，當年拿一件贗品騙了您，馬某向您謝罪！?馮英抱住馬戎的肩膀，說，馬兄言重了，您說的，我一開始就知道，別離死生，乃見交情，我一直都相信您，不管您來不來。（根據同名小說改編）問題1小說第①段運用動態的視角進行環境描寫，很有鏡頭感，請加以賞析。答案本段環境描寫運用動態的視角持續推進畫面，從大到小，從面到點，從闊大的環境逐步聚焦到小說主人公的活動場所，帶著讀者進入小說場景，沉浸其中。解析本題考查學生賞析句子、鑒賞小說語言的能力。通讀本段，原文“運河一路蜿蜒，……繞德州城西，再蜿蜒向北，流向天津。德州徐家渡一帶，……徐家渡到德州城有一官道，兩旁遍布著店鋪，馮家當鋪和馬家酒樓是其中較大的兩家”，可知，作者帶著讀者沿著京杭大運河，從全景的角度由南往北，呈現宏大的畫面，并且通過“伸到”“繞”“蜿嚙”“流向”等詞語，展現出了一個動態的畫面；接著聚焦德州徐家渡一帶，再聚焦徐家渡到德州城之間的官道，以及官道兩旁的店鋪，引出小說主要人物的活動場所。以由大到小，從面到點的寫法﹐給人以十足的沉浸感和代入感。問題2分析第③段“讓菜”的場景對塑造馮英這一人物形象的作用。答案本段描寫了馮英讓菜的場景，面對黑壯漢蠻橫無禮的言行，馮英的反應即兩次言語以及“笑著說”的情態，刻畫出馮英的寬厚豁達和待人處事的圓融練達。解析本題考查學生鑒賞作品的文學形象，分析作品的表現手法的能力。人物形象的刻畫主要有直接和間接兩個方面，本段采用了直接和間接相結合的方式。馮英的語言和“笑著說”的情態都是直接刻畫，而黑壯漢的蠻橫無禮則間接烘托了馮英的形象。面對黑壯漢的蠻橫，“馮英馬上喊了一聲”，讓伙計“把菜給那位貴客端去”，并在伙計為難之際，“笑著說”，化解了場面的尷尬。由馮英的這些言行舉止中，不難看出他的寬厚豁達和圓融練達。問題3本小說最后兩段的情節出人意料，細加品味又合情合理，這與諸多細節的成功刻畫密不可分，請從這一角度對第⑥段畫線部分的細節描寫加以賞析。答案結尾處馮英說他早知瓷器是贗品，出人意料。第⑥段“仔細地看了又看”隱含了馮英發現瓷器是贗品后的復雜心理：考慮到馬戎告借無門、救子心切的境況以及他與自己的交情，思考如何在幫助他的同時顧全他的顏面，決定不予揭穿，然后還編造瓷器的年份加以掩飾。這一細節與馮英體貼周全、練達圓融的個性一致，寫得自然巧妙，不露痕跡，使小說更具可讀性。解析本題考查學生分析作品的表現手法的能力。具體而言，本題要求從前文找出對小說結尾起到暗示作用的重要細節描寫。首先，第?段中馬戎當面承認“當年拿一件贗品”欺騙了馮英，而馮英卻說“一開始就知道”，結合第⑥段畫線句“仔細地看了又看”，第①段“馮家當鋪……較大的兩家”可知，馮英作為當鋪的行家，是否為贗品一看便知，他卻還要“仔細地看了又看”，這段描寫隱含著馮英在發現這是一件贗品后的復雜心理，但緊接著他卻刻意重復“精品”，并鄭重其事地強調是“明成化年間的玩意兒”，這一行為是在幫馬戎掩飾。面對馬戎因遭遇種種不幸，走投無路出此下策，他予以理解，不但不當面拆穿，還顧及對方顏面，施以援手。正因為有如此細膩、巧妙的細節刻畫，文章最后看似出乎意料的結局，才顯得合情合理。問題4學校文學社公眾號的“最感人小說”欄目將刊發本作品，并配發一段推薦語。作為該欄目編輯，請你寫一段100字左右的推薦語。答案惺惺相惜，心心相印，別離死生，乃見交情。無奈相欺數十年后仍加挽回的守信，明知有偽不加揭穿仍施以援手的溫暖。一諾不移、重情重義的情節和美德深深感動著我們，現將該小說推薦給大家，希望也能感動大家。解析本題考查學生探究作品主題和情境表達的能力。審讀題干，由公眾號欄目的標題“最感人小說”可知，本題要求考生緊扣本篇小說的感人之處，即文章的思想主題加以推薦。可以使用富有情境化的語言進行表達。通讀全文可知，本篇小說主要借助馬戎家因遭災，無奈欺騙朋友馮英，而馮英為了幫助朋友選擇包容理解，并施以援手，在相隔數十年后，馬戎前來挽回贖罪的故事，贊美了一諾千金、重情重義的傳統美德。其感人之處在于，一個無奈欺騙，一個善意包容支持；一個數十年后前來兌現承諾贖罪，一個堅定不移地予以信任。據此分析，用較有文采的句子贊美，組織答案即可。二、《醒來我心，依然是中國心》——視角特點【考點解讀】1.對材料相關內容的理解和分析2.根據材料內容判斷信息正誤3.最適合作為論據來支撐材料二觀點的論據4.視角特點——“既有政治高度，又寫出了人民心聲”材料1醒來我心，依然是中國心北京中軸線北端，承載著百年大黨崢嶸記憶的中國共產黨歷史展覽館巍然矗立。創設“一國兩制”、恢復對港澳行使主權的展覽，吸引無數參觀者駐足沉思。從1842年到1898年，英帝國主義通過《南京條約》《北京條約》《展拓香港界址專條》三個強盜條約，攫取了包括香港島、九龍和“新界”在內的1092平方公里中國領土。在長達一個半世紀多的時間里，英國殖民統治下的香港，曾是這樣一幅不堪的圖景：港督權力無邊，28任港督任命從不征求港人意見，施政無須向香港民眾負責，彭定康更是企圖把過去殖民150多年、從未講過民主的香港，變成以英式代議制為招牌的獨立或半獨立的政治實體；制定歧視華人法律，以“盜賊橫行為由”限制華人夜間行走，肆虐50多年后才被廢止；自詡文明先進，但在香港直到20世紀70年代才實施免費小學教育、才使用社會保障的名稱，比英國晚了差不多一個世紀。殖民統治下的香港，占人口98％的華人是名副其實的二等公民。母子分離，割不斷血脈相連。150多年間，備受煎熱的香港民眾從未忘卻祖國，從未冷卻熾熱的愛國之情。錚錚鐵骨，可歌可泣。英帝國主義鐵蹄剛踏上“新界”土地的1899年，就遭10萬鄉民奮起抗爭。存放在香港歷史博物館的吉慶圍大鐵門，見證了這一慘烈壯舉。紅色血脈，奔涌流淌。東江縱隊港九獨立大隊與香港民眾奮起抗日，在中國共產黨領導下，突破嚴密封鎖，成功營救出何香凝、鄒韜奮、茅盾、梅蘭芳、蔡楚生等數百名文化人士，被譽為“最偉大的搶救工作”，傳誦至今。拳拳之心，天地可鑒。在朝鮮戰爭艱難歲月，香港愛國商人冒著巨大風險，大義凜然向祖國發揮了舉足輕重的作用，霍英東、曾憲梓、王寬誠等被授予“改革先鋒”榮譽稱號。曾經，風起香江，歌動中國。1984年的央視春晚，香港歌手張明敏一首《我的中國心》，唱出對祖國的無限摯愛。此前此后，《萬里長城永不倒》《勇敢的中國人》《東方之珠》等一大批愛國歌曲，經幾代香港演藝人士傾心演繹，被無數華夏兒女接力傳唱，唱出了中華民族生生不息的家國情懷。曾經，一抹紅色，感動中國。1949年10月1日，幾乎與新中國升起第一面五星紅旗同步，遠在千里之外的香港培僑中學，也升起了五星紅旗。自此以后每年的10月1日，學校都會舉行相應國慶活動。一首首愛國歌曲、一次次愛國升國旗儀式，折射出香港社會愛國情緣從未間斷、游子盼歸的渴望始終強烈。（選自2022年7月3日《光明日報》）材料2習近平主席強調：“在中央政府、香港特別行政區政府和社會各界的共同努力下，香港已實現由亂到治的重大轉折，正處在由治及興的關鍵時期。”砥礪奮進廿五載，攜手再上新征程。在“一國兩制”下，香港發展有著堅實基礎。被網友譽為“護國歌校長”的香港專業進修學校校長陳卓禧，不久前在香港報紙上發表了一篇題為《咖啡往上流》的文章，講述年輕人經營一間咖啡小店，“雖然忙得天昏地暗，心里卻是陽光滿溢”。“咖啡往上流”，也是“青年朝前走”，更是“一起向未來”。站上歷史新起點的香港凝心聚力再出發，充滿“往上”“朝前”“向未來”的能量。正如習近平主席強調的：“香港同胞所擁有的愛國愛港、自強不息、拼搏向上、靈活應變的精神，是香港成功的關鍵所在。”25年來，在中央支持下，香港抵御了亞洲金融危機、非典疫情、國際金融危機、新冠肺炎疫情的沖擊；在“一國兩制”下，資本自由流動、人才資源豐富、法治環境良好，依托祖國、面向世界、益以新創、聯通內地與全球的獨特地位愈加突出。“一國兩制”政策使香港具有特殊地位，香港作為世界領先城市，體現了中國的國際形象和軟實力。形勢在變化，時代在前進，“一國兩制”的制度體系也在實踐中不斷加以完善。應對新變化，化解新挑戰，這個過程也是彰顯“一國兩制”強大生命力和制度韌性的過程。走過25年不平凡的歷程，這座欣欣向榮的城市，正在新時代續寫獅子山下發展新故事、繁榮新傳奇。我們“相信自己、相信香港、相信國家”！（選自2022年6月30日《人民日報》）問題1下列對材料相關內容的理解和分析，不正確的一項是（

）A．香港回歸意義重大，它不僅意味著香港結束了一百五十多年屈辱的殖民地生活，更體現了我國綜合國力的提升。B．英國政府革故鼎新，在香港推行政治改革，建立了新的政治實體，讓香港民眾享有了公民基本權利。C．經營咖啡小店的年輕人，自強不息、拼搏向上，傳遞著香港青年“陽光滿溢”“一起向未來”的正能量。D．自回歸祖國以來，香港依托祖國、面向世界、益以新創，不斷抵御風浪、戰勝挑戰，越發光華璀璨。答案B解析本題考查學生理解和分析材料內容的能力。B.“讓香港民眾享有了公民基本權利”錯，根據材料一第四段可知，“香港民眾沒有公民基本權利”。故選B。

問題2根據材料內容，下列說法不正確的一項是（

）A．在長達一個半世紀的時間里，英國殖民統治下的香港民眾備受煎熬，可他們從未冷卻熾熱的愛國之情。B．如果中國沒有實行“一國兩制”，如果香港沒有回歸，香港很難具有今天的特殊地位，成為世界領先城市。C．香港走出困境、實現由亂到治再到興的事實說明，“一國兩制”具有強大生命力，能夠在實踐中不斷發展。D．有繁榮昌盛的祖國做后盾，有25年打下的堅實基礎，有香港同胞的團結奮斗，香港的未來必定充滿希望。答案C解析本題考查學生分析和概括材料內容和觀點的能力。C.“實現由亂到治再到興的事實”錯，根據材料二第一段可知，香港“正處在由治及興的關鍵時期”。故選C。

問題3下列選項，最適合作為論據來支撐材料二觀點的一項是（

）A．慶祝香港回歸祖國25周年主題歌曲《前》，唱出了香港市民歷經風雨見彩虹、攜手同心向前進的共同心聲。B．1997年香港回歸前夕，深圳和香港青年在深圳仙湖植物園，按照中國版圖的輪廓種下1997棵土沉香樹以志紀念。C．建筑設計師嚴迅奇說：“我認為香港最大的魅力不在于鱗次櫛比的高樓大廈，而在于城市的體態、密集和便利性。”D．一法安香江，香港國安法就像陽光驅散了黑暗，成為維護香港繁榮穩定的“守護神”，給香港帶來朗朗晴空。答案D解析本題考查學生分析文章的論點、論據和論證方法的能力。材料二重在強調香港在祖國的帶領下正繁榮發展，ABC均未涉及發展。D.“香港國安法就像陽光驅散了黑暗，成為維護香港繁榮穩定的‘守護神’，給香港帶來朗朗晴空”屬于香港繁榮發展的內容，符合材料二的觀點。故選D。

問題4材料一與《別了，“不列顛尼亞”》都有著獨特的寫作視角，請分別概括其視角特點。答案①材料一：圍繞香港民眾的愛國行為，表現香港民眾熾熱的愛國之情。②《別了，“不列顛尼亞”》：抓住幾個重要時刻，真實再現了香港回歸祖國的歷史畫面。解析本題考查學生分析文章寫作視角的能力。《別了，“不列顛尼亞”》主要是運用類似于電影特寫鏡頭的手法反映事實，抓住幾個重要時刻，真實再現了香港回歸祖國的歷史畫面。本文就是由四個主要場景構成：第一個場景——下午4點30分，末任港督告別港督府，降下港督旗幟；第二個場景——晚上6點15分，在添馬艦軍營東面廣場舉行象征英國管治結束的告別儀式；第三個場景——子夜時分，舉行中英香港政權交接儀式，米字旗在香港最后一次降下，五星紅旗冉冉升起；第四個場景——1997年7月1日零點40分，查爾斯王子和彭定康登上“不列顛尼亞”號離開香港。通過對四個特定的場景的描述，真實地再現了香港回歸祖國懷抱這一歷史時刻，含蓄地表達了一種祖國恢復對香港行使主權時的莊嚴與喜悅的心情。本文是圍繞香港民眾的愛國行為，表現香港民眾熾熱的愛國之情：“英帝國主義鐵蹄剛踏上‘新果’土地的1899年，就道10萬鄉民奮起抗爭”“東江縱隊港九獨立大隊與香港民眾奮起抗日，在中國共產黨領導下，突破嚴密封鎖，成功營救出何香凝、鄒韜奮、茅盾、梅蘭芳、蔡楚生等數百名文化人士”“在朝鮮戰爭艱難歲月，香港愛國商人冒著巨大風險，大義凜然向祖國發揮了舉足輕重的作用”“香港歌手張明敏一首《我的中國心》，唱出對祖國的無限摯愛。此前此后，《萬里長城永不倒》《勇敢的中國人》《東方之珠》等一大批愛國歌曲……唱出了中華民族生生不息的家國情懷”“1949年10月1日，幾乎與新中國升起第一面五星紅旗同步，遠在千里之外的香港培僑中學，也升起了五星紅旗。自此以后每年的10月1日，學校都會舉行相應國慶活動”。問題5兩則材料“既有政治高度，又寫出了人民心聲”，請結合兩則材料的內容談談你的理解。答案①兩則材料都寫于香港回歸25周年之際，緊扣香港回歸這一大主題，有政治高度。②材料一主要寫香港民眾對祖國的熱愛，表達了人民的心聲；材料二主要寫香港回歸后的巨大變化和繁榮昌盛，表達了人民共同奮斗、團結一體的心聲。解析本題考查學生多角度探究文章意蘊的能力。首先，從政治高度上看，兩則材料分別寫于2022年7月3日和2022年6月30日，都寫于香港回歸25周年之際，且緊扣香港回歸這一大主題，有政治高度。此外，從內容上看，材料一圍繞香港民眾的愛國行為——“英帝國主義鐵蹄剛踏上‘新界’土地的1899年，就遭10萬鄉民奮起抗爭”“東江縱隊港九獨立大隊與香港民眾奮起抗日，在中國共產黨領導下，突破嚴密封鎖，成功營救出何香凝、鄒韜奮、茅盾、梅蘭芳、蔡楚生等數百名文化人士”“在朝鮮戰爭艱難歲月，香港愛國商人冒著巨大風險，大義凜然向祖國發揮了舉足輕重的作用”“香港歌手張明敏一首《我的中國心》，唱出對祖國的無限摯愛。此前此后，《萬里長城永不倒》《勇敢的中國人》《東方之珠》等一大批愛國歌曲……唱出了中華民族生生不息的家國情懷”“1949年10月1日，幾乎與新中國升起第一面五星紅旗同步，遠在千里之外的香港培僑中學，也升起了五星紅旗。自此以后每年的10月1日，學校都會舉行相應國慶活動”，表現香港民眾熾熱的愛國之情；材料二寫香港回歸祖國25年間的巨大變化和繁榮昌盛——“在中央政府、香港特別行政區政府和社會各界的共同努力下，香港已實現由亂到治的重大轉折，正處在由治及興的關鍵時期”“‘咖啡往上流’，也是‘青年朝前走’，更是‘一起向未來’。站上歷史新起點的香港凝心聚力再出發，充滿‘往上’‘朝前’‘向未來’的能量”“25年來，在中央支持下，香港……在‘一國兩制’下……依托祖國、面向世界、益以新創、聯通內地與全球的獨特地位愈加突出”，表達了人民共同奮斗、團結一體的心聲。【考題對接】一、狄更斯《窮人的專利權》——以“我”為敘事視角的好處閱讀下面的文字，完成下列各題。窮人的專利權狄更斯我的名字叫約翰。學的是打鐵的行當。打十九歲那年起，人家看見我沒幾根頭發，就一直管我叫“老約翰”了。現時我已經五十六歲了，頭發并不比上面提到的十九歲的時候多，可也不比那時候少，因此，這方面也就沒有什么新的情況好說。我發明過一種螺絲，掙了二十鎊錢，這筆錢我這會兒還在用。整整有二十年工夫，我都在斷斷續續地搞一樣發明，邊搞邊改進。上一個圣誕節前夜十點鐘，我終于完成了這個發明。完成之后，我喊我妻子也進來看一看。這時候，我跟我妻子站在機器模型旁邊，眼淚簌簌地落到它身上。那是在差不多一年之前的圣誕節前夜十點鐘完成的。我把凡是能節省下來的錢統統都用在模型上了。我想自己去申請專利。我的姻兄弟，西布羅密奇的喬治·貝雷臨死的時候遺留給我的妻子、他的姊妹一百十八鎊零十個先令的英格蘭銀行股票。我和我妻子一直還沒有動用過這筆錢。我們倆都同意拿這個發明去申請專利。我的朋友威廉·布徹替我寫了一封信給倫敦的湯姆斯·喬哀。我乘“四等車”上了倫敦，在湯姆斯·喬哀那里租了一間為期一個禮拜的房子。湯姆斯·喬哀說要申請專利，第一步得向維多利亞女王提交一份申請書。我在靠近司法院法官弄的桑掃普頓大樓里找到了一位推事，在他那兒提出了陳述書，付了十八便士。他叫我拿著陳述書和申請書到白廳的內務部去，把這兩份東西留在那里請內務大臣簽署，繳付了兩鎊兩先令又六便士。六天后，大臣簽好了字，又叫我拿到首席檢察官公署去打一份調查報告。我照他說的去辦了，繳付了四鎊四先令。我臨時住在湯姆斯·喬哀那里，租期已經延長了一個禮拜，這會兒五天又過去了。首席檢察官寫了一份所謂例行調查報告，打發我帶著這份東西到內務部去。內務部根據它搞了個復本，他們把它叫作執照。為了這張執照，我付出了七鎊十三先令六便士。這張執照又要送到女王面前去簽署，女王簽署完畢，再發還下來，內務大臣又簽了一次。我現在已經在湯姆斯·喬哀那里住到了第三個禮拜了，費用挺大，我只好處處節儉過日子。我感到自己都有點泄氣了。在林肯旅社的專利局里，他們替我的發明搞了一份“女王法令草案”的東西，還準備了一份“法令提要”。就為這份東西，我付了五鎊十先令六便士。專利局又正式謄寫兩份法令文本，一份送印章局，另一份送掌璽大臣衙門。這道手續下來，我付了一鎊七先令六便士，外加印花稅三鎊。這個局里的謄寫員謄寫了女王法令準備送呈簽署，我付了他一鎊先令。再加印花稅一鎊十先令。接下來，我把女王法令再送到首席檢察官那兒簽署。我去取的時候，付了五鎊多。拿回來后，又送給內務大臣。他再轉呈女王。女王又簽署了一次。這道手續我又付了七鎊十六先令六便士。到現在，我待在湯姆斯·喬哀那兒已經超過了一個月。我都不大有耐心了，錢袋也掏得差不多了。女王法令還得送到設在河濱大道上桑莫塞特公館的印章局去——印花商店也在那里。印章局的書記搞了一份“供掌璽大臣簽署的印章局法令”，我付了他四鎊七先令。掌璽大臣的書記又準備了一份“供大法官簽署的掌璽大臣法令”，我付給他四鎊兩先令。“掌璽法令”轉到了辦理專利的書記手里，謄寫好后，我付了他五鎊七先令八便士。在此同時，我又付了這件專利的印花稅，一整筆三十鎊。接著又繳了一筆“專利置匣費”，共九鎊零七便士。各位，同樣置辦專利的匣子，要是到湯姆斯·喬哀那里，他只要收取十八個便士。接著，我繳付了兩鎊兩先令的“大法官財務助理費”。再接下來，我又繳了七鎊十三先令的“保管文件夾書記費”。再接著，繳付了十先令的“保管文件夾協理書記費”。再接下來，又重新給大法官付了一鎊十一先令六便士。最后，還繳付了十先令六便士的“掌璽大臣助理及封燙火漆助理費”。到這時，我已經在湯姆斯·喬哀那里待了六個禮拜了。這件獲得順利通過的發明已經花掉了我九十六鎊七先令十八便士。這還僅僅在國內有效。要是帶出聯合王國的境界，我就要再花上三百鎊。（陳才宇譯，有刪改）1.下列對小說思想內容的分析與概括，不正確的一項是()A.約翰辦理專利權經歷了三十六道手續，花費了六個多星期，交納了近百英傍，終于辦理了通用的專利權。B.小說以第一人稱進行敘述，刻畫了作品中的“我”——約翰——一個聰明勤勞、溫和老實的老工人形象。C.小說敘述了老約翰申請專利時國家機關的層層盤剝，一系列不合理流程的出現有著濃濃的諷刺意味。D.小說深刻揭露了當時資本主義社會虛偽、丑惡的本質，同時滿懷熱情地抒發了普通民眾的心聲。2.下列對小說藝術特點的理解與鑒賞，不正確的一項是()A.文中寫姻兄弟，西布羅密奇的喬治·貝雷給約翰妻子留下英格蘭銀行股票，推動了故事情節發展，為后文“我”辦理專利權的花費做了鋪墊。B.小說通過個性化的表述，運用幽默詼諧的筆法，不厭其煩地議論說理，以高度的藝術表現力塑造了約翰這個人物形象。C.這篇小說不以曲折離奇的故事情節取勝，但批判的傾向從情節中自然流露出來，也蘊含于形象的描繪中。D.作者以普通人的生活經歷為中心構思情節，塑造典型人物和典型環境，通過情節揭示社會問題，從而突出主題。“我”在湯姆斯·喬哀家租住的事情，這樣安排有何用意？“我”為敘事視角，有什么好處？請結合文本簡要分析。——幽默、諷刺。請從作品塑造的“米考伯”“老約翰”這兩個人物形象的角度簡要分析作者的這種語言特色。一、狄更斯《窮人的專利權》【答案】1.A【解析】本題考查對小說內容的理解與分析。A.“終于辦理了通用的專利權”錯誤，小說最后說這還僅僅在國內有效。要是帶出聯合王國的境界，我就要再花上三百鎊”，由此可知，通行證只在英國適用，并不通用。2.B【解析】本題考查對小說藝術特點的分析與鑒賞。B.“不厭其煩地議論說理”錯誤，小說中無抽象議論和空洞的說理，應改為“不厭其煩地敘事”。3.①人物塑造：體現了老約翰內心情感的變化，暗示了老約翰經濟處境的窘迫。②情節結構：以租期的不斷延長暗示了情節的發展。③情感主旨：批判了專利權申請過程的拖沓煩瑣，凸顯了小人物面對層層盤剝的無奈。【解析】本題考查分析作品結構，把握小說情節作用。解答這類題目，首先審清楚題干的要求，如本題“小說中多次談到“我”在湯姆斯·喬哀家租住的事情，這樣安排有何用意”，然后到文中圈出有關“‘我’在湯姆斯·喬哀家租住”的文字，然后分析這些內容對人物形象、小說情節以及主旨的作用。從文中來看，“在湯姆斯·喬哀那里租了一間為期一個禮拜的房子”“我臨時住在湯姆斯·喬哀那里，租期已經延長了一個禮拜，這會兒五天又過去了”“我現在已經在湯姆斯·喬哀那里住到了第三個禮拜了，費用挺大，我只好處處節儉過日子”“我待在湯姆斯·喬哀那兒已經超過了一個月。我都不大有耐心了，錢袋也掏得差不多了”“到這時，我已經在湯姆斯·喬哀那里待了六個禮拜了”，“延長”“又”“已經”“到這時”這些詞語說明“我”在湯姆斯·喬哀那兒的租期不斷地延長，而這延長也就逐步推動情節的發展，這是情節方面的作用；從形象角度來看，隨著時間的流逝，租住的時間越來越長，“我”的內心情感發生了變化，而“只好處處節儉過日子”“錢袋掏得差不多了”等表現出“我”經濟處境的窘迫，這是形象方面的作用；多次談到“我”在湯姆斯·喬哀家租住的事情展現了申請專利過程的煩瑣，而面對這樣的情形，“我”這樣的小人物只能無奈地等候，毫無辦法可想。4.“我”既是故事的主人公也是故事的敘述者：①第一人稱的敘述視角增強了故事的真實性，使敘述更有說服力，更引人深思；②便于更直觀地抒發作者對社會現狀的批判之情，有利于作者表達對社會諸多現象的認識；③以“我”的見聞串起故事情節，使故事情節更加緊湊、集中。【解析】本題考查鑒賞作品的形象、分析作品表現手法。解答這類題目，首先要審清題干的要求，如本題“以‘我’為敘事視角，有什么好處？請結合文本簡要分析”。“我”是第一人稱，然后可以從小說使用第一人稱的作用角度進行答題。小說中使用第一人稱“我”有如下作用：增加故事的真實性，便于直接抒發情感，以“我”的所見所聞串起小說的故事情節。從本文來看，“我”既是本文的主要人物，也是整個故事的敘述者，從敘述者的角度來看，作者從“我”的視角來講述這個申請專利的過程，讓整個環節展示在讀者面前，讓故事更為真實，同時通過“我”的親身經歷展示申請專利過程的拖沓煩瑣，展示小人物面對這層層盤剝時的無奈，表達作者對此種社會現狀的批判，對小人物遭遇的同情；且作者通過“我”的所見所聞串起整個情節，讓情節更為集中、緊湊。5.①米考伯是一個樂觀的人，他欠了很多債仍然向大衛講述自己的理財之道。他最終因為財務問題進了監獄，剛進監獄時他還有些沮喪，但他很快就適應了監獄的環境和氛圍，甚至還在監獄里玩起了游戲，前后對比，讓人忍俊不禁。米考伯還是一個喜歡拿腔拿調的人，他的滑稽可笑充分體現在一本正經的語言中，尤其當他用嚴肅的語氣講一些話時，這種嚴肅與他的身份和形象完全不符，由此帶來幽默的對話效果，給人留下深刻的印象。②老約翰是一個饒舌、啰唆、自嘲而詼諧的人。如小說開頭約翰對自己頭發的敘述讓讀者了解了他幽默開朗的特點。小說中多次出現一些不斷交錢的描述，如“我都不大有耐心了，錢袋也掏得差不多了”“這件獲得順利通過的發明已經花掉了我九十六鎊七先令十八便士。這還僅僅在國內有效。要是帶出聯合王國的境界，我就要再花上三百鎊”，等等。在這些冷靜的描述語句中含有心酸的自嘲和辛辣的諷刺意味。【解析】本題考查分析人物形象和作品語言特色。解答本題要緊扣題于中“幽默、諷刺”“‘米考伯’‘老約翰’這兩個人物形象的角度”這兩個要點，結合文本具體內容加以分析闡述。“米考伯”“老約翰”幽默的性格特征主要體現在人物語言上，而人物的語言正體現了作者幽默的語言風格，因此答題時只要圍繞人物的性格和語言分析它們表現出的幽默諷刺效果即可。二、《紅樓夢》第三十回——敘事視角的好處閱讀下面的文字，完成下面小題。且說那寶玉見王夫人醒來，自己沒趣，忙進大觀園來。只見赤日當空，樹陰合地，滿耳蟬聲，靜無人語。剛到了薔薇花架，只聽有人哽噎之聲。寶玉心中疑惑，便站住細聽，果然架下那邊有人。如今五月之際，那薔薇正是花葉茂盛之時，寶玉便悄悄的隔著籬笆洞兒一看，只見一個女孩子蹲在花下，手里拿著根綰頭的簪子在地下摳土，一面悄悄的流淚。寶玉心中想道：“難道這也是個癡丫頭，又像顰兒來葬花不成？”因又自嘆道：“若真也葬花，可謂‘東施效顰’，不但不為新特，且更可厭了。”想畢，便要叫那女子，說：“你不用跟著那林姑娘學了。”話未出口，幸而再看時，這女孩子面生，不是個侍兒，倒像是那十二個學戲的女孩子之內的，卻辨不出他是生旦凈丑的那一個角色來。寶玉忙把舌頭一伸，將口掩住，自己想道：“幸而不曾造次。上兩次皆因造次了，顰兒也生氣，寶兒也多心，如今再得罪了他們，越發沒意思了。”一面想，一面又恨認不得這個是誰。再留神細看，只見這女孩子眉蹙春山，眼顰秋水，面薄腰纖，裊裊婷婷，大有林黛玉之態。寶玉早又不忍棄他而去，只管癡看。只見他雖然用金簪劃地，并不是掘土埋花，竟是向土上畫字。寶玉用眼隨著簪子的起落，一直一畫一點一勾的看了去，數一數，十八筆。自己又在手心里用指頭按著他方才下筆的規矩寫了，猜是個什么字。寫成一想，原來就是個薔薇花的“薔”字。寶玉想道：“必定是他也要作詩填詞。這會子見了這花，因有所感，或者偶成了兩句，一時興至恐忘，在地下畫著推敲，也未可知。且看他底下再寫什么。”一面想，一面又看，只見那女孩子還在那里畫呢，畫來畫去，還是個“薔”字。再看，還是個“薔”字。里面的原是早已癡了，畫完一個又畫一個，已經畫了有幾千個“薔”。外面的不覺也看癡了，兩個眼睛珠兒只管隨著簪子動，心里卻想：“這女孩子一定有什么話說不出來的大心事，才這樣個形景。外面既是這個形景，心里不知怎么熬煎。看他的模樣兒這般單薄，心里那里還擱的住熬煎。可恨我不能替你分些過來。”伏中陰晴不定，片云可以致雨，忽一陣涼風過了，唰唰的落下一陣雨來。寶玉看著那女孩子頭上滴下水來，紗衣裳登時濕了。寶玉想道：“這時下雨。他這個身子，如何禁得驟雨一激！”因此禁不住便說道：“不用寫了。你看下大雨，身上都濕了。”那女孩子聽說倒唬了一跳，抬頭一看，只見花外一個人叫他不要寫了，下大雨了。一則寶玉臉面俊秀，二則花葉繁茂，上下俱被枝葉隱住，剛露著半邊臉，那女孩子只當是個丫頭，再不想是寶玉，因笑道：“多謝姐姐提醒了我。難道姐姐在外頭有什么遮雨的？”一句提醒了寶玉，“噯喲”了一聲，才覺得渾身冰涼。低頭一看，自己身上也都濕了。說聲“不好”，只得一氣跑回怡紅院去了，心里卻還記掛著那女孩子沒處避雨。（節選自《紅樓夢》第三十回）1．節選這部分文字開頭畫線句寫寶玉見王夫人醒來，自己沒趣。聯系前文看，寶玉為什么自覺沒趣？請概括作答。2．通觀這部分文字，賈寶玉的心理變化過程是怎樣的？由此可見其怎樣的個性特點？3．這部分文字主要是以誰的視角來敘述的？取這種敘事視角的好處何在？請簡要作答。二、《紅樓夢》第三十回【答案】1．寶玉自覺無趣，是因為：一、剛被黛玉拿寶釵給擠兌過；二、剛又被寶釵冷嘲熱諷一陣；三、更主要的是，在趁其母親午休之際逗弄金釧兒說笑，被其母親發現并當面申斥責罵金釧兒，因而自覺無趣。【解析】本題考查學生分析概括情節要點的能力。選文出自《紅樓夢》第三十回“寶釵借扇機帶雙敲

齡官畫薔癡及局外”。寶黛二人發生口角之后，心中都很后悔。寶玉怕別人以為他們真的疏遠了，遂主動到黛玉處道歉。言談中，又無意間以“你死了，我做和尚去”之類的話唐突了黛玉。據此概括出自覺無趣原因一：剛被黛玉拿寶釵給擠兌過。隨后二人被鳳姐拉到賈母那兒，寶玉又不慎言語沖撞了寶釵，寶釵