2023-2024學(xué)年陜西省西安地區(qū)八校生物高一第一學(xué)期期末綜合測試試題注意事項(xiàng)1．考試結(jié)束后，請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回．2．答題前，請(qǐng)務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)用0．5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置．3．請(qǐng)認(rèn)真核對(duì)監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)與本人是否相符．4．作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對(duì)應(yīng)選項(xiàng)的方框涂滿、涂黑；如需改動(dòng)，請(qǐng)用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案．作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無效．5．如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號(hào)等須加黑、加粗．一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．下圖表示激素的部分調(diào)節(jié)過程，圖中①②③分別表示相應(yīng)的過程，（+）和（-）分別表示促進(jìn)作用和抑制作用。下列分析錯(cuò)誤的是A．受到寒冷刺激后，只涉及到甲狀腺分泌的激素增加B．甲狀腺分泌的激素的濃度超過一定量會(huì)抑制①和②C．甲狀腺分泌的激素受到垂體的調(diào)控D．①和②不屬于負(fù)反饋調(diào)節(jié)2．在酵母菌和葡萄糖的混合液中通入不同濃度的O2，產(chǎn)生的酒精和二氧化碳如圖所示。則在氧氣濃度為a時(shí)A．酵母菌無氧呼吸釋放9molCO2B．酵母菌有氧呼吸消耗15molO2C．用于無氧呼吸的葡萄糖占總量的2/3D．有氧呼吸與無氧呼吸釋放能量的比是1:13．下列關(guān)于原核生物的敘述，錯(cuò)誤的是（）A．大腸桿菌的細(xì)胞內(nèi)有核糖體 B．細(xì)胞對(duì)物質(zhì)的吸收具有選擇性C．?dāng)M核區(qū)中含有環(huán)狀的DNA分子 D．藍(lán)藻細(xì)胞的葉綠體中含有葉綠素4．二次世界大戰(zhàn)后，在日本廣島生活的人癌變發(fā)病率很高，原因是受什么因素的作用A．物理致癌因子B．化學(xué)致癌因子C．病毒致癌因子D．煤焦油5．原核細(xì)胞和真核細(xì)胞最明顯的區(qū)別在于（）A．有無核糖體B．有無細(xì)胞質(zhì)C．有無核膜D．有無細(xì)胞膜6．細(xì)胞呼吸原理在生活中應(yīng)用廣泛。下列關(guān)于細(xì)胞呼吸原理應(yīng)用的敘述，錯(cuò)誤的是A．零度以上低溫貯存果蔬，可減少有機(jī)物的分解B．提倡慢跑，可防止無氧呼吸產(chǎn)生乳酸使人體肌肉酸脹C．皮膚破損較深的患者，應(yīng)及時(shí)到醫(yī)院注射破傷風(fēng)抗毒血清D．選用透氣性好的“創(chuàng)可貼”，是為保證人體細(xì)胞的有氧呼吸7．圖像不能表達(dá)的生物學(xué)意義是（）A．在一定范圍內(nèi)，植物光合速率與CO2濃度的關(guān)系B．在一定范圍內(nèi)，植物光合速率與光照強(qiáng)度的關(guān)系C．發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原的細(xì)胞吸水量與時(shí)間的關(guān)系D．植物呼吸速率與溫度的關(guān)系8．（10分）ATP的結(jié)構(gòu)簡式可以簡寫成（）A．A～P～P～PB．A-P-P-PC．A-P-P～PD．A-P～P～P二、非選擇題9．（10分）糖類是生物體生命活動(dòng)的主要能源物質(zhì)，蛋白質(zhì)是生命活動(dòng)的體現(xiàn)者。圖一為糖類的概念圖，圖二是某種需要能量的蛋白質(zhì)降解過程，科學(xué)家發(fā)現(xiàn)：一種被稱為泛素的多肽在該過程中起重要作用。泛素激活酶E1將泛素分子激活，然后由E1將泛素交給泛素結(jié)合酶E2，最后在泛素連接酶E3的指引下將泛素轉(zhuǎn)移到靶蛋白上．這一過程不斷重復(fù)，靶蛋白就被綁上一批泛素分子。被泛素標(biāo)記的靶蛋白很快就送往細(xì)胞內(nèi)一種被稱為蛋白酶體的結(jié)構(gòu)中進(jìn)行降解，整個(gè)過程如圖二所示。請(qǐng)分析回答：如果某種單糖A為果糖，則它與葡萄糖縮合失去1分子水后形成的物質(zhì)①是________。如果某種單糖A經(jīng)縮合反應(yīng)形成物質(zhì)③作為動(dòng)物細(xì)胞中重要的儲(chǔ)存能量物質(zhì)，則物質(zhì)③是________。如果某種單糖A與磷酸和堿基結(jié)合形成物質(zhì)②，其中堿基是尿嘧啶，則形成的物質(zhì)②是________________________，它是構(gòu)成____________(中文名)的基本單位之一。蛋白質(zhì)在生物體內(nèi)具有多種重要功能，根據(jù)圖二材料可推測出蛋白質(zhì)的一項(xiàng)具體功能是________。細(xì)胞內(nèi)E1、E2、E3在蛋白質(zhì)降解過程中所起的作用不同，從分子水平上分析，其原因是____________________________。10．（14分）據(jù)圖回答下列問題：判斷甲、乙兩圖中屬于原核細(xì)胞的是________，屬于真核細(xì)胞的是________。判斷的主要依據(jù)為_______________。甲、乙兩細(xì)胞的相似之處為____________________。由此看出原核細(xì)胞與真核細(xì)胞具有________性。甲、乙兩細(xì)胞的不同之處有_______________________。由此可知，兩種細(xì)胞存在________性。11．（14分）下圖表示分泌蛋白的合成、加工、分泌過程，a、b、c、d表示細(xì)胞器，下表是其中三種細(xì)胞器的化學(xué)成分。請(qǐng)回答相關(guān)問題：圖中物質(zhì)X以____________方式進(jìn)入細(xì)胞，研究圖示生理過程一般采用的方法是________________________________________________________________________。表中甲、丙分別是________、________(填圖中字母)。圖中可以發(fā)生堿基互補(bǔ)配對(duì)的結(jié)構(gòu)是________(填圖中字母)，分泌蛋白的合成過程有________類RNA參與。圖中屬于生物膜系統(tǒng)的細(xì)胞器有________(填圖中字母)，各種生物膜的結(jié)構(gòu)和化學(xué)成分相似，但功能差別較大的原因是__________________________________。請(qǐng)?jiān)谙旅娴淖鴺?biāo)系中用柱形圖表示表中數(shù)據(jù)：__________________12．為探究植物A能否移植到某地生長，某生物學(xué)研究性學(xué)習(xí)小組通過質(zhì)壁分離實(shí)驗(yàn)，用不同濃度的蔗糖溶液測定植物A根細(xì)胞液的濃度，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表：第1組第2組第3組第4組蔗糖濃度（mol/L）0.150.20.250.3質(zhì)壁分離狀態(tài)不分離剛分離顯著分離顯著分離請(qǐng)回答：植物細(xì)胞的____________相當(dāng)于一層半透膜，細(xì)胞液與外界溶液之間存在________，因此，植物細(xì)胞可以通過__________吸水和失水。植物A根細(xì)胞質(zhì)壁分離過程中液泡的體積變化是________。第2、3、4組根細(xì)胞發(fā)生了質(zhì)壁分離，從細(xì)胞結(jié)構(gòu)角度分析，其原因是______________。根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果，為保證植物A移植后能正常生存，則某地土壤溶液的濃度應(yīng)≤______mol/L。研究小組擬進(jìn)一步測定植物A根細(xì)胞的細(xì)胞液濃度，應(yīng)在__________________蔗糖濃度之間,設(shè)置______________________的蔗糖溶液進(jìn)行重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、A2、C3、D4、A5、C6、D7、D8、D二、非選擇題9、（1）蔗糖糖原（2）尿嘧啶核糖核苷酸核糖核酸（3）運(yùn)輸（4）各種蛋白質(zhì)的分子結(jié)構(gòu)不同10、甲乙甲無以核膜為界限的細(xì)胞核，而乙有都有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、核糖體和DNA統(tǒng)一甲無核膜、染色體，而乙有；甲只有核糖體，而乙還有其他復(fù)雜的細(xì)胞器差異11、（1）主動(dòng)運(yùn)輸（1分）放射性同位素標(biāo)記法（1分）（2）d（1分）a（1分）（3）a、d（1分）三（1