PAGEPAGE1《面向?qū)ο笳n程設(shè)計》任務(wù)書所屬學期：14-15-2下達時間：20完成班級：軟件131、132【設(shè)計目的】《面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計》是一門實踐性很強的計算機專業(yè)基礎(chǔ)課程，課程設(shè)計是學習完該課程后進行的一次較全面的綜合練習。其目的在于通過實踐加深學生對面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計的理論、方法和基礎(chǔ)知識的理解，掌握使用Java語言進行面向?qū)ο笤O(shè)計的基本方法，提高運用面向?qū)ο笾R分析實際問題、解決實際問題的能力。【設(shè)計要求】課程設(shè)計可選用NetBeans、Eclipse、JBuilder等作為開發(fā)平臺以提高開發(fā)效率，盡可能熟練掌握其中一種集成開發(fā)環(huán)境。建議采用UML建模技術(shù)進行系統(tǒng)的分析設(shè)計，在Visio中畫出系統(tǒng)用例圖和類圖，并將UML圖復制到設(shè)計報告中。通過這次設(shè)計，要求掌握以下內(nèi)容：面向?qū)ο蠹夹g(shù)中的繼承與多態(tài)（重載和覆蓋）機制、各種修飾符的使用類、包、接口的定義與使用常用工具類與算法的實現(xiàn)（數(shù)組、向量、字符串、鏈表）Java常用標準GUI組件及其事件處理Java的異常處理機制Java的數(shù)據(jù)庫連接技術(shù)Java的多線程技術(shù)與動畫制作Java的網(wǎng)絡(luò)編程【設(shè)計選題】JDBC技術(shù)的應(yīng)用——校園卡信息/學生信息/教師信息/圖書信息/宿舍信息/學生會/成績/課程/教室管理/公務(wù)員招考系統(tǒng)的設(shè)計實現(xiàn)以校園卡信息管理、學生信息管理、教師信息管理、圖書信息管理、宿舍信息管理、學生會活動管理、成績管理、教室管理等為例，使用JDBC-ODBC數(shù)據(jù)庫接口，完成對后臺數(shù)據(jù)庫的插入、刪除、修改、查詢等操作。數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)可采用SqlServer、Access等，要根據(jù)完成的不同功能在數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)中定義有關(guān)的各種信息表：如在教師信息管理系統(tǒng)中要設(shè)計教師基本信息表、教師學習進修情況表、教師獎懲情況表、教師上課情況表等。其他幾個子系統(tǒng)中數(shù)據(jù)表的設(shè)計由同學們根據(jù)實際的需求自主完成設(shè)計。2.文本編輯器的設(shè)計與實現(xiàn)設(shè)計一個類似于Windows記事本(Notepad)的Java程序?？梢源蜷_、新建、保存一個文本文件；對選中的文本進行各種編輯操作（設(shè)置字體、字號、字型、對齊方式、背景、前景色、復制、粘貼、剪切、查找、替換等）；在文本中能夠插入對象。3．計算器的設(shè)計與實現(xiàn)設(shè)計一個能實現(xiàn)計算器功能的Java程序，可以進行加、減、乘、除（另外可適當加上階乘、正弦、余弦和指數(shù)）運算。4.圖象瀏覽器的設(shè)計與實現(xiàn)設(shè)計一個能實現(xiàn)圖象瀏覽與編輯功能的Java程序，包括如下功能：1）從已有的圖象文件列表中選擇某一個，即可顯示該圖象，并可做旋轉(zhuǎn)等變換。2）在畫布區(qū)域上可以進行各種規(guī)則圖形的繪制（如：線段、矩形、多邊形、圓等），還可通過鼠標的拖動自由繪圖。3）可以連續(xù)播放所選文件夾下的所有圖象。5．局域網(wǎng)聊天程序的設(shè)計與實現(xiàn)該程序?qū)崿F(xiàn)局域網(wǎng)內(nèi)的聊天功能，包括服務(wù)器端程序和客戶端程序兩部分。客戶端程序：可連接到服務(wù)器，并將消息發(fā)送到服務(wù)器端和接受服務(wù)器端發(fā)送來的信息。服務(wù)器端程序：可將消息發(fā)送到客戶端和接受客戶端發(fā)送來的信息6.基于C/S的圖書查詢系統(tǒng)的實現(xiàn)包括客戶端程序和服務(wù)器端程序。客戶端程序向服務(wù)器端提出請求：比如提供圖書的作者名，服務(wù)器端收到后，在數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)中查詢到相關(guān)信息，發(fā)回客戶端。7.基于Web的應(yīng)用——網(wǎng)上超市/網(wǎng)上書店/網(wǎng)上花店/網(wǎng)上物流/網(wǎng)上招聘/同學錄/網(wǎng)上選課/網(wǎng)上考試系統(tǒng)的設(shè)計應(yīng)用JSP技術(shù)，設(shè)計一個類似電子商務(wù)、電子政務(wù)類的簡單應(yīng)用系統(tǒng)，可以在網(wǎng)上動態(tài)展示各類信息，并根據(jù)相應(yīng)的業(yè)務(wù)流程進行必要的邏輯處理，系統(tǒng)信息可以進行后臺維護。需要動態(tài)顯示的信息要存放數(shù)據(jù)庫中，數(shù)據(jù)庫可以用SqlServer、Access；后臺管理要提供對數(shù)據(jù)庫中信息進行動態(tài)維護（包括添加、刪除、修改）的頁面。8．益智類小游戲的設(shè)計與實現(xiàn)運用多線程和多媒體技術(shù)設(shè)計一個簡單的益智類小游戲，游戲內(nèi)容自行構(gòu)思，不得直接利用網(wǎng)上現(xiàn)有游戲程序，要求有人機交互和界面動畫，游戲過程中有聲音效果，游戲成績能記錄、顯示。9．學生自擬課題：需由學生向教師提出書面申請，經(jīng)批準后方可作為正式課題?！局笇Ы處煛渴┈B：軟件131班、軟件132班【設(shè)計時間】第3-10周，每周1次集中上機，其余時間學生自行安排?！驹O(shè)計報告】設(shè)計報告書封面和正文格式要符合淮海工學院課程設(shè)計報告書封面與正文標準格式要求，設(shè)計報告內(nèi)容不少5000字。本課程設(shè)計報告內(nèi)容包括：課程設(shè)計目的、設(shè)計任務(wù)與要求、設(shè)計說明書（包括：需求分析、概要設(shè)計、詳細設(shè)計）、設(shè)計成果（包括：運行界面、主要代碼、測試結(jié)果)和設(shè)計心得、附錄或參考資料幾個部分?！痉纸M情況】選做同一個選題的學生人數(shù)最多不超過3人/每班?！咎峤灰蟆?1)每位同學通過智能教學平臺需提交可獨立運行的應(yīng)用程序，要求程序書寫規(guī)范，源程序需加必要的注釋；(2)每位同學需獨立提交書面設(shè)計報告書（每人一份），要求編排格式統(tǒng)一、規(guī)范、內(nèi)容充實，同時通過教學平臺提交設(shè)計報告電子版；(3)提交日期：第11周周三（201【成績考核】課程設(shè)計成績按優(yōu)、良、中、及格、不及格評定，最終考核成績由三部分組成：平時表現(xiàn)：30%程序的演示：40%所提交的設(shè)計報告:30%注：若不同同學的程序或文檔資料完全相同，則相關(guān)同學的成績一律均按“不及格”處理。

軟件131—132班《面向?qū)ο笳n程設(shè)計》時間安排表一．設(shè)計時間：第3-10周二．計劃安排：時間與任務(wù)周次每周任務(wù)星期五下午6-9節(jié)第3周概要設(shè)計集中上機第4周詳細設(shè)計集中上機第5周編程實現(xiàn)集中上機第6周編程實現(xiàn)集中上機第7周編程實現(xiàn)集中上機第8周測試分析、編寫報告集中上機第9周成果驗收上機驗收第10周成果驗收上機驗收三．上機地點：軟件131、132班一樓軟件機房105#施珺四．說明：本課程設(shè)計分散五周進行，為每位同學提供累計30學時的上機安排，以便能及時收集資料、編寫程序?qū)崿F(xiàn)算法、測試程序和完成設(shè)計報告；有機器的同學可以在宿舍上機。指導教