PAGEPAGE42012年下學期七年級英語備課組工作計劃

備課組長：張淑象本組成員：何完珍鄧小桃李莉華夏輝容王元霞何蕾瑾一、指導思想本學期七年級英語備課組將在學校教導處、教研組的要求下，并遵照教育局的相關規定，堅持以下理念的應用：1、要面向全體學生，關注每個學生的情感，激發他們學習英語的興趣，幫助他們建立學習的成就感和自信心,培養創新精神；2、整體設計目標，體現靈活開放，目標設計以學生技能，語言知識，情感態度，學習策略和文化意識的發展為基礎；3、突出學生主體，尊重個體差異；4、采用活動途徑，倡導體驗參與，即采用任務型的教學模式，讓學生在老師的指導下通過感知、體驗、實踐、參與和合作等方式，實現任務的目標，感受成功；5、注重過程評價，促進學生發展，建立能激勵學生學習興趣和自主學習能力發展的評價體系。總之，讓學生在使用英語中學習英語，讓學生成為GoodUser而不僅僅是Learner。讓英語成為學生學習生活中最實用的工具而非累贅，讓他們在使用和學習英語的過程中，體味到輕松和成功的快樂，而不是無盡的擔憂和恐懼。二、學情分析：本屆七年級新生由于在小學英語課并未受到足夠的重視，他們在寫的技能方面基本上沒有得到過訓練，有的學生連字母的拼讀都沒有掌握好。另外，學生在情感態度,學習策略方面還存在諸多需要進一步解決的問題。例如：有的學生不能明確學習英語的目的，沒有真正認識到學習英語的目的在于交流；有些同學在學習中缺乏小組合作意識；大多數同學沒有養成良好的學習習慣，不能做好課前預習課后復習，學習沒有計劃性和策略性；不善于發現和總結語言規律，不注意知識的鞏固和積累。三、奮斗目標：鉆研新課標，提高教學水平，真正做到教學相長，努力達到學校規定的教學指標。四、具體措施：1.按照學校要求做好集體備課工作。做到任務明細化，資源共享化，智慧融合。2.要求學生每天記5-10個生詞，2個常用句子或習語，一段對話或短文。實施：利用“互測及教師抽查”及時檢查，保證效果并堅持下去。3.對后進生進行專門輔導，布置單獨的作業，讓他們在小進步、小轉變中體味學習的快樂，樹立學習的自信，盡快成長起來。對優秀學生鼓勵他們積極參與各項活動，把學校的英語活動辦得有聲有色。4.實施"任務型"的教學途徑，培養學生綜合語言運用能力，關注學生的情感，營造寬松、民主、和諧的教學氛圍。在教學中根據目標并結合教學內容，創造性地設計貼近學生實際的教學活動，吸引和組織他們積極參與。學生通過思考、調查、討論、交流和合作等方式，學習和使用英語，完成學習任務。加強對學生學習策略的指導，為他們終身學習奠定基礎。

5.要充分利用現代教育技術，利用計算機和多媒體教學軟件，探索新的教學模式，開發英語教學資源，拓寬學生學習渠道，改進學生學習方式，提高教學效果。【五】集體備課活動安排時

間內容主備人第1周1、做好初期教學工作。2、制定教學進度表。張淑象第2周1、張淑象老師上展示課。2、集備StarterUnit1~3共6課時。張淑象第3周1、何蕾瑾老師上展示課。2、集備Unit11~6課時。何蕾瑾第4周1、王元霞老師上展示課。2、集備Unit21~6課時。王元霞第5周1、第一次定時定內容進行單詞競賽。2、集備Unit31~6課時。李莉華第6周1、教學抽查情況反饋。2、集備Unit41~6課時。夏輝容第7周1、李莉華老師上展示課。2、集備Unit51~6課時。鄧小桃第8周1、夏輝容老師上展示課。2、集備Unit61~6課時。何完珍第9周期中復習探討。全組成員第10周1、期中教學抽查。2、情況反饋，探討今后教學方法及努力方向。全組成員第11周1、

科任上交期中質量分析表。2、

集備Unit71~6課時。張淑象第12周1、鄧小桃老師老師上展示課。2、集備Unit81~6課時。何蕾瑾第13周第14周第15周第16周第17周第18周1、何完珍老師師上展示課。2、英語書法競賽，定時定內容，統一評比。3、集備Unit91~6課時。1、張老師老師上展示課。2、集備Unit101~6課時。1、何