法律保護我們的人格尊嚴在某外資企業，老板見幾名女工正在聊天，便走到正在說話的一名女工面前“啪〞的就是一記耳光。事后有人告訴老板、那天正值機器大修，工人不上班，這幾位女工是義務來車間搞衛生的。第二天，老板交給被打耳光的女工一個信封，里面裝有600元人民幣。一些小姐妹聽說后，很羨慕這個女工，并說：“一耳光600元，辛辛苦苦要干一個月，每天給他打一下也合算。〞說一說：你贊成這些小姐妹的想法嗎？該老板的做法侵犯了這些工人的人格尊嚴人格尊嚴的含義:人格尊嚴，指公民所具有的自尊心以及應當得到社會和他人最起碼的尊重的權利。憲法第38條規定：中華人民共和國公民的人格尊嚴不受侵犯。禁止用任何方法對公民進行侮辱、誹謗和誣告陷害。人格尊嚴的內容:肖像權、名譽權、榮譽權、姓名權等你說我說在我們身邊，有沒有侵犯人格尊嚴的事情發生？案例一：南京一位年近6旬的老漢近日被一樁飛來的麻煩纏身，他的照片上了一個高檔樓盤的廣告，鼓樓廣場的巨型廣告牌上，樓盤銷售資料上，都有老人的形象。一不留神成了“廣告明星〞，可這“明星〞真不是好當的，平靜的生活就此被打亂，街坊鄰居和親朋好友都跑來問他收了多少廣告費……老人想不通，自己的照片怎么登在樓盤廣告上了.案例二：記者小陶用相機拍下某婦女晾衣服把小樹都快壓斷的照片，并向報社反映，呼吁公民要保護樹木花草。該婦女卻說小陶侵犯了她的肖像權。請大家分析一下，兩個案例中到底哪一例是合法權益受到了侵害？為什么？

但如果并非以營利為目的，也并非出于惡意而使用公民的肖像權，雖未經本人同意，也不屬于侵權行為。民法通那么第100條規定：公民享有肖像權，未經本人同意，不得以營利為目的使用公民的肖像。也就是說，但凡以營利為目的使用公民的肖像，就必須取得肖像權本人的同意，否那么就構成侵權。小明為了打擊報復,無中生有,告訴同學：張力考試作弊．張力品行優良，關心集體，熱心幫助他人，學習好，一次英語考試后名譽權小陳是某市“三好學生標兵〞。擔任班長期間，在處理班內一些具體事情時，同班主任王老師有不同意見，結果被王老師撤去班長職務。周老師還在班里宣布，小陳的市“三好學生標兵〞也被撤消。王老師對小陳的處理對嗎？

公民享有榮譽權，禁止非法剝奪公民的榮譽稱號。合作探究請你分析一下四幅漫畫中同學的什么權利受到了侵害？他們可怎樣維護自己的權利？他是笨豬我的照片怎么在這里？你的名字和我沖突，你要改名！考不好就取消你“三好〞學生稱號名譽權肖像權姓名權榮譽權人格尊嚴權肖像權榮譽權姓名權名譽權…青少年應怎樣維護人格尊嚴？1、要做到自尊自愛，依法標準自己的言行；2、要提高維權意識，依法維護自己的權利；3、要尊重、保護他人的人格尊嚴。我國憲法第三十八條規定：公民的人格尊嚴不受侵犯，禁止用任何方法對公民進行侮辱、誹謗和誣告陷害等。我思我想犯罪嫌疑人有人格尊嚴嗎？

在我國，每個人都平等地享有人格尊嚴的權利。1.含義：人格尊嚴：是公民必須具有終身守護的權利，指公民所具有的自尊心以及應當得到社會和他人最起碼的尊重的權利。2.內容：人格尊嚴包括肖像權、名譽權、榮譽權、姓名權、隱私權等3.做法：

青少年要做到自尊自愛；

要提高維權意識，依法維權；

同時，我們也要尊重他人的人格尊嚴。人格尊嚴知識穩固小女孩的什么權利受到了侵害？隱私權？個人的私生活日記、像冊生活習慣通信秘密身體缺陷……1、隱私包括那些內容？2、什么是隱私權？隱私甲深夜偷車被小李發現，小李馬上報警。乙的父母離婚了，小李得知后廣為傳播。問：甲的行為和乙的事情哪個屬于隱私？私指不為人知、不愿公開，不愿讓他人介入；不宜公開，他人不宜介入的秘密。指與公共利益、社會利益無關的純個人私事。隱

什么是隱私權？

隱私權就是公民依法享有的不愿公開或不愿讓他人知悉的不危害社會的個人秘密的權利。合作探究孩子的父親是否侵犯了孩子的隱私權？我們應該如何看待這種現象？請你列舉幾個侵犯未成年人隱私權的現象。假設你的隱私權受到侵害了，應該怎么做？孩子在寫日記日記還加鎖呢爸爸看日記侵犯隱私權看看有啥秘密未成年人的隱私權同樣受法律保護相關知識點侵犯未成年人隱私權的原因、現象原因：在現實生活中，由于人們缺乏法制觀念或對未成年人的關心保護方式不當，使侵犯未成年人隱私的現象時有發生。現象：偷拆未成年人的信件，偷看未成年人日記，在背后散步和議論未成年人的身體缺陷等。思考：家長怎樣了解子女的思想動態？1、多與孩子溝通2、和老師聯系3、與孩子的同學、朋友聯系4、不能侵犯孩子的隱私權青少年如何維護自己的隱私權？〔1〕要管理好含有自己隱私的物品。〔2〕一旦發現有人披露自己的個人隱私，要依法制止，學會運用法律武器維護自己的隱私權。〔3〕要尊重他人的隱私權。寫一寫：尊重他人的隱私，我們應該做到：對同學的日記：______________同學的身體和生理缺陷：_______對同學的家庭生活細節：________對同學過去的缺點：___________

我們要尊重他人的隱私權尊重他人的隱私,我們應該做到:對同學的日記

對同學的身體和生理缺陷對同學的家庭生活細節對同學過去的缺點不要偷看更不要傳播日記內容不要在背后議論，散布，更不要侮辱歧視不要刺探、傳播和公開要寬容、不要宣揚和披露辨析：保護隱私等于自我封閉在生活中，每個人都有不愿意讓他人知道的隱私，公民的隱私權受法律保護，保護公民的隱私權，也是在維護公民的人格尊嚴。但保護隱私不等于自我封閉，我們應該學會與值得信任的人分享快樂與苦惱，以獲得成長所需要的經驗和支持。一.什么是人格尊嚴？人格尊嚴，指公民所具有的自尊心以及應當得到社會和他人最起碼的尊重的權利。包括肖像權、名譽權、榮譽權、姓名權等。二.青少年應怎樣維護自己的人格尊嚴？1、要做到自尊自愛，依法標準自己的言行；2、要提高維權意識，依法維護自己的權利；3、要尊重、保護他人的人格尊嚴。三.什么是隱私權？隱私權就是公民依法享有的不愿公開或不愿讓他人知悉的不危害社會的個人秘密的權利。四.青少年該如何保護自己的隱私權？1、首先要管理好含有自己隱私的物品。2、要學會運用法律武器維護自己的隱私權。3、還要尊重他人的隱私權。法律保護我們的人格尊嚴個