崗位技能比賽方案相關推薦崗位技能比賽方案（通用16篇）為了確保工作或事情能有條不紊地開展，通常需要提前準備好一份方案，方案的內容多是上級對下級或涉及面比較大的工作，一般都用帶“文件頭”形式下發。那么優秀的方案是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的崗位技能比賽方案，歡迎閱讀與收藏。崗位技能比賽方案篇1為了給廣大員工創造“學技能、練技能、比技能”的良好學習氛圍，扎實推進企業人才培養與選拔，公司工會擬在全公司范圍內組織開展職工技能大賽活動，具體實施方案如下：一、競賽宗旨通過開展職工技能大賽活動，全面提升各崗位人員的理論素質和業務技能，選拔優秀人員，激發員工學知識、鉆技術、爭先進的積極性，努力打造一支作風過硬、業務精通、操作嫻熟的專業隊伍，營造以賽促學、爭先創優的良好風氣，展示北宇公司的積極向上的新風貌。二、競賽范圍緊緊圍繞“全員參與、注重實效”的工作原則，參賽范圍涵蓋北宇公司所屬各物業項目部、分子公司全體員工。三、比賽方式本屆技能大賽共設3個專業進行比賽，包括：物業實務及政策法規、低壓及弱電專業、水暖專業。其中：1.物業實務及政策法規只進行筆試。2.其余專業均需進行筆試及實操比賽。3.筆試考核要求所有員工對照自己從事專業必須參與，包括勞務派遣員工。“物業實務及政策法規”比賽要求公司所屬各單位員工自愿參加，但每個物業項目部不能少于3人，不能按要求報名參加的，由物業項目部向公司人力資源部上報不能參與的說明，項目經理或負責人簽字。4.實操比賽的參賽者為每個專業筆試的前10名。5.每個參賽人員可以跨專業報名參賽。（要求具備專業資格）6.本次競賽筆試題型為：單項選擇、多項選擇、簡答及案例分析。四、組織結構為做好本次競賽工作，成立競賽領導小組，并下設出題組、賽務組、裁判組三個工作小組。負責組織、協調、指揮競賽活動。各組成員及其工作職責如下：競賽領導小組組長：待定副組長：待定組員：待定職責：1．負責審定參賽單位、個人的投訴和有關競賽規程、方案性缺陷，并做出裁決。2．負責對競賽全過程的公正性監督。（一）出題組1．物業實務及政策法規，出題人：物業運營部，為所有參賽選手提供試題庫，占考試試題的80%。另外20%為物業管理行業專業知識。2．低壓及弱電專業，出題人：工程部，參考用書為：3．水暖專業，出題人：工程部，參考教材：《xx》，占考試試題的80%。另外20%為日常工作范圍內的有關內容。（二）賽務組組長：待定成員：待定1．負責競賽場地的布置和組織工作；2．負責賽務組織保障工作，包括場地、設備、設施、器材以及后勤、應急措施的保障等；3．負責按照競賽日程安排，做好參賽人員的后勤保障工作；4．負責組織試卷印刷、封存、得分統計以及參賽人員考核時間安排等項工作。（三）裁判組裁判長：待定成員：待定職責：1．負責組織備考和現場監考、巡考；2．負責組織有關人員對試卷、工件進行評分、檢測、核分、統計、提出獲獎名單，報競賽領導小組審定；3．負責處理競賽中出現的技術問題；4．負責配合各組做好相關工作；5．宣布競賽結果，同時對競賽過程和選手水平進行評價和分析等；五、競賽報名時間、比賽時間及地點安排1．本次競賽報名截止時間：20xx年7月19日17:00。參賽人員需在報名截止時間前，將本人參賽報名表及專業資格證書復印件報公司人力資源部，聯系人xx，電話：xx。《報名表》附后。公司將于7月24日前將符合參賽人員名單公布在公司網站。2．筆試時間：另行通知，每個專業筆試時間1-2小時。3．實操競賽時間：公司將于筆試考試結束一周后在公司網站對參賽人員成績予以公示，并通知參加實操考核的參賽人員。六、獎項設置及計分方式本次比賽設個人單項獎及優秀組織獎。1、個人獎：按比賽類別的不同分別設立一、二、三等獎。A、物業實務及政策法規比賽按筆試成績確定，分別設立：一等獎，一次性獎勵3000元；二等獎，一次性獎勵1000元；三等獎，一次性獎勵500元。B、低壓及弱電專業、水暖專業比賽按筆試和實操成績相加，滿分100分，筆試40%，實操60%確定，分別設立：一等獎，一次性獎勵3000元；二等獎，一次性獎勵1000元；三等獎，一次性獎勵500元。所有進入實操階段的參賽人員均有參與獎。2．優秀組織獎：3個，以項目部、分子公司為單位。根據本單位參加此次競賽的整體表現由競賽領導小組進行綜合考評，一次性獎勵3000元。七、其它事項本競賽方案的最終解釋權歸競賽領導小組。在競賽過程中，如有變化，以競賽領導小組通知為準。本方案未盡事宜在比賽過程中再行確定，最終解釋權歸競賽領導小組。崗位技能比賽方案篇2為加快公司技能人才隊伍建設，激勵廣大員工不斷提高專業技能素質，公司特決定舉辦員工技能競賽活動，具體方案如下：一、競賽目的員工技能競賽活動是面向全體技能崗位員工的專業技術能力綜合競賽，旨在激發員工學習專業技術知識的興趣，在員工中掀起學習專業知識的新高潮。通過此次競賽，將全面營造學習專業知識的氛圍、提升員工的專業技術能力和素質，為公司的安全運營提供有力的保障。二、組織機構（一）為確保競賽有組織、有步驟地開展，特成立競賽組織委員會，成員如下：1、領導小組組長：xx副組長：xx、xx成員：xx、xx、xx2、工作小組組長：xx成員：xx、xx3、考評小組組長：xx組員：xx、xx、xx、xxx、xx（二）競賽組織委員會成員職責：1、負責競賽的宣傳、策劃及籌備工作；2、負責競賽方案擬定及競賽信息的發布；3、負責競賽報名、考核、考務組織工作；4、競賽組織委員會待競賽活動結束后自行撤銷。三、競賽項目安檢、燃氣具維修、調壓、管工、巡線測量、聚乙烯管焊接。四、參加競賽對象從事相關技能崗位的工作人員及感興趣人員（一人可申報多項）。五、競賽組織形式及要求（一）競賽報名各部門請于10月10日前將參賽人員名單及其參賽項目報至人力資源部。（二）競賽方式及要求1、競賽分理論考試和實操技能考試兩部分進行。由人力資源部統一組織實施，具體考務工作由管網部、客戶事務部、市場部、工程部等部門負責落實；2、理論考試由工作小組組織人員監考、閱卷，實操技能考試由考評小組組織考務工作；3、理論試題及實操技能考核項目由工作小組及考評小組負責；4、所有業務部門相關崗位人員必須參加本競賽活動，有特殊原因不能參加者需得到所在部門負責人書面批準；5、參賽人員不足5人，則取消該競賽項目。（三）競賽時間1、理論考試時間：20xx年10月下旬-11月上旬（具體時間另行通知）2、實操考試時間：20xx年11月中旬-11月下旬（具體時間另行通知）六、競賽內容及評分標準（一）本次技能競賽以xx培訓學院發布的相關培訓資料及《xx員工應知應會燃氣知識100題》為主要內容，并結合日常工作中的要點構成理論考核內容。（二）實操考試內容包括：1、安檢：安檢流程、氣密性測試和金屬軟管、單嘴閥、表前閥的安裝以及工作單的填寫；2、燃氣具維修：灶具零配件拆卸、安裝、灶具故障排查及維修；3、調壓：調壓器組成構建、裝配、壓力調試；4、管工：絞絲裝配、工具使用；5、巡線測量：儀器使用判斷、泄漏點精確定位；6、聚乙烯管焊接：電熔、熱熔操作。（三）比賽內容分理論、實操兩輪進行，評定成績按百分制記分。理論、實操考核分別占總得分的25%和75%。按綜合總分由高向低排定名次。若總分相同，以實操成績得分高者為先。七、獎勵各競賽項目取前2名作為“優勝獎”獲得者并頒發榮譽證書及獎金300元。八、競賽原則（一）為保證競賽的公平、公正，競賽標準和過程全部公開，競賽組織委員會成員不得對外泄露考題；同時，各部門及參賽選手有權利對競賽全過程實施監督，發現問題可向競賽組織委員會舉報。（二）競賽項目另行制定競賽實施細則，競賽組織委員會擁有最終解釋權。崗位技能比賽方案篇3根據市勞動和社會保障局印發的《xx市開展技能崗位對接專項活動實施方案》的要求，結合我縣實際制定本實施方案。一、指導思想為促進各類院校、培訓機構、畢（結）業生和農村富余勞動力就業，緩解企業尤其是工業園區企業招工難問題，在全縣范圍內開展以“滿足企業急需，服務技能人才”為主題的技能崗位對接專項服務活動。二、基本原則堅持以人為本，將開展技能崗位對接專項服務活動作為黨員先進性教育的內容，提升就業服務質量，推動就業服務新三化建設，促進培訓就業、滿足單位用人需要，全心全意為用人單位和富裕勞動力服務，努力為我縣用人單位培養和輸送合格的高素質技能型人才。三、開展技能崗位對接專項活動具體安排這次活動時間為5—7月，分三個階段。（一）第一階段（6月12日前），開展專項的信息服務。1、加強與教育、人事部門的聯系，定期溝通交流，掌握我縣各類院校畢業生的數量、結構及其技能分布情況，廣泛收集技能勞動者信息，建立技能人才信息庫。主動與用人單位特別是工業園區企業聯系，大力收集技能崗位需求信息，建立技能崗位信息庫。及時將掌握的技能供求信息通過勞動力市場信息網、信息櫥窗、電視臺、報社等各種媒體進行發布，為供求雙方查詢信息和相互聯系提供方便。同時，將勞動力市場信息網絡向各類院校延伸，便于院校畢業生及時了解我縣用人單位的需求信息。（2）設置媒體就業展臺，在電視、電臺、報紙等媒體開辟就業服務專欄為企業和各類院校畢業生、參加技能培訓的勞動者提供自我展示的平臺；（二）第二階段，開展系列招聘活動。1、于6月16日在我縣文化宮門口舉行改善農民進城就業環境宣傳活動和技術技能類人才專場招聘會。期間將開展多形式的再就業政策宣傳、咨詢和援助等活動，同時為用工單位免費發布用工信息及免費職業推薦。2、6月中旬與xx縣總工會、xx縣工商聯合作，結合技能崗位對接活動開展為期1周的“民營企業送崗位援助就業大型招聘會”。3、6月下旬，我縣推出50個職業見習崗位，為未就業高校畢業生提供職業見習崗位。我單位將進行有針對性的就業見習培訓，作為職業培訓的延續，力爭培訓后的就業率達到50%。4、6月30日與教育部門、各類職業學校及培訓機構協作，舉辦“安福縣各類院校畢業生大型專場招聘會”。（三）第三階段，開展就業困難人員專場招聘和創業項目推介活動，大力開展免費培訓。1、7月上旬，收集適合就業困難的弱勢群體的崗位需求信息；并于7月中旬舉辦針對就業困難人員（主要是下崗失業人員及4050人員）的專場招聘活動。2、積極鼓勵和引導富裕勞動力（下崗失業人員）自主創業、組織起來就業和在社區就業。勞動力市場對有創業愿望的人員進行創業項目咨詢、評估，創業培訓，開業指導；定期組織創業指導專家志愿團開展創業指導活動。對開展自主創業及家庭型創業的，可參照《xx省下崗失業人員小額擔保貸款管理實施辦法》申領小額貸款。3、為充分發揮優秀創業者自主擇業、艱苦創業、拼搏奉獻的示范帶動作用，鼓勵和引導有創業意愿者走獨立自主、奮發圖強的創業之路，我縣定于6—7月開展“自主創業之星”評選活動。本次活動將評選出5名自主創業之星，組建“創業者風采”到我縣電視臺、電臺進行宣傳。四、開展技能崗位對接專項活動的組織領導1、加強領導，統一組織。為將此項活動開展好，我單位成立了領導小組，組長，副組長，成員，領導小組下設辦公室由負責，具體負責此項工作的日常安排。2、明確責任，落實分工。辦公室負責政策落實、宣傳發動、組織專場招聘會；就業培訓股負責落實見習崗位，實施青年見習計劃、組織技能培訓；勞動力市場負責信息調查和就業推薦。各股室加強交流合作，將技能對接活動作為黨員先進性教育的成果，作為推動就業服務“新三化”、實行人本服務、促進培訓與就業緊密結合，滿足企業用工需要的新舉措，認真落實到位。崗位技能比賽方案篇4一、比賽目的為全面提高我公司員工職業技能，使有充分展示自己專業才華的機會，更好地發現和培養技能人才，特舉辦此次崗位技能競賽。二、比賽宗旨1、進一步激發專業技能學習的興趣；2、考察專業技能水平以及開拓創意思維；3、樹立榜樣，激勵努力學習；4、豐富課余生活，提高綜合素質。三、比賽活動分工1、人資部負責統一組織協調工作；2、生產工藝技術管理中心負責比賽內容、規則等技術文件的制定與組織實施工作。3、生產工藝技術管理中心各部門及車間負責人負責比賽的宣傳、組織工作。四、參賽對象、形式及時間（一）統賽項目參賽對象、形式及時間1、統賽分預賽和決賽二個階段，預賽由各部門、車間自行組織，參賽對象為生產單位全體員工；決賽由生產工藝技術管理中心和行政人事部共同組織，參賽對象由各車間（班組）推選的代表隊由名預賽優勝者代表組成。2、預賽由各部門/車間（班組）在20xx年6月日前自行組織；并評選出前5名，參加決賽。3、決賽時間為20xx年7月。具體時間、地點待排定后，另行通知。（二）非統賽項目參賽對象、形式及時間1、非統賽分預賽和決賽二個階段，預賽有各班組自行組織，參賽對象為生產班組全體員工；決賽由部門/車間組織，參賽對象由各班組推選的代表隊由名預賽優勝者代表組成。2、預賽由各生產班組在20xx年6月5名，參加決賽。3、決賽時間為20xx年7月。具體時間、地點待排定后，另行通知。五、比賽地點統賽地點由生產工藝技術管理中心和行政人事部確定后另行通知，非統賽地點由各部門/車間自行確定。六、比賽項目分別設統賽項目和非統賽比賽項目12、分賽項目：焊接技術、穿線技術、叉車技術七、評比方法7.1比賽辦法、標準本次比賽分理論知識和實際操作兩輪進行，理論知識考試不及格不能進入實際操作比賽。比賽堅持公平性、合理性原則，由評審小組進行逐項評分，按總評成績取名次進行表彰和獎勵。7.2、比賽內容、要求（1）理論考試的范圍和要求Ⅰ以公司專業技術為主。Ⅱ考試范圍：公司文件、技術常識等。Ⅲ考題類型：填空題、是非題、選擇題、問答題。Ⅳ理論試題由人資部在臨考前組織命題。HR負責試卷的復印、評判和考務的組織等工作。（2）實際操作比賽項目及評分標準Ⅰ、操作比賽項目(滿分100分)主要技術項目（占80%）：a.材料耗用；b.動作標準；c.效果d效率安全文明生產(占20%)：a.正確執行公司安全技術操作規程(占15分)；b.工作場地整潔，工具放置整齊規范(占5分)。Ⅱ、操作比賽時間為分鐘，在規定時間內完成比賽任務不加分,超過比賽時間每延遲2分鐘扣1分。Ⅲ、專用工具由組織承辦單位準備。八、比賽考場規則8.1理論比賽考場規則Ⅰ、參賽選手提前10分鐘進考場。入考場前，由監考人員查驗識別證，經認可后方可進入考場。Ⅱ、參賽選手應按號入座。Ⅲ、考試期間選手不得攜帶任何多余東西（含手機）進入考場，違反者取消考試資格。Ⅳ、參賽選手應遵守考場紀律，服從監考人員指揮。選手應保持肅靜，不準交頭接耳，傳遞紙條，偷看他人試卷以及進行其它作弊行為。違反者取消比賽資格。Ⅴ、考試時間到一律立即交卷，否則試卷作廢。8.2操作技能比賽規則Ⅰ、比賽方式為現場獨立操作。選手提前10分鐘到規定地點抽簽，決定比賽機臺編號。抽簽后，選手提前5分鐘進廠，熟悉機臺。Ⅱ、比賽時間：累計為分鐘。以正式發令信號為準，開賽遲到5分鐘及以上者，按自動棄權處理。比賽過程中，選手若需休息、飲水、上洗手間，一律計算在操作時間內。九、獎勵辦法1、決賽評出一等獎1名，二等獎1名，三等獎1名和優秀團體1名。授予第1名選手“技術狀元”稱號，授予2—3名選手“技術能手”稱號，授予優勝團隊“先進集體”錦旗一副。2、給予決賽中獲前3名的優勝選手晉升工資獎勵或一次性獎勵。如采取工資獎勵可適當提高優勝選手的工資待遇；采取一次性獎勵的'參照標準是：第1名元；第2名元；第3名元。十、附則：裁判員準則：1、裁判員由公司各主管擔任，負責閱卷及實做評判。2、裁判員要以高度的責任感和大公無私的精神，切實做到寬嚴適度，消除差錯。3、實際操作比賽裁判員必須在賽前10分鐘到達比賽現場，認真核對選手，并積極做好比賽的各項準備工作，必須堅持原則，按章辦事，做到嚴格認真、公正準確。4、裁判員要認真做好現場原始記錄，要求筆跡清楚，數據準確，在比賽操作程序完成后應與選手共同驗證，嚴格核對有關原始資料并經雙方簽名為據。崗位技能比賽方案篇5一、主題：“爭先創優、爭當一流”崗位技能競賽二、組織部門：人力行政部三、活動時間：20xx年6月20日四、活動地點：各部門工作場所為賽場五、參賽人員：以生產部為主體的全體員工六、目的：為確保全面完成公司經營各項指標，充分調動員工的積極性與創造性，通過崗位技能競賽活動調動車間班組比、學，趕、幫、超的工作熱情，提高班組管理水平；能過崗位技能競賽檢驗全員本崗位的操作要領，掌握設備性能，安全操作規范的執行情況；能過崗位技能競賽展示廣大員工的聰明才智，變伯樂相馬為賽場選馬。七、活動內容㈠、崗位技能競賽活動規則1、生產部以組為單位技能競賽；2、其它部門實行同工種/同崗位技能競賽；3、技能以公司作業指導書和技術規范為標準；4、相同工作的內容，相同評價標準；5、限定工作時間，經過評定，排列出先后順序。㈡、崗位技能競賽活動項目1、評審下料、沖切員工對工藝圖紙的熟練、機器設備操作的熟練程度，規定時間內的數量與質量；2、評審裝配作業的配合程度，裝配方法和技巧的熟練程度；3、評審生產全員對產品質量的把控性，對關鍵技術指標的落實情況；4、評審班組對工藝流程安排的流暢性，上下工種的連接，班組整體協作能力；㈢、崗位技能競賽活動相關部門權責1、人力資源部⑴、組織實施技能競賽，制定評比規則；⑵、監督執行評比競賽規則，確保競賽真實有效性；⑶、根據部門考評成立‘評審組’，推選組長2、生產部⑴、提議本部門技能參賽項目；⑵、制定本部門技能競賽比賽細則；⑶、確定本部門參與評比競賽人員的名單。3、品管部⑴、提議技能參賽項目；⑵、制定技能競賽比賽細則；⑶、確定本部門參與評比競賽人員的名單；⑷、評審生產部制定的評比方案的可操作性；4、技術部⑴、提議技能參賽項目；⑵、制定技能競賽比賽細則；⑶、確定本部門參與評比競賽人員的名單；⑷、提供與本次考評相關的技術參數。5、其他部門⑴、提議技能參賽項目；⑵、確定本部門參與評比競賽人員的名單；⑶、制定技能競賽比賽細則并給予其它必要的支持。㈣、崗位技能競賽活動實施步驟1、競賽規程⑴競賽順序按照一般產品制成工序先后進行，既：生產部（班組安排可調整），品管部，技術部；⑵理論知識本次不作為必查項，實際操作項目為必查項，由各部門結合實際自定標準，在評審開始前3天交至人力行政部，包含崗位，工種操作及技能展現地點；⑶競賽在相同的部門，相同的崗位展開，在規定的時間范圍內，按照正確的安全操作規程進行競賽，以數量多少，質量好壞為基本評判標準；⑷裁判組從管理的競賽的部門中舉薦，同一崗位需一組裁判，比賽過程由裁判組員進行記錄；⑸、參賽人員需提前15分鐘到場，不需攜帶任何工具，操作工具和設備由評審組提供；⑹比賽過程中參賽人員不得擅自離崗，有疑問可向評審組提出；⑺裁判宣布比賽時間終止后，無論完成與否，選手應馬上停止手中動作，否則執行扣分處理；⑻可以使用量具的，以實測值為依據；評比參照生產部門制定的評比標準打分，5人打分，去一個最高分和最低分，另外三個人的平均值即為實際得分，附：評價項目分內容①、操作過程是否符合技術標準；②、操作結果是否符合產品性能指標；③、對設備，產品的特性是否熟悉；④、加工異常項的掌控能力。2、獎勵辦法⑴、各部門各崗位分別評選出前三名；第一名獎200元；第二名獎100元；第三名獎50元；并頒發榮譽證書。⑵、凡參與本次競賽活動的員工均可獲得價值紀念品一份；㈤、專業技能改善1、本次技能競賽，技術員工在操作過程中，如果能夠提出合理化建議，公司將組織相關部門成立專案，現場評審改善方案，解決制程中的技術難題；并給予獎勵。2、對工藝流程，技術規范，操作平臺建設等有建議的，也可以通過本次技能競賽提出，評審組一并解決類似問題；㈥、相關表單和附件1、技能競賽考評標準：參賽部門提供，20xx年6月20日前完成；2、工藝參數：由技術部門提供，20xx年6月22日前完成；3、品質檢驗標準：由品質部提供：20xx年6月24日前完成。開展“爭先創優、爭當一流”競賽活動的最終目的是為了推動公司二O一一年目標的順利實現，為此，我們要求眾誠工藝的全體員工把飽滿的工作熱情與求真務實的科學態度結合起來，樹立干事創業，扎扎實實做好每一天、每一件工作，努力把“爭先創優”活動轉化為實現目標、體現自我價值、促進公司發展的動力。崗位技能比賽方案篇6為提升技能人員崗位操作技能和綜合素質，增強技能人員掌握“新知識、新技能、以賽促培”，鼓勵和倡導員工“一專多能、崗位成才”，培養復合型人才的原則。公司從4月份起在各二級單位（含經營管理型子公司）組織開展崗位技能操作競賽活動（以下簡稱競賽活動）。現將相關事宜實施意見如下：一、競賽時間進度安排（一）4月16日～4月20日為宣傳動員階段和各單位向公司競賽辦公室報競賽工作計劃、組織機構、聯系人、競賽項目和評分細則、參賽人員（公司級競賽人員名單）、裁判人員、時間進度安排等資料。（二）4月21日～5月30日，各單位組織實施競賽階段。（三）5月31日～6月10日，各單位組織總結，并將競賽項目的優勝個人、競賽成績、工作總結報送競賽辦公室審核備案。二、競賽的組織機構（一）公司競賽活動領導組組長：副組長：成員：領導組職責：全面負責公司技能操作競賽的組織工作。（二）為加強領導和協調組織好本次職業技能競賽活動，確保各單位競賽工作的順利進行，公司成立技能競賽活動辦公室，具體負責競賽的組織實施工作。辦公室設在人力資源部，負責組織協調與日常工作。聯系人：許廷樹，電話：6670。（三）各單位要成立競賽領導小組，負責本單位的崗位技能操作競賽活動宣傳動員、計劃擬定、組織實施、總結評定及報送資料等相關工作。（四）各單位應聘請工作積極、認真負責、辦事公正的專業技術人員和管理人員、高級技師組成裁判或評審組，負責技能操作競賽各項目的技術裁定工作。三、操作競賽的崗位、原則、組織形式和競賽要求（一）競賽工種或崗位：單位確定的關鍵崗位和重點崗位、技術性較強的崗位。（二）操作競賽原則：有利于技能素質提高，培養“一專多能”的復合型人才的原則。（三）競賽組織形式1．化工生產和電氣運行的單位，在生產期間組織技能操作競賽時，根據該工種的實際情況可以實行技能操作（口述）或筆式進行競賽。2．競賽命題除立足本工種（崗位）專業知識外，還要充分體現本工種以外的相關專業知識，擴大知識面，重點是培養員工的“一專多能”，提高員工的綜合素質。3．現場競賽時必須有專業技術人員和技安員（班組安全員）在場組織實施，并對競賽項目進行技術裁定，確保安全無事故。4．競賽結束后由技術員對此次操作競賽進行點評，表揚好的做法或查找不足之處，并提出在今后工作中加以克服。（四）競賽要求：①每個競賽項目要求人人參與,人數原則上8～10人（含）以上（復合型項目可以是4～6人以上）；②個別項目的參賽人數不足8人，單位認為技術含量較高確定組織競賽的，將競賽項目報競賽活動辦公室，經審定后可以列入競賽。（五）競賽項目評選人數為8～10人評選優勝個人1名，11～15人評選優勝個人2名，16人及以上評選優勝個人3名，不足8人的競賽項目經競賽辦公室審定后組織實施的評選優勝個人1名。四、競賽活動的相關要求（一）各單位按要求在員工中廣泛進行宣傳動員，并做好技能競賽的組織協調和領導工作，采取廣播、報紙、黑板報等多種形式加大宣傳報道力度,推動競賽活動的有效開展。（二）各單位在組織競賽時要做到競賽項目的選題嚴謹、組織準備充分、實施措施得力、確保安全、競賽結果真實可靠，讓員工在競賽中得到鍛煉，在競賽中得到技能提高。（三）本次崗位技能操作競賽時間緊、工作量大，要按照時間節點做好技能競賽工作安排，在規定的時間內完成競賽項目，并按照要求上報計劃和總結等相關資料。崗位技能比賽方案篇7一、大賽宗旨發展壯大技能人才隊伍，推進現代產業體系建設，推動經濟發展方式轉變；搭建技能人才展示技藝技能、及時發現、選撥和培養技能人才；激勵廣大勞動者愛崗敬業、自強不息；營造尊重知識、尊重技能、尊重人才的社會環境和輿論氛圍。二、組織機構根據安排，市經濟和信息化委員會作為xx市x屆職業技能大賽車工、鉗工、電焊工決賽項目的主辦單位，具體負責和協調三個決賽項目的各項工作，包括制定決賽實施方案，編制各工種競賽技術文件，組織安排決賽實操考核。為此，成立xx市車鉗焊工決賽辦公室。（一）車鉗焊工決賽辦公室在市職業技能大賽組委會的領導下，負責本次工種決賽的組織實施及協調工作。主任：副主任：成員：（二）辦公室下設綜合組、秘書組、賽務組、裁判組、監察組、安保組等六個工作組。1、綜合組工作職責：①負責與大賽聯辦單位的溝通和協調。②負責有關工作會議安排，并對會議議定的事項進行催辦落實和信息反饋。③制定決賽實施方案，組織編制各工種競賽技術文件和《競賽指南》。④負責進度安排的擬定、分解，協調各組工作，了解掌握大賽進展情況。⑤負責制定競賽規則、工作人員守則以及相關規定。⑥制定比賽日程計劃。⑦負責安排有關人員的食宿、交通。⑧負責決賽場地的必要配備（醫護人員、飲用水供應等）。⑨聯系、邀請有關部門領導。2、秘書組工作職責：①負責參賽選手的資格審查。②負責決賽各種證件的發放和決賽選手報到登記工作。③負責決賽宣傳報道工作。④負責對決賽結束后有關材料、各項密碼名冊、評分表以及工件的收集、造冊和封存。⑤負責比賽期間參賽選手管理工作。3、賽務組工作職責：①負責賽場安排及場地布置。②根據有關技術文件負責準備競賽設備、工具及材料。③負責實操試題及考評標準的擬制，競賽技術文件的解答。④負責比賽圖紙印刷、分裝和保管工作。⑤組織賽場抽簽工作。⑥負責賽場設備維護、電力保障等工作。⑦負責成績統計、匯總等工作。4、裁判組工作職責：①負責裁判的培訓和決賽階段的裁判管理工作。②負責決賽場地、設備和實操比賽毛坯試件的檢查工作。③按保密規定要求，負責比賽試件檢測前的保密編碼。④按照比賽規則和標準評判打分，做好工件的檢測工作。⑤負責決賽階段實操比賽中出現的技術問題。5、監察組工作職責：①依據競賽規則，對相關工作機構及工作人員履行職責和執行競賽規則的情況進行監督。②對比賽中出現的泄密現象和有失公平、公正方面的問題及時處理或向決賽辦公室報告。③負責組織有關專家解決比賽過程中出現的異議。④監督抽簽過程。⑤核定比賽成績。6、安保組工作職責：負責檢錄證件、維護賽場秩序、處理賽場突發事件等工作。三、決賽內容及相關要求（一）決賽項目本次決賽設置車工、鉗工（工具鉗工）和電焊工三個競賽職業（工種）。（二）決賽內容決賽以國家職業標準《車工》、《鉗工》和《電焊工》高級工（國家職業資格三級）的要求為基礎。車工操作技能主要考察：在正確理解圖紙的基礎上和限定時間內，按圖紙給定技術要求在規定時間內完成工件的加工，且不得使用車削加工以外的任何加工手段。主要考核選手制定加工工藝、選擇合理的刀具切削參數，正確使用刀具，以及合理掌握尺寸公差等技能。鉗工操作技能主要考察：在正確理解圖紙的基礎上和限定時間內，制作裝配多元組合幾何圖形的配合零件，并達到較高的裝配精度；控制尺寸公差、形位公差能力；合理使用各種工卡具、量具，并熟練使用各種量具，選用適當的測量方法保證其工件的測量。電焊工操作技能主要考察：在正確理解圖紙的基礎上和限定時間內，編制合理的焊接工藝方法；正確選用焊接工藝參數；熟練使用焊接工量具和設備；遵守焊接安全規范；按技術要求完成工件的焊接。（三）決賽時間xx市x屆職業技能大賽車工、鉗工、電焊工實操決賽時間為：車工：完成規定的全部工作任務時間為360分鐘。鉗工：完成規定的全部工作任務時間為360分鐘。電焊工：完成規定的全部工作任務時間為120分鐘。（四）決賽地點實操決賽在xxxx技師學院內舉行（地址：xx市xx區xx大道xx路x號）。xxxx技師學院作為本次決賽的協辦單位，負責提供比賽場地、設施和設備。（五）決賽方式個人賽。四、參賽選手條件xx市區域內各企業單位職工，年齡在18—55周歲（19xx年x月x日至19xx年x月x日出生），從事競賽職業（焊工、車工、鉗工之一）。本次決賽，參賽選手不受學歷和職業資格等級限制。五、組隊形式原則上，各縣（市）、區在本區域范圍內先組織初賽，在此基礎上選拔優秀選手組成縣（市）、區代表隊參加本次市級決賽。市直及在宜中央、省屬的大型企業參照執行。參賽選手男女不限。各縣（市）、區組成的代表隊報領隊一人，各工種教練一人，各工種參賽選手三名；大型企業組成的代表隊報領隊一人，各工種教練一人，各工種參賽選手不超過兩名。六、報名事項1、報名時間：20xx年x月x日—x日2、報名地點：xx市xx委，聯系人：xx，電話：xx，傳真：xx，郵箱：xx。3、報名時提供以下材料：（1）xx市x屆職業技能大賽報名表（2）參賽選手身份證復印件1份（3）焊工參賽選手《特種行業操作證》復印件1份（4）參賽選手一寸近期免冠照片4張（5）參賽選手匯總表決賽辦公室秘書組對各縣（市）、區、各大型企業選報參賽選手資料進行資格審查，做到真實、準確無誤。七、命題1、命題：由決賽辦公室賽務組負責大賽題庫建設，命題工作要求在大賽前半個月完成。實操正式決賽前，從多份競賽試題中隨機抽取一份作為正式決賽題。2、裁判：決賽辦公室聘請我市具有高級工程師職稱、技師職稱、檢驗師、高級考評員證書之一的專家擔任評審裁判員，裁判工作按照公平、公正、客觀的原則進行。八、場地與設施1、決賽場地：①車工：xxxx技師學院機械加工中心；②鉗工：xxxx技師學院實訓中心；③電焊工：xxxx技師學院實訓樓x樓大廳；④考務室：教室4間；⑤侯考區（選手準備和休息場地）：教室3間；⑥領隊工作室：教室1間；⑦教練工作室：教室1間。2、決賽設備：xxx九、競賽日期與抽簽x月x日上午九點在xx市xx委x樓會議室召開各代表隊領隊會議，領取由大賽組委會統一制發的參賽證、領隊證和教練證，并進行抽簽。本次決賽抽簽按照國務院頒布的國家行政區劃排序，決定市直（含在宜中央及省屬企業）、各縣（市）、區代表隊的抽簽順序，然后由各領隊抽簽決定本隊參賽選手的競賽場次，同一代表隊同工種選手安排在同一場次。工位號由參賽選手在競賽開始前各自抽取。抽簽工作由賽務組負責，監察組現場監督。競賽具體日期另行通知（x月上旬）。十、注意事項1、參賽選手必須持本人身份證原件并佩戴大賽組委會簽發的參賽證參加比賽。2、參賽選手須按競賽時間提前30分鐘檢錄進入賽場，抽取工位號并參加競賽。遲到30分鐘者不得參加比賽。3、各類賽務人員必須佩戴由大賽組委會簽發的相關證件，著裝整齊。各參賽選手應嚴格遵守競賽規則、競賽紀律和安全操作規程，尊重裁判和賽場工作人員，自覺維護賽場秩序。4、各賽場除現場裁判、安全巡視和賽場配備的工作人員以外，其他人員未經允許不得進入賽場。5、新聞媒體等進入賽場采訪必須經決賽辦公室同意，并且聽從現場工作人員的安排和管理，不得影響選手比賽。6、各參賽隊的領隊、教練以及隨行人員一律不得進入比賽現場。十一、成績評定1、參賽選手的技能操作成績評定由決賽裁判組負責。2、操作技能的成績根據現場實際操作表現，由現場裁判評判；質量依據評分標準，根據檢測設備的實際檢測結果，進行客觀評判、計分。3、按照競賽個人總成績決定競賽名次。當出現總成績相同時，比較操作技能成績，以操作技能成績高者名次在前，若仍不能分出先后，取相同名次。十二、申訴與仲裁（一）申訴1、參賽選手對不符合競賽規定的設備、工具和備件，有失公正的檢測、評判以及對工作人員的違規行為等均可提出申訴。2、選手申訴均須通過本代表隊領隊在規定時限內以書面形式向決賽仲裁組提出。（二）仲裁1、為保證比賽順利進行，保證比賽結果公平、公正，決賽辦公室設立仲裁組。仲裁組負責受理競賽中出現的所有申訴并進行仲裁。2、仲裁組受理選手申訴后，應積極調查取證，并將處理意見盡快通知領隊或當事人。3、仲裁組的裁決為最終裁決。參賽選手不得因申訴或對處理意見不服而停止競賽，否則，按棄權處理。十三、其他1、本次決賽不收參賽費。決賽辦公室統一安排各參賽隊在xx市xx區xx商務酒店食宿，費用自理。2、鑒于住宿地與競賽地點有一定路程，請各代表隊自備車輛，確保選手準時參加競賽。3、實操備料詳細清單在決賽前10日公布，屆時請在xx市xx網站或xx市xx網站“職業培訓”板塊查詢。4、本實施方案由車鉗焊工決賽辦公室負責解釋。崗位技能比賽方案篇8一、比賽目的：切實加強幼兒園保育工作，有效提高整體業務素質，增強對保育工作重要性的認識。二、比賽項目：套疊被子和整理床鋪、削水果、梳頭、擦桌椅、洗杯子、洗毛巾、換衣服、收碗碟。三、比賽時間：20xx年X月X日四、參賽人員：全體保育員五、比賽地點：幼兒園操場六、人員安排：(全體老師參與）1、評委：園長和各班班主任2、計時、計分：園長3、主持人：xx老師4、照相：XX老師七、比賽規則：1、疊被子和整理床鋪、換衣服：每人套疊蓋被、墊被各三床，疊薄被三床，套枕頭六個，并整理這六張床，幫3名幼兒換衣服。以完成的時間和質量打分。2、擦桌椅和收碗碟：兩張桌子、八張椅子、8套碗碟，以完成的時間長短和質量打分。3、梳頭：每人為三位女孩梳頭，以完成的時間長短和質量打分。4、削水果：每人削兩個蘋果，并去核切成8塊。以完成的時間長短和質量打分。5、洗杯子、洗毛巾：每人清洗10個杯子，10條餐巾、10條擦手毛巾并串好疊好，擺放整齊，以完成的時間長短和質量打分。崗位技能比賽方案篇9為加強保育員的專業技能培訓，挖掘保育員的內在潛力，激發保育員參與活動的積極性，促進保育員對教學技能的掌握，提高保育員專業水平，從而全面提升幼兒園的保教質量，特制定此活動方案。一、參賽對象幼兒園全體保育員。二、比賽地點本單位三、競賽內容1、安全現場救護2、幼兒故事演講3、教玩具制作4、保育專業知識筆試、答辯四、競賽形式(一)現場救護演習1、參賽選手在指定地點和規定時間內，進行幼兒疾病和意外傷害的應急處理。(邊做動作邊講述)2、比賽時間十分鐘之內。(二)故事演講1、參賽選手講述自選幼兒故事，要求普通話標準，講述流暢，通過聲音的表情和聲勢動作，富有感染力的演講故事。2、時間2—3分鐘。(三)自制教玩具(廢舊物品)1、參賽選手自帶材料，依據主材料大膽創意，自制教玩具。2、參賽選手在1小時內現場完成作品，并填寫作品名稱、功能、用途。(四)保育專業知識筆試與答辯1、專業知識筆試要求參賽選手填寫考號，卷面字跡工整，表述完整，答題時間60分鐘。2、專業知識答辯，參賽選手抽簽，評委就《保育員應知應會》，《xx市托幼機構衛生保健管理工作手冊》等保育理念和專業知識進行提問，選手在1—3分鐘內作答，回答問題要求簡潔明了，有條理，有重點，并結合本人的工作實踐作答。五、項目權重安全現場救護30%自制教玩具15%故事演講15%專業知識筆試30%專業知識答辯10%六、比賽評委集團領導、許丹、文露、肖平七、比賽程序及地點安排1、召開領導小組會議及評委會議(商議確定比賽方案；擬定答辯題內容；比賽具體安排)2、9月6日抽簽3、場地安排：多功能活動室4、活動具體安排：9月28日：8：45—9：45專業知識筆試9：50—10：50自制教玩具9月29日：9：00—9：30故事演講9：40—10：20安全現場救護10：30—11：00專業知識答辯20xx年xx月崗位技能比賽方案篇10比賽目的：為有效提高保育員業務素質，加強我旗保育工作的整體水平，增強保育員對保育工作重要性的認識，真正做到“保教結合，教養并重”，在重視提高教師教學技能的同時，為給保育員提供了一個自我展示的舞臺，特制定此方案。比賽項目：一、知識技能：知識問答；二、操作技能：疊被子、整理床鋪、洗水杯消毒水杯、洗毛巾消毒毛巾、疊毛巾、便池的清洗消毒、洗手池的清洗消毒、地面的清洗消毒。桌面的清洗消毒（現場進行操作）三、評分規則：知識問答﹙每人4題20分﹚1、敘述清楚1分2、條理分明1分3、回答準確3分疊被子、整理床鋪20分1、被子疊的有棱有角，橫看豎看一條線10分2、床鋪整理平整4分3、熟練程度4分4、速度2分洗水杯消毒水杯10分1、清洗程序科學熟練4分2、清洗干凈程度2分3、消毒科學正確2分4、速度2分洗水杯消毒水杯10分1、清洗程序科學熟練4分2、清洗干凈程度2分3、消毒科學正確2分4、速度2分疊毛巾10分1、毛巾疊的有棱有角，橫看豎看一條線5分2、熟練程度3分3、速度2分便池的清洗消毒10分1、清洗程序科學熟練4分2、清洗干凈程度2分3、消毒科學正確2分4、速度2分洗手池的清洗消毒10分1、清洗程序科學熟練4分2、清洗干凈程度2分3、消毒科學正確2分4、速度2分地面的清洗消毒10分1、程序熟練4分2、消毒比例正確2分3、地面干凈2分4、速度2分桌面的清洗消毒10分1、清洗程序科學熟練4分2、清洗干凈程度2分3、消毒科學正確2分4、速度2分四、比賽規則：1、現場抽簽答。2、疊被子和整理床鋪以完成的時間長短和質量打分。每人10床被子。3、清洗水杯和消毒水杯的流程操作以科學、熟練快速干凈程度打分。每人10個水杯。4、清洗毛巾和消毒毛巾的流程操作以科學、熟練快速干凈程度打分。每人10個毛巾。5、疊毛巾以完成的時間長短和質量打分。每人10塊毛巾。6、清洗便池和便池消毒的流程操作以科學、熟練快速干凈程度打分。7、清洗洗手池和洗手池消毒的流程操作以科學、熟練快速干凈程度打分。8、衛生間地面拖及消毒的流程操作以科學、熟練快速干凈程度打分。9、桌面的清洗消毒流程操作科學、熟練快速干凈程度打分。賽前準備：1.準備10床被子、床單；10個水杯、10塊毛巾消毒劑和水盆、消毒柜；消毒液、刷子、潔廁精、墩地桶、拖布、抹布。2.準備30道關于幼兒保健知識及一日作息流程及消毒知識的問答題。比賽流程：1.全體教師及參賽人員按時到達考試地點。2.宣布比賽規則。3.比賽順序：第一部分：參賽人員根據自己的抽簽題目答題本項為20分。第二部分：實踐操作﹙1﹚疊被子、整理床鋪，工作人員同時進行秒表計時，并由評委打分排出名次（每人套疊10床被子、并整理床鋪）。﹙2﹚清洗水杯和消毒水杯，工作人員同時進行秒表計時，并由評委打分排出名次（每人每人10個水杯）。﹙3﹚清洗毛巾和消毒毛巾，工作人員同時進行秒表計時，以清洗完后放到消毒水里或消毒柜里為止計算時間。并由評委打分排出名次（每人每人10個水杯）。﹙4﹚疊毛巾工作，以完成的時間長短和質量打分。（每人10塊毛巾。）﹙5﹚清洗便池和便池消毒，工作人員同時進行秒表計時，以完成的時間長短和質量打分。﹙6﹚清洗洗手池和洗手池消毒，工作人員同時進行秒表計時，以完成的時間長短和質量打分。﹙7﹚衛生間地面拖及消毒，工作人員同時進行秒表計時，以完成的時間長短和質量打分。﹙8﹚桌面清洗及消毒，工作人員同時進行秒表計時，以完成的時間長短和質量打分。比賽要求：1、請參賽保育老師以積極主動的主人翁精神參與到本次活動，做好準備工作，確保活動有效的進行。2、希望大家在互相觀摩、切磋與實踐中，了解如何高效巧干的技巧，明確質量標準，加深標準化、流程化、規范化服務的認識，促進常規工作技能的提高。推動我旗保育工作的發展。崗位技能比賽方案篇11一、比賽目的：切實加強幼兒園保育工作，有效提高整體業務素質，增強對保育工作重要性的認識。二、比賽項目：套疊被子和整理床鋪、削水果、扎辮子、倒茶水。三、比賽時間：20XX年5月15日上午9：20四、參賽人員：全體保育員五、比賽地點：幼兒園操場六、人員安排：評委：賀琳、楊勤、張梅、各班班主任計時、計分：楊勤、張梅主持人：張梅照相：李蕓七、比賽規則：1、疊被子和整理床鋪：每人套疊蓋被、墊被各三床，疊薄被三床，套枕頭六個，并整理這六張床。以完成的時間和質量打分。2、削水果：每人削兩個蘋果，并去核切成8塊。以完成的時間長短和質量打分。3、梳頭：每人為三位女孩梳頭，以完成的時間長短和質量打分。4、沏茶：每人沏茶20杯，以完成的時間長短和質量打分。每個杯子沏茶半杯為宜。八、獎項設置：按四項總分計算，設一等獎兩名，二等獎三名，三等獎兩名，每人發獎狀一張。九、賽前準備：蓋被、墊被、薄被各六套，枕頭12個，涼席、床各12張，蘋果14個，水果刀2把，果盤2個，水壺2個，水杯40個，桌子2張。十、比賽要求：1、比賽過程中，未參賽人員不得隨意走動、高聲交談或提醒幫助。2、比賽當天穿工作服。3、請全園保育員以積極主動的主人翁精神參與到本次活動，做好準備工作，確保活動有效的進行。崗位技能比賽方案篇12為加強保育員的專業技能培訓，挖掘保育員的內在潛力。通過活動激發保育員參與活動的積極性，促進保育員對教學技能的掌握，提高保育員專業水平，從而全面提升幼兒園的保教質量。一、活動時間：20XX年9月28日中午12：45分二、參賽對象：幼兒園全體保育員。三、比賽地點：中六班餐廳四、比賽獎品設置一、二、三等獎若干名；普獎：護手霜、香皂、潤唇膏、杯子等。五、競賽內容1、配置消毒液及桌椅的擦洗2、理論知識隨即問答六、競賽形式1、實踐操作參賽選手在指定地點和規定時間內，配置消毒液和擦洗餐桌。（邊做動作邊講述）2、保育專業知識答辯保育員隨機抽取《保育員應知應會》、《上海托幼機構衛生保健管理工作手冊》等保育理念和專業知識進行提問，選手在1—3分鐘內作答，回答問題要求簡潔明了，有條理，有重點，并結合本人的工作實踐作答。七、參賽評委張明芳、范瑛、范靈慧、李媛媛八、比賽要求1、進入餐廳，穿戴好衣帽、口罩。2、餐前10－15分鐘消毒餐桌，從左到右擦洗，先擦上再擦下；間隔5－8分鐘后，用清水抹布再擦一遍。抹布對折成長方形，擦一張桌子翻一個面，一塊抹布擦2張桌面，不能一擦到底。3、自覺遵守比賽的要求，做到公平、公正。崗位技能比賽方案篇13一、指導思想：為提高我園辦學水平，促進教師專業成長，培養一批具有扎實教學技能、富有活力和創新意識的幼兒骨干教師。我園根據《關于開展龍文區首屆公辦幼兒教師教學技能比賽活動的通知》文件精神，制定龍文區區直機關幼兒園教學技能比賽活動方案。二、參賽對象：具備相應的教師資格，在教學一線2年以上教齡（從畢業算起）的所有老師。三、比賽內容：比賽內容包括幼兒教育活動設計與片段教學、教學活動評析，幼兒行為觀察與分析，參賽者須參加所有競賽項目。四、比賽項目說明：（一）幼兒園教育活動設計與片段教學1.比賽方式：根據指定的活動內容，設計一份簡要的幼兒園教學活動計劃并進行面對評委的現場教學。2.比賽時間：活動設計40分鐘，片段教學10分鐘。3.比賽要求：以《幼兒園教育指導綱要（試行）》為依據，體現《綱要》理念，教育活動設計應符合設計要求，同時能夠按照幼兒園教育教學活動的要求組織教學（片段教學不用多媒體設備、教具、掛圖）。（二）幼兒園教育活動評析1.比賽方式：觀看幼兒園教育活動視頻，運用所學的專業知識對活動進行評析。2.比賽時間：觀看活動視頻30分鐘，撰寫活動評析40分鐘。3.比賽要求：運用學前教育學的基本理論進行分析評價，并提出建議。（三）幼兒行為觀察與分析1.比賽方式：根據提供的案例，解讀幼兒的學習與發展，提出支持策略。2.比賽時間：撰寫40分鐘。3.比賽要求：根據兒童發展知識和《3-6歲兒童學習與發展指南》對案例中幼兒的學習與發展進行全面解讀，提出支持策略。五、比賽項目及權重滿分100分，其中幼兒園教育活動設計（占25%）與片段教學（占25%）、幼兒園教育活動評析占25%、幼兒行為觀察與分析占25%。六、比賽時間及地點：1.時間：20xx年11月18日上午9:002.地點：比賽現場——四樓會議室備考室——教研室候考室——教師辦公室七、人員安排：1.場地布置：桌椅、LED背景（負責人：陳文宛、陳佳）2.拍照：待定3.評委：李雪戀、陳文宛、莊靜峰、陳佳3.公眾號制作：中一班崗位技能比賽方案篇14一、活動背景如今高速、高質、高效發展的社會已越來越離不開高素質的人才。為了適應當前風電事業的發展，提高員工們的專業技術水平與創新能力和自學意識，儲備綜合能力強的專業技術人才，建設一支高素質技術人才隊伍，公司將在馬擺大山升壓站舉行一次員工技能大比武技術大賽。二、活動的目的和意義通過本次技能比武活動，展示龍源人的自我風采，通過各技術人才技能的大比拼，提升大家的競爭意識；同時在各項比賽項目中，達到檢測技術人員的專業技能知識以及綜合素質的目的，進一步增強我們團隊的凝聚力。三、活動的主題：群星璀璨百花齊競放，展示高山上的新風采！四、活動參與對象：XXXX風電場全體員工五、活動時間：20XX年11月5日（待定)六、活動地點：XXXXXX升壓站七、活動主辦單位：XXXX風力發電有限公司工會活動協辦單位：XXXXXXX風電場八、裁判：XXX/XX/XXX/XXX/工作人員：XX/XX/XX/XX九、活動流程1、當參賽人員和裁判全部進場后，由XX副場長介紹技能比賽裁判，引入賽事的規則和注意事項。2、歡迎裁判（各位領導)給大家講話或者要求；3、參賽人員開始理論比賽，由工作人員負責維持秩序和提供參賽選手需要的一些必要幫助；4、理論比賽結束后，所有參賽人員到裁判處抽選實操題目；然后按照順序一個個的進行實操，其他參賽人員不能進入實操考場。5、裁判對現場選手的表現做簡要點評。6、理論和實操比賽結束后，由工作人員算出參賽人員的成績，評出榮獲一、二、三等獎的參賽人員。7、領導為選手頒發獎品。8、領導做總結講話9、由XXX副場長代本次活動的舉辦方以及參賽選手對裁判的到來表示感謝，最后宣布XXXX風力發電有限公司職工技能比賽圓滿結束。十、比賽內容1、技能比賽的形式：理論考試、實際操作兩部分組成。（1）理論考試內容：①升壓站：安規、運規、制度、安全工作規程；②配網部分：架空線路、風機及其箱變。（2）實際操作①升壓站：填寫操作票、倒閘操作、SVG的投切及其一般故障的處理、升壓站內經常出現的事故的處理。②風機的啟停、參數的設置及其一般故障的處理。③箱變的調檔及其一般故障的分析和處理。（3）實操評分標準：①基礎分數（35分）：只要能夠順利完成，沒有舞弊行為就可以得分；②工具使用分數（25分）：考察選手在對設備進行故障處理的時候對維修工具的使用熟練程度；③時間分數（20分）：考察選手在保證完成故障的情況下，對時間的良好控制；④獨立能力（15分）：考察選手能否獨立完成故障的處理；⑤整體效果（5分）：考察選手對技術、實際操作、整體的把握程度。十一、評獎標準：A、理論基礎知識部分（占總分50%）B、實際操作部分（占總分50%）個人獎項評比標準：理論基礎知識分數+實作分數=總分十二、獎項設置一等獎（1名）：獎金200元二等獎（2名）：獎金150元三等獎（3名）：獎金100元十三、經費預算獎項共計800元。十四、注意事項1、參賽人員必須提前15分鐘到達考場、準備迎接裁判；2、工作人員必須事先到達現場，負責現場統籌、安排；參賽人員不能缺席，如有特殊情況需得到領導的批準；3、工作人員要做好比賽過程中的秩序維護工作，保證比賽的順利進行；4、當天比賽全部結束后，所有參賽人員須清理場地。崗位技能比賽方案篇15第一章競賽項目及內容一、競賽項目普通車工、管螺紋車工二、競賽內容與方式各工種的競賽內容包括理論知識和操作技能兩部分。1．理論知識考試(分