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文檔簡介

第四單元神州音韻教學目標：1：情感態度價值觀（1）能夠用歡快的情緒演唱歌曲。（2）對四川民歌的音樂風格特點有初步的了解2：過程與方法通過分析旋律特點、進行節奏與聽音練習的方式來學習歌曲。3：知識與技能（1）了解歌曲的旋律進行特點與節奏特點。（2）了解民族調式以及四川民歌風格。（3）學習了解之后能進行簡單的編創。

思考：小圖片屬于中國地圖哪個地方？走進四川，聽聽他們的民歌

民歌有三個特點：

第一、和人民的社會生活有著最直接最緊密的聯系.民歌的作者是人民群眾．是他們在長期的勞動、生活實踐中，為了表現自己的生活、抒發自己的感情、表達自己的意志、愿望而創作的。

第二、民歌是經過廣泛的群眾性的即興編作、口頭傳唱而逐漸形成和發展起來的。

第三、音樂形式具有簡明樸實、平易近人、生動靈活的特點。民歌分為三大類：號子（勞動號子）、山歌、小調（小曲）。歌曲《采花》初步感受音樂桃花葡萄芍藥石榴牡丹谷米桂花菊花松柏梅花切分節奏后十六分音符前十六分音符節奏拍拍拍這是什么節奏型？你會讀嗎？XXX這兩個節奏各有什么變化？XXXXXXXX考考你觀察這三個小樂句跟我們剛才做過的練習有什么聯系？211263236161切分節奏觀察全曲只出現了幾個音符？do、re、mi、sol、la學習歌曲1、全曲可分為幾個樂句？2、前一句的結束音與后一句的起始音有什么關系？3、這是哪個地方旳民歌？4、這首歌有哪些特點？合作探究四川民歌的特點1、音調高亢明亮，歌詞密集。2、襯詞松散，高音區真假混合時真聲成分多。3、演唱時大多節奏明快，腔少詞多，吐字簡單明了。完整演唱歌曲《采花》活動！！！用我國的民族調式中的五個音符編創帶有切分音的簡短樂句小結這節課，我們學唱了歌曲《采花》，

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