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文檔簡介

第2課時百分數與小數的互化

第六

單元百分數1.在解決問題的過程中，認識到百分數與小數互化是解決問題的需要，并經歷百分數與小數互化的探索過程，培養同學們的觀察、概括和歸納能力。2.能根據百分數與小數互化的方法快速、準確的進行百分數與小數互化。教學目的1.什么叫做百分數？2.百分數與分數有哪些不同點和哪些相同點？3.練習。（1）把下面的小數化成分數。

0.60.121.42.25（2）把下面分數化為小數。

（3）把下面分數寫成百分數形式。3610021100103100271001501001351000關鍵：比較1.15倍和110%的大小學校田徑隊進行體能訓練，李老師要求隊員用5分鐘完成指定個數的仰臥起坐練習。結果王紅完成了指定個數的1.15倍，李芳完成了指定個數的110%。誰完成的個數多？怎樣把小數化成百分數？怎樣把百分數化成小數？小數分數百分數百分數分數小數通常情況把下面的小數改寫成百分數。0.3===（）%0.248===（）%（）10（）100（）1000（）100小數百分數小數點向右移動兩位，加上百分號（）10（）100（）1000（）1000.3===（）%0.248===（）%3303024824.824.8把下面的百分數化成小數。27%=150%=13.5%=小數百分數小數點向左移動兩位，去掉百分號0.271.50.135小數百分數小數點向右移動兩位，加上百分號小數點向左移動兩位，去掉百分號小數與百分數是怎樣直接互化的？1.把下面的小數化成百分數。0.250.080.81.7225%8%80%170%200%2.把下面的百分數化成小數。43%131%16%1.6%0.4

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