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Word版本，下載可自由編輯中學防震減災演練總結為使大家認識防震、疏散等應急避險學問，提升全校師生在密集場所緊急避險、自救自護的應變力量，掌控地震來臨時最有效的逃命方法，全校師生舉辦了多次地震逃命演練。演練中，老師鎮靜鎮靜、恪盡職守，同學臨危不懼、同心協力，師生同舟共濟、眾志成城，演練取得較好的效果。這主要表現在以下三個方面：

一、領導重視，演練活動組織到位

為了確保演練活動落到實處，中學成立了由校長任組長的領導小組，并召開領導小組會議和全校教職工大會，部署演練工作。會上，校長要求全體老師首先從思想上要引起重視，增加平安意識，對同學進行平安意識教育，抓住這次演練機會，提升應對緊急突發大事的處置力量。徐校長還著重強調，對于這樣的活動，肯定要留意平安，保障措施肯定要到位，確保這次演練活動順當進行。

二、細心籌劃，演練方案平安可行

在方案中就演練的時間、路線、內容、對象都作了詳細的說明。對這次演練的詳細操作程序、疏散要求與留意事項作了一一講解。為了確保演練活動按方案順當進行，進一步明確疏散集合地點、疏散順次和留意事項，要求班主任教育同學，聽到宣布后，全校師生必需聽從指揮，聽從命令，馬上快速、平安進行疏散，不得再整理物品；不得擁擠、推拉，搶先下樓，不得重返教室，更不得喧嘩、開玩笑；如發覺有人摔倒，應將其扶起，幫忙一起逃離危急地。要求各盡其職，各就各位，完成各自的目標。

三、平安有序，演練效果良好

發令員利用廣播下達命令：“全體師生請留意，防震演練現在開頭。”接著大約過1分鐘的緊急避險，然后平安撤離。在場老師指導同學有秩序地快速撤離。到達目的地，各班主任立刻清點人數，向總指揮匯報。演練指揮小組坐陣統籌，掌握全局。這次活動錦采中學全部同學從教室撤離到操場只用了1分多鐘，演練按預案進行，整個演練過程既緊急、激烈，又有條不紊。演練結束后，各班有秩序地回到教室，班主任、科任老師準時做好總結，鞏固提升同學地震逃命演練的效果。

這幾次演練活動是對我校《地震疏散演練應急方案》的實踐檢驗活動，不僅落實了我校應對突發大事的防范措施，而且提升了我校應對和處置突發平安大事的實戰力量，進一步增加了師生的平安意識，促進了師生患難與共的情感，掌控了在危急中快速逃命，自救、互救的基本方法，達到了預期目的。

四、存在的問題：

由于本次活動是演練，因此有少數同學沒有引起思想上的高度重視，在疏散時行為緩慢，甚至嘻笑，不夠嚴厲?。這雖然只是個別情況，但

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