中班元旦節日教案活動目標：

1、進一步了解年的含義，知道元旦是年的第一天。

2、體驗年給人們帶來的歡快。

活動預備：

1、師生共同收集和年有關的各種東西〔掛歷等〕。

2、繪畫故事《年，您好》的背景圖片。視頻轉換儀。

活動過程：

1、從時間入手，感受年。

〔1〕看掛歷，在掛歷上標出年的日期。

〔2〕和幼兒一起數一數，并爭論再過幾天就是年。

2、教師表達故事《年，您好》，引起幼兒對年的興趣。

提問：雨水如何用亂針繡圖畫？微風會帶來什么樣的音樂？風兒怎樣攬著花兒跳舞？溪流編了什么的曲子？他們為什么歡送年？怎樣歡送年？

3、聽故事《全世界的年》，了解世界各國人民用哪些不同的方式慶祝年。

4、引導幼兒思考如何歡送年，共同為迎年做預備。

〔1〕提問：你想怎樣來歡送年？

〔2〕在歌曲《年歡快》的伴奏下唱歌、跳舞，慶祝馬上到來的年。

活動反思：

我給孩子們預備了1本日歷，讓孩子通過看日歷知道年的到來，在學習的過程中孩子還把握了星期六、星期日和國定假日在日歷上都會用紅色來表示的學問。假設教師再多預備一些日歷，讓每個孩子都自己看一看，效果可能會更好的。

中班元旦節日教案2

活動目的：

1、了解元旦的由來，感受元旦歡快的氣氛。

2、樂觀參與元旦的環境布置，初步有空間審美力氣。

3、通過元旦慶祝活動，幼兒參與包餃子玩耍，滿足肢體活動的樂趣，并了解餃子的制作過程，以及過節吃餃子的習俗。

活動預備：

1、收集有關《元旦》的故事、歌謠、兒歌。

2、收集有關《元旦》布置裝飾品、食品、卡片、圖片等。

3、播放“早安年”音樂，預備包餃子用的食材。

活動過程

1、教師講解元旦的由來，及過元旦的風俗習慣，引出裝飾室內和包餃子，激發幼兒參與活動的興趣。

2、請幼兒相互溝通自己對元旦的閱歷，說說為什么寵愛元旦。

3、介紹餃子的由來，讓幼兒了解有關元旦吃餃子的習俗。

4、師幼共同聽音樂“早安，年”。

5、小朋友在教師的.指揮下，在各自教室用桌子組合操作臺，小朋友分坐在操作臺的四周。小朋友們表演手指操《包餃子》，為馬上開頭的包餃子活動營造氣氛。

6、生活教師把切碎的菜和肉放進盛餡盆并依次參與鹽、五香粉、餃子調料、醬油、雞蛋等，進展搓和、拌餡。請小朋友依次參觀。〔并說明雞蛋的用途為增加黏度，醬油為調色，好看、增加食欲〕

7、生活教師和班級教師進展分工，搟面杖，切成小面團。教師先示范，請小朋友依次摁成面片并成搟餃子皮。〔開頭前，請班級教師給小朋友們洗手〕

8、把預備好的食材弄好后，預備開頭包餃子。生活教師把餃子皮分給小朋友〔2個/人次〕，班級教師把餃子餡分別放在小朋友的餃子皮上，然后，班級酒教師進展現范，小朋友依示范進展包餃子。包的又快又好的小朋友賜予嘉獎，包不好的賜予鼓舞。

9、生活教師把煮熟的餃子分發在小朋友的碗里，請小朋友們品嘗自己包的餃子。〔猜猜看：碗里有多少餃子，都是誰包的餃子？〕

中班元旦節日教案3

活動設計背景

為了提高幼兒的交往力氣和自信念，更為了讓孩子們度過一個歡快又有意義的元旦，孩子和教師們之間有一個良好的溝通平臺，我們團聚一堂進展“慶元旦，迎年”活動。

活動目標

1、讓幼兒能在集風光前大膽表演、表現自己，讓幼兒在活動中體驗團結合作，增加友情。

2、在活動中將幼兒得意的一面呈現出來。

3、情愿大膽嘗試，并與同伴共享自己的心得。

4、培育幼兒敏銳的觀看力氣。

5、探究、覺察生活中的多樣性及特征。

教學重點、難點

幼兒年齡小難以組織，放不開。

活動預備

1、預備好幼兒唱歌所需的光碟。

2、所需的獎品、糖果、水果等。

活動過程

節目單：

開場：年好

1、小拜年，恭喜恭喜(表演者：全體小朋友)

2、歌曲《辦家家》(表演者：劉世杰)

3、歌舞《踏浪》(表演者：劉亞楠)

4、玩耍《手指歌》

5、歌舞《三只熊》(表演者：田鑫慧)

7、詩朗讀《暮江吟》(表演者：龐博)

8、歌曲《春曉》(表演者：任佳雪)

9、舞蹈《安康動起來》(表演者：全部女寶寶)

10、歌曲《愛我你就抱抱我》(表演者：汪小雨)

11、三字經(表演者：陳繼楠)

12、幼兒玩耍《紙杯傳水》

13、自由表演時間段

頒發紀念品

1、優秀寶寶名單：

劉亞楠任佳雪田鑫慧劉世杰田帥汪小雨唐妮唐佳李鄧佳武洲彤

(獎品：獎狀、鉛筆、本子)

2、頒發小禮物(每位寶寶一支鉛筆)。

3、園長講話。

完畢：師生合唱《年好》。

教學反思

在活動的開頭教師首先告知寶寶們今日我們干什么，為什么給大家發好東西吃，然后引出元旦，再講解元旦的來歷，告知他們今日我們開展的活動是慶“元旦”，為了慶祝年我們今日團聚一堂，表演節目高歡快興地迎年。整個教學過程，每個幼兒既歡快地參與了，在情感和態度、學問和力氣、過程與方法方面又