初中公開課活動方案初中公開課活動方案一、指導思想為了切實加強課堂教學研究，有效提高課堂教學效率，試圖假借“同課異構”這種特殊形式，加強全體教師對教學內容處理、教學方法選擇、教學流程設計、教學媒體使用等方面的關注程度，為深入探討課堂教學的有效性儲備思想認知和研究案例。二、活動目的“同課異構”就是相同學科的老師，使用相同教材和同一節內容，結合所教學生的實際情況以及自己的生活經歷、知識背景、情感體驗建構出不同意義的教學設計，呈現出不同教學風格的課堂，賦予靜態教材以生命活力，塑造各具特色的創造性課堂教學模式。“同課異構”課堂教學活動探索和開展，促進教師的'專業化發展，推動教師自我反思、同伴互助、專業引領。在同課異構的研究過程中，教師可以不斷地更新教學理念，改善教學行為，同時形成對教材、教學對象、教學方法等獨立和創造性的見解。提高課堂效率，為減負增效奠定堅實的基礎。“同課異構”力求能體現教師個性和風格。三、活動形式同課異構。即：內容相同，教法相異；相同的舞臺，別樣的精彩。四、活動時間：3月五、參與學科：所有學科六、參加范圍：全體教師七、活動程序：1.設計教案。參與教師根據提供的教學內容進行教學構思，并于公開課后將教學設計上交教導室（注：教學設計含教材簡析、教學目標、教學重難點、教學準備、教學流程，教學流程的主要環節說明設計意圖）。2、教學觀摩。要求聽課老師對課堂教學過程進行記錄，觀察教師在課堂上對教材的把握和處理，并寫好評課記錄。3、教學研討。聽課后，組織老師們討論教學過程，是必不可少的環節。討論是一種互動的研究，是一個共同參與、共同構建的過程。鼓勵參與者主動通過自己的思考、感悟、理解，不斷提出新的設想、新的思路。八、機構設置1、成立組織領導小組組長：邵金銀副組長：張-小平潘云飛組員：楊壽禮劉建成李從峰劉冬靖小春胡鶴亭管小玲杜榮元吳婧邵丹潘福平嚴軍寇天駒董道武高見陳國兵周國芹滕愛民張寶龍2、組織實施教務處牽頭，各教研組、備課組負責落實。馬甸中學教務處201732011-2012年第一學期初中數學組公開課活動方案2017-03-3115:05|#2樓一、活動目標以“老教師示范課帶頭、新老師匯報課接力”為主體，突出“新理念、新課程、新觀念”，提高教師實施素質教育的能力和水平，切實引導教師深入探討課堂教學規律，鉆研教材教法，努力打造高效課堂，提高教育教學質量。二、活動對象、活動內容、地點時間及要求（一）活動的對象：初中部全體數學(9名)老師。（二）活動時間：每周三下午。（三）活動內容以備課組為單位，商討下周課程安排和計劃，確定講課教師，老教師示范課，新老師匯報課1節，其余每位教師認真聽課，并做好評課記錄。（三）活動地點：上課地點由各授課老師自定，評課地點定在初中部八辦三辦公室。（四）活動要求1、教師要深入鉆研課標、教材，深入了解學生學習情況，仔細備課，認真上好每一節課。2、老教師帶頭上一節示范課；每位新老師準備一節匯報課，課題，地點，形式等自定，其余教師每人上一節公開課。3、教研組長組織老師在規定的地點進行評課，先由授課老師談對課的設計思路及課后反思，再由主評人點評，各聽課老師相繼點評，分析該課堂教學得失，指出存在的問題，提出改進方案。4、全體數學教師要積極參與聽課評課活動，并做好聽課記錄，并填好聽課評價表。（五）初中數學聽課評課活動要求1、請各上課教師在上課前二天打印好教案，活動報告及會議記錄由高到低年級教師撰寫。2、各上公開課的老師要認真準備課，其他老師可協助準備，要積極地給大家奉