教師讀書活動口號【篇一：課外閱讀宣傳標語】課外閱讀宣傳標語一、讀書主題：學校：讓書香伴我們快樂成長學生：我讀書、我美麗、我聰慧教師：終身學習，生命因閱讀而精彩二、活動口號：1、營造書香校園，共建和諧四中；2、與經典同行，打好人生底色；3、與名著為伴，塑造美好心靈；4、書籍點亮人生，書香洋溢校園；5、濃郁讀書風尚，豐富心靈世界；6、讀書，讓我們更充實；7、精讀一本好書，點亮一盞心燈；8、讀書好，好讀書，讀好書；9、書籍是人類進步的階梯；10、讀書，為精神打底，讀書，為人生奠基；11、讓讀書成為習慣，讓學習成為享受；12、與書本為友，凈化心靈；13、書香伴我成長，閱讀圓我夢想；；14、讓書香溢滿校園，讓心靈徜徉書海；15、用書香熏染生命，讀經典塑造靈魂；【篇二：教師讀書學習活動方案】教師讀書學習活動方案和店初級中學2012.9.10教師讀書學習活動方案為了進一步激發(fā)全校教師讀書的興趣,營造濃厚的讀書氛圍，牢固樹立終身學習的觀念，博采眾長，拓寬“活水”渠道，使自己的大腦不斷吐故納新，接受活化新知，養(yǎng)成良好的讀書習慣，提高審美修養(yǎng)和人文底蘊，打造學習型教師群體，適應新課程改革，提高教師綜合素質，大面積提高教育教學質量，努力建造“書香校園”。特制定本學期教師讀書學習活動方案如下：一、活動目的為使教師更新教育觀念，提高理論素養(yǎng)和教育能力，養(yǎng)成每日讀書的好習慣，有充滿智慧的大腦，有優(yōu)雅的舉止和談吐，充滿書香，充滿氣質，充滿智慧，用最靜心的閱讀，來填充比天空更廣闊的心靈。同時，為建設書香校園，推動學習型學校的形成作出貢獻。1、在讀書活動中，實現教師有效積累，補充教育理論知識，改善自身知識結構；提升教師理論和實踐水平，將讀書所得運用于實踐，推進課程改革進程，有效改進自己的教學行為，促進教師專業(yè)發(fā)展。2、在讀書活動中，創(chuàng)設良好的學習研究氛圍，引導教師養(yǎng)成“愛讀書、會讀書、讀好書”的好習慣，提高教育科研能力。3、在讀書活動中，加強教師隊伍的建設，形成積極進取、努力學習的氛圍，積極建構學習型組織。使教師朝著“有哲學的頭腦，有學者的風范，有精湛的教藝，有愉悅的心境”，實現從“閱讀”到“悅讀”這一目標不斷邁進，提高教師綜合素質。4、通過活動，構建有特色的書香校園文化，形成校園文化特色。二、讀書學習目標1、通過學習教育經典理論，轉變教育觀念，提高教育教學能力，教育創(chuàng)新能力和教育科研能力。2、通過學習教育經典理論，使自己的業(yè)務精良，勝任新課程教學，成為符合素質教育要求的充滿生機活力的中小學教師。3、通過學習教育經典理論活動，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和教師職業(yè)觀，建立新型的師生關系，塑造良好的教師形象。4、通過學習教育經典理論活動，豐富自身個人及涵養(yǎng)，強化自身修養(yǎng)。三、活動主題讀書，為精神打底，為人生奠基。四、活動口號與知識為友，與書本為友。五、參加人員全校所有在職教師。六、讀書內容讀書是教師提高自身素質的重要途徑之一，教師讀書不僅要專，更要博。建議教師閱讀以下五類書刊：1、名人傳記。名人成長歷程里的動人故事對教師學習生活可以提供有益的借鑒。4、落實閱讀時間：師生集體讀書時間為每周周三下午第七、八節(jié)。5、及時做好。學校統(tǒng)一發(fā)放，每學期摘記不少于5000字，感悟不少于1000字。6、將由繼教主任檢閱。及時反饋，要求字跡工整，提倡用楷書或行楷，杜絕草書。7、學期末學校開展展評活動，評出優(yōu)秀的供大家學習。六、保障措施1、加強領導，健全組織。（1）成立讀書活動領導小組，為讀書活動提供組織保障。教師讀書活動領導小組：組長：xx副組長：xx成員：xx2、學校建立有關讀書計劃的管理、評價和激勵等規(guī)章制度，把讀書情況納入常規(guī)管理，及時檢查總結、量化考核、反饋指導，確保讀書活動取得實效。2016小學教師讀書活動方案2016小學教師讀書活動方案。3、學校將把教師讀書計劃納入校本研訓計劃，把讀書活動與校本教研校本培訓有機結合起來。4、成立讀書小組，定期進行讀書心得交流、專題討論等5、積極參加xx市組織的各種讀書大賽、讀書沙龍、征文等。閱讀不能改變人生的長度，但是它可以改變人生的寬度；閱讀不能改變人生的物象，但是它可以改變人生的氣象。讀書會讓我們的教師更加善于思考，更加遠離浮躁，從而讓我們的教師更加有教育的智慧，讓我們的教育更加美麗。所以我們相信在廣大教師的積極參與下，我校的讀書活動將會開展得更加深入，更具實效性。2016小學教師讀書活動方案巴丹的《閱讀改變人生》說：閱讀不能改變人生的長度，但可以改變人生的寬度。閱讀不能改變人生的起點，但可以改變人的終點。蘇霍姆林斯基說過：無限相信書籍的力量，是我的教育信仰的真諦之一。營造書香校園，教師這種特殊的職業(yè)就決定了每一位教師都要成為讀書人，成為學生讀書的楷模。為了提高廣大教師的綜合素質，促進教師專業(yè)成長，努力造就一支高素質的教師隊伍，打造書香校園，特制定我校教師讀書活動方案。一、指導思想以提升教師的專業(yè)素養(yǎng)為重點，以營造濃郁校園書香文化氛圍為目的，引導廣大教師多讀書，讀好書，好讀書，不斷更新教育理念，真正以實際行動改進自身教學行為，進一步促進教師的專業(yè)化發(fā)展，全面推進學校素質教育。二、讀書活動目標1．營造讀書氛圍，讓廣大教師從優(yōu)秀作品中汲取營養(yǎng)，開闊視野，豐富知識，全面提升教師素養(yǎng)，使教師成為有思想的教育者。2．突出學習教育名著、原著，提高教育理論水平，更新教育觀念，豐富教育智慧，促進教育創(chuàng)新，從而提高學校教育質量。3．搭建教師交流平臺，切實解決教育教學中的問題，實現教師專業(yè)水平的提升。4．通過讀書活動，使教師提高理論和實踐水平，推進課程改革進程，全面提高教育教學質量，構建一支師德高尚、素質優(yōu)良、結構合理的學習型教師隊伍。三、讀書活動口號：讓閱讀成為一種習慣。四、保障措施1．加強教師讀書活動的組織與領導，并確定專人負責讀書活動的組織與實施。成立讀書活動領導小組，為讀書活動提供組織保障。組長：徐冬秋副組長：楊秋燕、厲月釵成員：各教研組組長2．制定符合本校實際的讀書活動計劃，建立有關讀書活動的管理、評價和激勵等制度，每學期把讀書情況納入常規(guī)管理，及時檢查總結、量化考核、反饋指導，確保讀書活動取得實效。3．學校將把教師讀書計劃納入校本研訓計劃，將教師讀書情況與教師的繼續(xù)教育和業(yè)務考核掛鉤，做到三個結合，即把教師讀書活動與教育教學研究相結合、與校本研修活動相結合、與創(chuàng)建書香校園相結合。教師及讀書心得將由學校統(tǒng)一檢查并備案，教師讀書活動表現與教師教科研活動成果考核相聯(lián)系。4．加強圖書室建設，及時采購和訂閱相關的活動用書，確保讀書活動正常開展。五、活動原則1．堅持整體性原則。教師閱讀促進計劃不是單一的讀書活動，而是涉及教師個體素養(yǎng)的提高和學校文化建設的系統(tǒng)工程。2．堅持專業(yè)性原則。從教師的專業(yè)發(fā)展需求出發(fā)，鼓勵和提倡教師廣泛參與閱讀活動。著力提高教師的人文素養(yǎng)和科學素養(yǎng)，著眼于教師的專業(yè)發(fā)展與教育創(chuàng)新。將閱讀學習與教育教學實踐結合起來，用理論指導實踐，在閱讀中發(fā)展。3．堅持實效性原則。開展閱讀活動要注重實效性，避免搞形式、走過場。引導教師結合學習體會采取有效措施，改進教學工作。建立相應的評價機制，促使教師自覺、主動的參與閱讀和學習活動。六、讀書內容1．必讀書目：《教學勇氣——漫步教師心靈》《給教師的建議》3．其他書目：教師根據自身需要選讀有關理論書籍、教學雜志。2016小學教師讀書活動方案七、讀書活動的方法1.多種形式讀書活動在全面推進全校讀書活動中，積極引導以教研組為單位的組內讀書活動，以讀書為抓手促進教研、科研活動的開展，推進課堂教學方式的改進，有效提高教育質量。采用安排一定時間集中學習和課余教師自學相結合，采用寒暑假學校統(tǒng)一規(guī)定和教師自主選擇相結合，學校定期安排教師進行交流學習心得。2．交流研討反思以教研組為單位組織學習小組，開展研討，定地點、定時間、定主題，互相啟發(fā)，共同提高，要從研討教育名著過程中獲得的理論、思想、觀點與自己的認識和做法相對照，反思提