大班語言教案：會動(dòng)的房子教案及反思_第1頁
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文檔簡介

教案系列大班語言教案：會動(dòng)的房子教案及反思大班語言活動(dòng)會動(dòng)的房子教案主要包含了活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)預(yù)備，活動(dòng)過程等內(nèi)容，感受故事清潔的新穎好玩，體驗(yàn)仿編故事的樂趣。能依據(jù)故事清潔大膽想象進(jìn)行仿編，嘗試與別人想得不同，編得不同。適合幼兒園老師們上大班語言活動(dòng)課，快來看看幼兒園大班語言會動(dòng)的房子教案吧。幼兒園大班語言教案：會動(dòng)的房子

活動(dòng)目標(biāo)

1、感受故事清潔的新穎好玩，體驗(yàn)仿編故事的樂趣。

2、能依據(jù)故事清潔大膽想象進(jìn)行仿編，嘗試與別人想得不同，編得不同。

3、能寧靜傾聽別人敘述，并能大膽與人溝通。

活動(dòng)預(yù)備

1、故事圖片一套，范例圖示圖一張

2、幼兒每人一張畫有圖示的紙。筆若干

活動(dòng)過程

一、提問導(dǎo)入

1、提問：你見過會動(dòng)的房子嗎？

2、老師：我們一起聽故事《會動(dòng)的房子》，請小伴侶聽聽，故事里有誰，

會動(dòng)的房子把它帶到了哪些地方？

二、熟識理解故事內(nèi)容

1、老師敘述故事開頭和中間部分。

提問：

（1）故事叫什么名字？

（2）小松鼠找到了一個(gè)什么樣的地方建筑新居子？

（3）小松鼠的房子帶它到了哪些地方？

2、猜想：小松鼠的房子為什么會動(dòng)呢？

3、聽故事結(jié)尾部分

提問：故事里說小松鼠的房子為什么會動(dòng)？

三、看圖片完整聽故事

1.老師：我們再來聽故事，這次請小伴侶認(rèn)真聽聽，烏龜爺爺把小松鼠帶到了什么地方？

小松鼠觀看了些什么？說了些什么？

2.老師邊出示圖片邊完整敘述故事。

3.提問

（1）第二天，小松鼠發(fā)覺自己到了什么地方？它觀看了什么？說了什么？

老師將小伴侶回答的內(nèi)容用圖示表示出來，并引導(dǎo)幼兒連起來講一次。

（2）第三天，小松鼠發(fā)覺自己到了什么地方？它觀看了什么？說了些什么？

同樣用圖示表示，并要求幼兒連起來講。

（假如小伴侶聽得不清晰，老師可把第二、三段分別再講一遍）

四、仿編故事

1.提問：烏龜爺爺還會帶著小松鼠到哪些地方去旅游？

小松鼠會看到或遇到些什么好看的，好玩的事？它會說些什么呢？

2.請個(gè)別幼兒嘗試仿編，并引導(dǎo)幼兒用符號，圖案表示出來，完整敘述。

3.每人一份圖示，幼兒自由仿編，記錄，并完整講給同伴或老師聽。

老師：下面我就給沒個(gè)小伴侶發(fā)一張圖，你們就把自己編的烏龜爺爺帶小松鼠到了什么地方，

觀看了什么，說了什么，用圖示表示出來。假如遇到不會畫的東

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