福建省福州市民生學校高三生物下學期期末試卷含解析一、選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。）1.”勝日尋芳泗水濱，無邊光景一時新。等閑識得東風面，萬紫千紅總是春。”宋朝詩人朱熹在這里給我們描繪了一幅絢麗的春景圖。由此我們仿佛看到，春天的原野東風和煦，楊柳依依，鮮花盛開，蝴蝶飛舞……。當你陶醉于這美麗盛景時，是否想過，蝴蝶將一株油菜的花粉帶到另一株油菜花的柱頭上后，即可發生花粉萌發、花粉管伸長、釋放精子精卵融合等一系列生理反應；若將一株油菜的花粉帶到一朵桃花的柱頭上則不會發生這一系列反應。該現象能很好地說明細胞膜()A．主要由脂質和蛋白質組成B．可將細胞與外界環境分隔開C．控制物質出入細胞的作用是相對的D．進行細胞間的信息交流參考答案：D2.為防治農田鼠害，研究人員選擇若干大小相似、開放的玉米田，在邊界上每隔一定距離設置適宜高度的樹樁（供肉食性猛禽提供棲息），測得從玉米從播種到收獲期間，玉米田中田鼠種群密度的變化如圖所示。下列敘述正確的是

A．該生態系統中田鼠的種群密度是由出生率、死亡率決定的B．設樁組在第30～150天，田鼠數量上升是因為玉米的林冠能為田鼠提供較多的棲息場所和食物C．曲線2比曲線3更加有利于人類獲益D．第150～190天，田鼠種群密度下降，這是肉食性猛禽數量反饋的結果參考答案：B3.DNA分子經過誘變，某位點上的一個正常堿基(設為P)變成了尿嘧啶，該DNA

連續復制兩次，得到的4個子代DNA分子相應位點上的堿基對分別為U-A、

A-T、G-C、C-G，推測“P”可能是

A．胸腺嘧啶

B．胞嘧啶或鳥嘌呤

C．胸腺嘧啶或腺嘌呤

D．腺嘌呤參考答案：B4.下列對生物多樣性的理解不正確的是（）

A．保護生物多樣性是實現人類社會可持續發展的基礎

B．植物和動物以及它們擁有的全部基因構成了生物多樣性

C．過度的人為干擾會導致生物多樣性降低

D．種群在生態系統中所占據的位置變化可以提高物種的多樣性參考答案：B5.下列有關細胞分化的敘述中，正確的是（

）A.細胞分化是生物界中普遍存在的一種生命現象B.生物體的生長發育僅靠細胞分化就能完成C.細胞分化發生在整個生命進程中，在胚胎發育期，細胞外觀上就表現出明顯的變化D.細胞分化是穩定的，而且一般是可逆的參考答案：A【分析】細胞分化是指在個體發育中，由一個或一種細胞增殖產生的后代，在形態，結構和生理功能上發生穩定性差異的過程，具有普遍性、穩定性、不可逆性的特點，其實質是基因的選擇性表達，細胞分化的意義使多細胞生物體中的細胞功能趨向專門化，有利于提高各種生理功能的效率。【詳解】A.細胞分化具有普遍性，是生物界中普遍存在的一種生命現象，A正確；B.生物體的生長發育要靠細胞的分裂和分化才能完成，B錯誤；C.細胞分化發生在整個生命進程中，在胚胎時期達到最大限度，但細胞外觀上無明顯區別，C錯誤；D.細胞分化是穩定的，而且一般是持久性的、不可逆的，D錯誤。6.某課外小組的同學以黑藻的葉片作實驗材料，進行觀察質壁分離及其復原的實驗。某同學觀察到了圖甲所示的細胞圖像，該小組的同學還配制了系列梯度的蔗糖溶液探究不同濃度的蔗糖溶液對黑藻葉肉細胞失水的影響，結果如圖乙所示。（1）圖甲細胞中結構4的功能特點是___________；其中原生質層包括___________（用數字表示），選用黑藻葉片作為質壁分離實驗材料的優點除了其葉片小而薄外，還可見葉綠體主要分布在___________（用數字表示）中而使原生質層呈現綠色。與自然狀態下的黑藻細胞相比，圖甲所示細胞的吸水能力___________。（2）圖乙顯示，在0.2moI/L蔗糖溶液中，大約只有20%的黑藻細胞發生了質壁分離，說明了不同的黑藻細胞___________存在差異。（3）在“觀察植物細胞質壁分離及其復原實驗”中，一般認為用能使材料中50%左右的細胞發生質壁分離的溶液濃度為理想實驗濃度，最好選擇濃度范圍為___________mol/L的蔗糖溶液進行實驗，使用該濃度范圍的蔗糖溶液進行實驗既可以______________，又可以_____________。參考答案：

(1).全透性

(2).1、3、5

(3).5

(4).增強

(5).細胞液濃度

(6).0.4-0.6

(7).保證觀察到質壁分離現象

(8).防止細胞因失水過多而影響其復原【分析】圖甲：1細胞膜，2細胞液，3液泡膜，4細胞壁，5細胞質。圖乙：隨著蔗糖溶液濃度升高，質壁分離的比例會先升后不變。【詳解】（1）圖甲細胞中結構4是細胞壁，具有全透性；原生質層包括1細胞膜、3液泡膜、5細胞質。選用黑藻葉片作為質壁分離實驗材料的優點除了其葉片小而薄外，還可見葉綠體主要分布在5細胞質中的葉綠體中而使原生質層呈現綠色。與自然狀態下的黑藻細胞相比，圖甲所示細胞處于質壁分離的狀態，細胞液濃度升高，吸水能力增強。（2）圖乙顯示，在0.2moI/L蔗糖溶液中，黑藻細胞并未全部發生質壁分離，說明了不同的黑藻細胞細胞液濃度存在差異。（3）在“觀察植物細胞質壁分離及其復原實驗”中，為了保證既可以保證觀察到質壁分離現象，又可以避免細胞過度失水而造成細胞死亡，影響其復原，常選擇能使材料中50%左右的細胞發生質壁分離的溶液濃度為理想實驗濃度，對應0.4-0.6mol/L的蔗糖溶液。【點睛】細胞壁具有全透性，細胞膜、原生質層具有選擇透過性。7.下列是有關組成細胞的分子及細胞結構的相關描述，正確的是A.組成細胞的元素同樣存在于無機環境中，說明生物界與非生物界具有統一性B.用吡羅紅甲基綠染色后觀察到細胞核呈紅色，可說明DNA分布在細胞核中C.只有在葉肉細胞中，才能觀察到葉綠體的形態和分布D.細胞骨架是由纖維素組成的網架結構，與細胞運動、分裂和分化有關參考答案：A【分析】生物界與非生物界的統一性與差異性：統一性：構成生物體元素在無機自然界都可以找到，沒有一種是生物所特有的。差異性：組成生物體的元素在生物體體內和無機自然界中的含量相差很大。【詳解】生物界和非生物界的統一性是指構成生物體的元素在無機自然界都可以找到，沒有一種是生物所特有，A正確；吡羅紅-甲基綠染色劑對人的口腔上皮細胞染色后，細胞核呈綠色，可說明DNA分布在細胞核中，B錯誤；觀察細胞的葉綠體常選用菠菜稍帶葉肉的下表皮，菠菜葉下表皮細胞中含有的葉綠體比較大，是觀察葉綠體的理想材料，C錯誤；細胞骨架是由蛋白質組成的網架結構，與細胞的運動、分裂、分化密切相關，D錯誤。故選A。8.如圖表示生物圈中碳元素的循環過程，下列有關敘述正確的是（

）A．③過程代表綠色植物的光合作用，④代表化能合成作用B．圖中A、B分別代表消費者和生產者C．碳元素在A、B、C間以有機物的形式傳遞D．圖中B、C包含的所有種群構成生物群落參考答案：C9.L病毒侵染小鼠的腦膜細胞，引起腦膜炎，L蛋白是L病毒的抗原蛋白。科研人員將兩只轉基因小鼠進行雜交，讓能表達L蛋白和L蛋白受體的子代小鼠感染L病毒，會引起嚴重的糖尿病，如圖所示。據此作出的分析，不正確的是A.作為親本的兩只轉基因小鼠均為雜合子B.轉入基因的遺傳一定不遵循自由組合定律C.L病毒侵染的細胞可被效應T細胞裂解D.小鼠患糖尿病的原因是胰島B細胞被殺傷參考答案：B【分析】本題結合雜交圖解，考查了基因工程、遺傳定律以及人體免疫的有關知識，考查利用基因的自由組合定律對基因工程產生后代的表現型及比例進行結果分析，識記細胞免疫的過程，掌握糖尿病的發病機理的情況．【詳解】分析圖解可知，導入目的基因的個體均相當于雜合子，L蛋白基因用A表示，L蛋白受體基因用B表示，則轉L蛋白基因小鼠基因型可以表示為Aabb，轉L蛋白受體基因小鼠可表示為aaBb。這兩個個體雜交結果為25%AaBb（L蛋白、L蛋白受體）、25%Aabb（L蛋白）、25%aaBb（L蛋白受體）、25%aabb（無）．相當于每對基因進行測交，在遵循基因自由組合定律的前提下，雜交子代比例方為1:1:1:1。由分析可知，兩個親本小鼠均導入了一個目的基因，均可以表示為雜合子，A正確。兩個親本雜交，若兩對基因分別分析得出的比例相乘，結果和實際情況相符，則兩對基因一定遵循基因的自由組合定律。根據雜交結果分析可知B錯誤。L病毒侵染的細胞可被效應T細胞識別為靶細胞，通過接觸使之裂解，釋放病原體，C正確.小鼠患糖尿病原因是胰島B細胞表面有病毒抗原基因表達的L蛋白，因此被抗體攻擊殺傷，D正確。【點睛】當目的基因導入到受體細胞的一條染色體上時，其同源染色體上沒有目的基因的等位基因，所以個體均相當于雜合。如果兩個基因導入同一條染色體上，或目的基因導入到細胞質中，則目的基因的遺傳一定不遵循自由組合定律，如果兩個基因導入到不同的染色體上，一定循基因的自由組合定律。10.某池塘中，早期藻類大量繁殖，食藻浮游動物水蚤大量繁殖，藻類減少，接著又引起水蚤減少。后期排入污水，引起部分水蚤死亡，加重了污染，導致更多水蚤死亡。關于上述過程的敘述，正確的是

A．早期不屬于負反饋，后期屬于負反饋

B．早期屬于負反饋，后期不屬于負反饋

C．早期、后期均屬于負反饋

D．早期、后期均不屬于負反饋參考答案：B11.近日，美國科學家宣稱，他們首次使用人造基因合成出了能維持細胞生長的人造蛋白質。據此推測，下列有關該人造蛋白質的敘述中正確的是A.合成過程中有水的生成B.合成過程不受基因控制C.不具有復雜的空間結構和生物活性D.基本單位及排列次序與自然界中蛋白質相同參考答案：A12.（07黃岡中學、襄樊四中聯考）右圖表示洋蔥根尖細胞有絲分裂各階段細胞核中DNA和細胞質中mRNA的含量變化。下列有關說法正確的是

A．a、c時期細胞中核糖體活動旺盛

B．在分裂間期DNA復制導致染色體數目增加

C．d時期細胞核DNA、染色體與染色單體數目比例為2:1:2

D．c時期細胞中的mRNA主要用于指導合成與DNA復制有關的蛋白質參考答案：A13.下列有關細胞器成分及功能的敘述中，錯誤的是A．線粒體中含有RNA，能產生ATP和C02B．葉綠體中含有DNA，能產生糖類和02C．內質網含蛋白質，能參與脂質的合成D．核糖體中含磷脂，能參與蛋白質的合成參考答案：D【知識點】細胞器的結構與功能解析：線粒體含有RNA，能將細胞中的一些有機物當燃料，使這些與氧結合，經過復雜的過程，轉變為二氧化碳和水，同時將有機物中的化學能釋放出來，供細胞利用，故A正確；葉綠體是半自主細胞器，要自己合成一部分蛋白質，而且能夠自主復制，所以它必須含有DNA，并具有半自主性，故B正確；粗糙型內質網的功能是合成蛋白質大分子，并把它從細胞輸送出去或在細胞內轉運到其他部位，所以內質網含有蛋白質，故C正確；

磷脂是細胞中膜結構的重要成分，核糖體和中心體沒有膜結構，所以不含磷脂，故D錯誤．【思路點撥】掌握了線粒體、葉綠體、內質網及核糖體等這些細胞器的結構及功能。14.2009年初春，全國冬小麥種植區出現嚴重干旱。研究發現，此時冬小麥細胞的分裂活動減慢，呼吸作用減弱，但細胞內可溶性糖的含量明顯提高。下列推測不合理的是()A．溫度低，導致呼吸氧化酶的活性減弱，呼吸作用減弱B．可溶性糖的含量提高，說明細胞內自由水的含量增高，結合水的含量下降C．可溶性糖多，導致細胞液濃度增加，降低了冰點，以適應寒冷的環境D．由于細胞分裂速度減慢，植物體的生長速度也大大的減緩參考答案：B15.下列有關神經興奮的敘述，正確的是w.w.w.k.s.5.u.c.o.m

A．靜息狀態時神經元的細胞膜內外沒有離子進出

B．組織液中Na+濃度增大，則神經元的靜息電位減小

C．突觸間隙中的神經遞質經主動運輸穿過突觸后膜而傳遞興奮D．神經纖維接受刺激產生的興奮以電信號的形式傳導參考答案：D解析：本題考查興奮的產生和傳導的知識。A靜息狀態時，是神經細胞內的鉀離子外流，呈現內負外正的電位狀態；B組織液中Na+濃度增大時會加大神經元內外的電位差，靜息電位會增大；C中神經遞質通過和突觸后膜上的受體接合引發突觸后膜上電位的變化，不是通過主動運輸實現的D中興奮在神經纖維上傳導是以電信號的形式，在神經元之間的傳導是借助突觸完成的。16.某種蝴蝶紫翅（P）對黃翅（p）是顯性，綠眼（G）對白眼（g）為顯性，兩對基因遵循自由組合定律，現用紫翅綠眼和紫翅白眼的蝴蝶進行雜交，F1出現的性狀類型及比例如圖所示．下列說法正確的是（）A．上述親本的基因型是PpGg×PPggB．F1四種表現型的比例是3：1：2：2C．F1黃翅個體自交，后代純合子所占比例是D．F1紫翅白眼個體自交，其中白眼所占比例是參考答案：C【考點】基因的自由組合規律的實質及應用．【分析】根據題意和圖示分析可知：紫翅：黃翅=3：1，兩個親本的基因型為Pp×Pp；綠眼：白眼=1：1，說明綠眼的基因型為Gg；則兩個親本的基因型PpGg×Ppgg．F1紫翅白眼基因型為Ppgg或PPgg，比例為2：1；Ppgg自交后代雜合體的比例為，PPgg自交后代全部是純合子．【解答】解：A、根據紫翅：黃翅=3：1，可知為Pp×Pp，綠眼：白眼=1：1，可知為Gg×gg，故親本基因型為PpGg×Ppgg，A錯誤；B、F1四種表現型的比例是3：1：3：1，B錯誤；C、F1黃翅個體的基因型是ppGg、ppgg，比例為1：1，所以自交后代純合子所占比例是1﹣×=，C正確；D、F1紫翅白眼基因型為Ppgg或PPgg，比例為2：1，自交后代中白眼所占比例是100%，D錯誤．故選：C．【點評】本題考查基因自由組合定律的應用，試題較抽象，需采用逐對分析法進行分析，是學生綜合能力提升的較好選擇．

17.某人為研究不同顏色的光對光合作用的影響，設計實驗如下：取7只大小相同的透明玻璃罩（①），并在其內各裝上一只功率相同（②）的彩燈，顏色分別為紅、橙、黃、綠、青、藍、紫；選取7株天竺葵（③），實驗前放入暗室（④）24小時后取出，立即分別放入玻璃罩內，接通彩燈電源，照射4小時……。上述實驗中序號所示處不合理是的A．①④

B．②③

C．①③

D．②④參考答案：C18.某研究性學習小組搞設計實驗，檢測溫度對種子萌發速率的影響。他們在四個培養皿中放置濕濾紙，然后在每個培養皿中隨機放入10粒具有生活力的小麥種子，將四個培養皿標號并放置于不同溫度的環境中。每天記錄各培養皿中種子萌發總數，持續進行2周。如果你是該小組的一員，你認為下列哪個表格最適合記錄實驗結果

參考答案：CA中的變量有2個，溫度和光強，不符合單一變量原則，A錯誤；B中的變量有2個，水量和溫度，不符合單一變量原則，B錯誤；C選項中將溫度確定為單一變量體現了實驗的設計意圖，符合實驗設計的單一變量原則，C正確；沒有體現變量的原則，在同一培養條件下，D錯誤．19.如圖是血糖的激素調節示意圖，若以“+”和“﹣”分別表示促進和抑制作用，則①②③④依次是（）A．+、﹣、+、﹣ B．+、+、+、+ C．﹣、﹣、﹣、+ D．+、+、+、﹣參考答案：B【分析】（1）血糖含量升高時：①可迅速使胰島B細胞分泌胰島素﹣﹣這是唯一的降血糖激素．②胰島素的作用：a．一方面：能促進血糖進入肝臟、肌肉、脂肪等組織細胞，并在這些細胞中合成糖元、氧化分解或轉變成脂肪．b．另一方面：能抑制肝糖元分解和非糖物質轉化為葡萄糖．（2）血糖含量降低時：①可使胰島A細胞的活動增強，并分泌胰高血糖素．②胰高血糖素的作用：主要作用于肝臟，它可強烈促進肝糖元的分解，并促進非糖物質轉化為葡萄糖，從而使血糖含量升高．【解答】解：當血糖升高時，會刺激胰島B細胞，使其分泌胰島素增多，繼而降低血糖；當血糖過低時，引起胰高血糖素分泌增加，從而升高血糖濃度．綜上所述，①②③④過程都應是“+”，胰島素和胰高血糖素之間的關系是：胰島素抑制（﹣）胰高血糖素的分泌，而胰高血糖素促進（+）胰島素的分泌．故選：B．【點評】本題考查血糖的激素調節的相關知識，意在考查學生的識記和理解能力，血糖的調節是人體生命活動調節的命題重點，也是高考的熱點，年年都考，其試題綜合性強、開放度高，命題形式靈活多變，選擇題、簡答題、圖表題和實驗探究題均有涉及．試題主要集中血糖的調節過程及相關實驗．20.物質進出細胞的過程中，需消耗能量，但不需要載體的一項是(

)

A.根吸收礦質元素離子

B.紅細胞吸收葡萄糖C.小腸吸收甘油

D.腺細胞分泌的酶排出細胞參考答案：D21.馬歇爾和沃倫因對引起胃潰瘍的幽門螺桿菌的開創性研究成果，獲得了2005年諾貝爾生理學或醫學獎．請問幽門螺桿菌與藍藻的共同特點是

(

)

A．都能進行光合作用

B．不具核膜，但有DNA和蛋白質結合的染色體

C．遺傳物質主要在擬核區

D．細胞膜的化學組成和結構完全相同參考答案：C22.如圖為某細胞內發生的部分生理過程。下列說法錯誤的是（

）A.①過程為主動運輸，需要載體并消耗能量B.②過程為脫水縮合，發生在核糖體上C.該細胞為胰島B細胞，③過程體現了細胞膜的流動性D.引起胰島素分泌的信號分子只有神經遞質參考答案：D①過程表示氨基酸通過主動運輸的方式進入細胞的過程，需要載體的協助，還需要消耗能量，A正確；②過程表示氨基酸通過脫水縮合的方式形成胰島素的過程，發生在細胞內的核糖體上，B正確；胰島素基因只能在胰島B細胞中選擇性表達，因此該細胞為胰島B細胞；③過程為胰島素通過胞吐的方式分泌到細胞外的過程，體現了細胞膜的流動性，C正確；引起胰島素分泌的信號分子有神經遞質、血糖濃度升高、胰高血糖素，D錯誤。

23.將酵母菌研磨離心后，得到上清液（細胞質基質）和沉淀物（含線粒體)，把等量的上清液，沉淀物和未離心的勻漿依次分別裝入AD、BE、FC六支試管中，各加入等量等濃度的葡萄糖溶液，將其中A、B、C三支試管放置于有氧條件下，D、E、F三支試管放置于無氧條件下，均保溫一段時間。下列敘述錯誤的是（

）A.用斐林試劑檢驗還原糖，磚紅色最深的是B和EB.用酸性重鉻酸鉀檢驗，橙色變為灰綠色的是D和FC.能夠將葡萄糖徹底氧化分解成二氧化碳和水的只有CD.用溴麝香草酚藍水溶液檢驗，溶液變成黃色的有A、C、D、E參考答案：DB、E試管中加入的是沉淀物，含有線粒體，沒有細胞質基質，因此葡萄糖不能被利用，則這兩個試管中葡萄糖含量最多，用斐林試劑檢驗還原糖，磚紅色最深，A正確；D、E試管中都有細胞質基質，且是無氧環境，因此都可以產生酒精，用酸性重鉻酸鉀檢驗，由橙色變為灰綠色，B正確；只有C試管中具備細胞質基質、線粒體和有氧條件，可以進行有氧呼吸將葡萄糖徹底氧化分解成二氧化碳和水，C正確；A試管中為細胞質基質和葡萄糖，在有氧條件下不能產生二氧化碳；E試管中為線粒體和葡萄糖，不能進行有氧呼吸產生二氧化碳，因此A、E試管不能使得溴麝香草酚藍水溶液變色，D錯誤。24.在一個有性生殖的自然種群中，除了具有種群大，沒有突變發生，沒有新基因加入以及個體間交配是隨機的以外，還需要具備下列哪一條件，種群的基因庫才是穩定的A.捕食者數量減少

B.沒有自然選擇

C.環境變化緩和

D.改變個體的攝食方式參考答案：答案：B25.（08江蘇卷）下列細胞中，可能已發生癌變的是A．細胞膜上糖蛋白減少的細胞 B．細胞核增大的細胞

C．自由水含量減少的細胞

D．被細菌侵染的細胞參考答案：答案：A解析：癌細胞的主要特征是：①適宜條件下，無限增殖；②形態結構發生了變化。癌細胞的細胞核都較正常細胞大，形態也不規則，核仁變大，染色時核的著絲點顏色也明顯加深；③癌細胞的表面發生了變化。由于癌細胞的細胞膜上的糖蛋白減少，細胞間的黏著性降低，在體內易擴散和轉移。B也可能是衰老細胞的特征；C說明細胞的代謝程度降低；D細胞裂解或恢復正常。點評：本題把細胞的癌變、衰老、病變等知識綜合在一起來考查，但選項比較明顯。26.下列模式圖表示真核細胞的幾種細胞器，有關細胞器的說法不正確的是()A．③中可發生CO2→C3→C6H12O6，①中則會發生C6H12O6→丙酮酸→CO2B．在細胞中聯系最廣泛的細胞器是④C．胰腺細胞與汗腺細胞相比，②的含量較多D．⑤是植物、細菌、酵母菌惟一共有的細胞器參考答案：A27.如圖表示果蠅的一個細胞，其中數字表示染色體，字母表示基因，下列敘述正確的是（

）

A．從染色體情況上看，該果蠅只能形成一種配子

B．e基因控制的性狀在雌雄個體中出現的概率相等

C．形成配子時基因A、a與B、b間自由組合

D．只考慮3、4與7、8兩對染色體時，該個體能形成四種配子，并且配子數相等參考答案：D28.下列有關細胞核功能的最本質的敘述是A.細胞核是細胞最中心的部分

B.在細胞有絲分裂過程中，核先分裂，然后細胞質分裂C.細胞核與生命的連續性有密切關系

D.細胞核是遺傳信息庫，是代謝和遺傳的控制中心參考答案：D29.有關酶與ATP的敘述，正確的是A.同一種酶可存在于分化程度不同的活細胞中B．酶通過為反應物供能來提高化學反應速度C．ATP的合成都是伴隨著有機物的氧化分解D．人體成熟的紅細胞既能產生酶又能產生ATP參考答案：A【知識點】酶、ATP及代謝類型解析：同一種酶可存在于分化程度不同的活細胞中，例如，與呼吸作用有關的酶，A錯誤；酶通過降低化學反應活化能提高化學反應速度，B錯誤；ATP在光合作用的光反應階段利用光能產生，C錯誤；人體成熟的紅細胞已沒有細胞核和細胞器，所以不能再產生酶，但是可以進行無氧呼吸產生ATP，D錯誤；30.圖為核苷酸的模式圖，下列相關說法正確的是 A．DNA與RNA在核苷酸上的不同點只在②方面B．如果要構成ATP，只要在①位置上加上兩個磷酸基團C．③在生物體中共有8種D．人體內的③有5種，②有2種參考答案：D31.下圖表示一個二倍體植物（2N=4）細胞有絲分裂后期的示意圖。其中表示正確的圖示是參考答案：B32.黃曲霉素是毒性最強的致癌物質，在細胞中還能干擾DNA與mRNA的合成、干擾某些tRNA與氨基酸的結合。據此推測，幼鼠長期攝入較多黃曲霉素后，機體不可能出現A、遺傳信息的轉錄和翻譯異常

B、抑癌基因突變成為原癌基因C、血漿蛋白減少影響內環境穩態

D、生長緩慢且免疫系統功能紊亂參考答案：B【命題立意】本題考查在新情境下運用所學知識分析實際問題的能力。從題干中“擾DNA與mRNA的合成、干擾某些tRNA與氨基酸的結合”可知：長期輸入該物質，會影響到轉錄和翻譯的正常進行，會影響蛋白質的合成，抑癌基因和原癌基因是細胞中兩種正常基因，原癌基因不可能由抑癌基因突變而成。33.下列關于酵母菌細胞中ATP的敘述，錯誤的是

(

)

A．CO2的產生過程中都有ATP的合成

B．細胞呼吸中水被利用的過程有ATP的合成

C．[H]的產生過程一定伴隨著ATP的合成

D．呼吸酶的合成過程一定伴隨著ATP的水解參考答案：A34.現有氨基酸800個，其中氨基總數為810個，羧基總數為808個，則由這些氨基酸合成的含有2條肽鏈的蛋白質共有肽鍵、氨基和羧基的數目依次分別為

(

)A．798、2和2

B．798、12和10

C．799、1和1

D．799、11和9參考答案：B35.圓葉牽牛有藍紫色或紫紅色花，花的顏色受兩對基因A、a與B、b控制，每一對基因中至少有一個顯性基因時(A

B

)時，表現為藍紫色，其他的基因組合是紫紅色的。親本藍紫花與紫紅花雜交，得到子一代藍紫花：紫紅花＝3:5，親本組合為（

）．aaBb×aabb

．AaBB×Aabb

．AaBb×aabb

．AaBb×Aabb參考答案：D36.下列關于真核細胞中轉錄的敘述，錯誤的是()A．tRNA、rRNA和mRNA都從DNA轉錄而來B．同一細胞中兩種RNA的合成有可能同時發生C．細胞中的RNA合成過程不會在細胞核外發生D．轉錄出的RNA鏈與模板鏈的相應區域堿基互補參考答案：C轉錄是以DNA的一條鏈為模板，以核糖核苷酸為原料，合成RNA的過程，包括tRNA、rRNA和mRNA三種，A正確；不同的RNA由不同的基因轉錄而來，所以同一細胞中兩種RNA的合成有可能同時發生，B正確；細胞中的RNA合成過程主要在細胞核內發生，在線粒體和葉綠體中也能進行轉錄合成RNA，C錯誤；轉錄時遵循堿基互補配對原則，所以轉錄出的RNA鏈與模板鏈的相應區域堿基互補，D正確。37.下圖為光合作用和細胞呼吸簡圖，下列有關敘述錯誤的是 A．A過程的光能有兩個去向：一是光解水，二是形成ATP B．B過程在細胞質基質中進行的，其能量變化為：活躍的化學能變成穩定的化學能 C．生物體完成各項生命活動所需的能量主要由E過程提供D．在線粒體中進行的過程是D、E參考答案：B38.在下列基因工程的基本操作步驟中，未發生堿基互補配對的是

A．鳥槍法獲得目的基因

B．重組質粒導入受體細胞

C．目的基因與質粒構建重組質粒

D．目的基因在受體細胞內表達參考答案：答案：B39.下列有關科學方法、科學實驗的表述，正確的是A．孟德爾利用假說演繹法證明了豌豆細胞內各種基因在有性生殖時遵循孟德爾定律B．利用電鏡和微攝影技術拍攝到細胞膜呈暗一亮一暗的圖片屬物理模型C．類比推理法的結論不具有邏輯的必然性，需通過實驗驗證D．植物根細胞有絲分裂實驗，可觀察到末期植物細胞內細胞板向四周擴展形成新細胞壁參考答案：C遺傳定律只適用于核基因遺傳，并不是各種基因都遵循；拍攝的照片不屬于物理模型；類比推理法的結論不具有邏輯的必然性，需通過實驗驗證；有絲分裂實驗中細胞已經死亡，看不到細胞板的動態變化，故C正確。

40.下列有關癌細胞的敘述，錯誤的是A．癌細胞在分裂過程中可能發生突變形成正常細胞B．細胞癌變后產生特定的形態特征，分裂周期變長并能無限增殖C．現在的“海拉細胞”與原始的海拉細胞系相比，在染色體結構上已經存在一定的差異D．癌細胞分裂方式是有絲分裂，包括核分裂和質分裂兩個過程，并且兩者是不同步的參考答案：B二、非選擇題（本題共3小題，共40分。）41.下圖是反射弧的局部結構示意圖，刺激b點（b點為兩接線端之間的中點），檢測各位點電位變化。下列說法正確的是

A．通過檢測①的電位變化和肌肉收縮，可以驗證興奮在神經纖維上是雙向傳導的B．興奮由b傳導到c時，發生電信號→化學信號→電信號的轉換C．若肌肉收縮，是由于突觸前膜釋放的是抑制性遞質

D．若肌肉收縮但電表②不偏轉，說明興奮在神經纖維上是單向傳導的參考答案：B42.回答下列有關動物細胞乃至個體實驗研究問題．在胚胎干細胞培養過程中加入適當誘導物后，發現培養的細胞呈胰島樣細胞的變化．下列系列實驗，以檢測該細胞是否具有胰島B細胞的生理功能．（1）胰島素釋放實驗：控制培養液中葡萄糖的濃度，檢測細胞分泌的胰島素的量．圖甲表示所得實驗結果，據此分析胚胎干細胞誘導成功，得到此結論的依據是

．（2）體內移植實驗：將細胞移植到患糖尿病小鼠體內，測小鼠血糖，結果如圖乙所示．細胞移植實驗是否支持胰島素釋放實驗的結論？．理由是

．（3）某些小鼠肝細胞膜上的胰島素受體數目減少，即使移植上述實驗細胞，血糖濃度還是偏高，其主要原因是

．兩棲類中某些蛙的性別決定類型與人類相似．現把某種蛙的蝌蚪置于在20℃左右的條件下生長發育，其雌雄比例約為1：1．但如果把此蛙的蝌蚪放在30℃左右的條件下生長發育，不管它們原來具有何種性染色體，則全部發育成雄性．那么，較高的溫度是改變了發育著的雌性蝌蚪的性染色體而使之改變性狀，還是只改變了性別的表現型呢？請完成相關實驗設計．材料、用具：一對雙親產生的適量的蛙受精卵、相同的飼料、顯微鏡、各種試劑等．實驗步驟：（4）取一對雙親產生的足量的受精卵，隨機分成兩組，分別接受如下處理：實驗組甲：

．對照組乙：

．（5）在每個組中隨機選取若干只成蛙編號（如1～20，要求樣本足夠大），分別從其體內選取具有

能力的細胞進行處理，制成裝片．（6）在顯微鏡下觀察

并進行統計．（7）預期的結果與分析：A．

．B．

．（8）若其中含XX的雄蛙與正常條件下發育成的雌蛙交配，在20℃環境下發育的后代性別有種．參考答案：（1）調節血糖濃度，在糖濃度高時，胰島素分泌多，在糖濃度低時，胰島素分泌少

（2）支持

理由是：移植組血糖顯著低于非移植組（3）小鼠體內胰島素的受體較少或敏感度下降，胰島素不起作用．（其它答案合理也可以）

（4）甲：在30℃條件下將其培養成成蛙

乙：在20℃條件下將其培養成成蛙

（5）分裂

（6）性染色體組成（染色體組成，并進一步做染色體組型分析）

（7）A：若甲、乙兩組實驗的裝片被觀察到的性染色體組成均是XX：XY≈1：1，則說明較高溫度只改變了性別的表現型；B：若甲組蛙細胞的性染色體組成都是XY，乙組蛙細胞的性染色體組成是XX：XY≈1：1，則說明較高溫度使發育著的蝌蚪（XX）性染色體組成變成XY，從而改變了性別的表現型．（8）1【考點】動物細胞與組織培養過程．【分析】1、分析圖甲可知，通過控制培養液中的葡萄糖的濃度來測定胰島素的分泌量．可知，在糖濃度高時，胰島素分泌多，在糖濃度低時，胰島素分泌減少．2、分析曲線圖乙可知，移植組的血糖濃度最終恢復穩定到正常值，而未移植組血糖濃度依然較高，說明了胰島素移植實驗支持胰島素釋放實驗的結論．3、在兩棲類的某些蛙中，雄性個體的性染色體組成是XY，雌性個體的性染色體組成是XX．如果讓它們的蝌蚪在20℃左右發育時，雌雄比率約為1：1．如果讓這些蝌蚪在30℃左右發育時，不管它們原來具有何種性染色體，全部發育成雄性．出現這種現象的原因可能是較高的溫度是改變了發育著的蝌蚪（XX）的性染色體而使之改變性狀，也可能是較高溫度改變了雌性個體性別的表現型．到底是其中哪一種原因可以通過設計探究實驗來說明，實驗設計時需要遵循對照原則和單一變量原則，該實驗的自變量是溫度，因變量是性染色體是否改變，這可以通過顯微鏡觀察到．【解答】解：（1）分析圖甲可知胰島素具有降血糖功能，在糖濃度高時，胰島素分泌多；在糖濃度低時，胰島素分泌少．（2）分析圖一可知移植組的血糖濃度明顯低于未移植組，與正常血糖濃度相比，移植組血糖濃度在正常值附近波動，說明移植進的細胞釋放了胰島素，實驗成功．（3）移植上述實驗細胞，血糖濃度還是偏高，其主要原因是小鼠體內胰島素的受體較少或敏感度下降，胰島素不起作用．（4）本實驗的目的是探究較高的溫度是改變了發育著的蝌蚪（XX）的性染色體而使之改變性狀，還是只改變了性別的表現型．因此該實驗的自變量是溫度，因變