第第頁根據歷史學科特點加強德育教育摘要：教者通過抓教材中情感的“噴點”、形象的“美點”、矛盾的“焦點”、內容的“通點”、以及文學藝術中的“虛點”，不失時機地加強學生德育教育。

關鍵詞：歷史；德育；教育

歷史以具體的事實揭示了人類社會發展的必然規律。同時人類社會的道德規范都可以從歷史人物和歷史事件中找到典型。但歷史知識的結構具有過去性、發展性、因果性和多樣性的特點。如何根據這一特點，把德育教育滲透到歷史教學的全過程呢？下面是我在這方面進行了一些探討后的幾點體會。

一、抓情感的“噴點”

教師要深刻領會教材的意圖，與作者的感情產生共鳴，抓住情感的“噴點”，然后通過引導，啟發心智，讓學生與課文所表達的感情匯聚，達到預想的教育效果。

如：我在教《秦漢時期的文化》一課時，設置了三個思考題先讓學生看書、討論。第一，秦漢時期的巨大成就主要體現在科學技術、醫學、史學和思想領域四個方面，其具體內容是什么？第二，秦漢時期取得巨大成就的原因是什么？第三，秦漢文化的巨大成就說明了什么？談談你的感想。在學生思考回答后，師補充小結，我們偉大的中華民族立足于世界民族之林，曾經創造了舉世矚目、燦爛輝煌的歷史文化?！扒貪h文化”就是這輝煌巨著中的一頁。培根曾對印刷術、火藥、指南針給予了極高的評價。他在《新工具》一書中寫到：“這三種東西曾改變了整個世界的面貌和狀態”，“以致沒有一個帝國，沒有一個教派，沒有一個赫赫有名的人物，能比這三種機械發明在人類的事業中產生巨大的力量和影響。”以此撞擊學生的心扉，使學生明白秦漢文化巨大成就是我國勞動人民和許多杰出的科學家、思想家、史學家在繼承前人勞動成果的基礎上，長期艱苦工作的結果。秦漢文化的巨大成就充分說明了我國是一個富于優秀文化遺產的國家，中華民族的智慧之果如繁星滿天，數不勝數。我們為有這樣的祖國而感到驕傲，為自己是這個民族的一員而感到自豪。這樣就使學生們明了只有從現在起加倍努力、勤奮學習，將來才能為建設祖國、振興民族事業而作出更大的貢獻。

二、抓形象的“美點”

“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄?！庇⑿蹅ト?，雖然離我們遠去了，但他們天下為公、愛國愛民的高尚情操，不屈不撓、剛直不阿的倔強性格，積極進取、追求進步的獻身精神激勵著后人一代又一代地為自己奮斗的事業前仆后繼。

如，近代史上的譚嗣同，是時最激進的政治活動家。他在變法失敗后沒有退卻，他選擇了死，在刑場臨終時，他大聲說：“有心殺賊，無力回天，死得其所，快哉！快哉！”表現了一個愛國志士舍身報國的英雄氣概。他的精神激勵人們不畏犧牲，去追求進步、光明，去追求美好的事物。這種人的行為正說明了美具有進步的傾向性。中國現代史上的、不正是這種美的閃現嗎？

三、抓矛盾的“焦點”

搞清某個歷史事件在整個歷史發展進程中的關系，不僅能夠掌握知識，把握重點，起到綱舉目張的效果，同時還能提高分析問題的能力，樹立正確的人生觀、價值觀。

如：教學《國民黨消極抗日積極》一課時，教師利用講述法、談話法、比較法，使學生知道“兩個戰場，兩種結果”，“”等基本史實的前提下，讓學生思考兩個問題。第一，在抗日戰爭中，為什么兩種抗戰政策導致兩種抗戰后果？第二，國民黨頑固派為什么在抗戰中實行、防共政策？在學生討論、回答問題的基礎上，師補充小結，因為國民黨只代表大地主、大資產階級利益，害怕人民力量壯大，因而實行片面抗戰路線，導致正面戰場節節潰敗。而中國共產黨代表全國人民的根本利益，因此，能發動人民群眾共同抗戰，使日本侵略者陷于中國人民戰爭的大海中。與此同時，在日本侵略者政治誘降下，國民黨反動派不顧當時中日民族矛盾的現實，把進攻矛頭指向中國共產黨，也充分說明國民黨頑固派始終是大地主、大資產階級利益的代表。這是國共兩黨矛盾的焦點。正由于此，全面內戰爆發后，為首的國民政府在大陸的反動統治不到三年就土崩瓦解了。正由于此，同志順應歷史發展的潮流，高屋建瓴的提出了“三個代表”，同志提出了“科學發展觀”，它昭示著，中華民族必將蒸蒸日上，屹立于世界民族之林。

四、抓內容的“通點”

歷史課的思想教育因素分散在每篇課文之中，思想教育具有隨機性與長期性的特點。為此，教師要善于抓住某些課文中思想教育的想通點，反復強調某一方面的教育，運用各種有效手段來擴展教育的廣度，加強教育的深度。

我在教學《神圣抗戰的開始》一課時，圍繞南京，“認識帝國主義兇殘、貪婪的本性和落后就要挨打”這一教育主題，在幫助學生初步理解課文思想內容的基礎上引導學生回憶以前學過哪些類似的課文，學生找了很多，如《甲午海戰》《帝國主義瓜分中國的狂潮》等。于是啟發學生思考，這些史實表明了帝國主義的什么本性？當時統治中國的清朝政府和國民黨政府是一個什么政府？我們從中應汲取什么教訓。通過討論學生深深體會到帝國主義列強是靠掠奪和侵略，才得以積累財富和強大起來的。清朝政府的腐敗無能和國民黨政府抗戰無能是何等相似。因此我們要時刻記住“勿忘國恥，振興中華”。我們要時刻記住中國的革命和建設只有在中國共產黨的領導下，才能一步一步走向勝利。

五、抓文學藝術中的“虛點”

如曹操是大家所熟悉的人物，他在戲劇上的形象是大白臉、大胡子、冷酷、陰險的大奸臣?！度龂萘x》中把他稱為“亂世奸雄”。但當我們學習了《三國鼎立》一文后，知道教材中曹操眉清目秀、神態睿智。知道他有許多錯誤，但他戎馬一生、抑制兼并、統一北方、治軍嚴明、保護農桑、發展生產，順應了當時久經戰