第頁共頁高二學期班主任評語(十九篇)高二學期班主任評語篇一2.你忽閃著一雙聰穎、智慧的眼睛，在全班同學和教師心目中樹立了優秀小干部的形象，全部同學都默默地把你作為典范。上課專心聽講、認真完成作業。你團結同學，待人有禮貌，誠懇。教師布置的事情，你能默默地記在心里，積極去做，從來不用教師操心。教師想，假如你能主動答復下列問題，那么你將更加出色，更加完美!3.在班主任的心目中，你一直是一個認真而負責的學生，關心同學，熱愛集體。元旦晚會上你與同學們的精彩表演給大家留下了深化的印象;對工作兢兢業業，學習抓得比擬緊，也許是分科以后不適應的原因，總體成績有所下滑，望及時調整心態，分清努力學習與大量閱讀課外書籍的主次關系，調整心態，重新再來。4.有較強的自學才能和自我管理才能，在專業學習上主動性強，已經自學完成了多門高年級課程，進步顯著。與同學們相處融洽，適應才能強。可以充分利用現有條件，發揮自己的才能，安康成長。5.有主見的女孩子，對學習、工作、生活有自己的安排。經過一年半的大學生活，明顯感覺到你的成長進步，待人接物成熟老練，性格也沉穩了許多，遇到事情能冷靜的處理，不急不燥。6.你是一個言語不多的女孩子，也許你堅信：說得好不如做得好。你用優秀的學習成績證明了這一點，期末成績的波動提醒你注意學如逆水行舟這個道理。元旦晚會上你與同學們的精彩表演給教師和同學們留下了深化的印象;你是一個善解人意的學生。不過坦率地說：你要加強與別人的語言交流，這也是末來社會的需要，你說呢?7.和同學相處很融洽，對環境的適應才能很強。可以看到，這一年半的大學學習中，你的進步是很明顯的。8.能靜能動，自制力強，凡事能分輕重緩急，有條不紊的去完成。踏踏實實地完成教師交待的每項任務，一步一個腳印的進步。專業學習非常沉穩，學東西很扎實。9.你的優點一如太陽的光輝，是任何烏云都無法遮蔽的，你活潑、開朗、自強、向上，多才多藝，顯示了你良好的素質和深沉的潛力。但我更有期望你能堅決自己的信念，不隨波逐流，給自己的青春留下難忘的記憶!10.李可鑫：你為人熱情大方，學習勤奮努力，勞動積極主動。你在性格上有時卻表現得心高氣傲，以致于你的成績為“w”型。望以后能端正學習態度，謹記“驕傲使人落后，虛心使人進步”。教師相信你會做好的，加油!11.馬少帥：在班內，你勞動積極，學習刻苦，一直受到教師的好評;你團結同學，樂于助人，令其他同學對你刮目相看。但你的學習成績卻表現為“良”，離“好”還有一定的差距，原因是你的字體太差。望發揚優點，克制缺點，在下學期里更上一層樓!12.郭西亞：喜歡幽默詼諧的你，有時喜歡耍些小性子，雖然只是小“叛逆”，卻表現得很乖。身為班干部，你工作上盡職盡責，讓教師放心，讓同學舒心。另外，作為女孩子，卻有些“男孩子”氣，以后可要注意喲!13.王苗：在這學期里，你學習努力，作業也認真完成;你愛幫助其他同學，也經常與任課教師溝通，給別人留下很不錯的印象。但美中缺乏的是：這可不太好喲，希望你能在假期里好好反思，把弱科補上去，把強科突出出來!14.盧夢茹：你的活波開朗讓我印象深化，你學習的踏實刻苦讓我記憶猶新;勞動中你不怕臟、不怕累，生活中你質樸節儉，但有時你也愛抱怨：學習成績為啥不見有大的進步?別灰心，別氣餒，永遠保持樂觀的態度——“好學者”不如“樂學者”嘛!15.陳慧敏：在這學期里，你勞動積極，熱愛集體，雖說性格內向，但在同桌眼里，你確是樂于助人、待人誠懇。你的學習成績比起開學初已有很大進步，但仍不太突出，希望在假期內能在“玩”之余，查找原因，爭取在新的學期里有一個大的進步，加油!16.石向磊：這學期，你為人老實，待人誠懇。學習上也積極向上，但成績仍進步不明顯。“滴水石穿，非一日之功”，教師相信你會進步的，并且會做的越來越好!17.李藹琪你是一個文靜，乖巧的好女孩，學習認真，作業及時完成。很看重自己的學習成績，也為之付出了努力，但這一學期的學習自覺性不夠，思想有些松散，造成學習成績有些下降，不過，學期末的狀態調整的還相當不錯，希望小開琪多參與課堂討論，多與教師、同學交流學習心得。“騏驥一躍，不能十步，駑馬十架，功在不舍”，只有對學習不懈的追求，才能碩果累累。希望你能以全新的相貌和高度熱情投入到初三的學習中去，爭取明年一個理想的中考成績回報父母。18.歐慧琴：你雖然是一個比擬老實的女孩，但時不時內心總隱藏那么一些判逆的想法。假如你可以經常考慮考慮自己的學習成績，假如你可以去想想將來的人生道路有多長，有多艱辛，有多么的……我想到那時，你就不會更多地去抱怨教師的做法，你也會意識到自己的差距!19.xch：一棵樹只有依靠興旺的根系全力吸收底下的養分才能成其壯，大海只有會聚眾多的河流才能成其大。希望你繼續努力，掌握學習方法，多汲取知識的養分，充實自己，進步自己，爭取來年有更大的進步。20.劉富安：你是一個忠誠老實，性格內向的男孩。可以遵守學校的各項規章制度，尊敬師長團結同學，對人有文明禮貌。對學習的熱情較高，上課努力、專心聽課，課后可以自覺地復習、預習，上進心很強，是一個勤奮刻苦的好學生。教師提醒你今后在努力的同時，假如能找到一個比擬好的學習方法，我想將事半功倍!高二學期班主任評語篇二1.逸你是一位個性活潑，開朗，大方的女孩。平時總是不見其人，先聞其聲，作為一個小孩子，這本沒有錯，然而，在一些不適宜的場合就給顯得沒有教養了。入讀加美以來，你的進步確實很大，也改掉了不少壞缺點，教師希望你以后能更成熟一些，讓自己的個性和成績一起來一個雙豐收。努力，教師會支持你的。2.本學期參加到寄宿生隊伍中的你，變化挺大的：性格開朗了，學習主動了，成績進步了，笑容多了。教師挺為你快樂的。教師更佩服的是你不錯的自理才能：無論是個人衛生還是寢室內務，你都是同室中最棒的!不過教師發現你有時過于倔強，但教師相信你會改良的!3.聰明、機靈是你的天賦;老實、講義氣、講禮貌是你的美德，“我想，我做”是你做事的信條…4.你克制了自身的隨意性，變得懂事、踏實多了。對待學習態度端正，上課可以專心聽講，課下可以認真完成作業。幾番努力，成績已經有所進步，但來日方長，學習應更一絲不茍。心動不如行動，給自己培養一份恒心，給自己增加一點自制力，你會進步的。5.作為班級的學習委員，你堅持為同學們收發作業，催促改錯，很好地履行了自己的職責。不僅如此，你幾乎樣樣都做得那么好。上課發言，你是積極分子;作業本上，幾乎篇篇是優;紀律方面，你堪稱同學們的表率。成績已經很好的你，還要繼續努力，相信你能更好。6.你渴望做一個守紀律的學生，但又常常不能約束自己。你渴望為班級爭光，但又缺乏勇氣與膽量、才能還不夠。你渴望學習成績的進步，但又缺乏頑強拼搏的精神。請你不要灰心，漸漸來，只有不懈的追求、不斷努力，讓無數次失敗奠定成功的基石，你終能得到成功的喜悅!7.你尊敬師長，團結同學，班級工作負責。但課后紀律松弛，學習成績近來有所滑坡，我相信只要你改掉陋習，不斷改良學習方法，科學地分配學習時間，各科能平衡開展。你可要記住“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。”8.你能自覺遵守學校的各項規章制度，可惜上課時容易受外界干擾，注意力不夠集中。學習方法有待改良，掌握知識不夠結實，相信經過努力，一定可以獲得滿意的成績。祝你能在學習上有新的打破，品德也能更好。9.你是個尊敬師長，團結同學的好學生。能自覺遵守學校的各項規章制度，自覺抵抗各種不良思想。上課能專心聽講，認真做好筆記，課后能按時完成作業。學習刻苦，成績有所進步。值日工作認真負責。希望今后能保持已經獲得的成績，繼續努力，爭取更好。10.你性格活潑開朗，尊敬教師，團結同學，待人有禮，能虛心承受教師的教誨，自覺遵守校規校紀。積極參與各項活動，從各方面不斷充實，完善自己，為將來打下了堅實的根底。成績上呈上升趨勢，假如學習上能再刻苦一點，有迎難而上的決心，就能在成績上有新的打破。11.看了你表演給大家的相聲，真讓同學們佩服得不得了。你是同學們的驕傲，教師也為擁有你這樣的學生而感到自豪。你很聰明，但卻沒有真正理解“天才等于百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水。”這句話的真正含義。只有一步一個腳印，我們才能走出精彩的將來!希望你能在上課時，不再分心和有小動作，集中精力于學習之上。12.當你走上講臺競選班委的那一刻，教師看到一個雖然嬌小，但卻充滿自信的小姑娘，而當你帶著同學排練節目的時候，教師又看到了一個認真負責，追求完美的小女孩。你非常出色地堅守著自己的崗位，為全班同學樹立了很好的典范。你總在制造驚喜，你的教師相信“是玫瑰總要吐露芬芳，是金子總要閃耀光輝。”衷心地希望你能永遠如此，自信、樂觀地面對學習、生活，相信成功就在不遠處向你招手。13.你有時候很大方熱情，也很愿意為班級做奉獻，教師還清楚地記得跳繩比賽時你努力拼搏的樣子;有時候你卻很內向，似乎不愿意與教師分享你的喜怒哀樂。其實，教師更喜歡開朗的你，希望天天都可以看到面帶笑容的你!14.每次班級去搬書都有你的身影，班上門壞了，椅子壞了都是你修的，從這些看到你是個動手強，熱愛生活的男孩，做為一個學生，來學校是來學習文化知識和進步自身修養，和同學相處要多一份關心和寬容，少一點拌嘴和紅臉!15.你文靜、懂事，淳樸之中顯示著一股認真，踏實的學風，你鍥而不舍地努力學習，即使遇到困難也毫不氣餒，確實通過你的努力，你有所進步，但你還需加把勁，繼續努力，教師期待著你有更大的進步。我相信，有一天你會登上頂峰，欣賞到無限的風光。高二學期班主任評語篇三1.老實，憨了點，這應該是很好的品質，只是有時候在學習上也用“憨了點”似乎不太好，總體上你還是有學好知識的想法的，這為你的成績進步做了很不錯的鋪墊。希望你能在學習的方法上和學習的效率上多考慮考慮，順便提一點，多花點時間在學習上，除了在課堂上的時間。2.教師給你的第二句話是鼓勵和期望，沒有人是一帆風順，只要你不氣餒，不放棄，敢于面對，過去活潑的你一定會回來的，因為我曾經看到你有一次笑得真得很燦爛，上體育課時的動作真得很得意。3.圓圓的臉型，是個很討大家喜歡的小朋友，學習嘛，也在不斷的進步著，如今已經是班級前十名中某一位置的有力競爭者。4.聰明伶俐用在你身上一點也不夸大，清純活潑是你得意的內在因素。你熱愛學習，尊敬師長，勞動積極，對一切新事物充滿了好奇，強烈的求知欲為你翻開了廣闊的知識世界，在浩瀚的知識海洋里，我相信你會用理想為舵辛勤做槳，劃向成功的此岸!5.你曾經告訴過我，你不是不想學，而是有時控制不住自己，這都怪我沒有給你找到一位好的學習伙伴，教師在這里向你表示深深的歉意。6.賴華林：你本來是一個很優秀的學生，可以尊敬師長，團結同學，自尊心較強的人。可是不知是為何理由，你自欺欺人而變得自甘懦弱，甚至是在自毀前程，已經逐漸走向了叫人可怕的無底深淵。我坦白地說你如今簡直是成了“混帳”。你不是三歲小孩，望今后不要再消沉下去了，可以明白事理。7.一個學期下來了，你并沒有給教師們留下什么不好的印象。我們每天只看到你在默默中處理著生活和學習上的事情，很少有什么波瀾出現。你的性格也就決定了你的成績，也是如此。8.你是一個懂禮貌識大體的男孩。你尊敬師長遵守紀律，關心集體保護公物。你性格開朗，幽默幽默。平時能努力學習文化知識，積極參加班級活動。但有時由于沒有調整好學習和休息的關系，課堂上聽課效率不高，導致作業不能準確按時完成，并影響了成績的進步。人生無難事，只怕有心人。只要你勇于挑戰,成功的春天必將到來!9.每每看到你得意的小臉，天真無邪的笑容，教師真想湊上前跟你說幾句話。但是，你總是遠遠地躲開。這就是你的缺乏之處。你的學習成績教師不用擔憂，但上課，教師卻很少看到你舉手發表過意見。不過，最近你又好似進步了好多。知道嗎?你的每一點進步教師都會為你快樂。希望你更加努力地爭取好成績。努力吧!教師永遠支持著你!10.你是班級中很普通的一分子，可無論在勞動和學習上都是如此的盡心盡力，總是想把自己最好的一面展示出來，只要你能堅持下去，一定會有成功的一天的。11.郭艷梅：你是一個非常聽話老實的好女孩。可以遵守學校的各項規章制度，尊敬師長團結同學，有文明禮貌，性格內向比擬膽小。在學習上雖然可以認真專心，可由于根底比擬差，難以跟上步伐，導致了一種低落的不良情緒，不肯動腦考慮問題，教師希望你今后可以改掉那些不良的習慣，把所有的心思和精力放之于學習，相信你成績一定會好的!12.你性格內向，不善言辭，在緊張的一學期中，你明顯加大了努力的力度，比以前更強投入了，也獲得了明顯的進步。但目前你的潛力還沒充分發揮出來，聰明的你還可以做得更好!吾生也有涯而學無涯。請用你的勤奮和智慧為自己構建知識的大廈，營造更為美妙的將來生活!13.向講——你是一位老實守信的學生，能主動組織大家進展早晚的讀報活動。平時只要你多投入一點的熱情，你會發現，原來枯燥的生活也會變得多姿多彩的，學習也是有滋有味的。只可惜，你沒有真正感悟到這一點。14.從相貌上看真是很普通的一個小男生，但一個學期的接觸讓我們看到一個堅持不懈的中學生，成績在一步步的進步著，真的讓我們很欣喜。15.你在這學期也獲得了應該說還可以的成績，但由于家長和教師對你的期望比你想象的要高，于是就有有如下的評語：你的極高的智商好象被你浪費了，更為可悲的是你本該伶牙俐齒的表達才能也被你變成了模糊不清的“周董腔”了。高二學期班主任評語篇四1.呂振杰同學整體表現可圈可點，正處于積極向上的心態的情緒。并沒有因為成績不好而對自己失去信心，對將來失去希望，在平時和同學的相處中，雖然沒能給別人做出太多奉獻，提供幫助，但與同學相處的還算和諧沒有產生矛盾，在平時，生活節奏加快了，比以往更加懂得了時間的珍貴，合理利用時間，遲到不再時常出現了，剛開場自習課上有時說話，后來對自己嚴格要求已經做出改變。上課不受別人影響，或不再和別人說話了，處理日常問題時。學會先深思熟慮，之后再做出自己的行為，不再做事再欠缺考慮。寄語：要學會管理自己，生活才能給你應得的回報。2.徐西棟同學是一個非常上進的學生，本學期獲得了獲得了新的感悟，也發現了許多值得反思之處，這些都使我得到了頗多好處，相信這些感悟將對你以后的學習有很大幫助。在這一學期里，經歷了許多挫折與成功，也得到了一些獎項，如學習標兵等，但經歷的挫折更加珍貴，他使你更清楚自己的缺乏。雖然也有過失落與悲傷，但這都成為意志的磨練石。本學期更加明白了學習的重要性，知道了勤奮是成功的唯一捷徑。相信你將不斷努力，為成功而拼搏。寄語：懷揣夢想的奮斗最值得尊敬。3.王燕杰同學性格內向，不善言談，是和別人交流的一個難題，但不是不能改變，與別人交流無非是問別人問題，雖然偶爾與別人開開玩笑但這也是緩沖壓力。雖然沒有明顯的長處，但你對自己一直以來勤奮學習的態度是值得肯定的，根底差，所以要付出更多的努力，要靠文化課成績和選擇一門專業課，報書法這不僅是為了考試還可以進步自身修養，寫一手好字也不錯。要盡量讓自己的性格變得外向一點，只有擅長與別人交流才能在競爭中立足。寄語：改變自己從交流開場。4.王東海同學性格有些內向靦腆，但內心卻很熱情，為人和藹誠懇，與同學相處的很不錯，有一顆仁慈的心從不忍心傷害小動物，更不忍心傷害別人的心。有時會無意傷害別人的心，會自責很久懊悔自己的所作所為。要注意學業為重，不要在情感方面走彎路。學習方面缺乏持之以恒的精神和毅力，內心不夠堅決，總是給自己制定學習目的，可總是堅持不了幾天，在學習紀律方面從不交頭接耳影響學習環境。學校組織的各種活動都能積極參加。寄語：青春的季節充實自己最好的方式就是集中精力求學。5.李海峰同學性格有點內向，少言寡語，喜歡獨來獨往，對時間觀念很重視，是看時間過日子的人，擅長較朋友雖然與性格有點不合。在學習上一直想努力打破自己，可是自己的毅力還不夠沒有持久的觀點，從外表看是一個成熟的男孩，可自己內心卻永遠屬于一個孩子的心。在學習之上一直沒有很好打破但自己有信心做好現實的自己，決不讓將來的自己懊悔，還有一點思想總是在很遙遠的地方老想將來自己怎樣。幾乎不會去認識如今的自己，如今的你要想想考上大學只有通過自己的努力去拼搏，盡自己只能來讓將來不懊悔，要有信心考一個理想的大學，對將來的自己說你如今做的一切都不懊悔。寄語：吾志所向，所向披靡。6.你尊師守紀，勞動起勁，與同學們友好相處。在學習上，經過后半學期的努力，有了較大的進步，比方書寫、寫作等方面，但還要奮起直追。你能正確認識到自己的缺乏而且不斷地改良，這是一個可喜的變化。張教師相信你只要專注于學業，勤奮踏實，博覽群書，努力尋找合適自己的學習方法，你會有更多更宏大的收獲!7.同學們總喜歡接近你，與你在一起總是談笑風生，任何時候你總是笑呵呵的，好象從未經歷過憂愁，你分析^p問題總有獨到之處，教師欣賞你的機敏。你的成績不錯，這是大家公認的，教師知道這和你的努力是分不開的。繼續加油吧。8.你文靜、乖巧而又帶點害羞。你總是默默無語地認真學習，即使遇到了挫折也毫不氣餒，沉靜之中帶著幾分倔犟，淳樸之中透著踏實，頑強的意志力和拼搏精神感染著每一個人。外表溫順謙遜的你，內心深藏著堅不可摧的毅力。以你刻苦的學習，執著的追求，在學習及各方面獲得了長足的進步。其實看著你繁忙的身影，我常常有些心疼，但我知道你正在一步步向你的目的靠近。望你繼續努力，將來成為社會的優秀人才，實現自己的美妙理想。9.一個學期的學習、生活，思想日臻成熟，心理趨于穩定，在你的身上我看到了希望。我欣喜地看到你一學期來的進步，你有較強的應變力和適應力，擅長調整自己的知識構造，學習踏實，表現優秀。希望有更大進步。10.來到高中兩年了，第一個學期的情況不是很清楚，但是這一年半，五百多個日日夜夜，你每天都這么兢兢業業，為了理想默默地執著地努力著，這份精神一定會成為人生中最亮麗的風景。對于理科的學習，要多理解，多考慮，多總結學習的方法和做題的方法。文科的學習需要更多的積累和踏實，理科的學習就更依賴理解才能和考慮才能。高三一年，大家拼得不僅是時間和毅力，也是智慧與方法。高二學期班主任評語篇五1.恭喜你力挫“群雄”，競爭到了“校長助理”這一職務，希望在這個更大的平臺上你能競展自己的才能!作為班長，你無私無畏地為班級付出了很多，謝謝你!學習上你也以自己的勤奮與努力不斷地進步著，教師相信：聰穎的天資加不懈的努力一定會帶你走向成功!2.你為人正直誠懇，尊敬教師，團結同學，關心班集體，待人有禮，能認真聽從教師的教誨，能嚴格遵守學校紀律，有較強的集體榮譽感。學習呈上升趨勢。希望今后能保持已有的成績，養成謙遜踏實的品格，成為一個全面開展的優秀中學生。3.你以憨厚的性格、樂于助人的精神以及寬廣的胸懷獲得了大家的尊稱“傻大貓”，雖是外號，但同學們對你的喜歡之情卻包含期中，你覺得呢!雷鋒也曾被人稱為“傻子”，但他的精神卻讓一代又一代的人為之敬仰!教師希望你能永遠保持這種“大智假設愚”的“傻”，勤奮執著地去創始自己的將來!4.本學期教師欣喜地發現你長大了，懂得了用知識來充實自己、進步自己了!學習上你越來越自覺，作業越來越工整，課堂上總能見到你聚精會神聽講、全神貫注考慮的神情。更重要的是你能嚴格要求自己了，希望你繼續努力，爭取做得更好!5.你樸實無華，思想安康，積極上進，你身處逆境，卻永不退縮，所以，你的成績有了很大的進步。你不追求享受、只追求方方面面的進步，品德也越來越好，我為你感到無比的快樂，希望你做生活的強者，不屈不撓、勇往直前，我會永遠支持你、祝福你!前進的道路是坎坷的，愿你做一個無畏的勇士，采擷最美麗的花朵。6.你能尊敬教師，有較強的集體榮譽感，平常隨意說話、做小動作的現象改了許多，學習上有偏科現象，語文學科成績稍弱，影響總成績的進步。希望你今后改掉拖拉習慣，挖掘自己的潛力，探究新的學習方法，進步學習效率，爭取更大的進步。7.見到你的第一眼，教師就被你那道劍眉，那雙聰明的大眼睛所吸引。踏實刻苦，多讀精思是你的學風，熱情開朗，關心集體是你的人生態度。每次我們交談，你那敏稅的見解都讓我為有你這樣的學生而感到欣慰。你贏得的不僅僅是掌聲，還有教師的信任，同學的敬仰。孩子，你辛苦了。在成績面前，你是否又有了新的奮斗目的了?“乘風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。”8.可以嚴格要求自己，挺直腰板，睜大眼睛聽教師講課，也能按時認真完成作業，但是最近你的字體有點潦草。教師發現你一直在進步，不懂的問題如今也能英勇地提問，實在讓教師欣喜。繼續努力，你會成功的!9.一年半的初中生活已經過去，教師發現你有了很大的進步：待人接物沉穩了許多，做事已不那么沖動，這一切讓教師很快樂。可另一方面，教師覺得你學習上放松了不少：作業有時馬虎應付，課堂有時講點小話，可能就因為這些原因，你的成績退步不少。教師希望你來年可以做的更好!10.你會學習、會考慮，所以你的成績進步很大。出色的發言，令教師、同學們贊嘆不已。你很熱心，同學有不懂的地方，你能認真給他們講解，從不推辭。把你的字寫好，讓自己更好優秀。努力吧，你的明天會更好。11.班長競選中的大方陳詞;英語小組賽中的熱烈搶答;輔導后進生的耐心細致;同學們犯錯時的義正言辭;每每大小考中的名列前茅;教師不在時的“小班主任”。不到一年的時間里你已成了全班同學的典范，成為教師不可缺少的左右手。12.不要計較教師總批評你，其實教師是喜歡你的，喜歡你的聰明、你的坦誠。你是個很有潛力的學生，你說你的電腦不會，但你只花短短的兩周時間就通過了統考，這不是很好的證明嗎?但在這里我有句話要告訴你：當今社會，不管在哪里，沒有文化是沒有出路的。我希望你能正視學習，好好地利用這兩年時間，為自己輝煌的將來鋪一條平坦的路。13.教師一直以為你是一塊未經雕琢的璞玉：單純仁慈而又聰明。可是不知是教師看錯了還是教師是個不合格的雕刻匠，你的單純仁慈仍在，但加了一些很不應該的執拗;你照舊聰明機靈，卻過多的用在了對學習無益的事情上。將來的錄還很長，教師希望你能珍惜青春年華，多為自己投點資，早日成為一塊無暇的美玉!14.居安思危人才會執著發奮，向往成功人才會不懈努力，激流勇進。面對這個競爭的社會，一個成熟的思維將影響到一個人的終生。教師期望著你能以中學生的心態去積極主動的面對中學生活，因為消極觀望只會消磨一個人的意志和銳氣，你說是嗎?15.常言道：重無足赤，人無完人，你能找出自己的缺乏嗎?實際上，所有的優點都將成為你前進的障礙，在成績面前，你有新的目的嗎?在榮譽面前，你能正視自己的位置嗎?在過失面前，你能虛心承受批評嗎?16.教師很欣慰的看到本來膽小的你越來越敢于表現自己了——班會課上精彩的吉他表演，藝術節上嫻熟的英語口語。其實你是個很優秀的女孩：學習認真，成績優秀，工作負責，開展全面，教師希望以后能更多的參加活動，做自信陽光的女孩!17.文靜娟秀的外表，飄逸瀟灑的字體，勤奮執著的學習態度，看似溫和實那么倔強的內心——這應該就是你了。作為組長，你工作認真負責、任勞任怨;學習上，你上進心強，成績優秀，教師希望你奮起直追，挺進前三!18.看得出來你不是個沒有上進心的孩子，可是“一分辛勞，一分收獲”，沒有付出，哪有各方面的進步?我不相信游戲時機比與同學們的友好交往、豐富的活動更加吸引人，試試看多花點時間在學習上，憑你的聰明，我相信你不比別人差。有什么困難，大家一定會鼎力相助的。19.還記得“吃得苦中苦，方為人上人”這個句子嗎?它是否還在你的筆盒里，每次和你促膝長談時，你總是對我說你一定要好好讀書，可沒幾天你又忘了，雖說“易改，本性難移”。但只是“難”不是“不可”我也相信你所獲得的進步，與別人相比得付出雙倍的汗水，但假設你學習上有對電子游戲機那般的疾迷與刻苦，我相信不久的將來，我一定會看到一個出色的你，朋友，我期待著!20.在班這個大集體中，你是沉默寡言的：很少聽到你大聲的說話、大聲的談笑。其實你有很多優點：待人熱情友善，勞動積極肯干，尊敬師長，紀律觀念強。教師希望你能大膽一點，自信一點，專心一點，只要肯努力，你一定可以很優秀!高二學期班主任評語篇六1.李宗泰：這一學期你的進步教師都看在眼里，你雖然有時缺乏定性，但你犯錯以后會非常的懊悔自責，你也努力了，上次考試進步也很大，但是教師覺得你缺乏一定性，學習是一個長期的持之以恒的過程，教師希望你能更加的努力，“加油，宗泰!”2.李夢笑：你是一個文靜內向不愛多言的小女孩，能按時完成教師布置的各項任務，學習也很努力，但教師希望你在學習上要學會考慮舉一反三，字寫的不要太擁擠。講過的題目不要再錯，好嗎?教師期待著你的進步!3.王夢宇：你是一個仁慈懂事勤奮聽話的小女生。教師非常的理解你，雖然努力但是成績不是很理想，這是讓你非常郁悶的地方。導致你有時又非常的敏感緊張。教師希望你在將來的日子里能擺正自己的心態，多考慮怎樣才能把知識記牢，不要太急躁，只要自己努力過，就無怨無悔!4.高賽賽：你是一個聰明得意的小男生。但你在學習上不是很努力，字也寫的不是太好。教師希望你在將來的日子里你能改變身上的缺點，把心思多放在學習上，把字再寫好一點，教師相信憑你的聰明才智一定能把這些事情做好，期待你的進步!5.尹雪芹：你是一個直爽義氣沒有心機的“女漢子”，你有時傻的得意，為朋友兩肋插刀，教師非常喜歡你的仗義和率真。但教師還是希望你干什么事要多動腦子，不要意氣用事。很多事想想再做，別那么魯莽好嗎?6.周勝隆：你是一個非常淘氣得意但缺乏定性的小男生你有時很得意但你有時又把教師氣個半死，其實你很聰明，但是你就是不愿把心思放在學習上，你愛唱歌，但教師不希望你老是在上課的時候哼哼唧唧影響別人，教師也看到你這一學期的進步，教師期望下學期能看到你更大的進步。7.何洪康：你是一個聰明得意但很瘦弱的小男生。但你學習不夠努力，缺乏一種持之以恒的精神。教師希望你在將來的日子里，能少吃垃圾食品，多吃飯，你太瘦弱了，有時讓教師特別的心疼，如今正是長身體時候，一定要多吃飯呀!8.李偉：你聰明得意，整天都樂呵呵的，你是女孩子心中的活寶，教師知道女孩愿意和你相處是因為你不小氣，不計較得失。但是教師也希望你端正自己的學習態度，把學習搞的好一點，認真完成教師布置的任務。9.李芊芊：芊芊，你是一個仁慈熱心的女孩子，對教師對同學你都是非常的有禮貌。在學習上你有投入過，可能是小學根底和學習方法不對勁的緣故，成績一直不太理想。你還要努力再努力，不要給自己找太多的借口，假設如今還不拍馬直追，高中對你是遙不可及。10.李家同：你學習努力，沉穩，不善言辭，但你喜歡考慮，有自己獨特的學習方法，成績也非常優秀，你不愧于我們班“學霸”的稱呼。教師希望你在將來的日子里學習能“更上一層樓”，要放眼外面的世界，更加努力的學習。教師相信將來的你一定特別優秀。11.周翠翠：你是一個努力認真非常上進的女孩，作為課代表的你，對待工作也是盡心盡責，教師非常的感謝你，但是有時你又過于敏感，教師希望你在成績面前要做到“不以物喜，不以己悲“不要被分數牽著你的情緒，不管遇到什么困境都要英勇的面對。12.王舒曼：你是一個仁慈樸實得意的女孩。作為班長的你對工作盡心盡責，是教師得力的小助手，教師真的非常感謝你。在困境面前，你不氣餒，不灰心，堅強的面對生活，教師希望你努力學習，將來的你一定會有一個非常美妙的將來。13.徐恩典：你內向但不失得意，你聰明但不是很努力。對你喜歡的事情你非常執著，這點讓教師真的非常感動，但是教師希望你能把心思多花在學習上，為自己的將來做些規劃，教師希望將來的你應該是非常優秀的。14.任紫騰：你聰明得意學習認真，成績也是非常的優秀。和同學相處也非常融洽，你各科成績都很平衡，教師覺得你潛力特別大，教師希望你以后能更加努力的學習，爭取成績穩步提升。15.徐佳帥：教師很喜歡你，因為你的聰明得意，但每次教師批閱你的作業本時，就會和你在不快樂的時候一樣，顯得郁郁寡歡，知道為什么嗎?因為你的字，其實你可以寫好的，只要你肯下功夫，但是你沒有去做，這可很不好呀，教師希望在書寫方面你能多下功夫，在學習上要持之以恒。16.高一凡：你是一個學習努力認真仁慈樸實的小女生。能按時完成教師布置的任務，作業能按時完成，成績也非常的優秀，教師希望在以后的時間學習更加的努力，更加的出色，加油!一凡!17.任夢貞：在教師的印象中，你是一個懂事老實樸素的學生能認真地完成教師交給的任務，從不計較什么。學習努力，有拼勁，但學習是一個長期的積累過程，在前進的道路上，我們要有時刻迎接困難的心理準備。教師相信你是一個堅強的孩子，相信通過你的努力，一定會獲得更好成績的。18.徐玲：你頭腦活潑，思想縝密，有自己的見解求知欲強，肯鉆研，成績名列前茅，是全班同學中的佼佼者。在學習上的認真與執著給我留下深化的印象,你上課能專心聽講，注意力集中。教師一直對你有信心，相信你能靠實力做一個出類拔萃的人!教師也希望你能正確面對小的挫折，坦然承受每一個新的挑戰!19.王肖凡：在教師的印象中，你是個活潑開朗，要求上進的孩子。但在學習上還不夠努力，你很聰明，教師對你有很高的期望。學習是來不得半點馬虎的，只有你努力了，勤奮了，才能獲得好成績。希望你能抓緊時間，刻苦學習。20.李夢雅：你就像你的名字“夢雅”一樣的美麗仁慈雅致。你太乖巧，太聽話了，叫教師不得不非常的心疼你，因為你從不給教師惹事，所以教師有時會感覺特別的無視你。覺得對你有點愧疚，你學習也很認真優秀，教師希望你更加的努力，有知識的熏陶你會更加的“雅致”。高二學期班主任評語篇七1.劉素林：你已經具備了作為一個女孩子所特有的那種羞澀，也具有作為一個文明學生的思想品德素質，但對學習還缺少那種熱心和熱情，有一種知難而退態度和心理，有時學習雖然可以積極對待，就是沒有那種刻苦鉆研的精神，希能識之而改!2.一年半的初中生活已經過去，教師發現你有了很大的進步：待人接物沉穩了許多，做事已不那么沖動，這一切讓教師很快樂。可另一方面，教師覺得你學習上放松了不少：作業有時馬虎應付，課堂有時講點小話，可能就因為這些原因，你的成績退步不少。教師希望你來年可以做的更好!3.劉瑞州：曾經有過多少辛辛學子為了自己的前程而不顧一切代價去拼搏，曾經有過多少人為了自己的信念而不顧一切阻擋，甚至犧牲自己去實現。而你確恰恰相反，既然置自己的學習于不顧，甚至是無忌于事，聰明人應該有好的打算，不該如此墮落下去!4.在這個世界上，有許多東西值得我們留戀。但是，每一個階段都有它的最重要任務。當你把學習階段的任務轉移到了電腦上時。雖然說，你也獲得了許多的“成就”，得到了許多的同學的“佩服”。但是，不知道你是否發現你忘記了自己的重點，你的獲得和你的失去相比，頓時變的很并不重要了。5.劉麗華：自從我上你的第一堂課開場，我就發覺到了你是一個非常認真、刻苦努力學習的好學生。在校可以遵守學校各項規章制度，班集體榮譽感很強。對學習的上進心較高，對自己的信心也挺十足，但“物無完物，人無完人”，經常會因一些雞毛蒜皮的事而生悶氣，教師希望你今后可以把所有的精力放在學習上，不要過于斤斤計較!6.你頭腦聰明，但你沒有充分利用，你的精力較分散，花在學習上的精力不多。有時對自己要求不夠嚴格。學習方法有待改良，掌握知識不夠結實，思維才能要進一步培養和進步。學習成績不容樂觀，需努力進步學習成績。希望今后多向優秀的同學學習，取長補短，相信經過努力，一定會獲得更大的進步。7.你是一位很乖巧得意的女孩，能與同學們和睦相處。課堂上你專心聽講，學習上比擬認真，每次的作業都完成得不錯，也有很大的進取心，望你能再接再勵，找到更合適自己的學習方式，爭取更大的進步!8.張磊：人們最敬仰的人并不是有本擁有才能的人，而是有才能和本領仍能虛懷假設谷，不張揚、不夸耀，不斷向別人學習，進步自己的人。你也有很多優點，本來也可以成為人見人愛的學生，但自負和固執成了你最大的敵人，它讓你失去了精益求精的動力，失去了與人為善的時機，真希望你能徹底改變自己。9.你是個樂觀，熱情的女孩子，根本能遵守學校的規章制度，有上進心，但是仍缺乏一定的自制力，好動貪玩導致你成績下降，假如能下定決心，刻苦投入，何愁無法進步?希望來年你能刻苦認真，爭取進步，加油!10.孔京成：你有較強的邏輯思維才能及綜合推理才能，教師們說你很有理科天賦，本學期也獲得了一些進步。但個性中的隨意和馬虎總讓你與班級中成績前列的同學還有間隔，希望你可以善加利用自己的優點，讓它發出耀眼的光輝。11.郭世洋：你是一個生性較“野”的男孩，平時的學習不夠認真，導致了這不“認真”的成績，教師只希望你能汲取以前種種不該發生的問題而留下的那么多的深化的教訓，并能集中全部精力放置于學習上，把你的所有“聰明”用到正道上!12.gw：壁立千仞，無欲那么剛，成功永遠青睞執著勤奮的人。希望你把更多的心思用在學習上。來年好好努力，你定能獲得較大進步。13.齊琪：教師記住了你羞澀純真的笑容，感受到了你好學上進的心，你的熱情有禮，友善助人，你的認真學習，你的努力，你的進步，教師看在眼里，記在心間。你是一個集體感強的孩子上課專心聽講并能按時完成作業在與同學的交流中還待努力假如在課堂上也是這般熱情，活潑并且英勇。我想，笑容將會更加燦爛。書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。繼續前行，頑強拼搏，教師相信，你的生命之樹一定會結出豐碩的果實!14.你是個聰明的男孩，但在學習上對自己都不夠嚴格要求，上課走神，“多話”“好動”無法認真學習，因此造成了你的學習成績總是居于中下程度，上課應認真，課后要多復習，要養成良好的學習習慣，才是成功的根底!15.你是個聰明的男孩，但在學習上對自己都不夠嚴格要求，上課走神，“多話”“好動”無法認真學習，因此造成了你的學習成績總是居于中下程度，上課應認真，課后要多復習，要養成良好的學習習慣，才是成功的根底!高二學期班主任評語篇八1.哲文：學習如駕車登山，不進那么退，聰明的你之所以在學習上不像我們希望的那樣，是因為你還缺乏主動性，只有鼓足學習的熱情，并且腳踏實地，不斷地進展積累，才不會埋沒你良好的天資。希望你能樹立信心，不懈努力，別讓大家絕望。我相信，不久的將來，我們一定能看到一個更加出色的高中生的。2.我們班進步最快的要數你。你的字寫得工整了，課堂上也能積極地發言了，答復下列問題的聲音也響亮了，尤其是學習成績有了顯著地進步，真令人欣喜!開朗活潑的你，有很強的上進心!教師相信，只要你可以堅持不懈地努力，你的成績還會有更大的進步的，在今后的人生道路上你也會獲得更大的成功的。3.在賽場上，你奮力拼博，是班級和學校的驕傲，你總是用優異的體育成績向教師和同學們報喜;在課堂上，你朗朗的讀書聲和積積極的發言總是讓教師感到欣慰。其實你有聰明的頭腦，對問題有獨到的見解。假如上課更專心，字能始終如一漂漂亮亮的，在宿舍能更守紀，你一定會更棒!只要你在學習上也有在運動場上的那種堅強意志和不懈努力的精神，我相信，不久的將來，我們一定能看到一個更加出色的高中生的。4.劉航：你是個聰明、性格開朗的學生，同學們都喜歡接近你，與你在一起談笑風生，你關心集體，學習成績優秀，班級工作大膽負責，這些是你的長處。假如在學習上你可以更加嚴格地要求自己、不滿現狀、有競爭意識的話，那么，你一定會離“優秀”更近一些。記住：自信人生兩百年，會當擊水三千里!本學期被評為“雙文明標兵”、“優秀班干部”。5.楊瀚：你總是面帶笑容，能與同學友愛相處，關心班集體，待人有禮，遵守學校的各項規章制度。你的才能不在別人之下，但你的自制力不強，學習不夠自覺，缺乏進取的動力，缺乏堅強的意志是你學習的最大障礙，這令教師非常擔憂，要記住，學習如逆水行舟，不進那么退。教師希望你對自己高標準、嚴要求，從點滴做起，從如今做起，養成良好的學習習慣，給自己制定一個實在可行的學習方案，相信你會獲得驕人成績!6.于意：你能做到尊敬師長、團結同學，自覺遵守學校的各項規章制度;在學習上，勤勤懇懇、腳踏實地，是個品學兼優的好學生。可教師和同學卻很少聽到你的見解或話語。教師希望你能大膽一些，把自己的才能和才華全部展現出來。本學期被評為“雙文明學生”。7.吳昊：你是一個熱情開朗的學生，尊敬教師，與同學相處愉快，熱愛學校生活，集體榮譽感強，遵守學校紀律，不遲到，不早退，喜歡參加課外活動，自覺鍛煉身體，有責任心，班級黑板報每次都是優秀這與你的功績分不開，有上進心，能虛心承受別人的意見，學習較主動，能吃苦，成績優秀，教師希望以后上課能積極舉手發言!本學期被評為“雙文明學生”。8.你總是默默無語，埋頭奮斗;你雖然沉穩內向但話到投機也能侃侃而談;你踏實、有上進心，集體觀念強，積極參加學校和班級組織的各項活動，辦事認真細致;在學習上你可以按部就班地完成每一個環節，但只有時間的保證是不夠的，要深化鉆研，追根求，探究出合適自己的學習方法，這樣你在學習上才能獲得更大的進步。9.李筱聰：是蛟龍怎能迷戀港灣，滄海橫流方顯出水英姿;是雄鷹就要搏擊長空，浩宇振翅才見彩虹斑斕。你性情平和、寬以待人;你關心集體、富有愛心;你助人為樂、豁達誠信;你天資聰穎、但努力不夠。假如你在今后的學習、生活中能更加雷厲風行，講效率、不磨蹭，發揚窮根究地的精神，本著做必徹底、做必優秀、做必出色的作風，你一定會找到出乎其類、拔乎其萃的美妙的感覺。本學期被評為“雙文明學生”。10.你不愛說話，但勤奮好學，老實得意;你做事踏實、認真、為人忠厚，是一個品行端正、有上進心、有良好的道德修養的好學生。在學習上，積極、主動，能按時完成教師布置的作業，經過努力，各科成績都有明顯進步，你有較強的思維才能和學習領悟力，學習也有方案性，但在教師看來，你的潛力還沒有完全發揮出來，學習上還要有持久的恒心和頑強的毅力，要知道，成績的進步需要平時對知識的日積月累、需要多思善問，還要關注學法。教師相信，在不久的將來榮耀榜會有你的名字。11.你是一位聰明的學生。可你有時顯得不那么的聰明。自習課上，你常常走神，無精打采。其實，你只要嚴格要求自己，上課認真聽講，課后認真復習，不懂的問題及時向教師和同學請教，成績會很快跟上來的。你并不是笨，只是你還沒有掌握有效的學習方法。教師希望你能嚴格要求自己，上課時集中注意力，改變懶散現象，積極投入到學習當中去。12.葉梓豪：你是一個很有修養的學生，對待同學總是謙虛友好，對待學____是毫不怠慢。你守紀、肯學、積極進取，你為人慎重，待人誠懇，辦事認真，表里一致。你團結同學，尊敬教師，關心同學。勤奮、好學、頑強，是你對美妙將來的向往。假如你能在學習上形成合適自己的良好的學習方法，排除干擾，靜心學習，相信你的成績會有很大打破的。13.羅庚：你言語不多，心地仁慈，能虛心承受教師的教育，你思想上積極要求進步，但又常常不能嚴格要求自己，導致成績有起伏。希望在今后的學習生活中充滿激情，勤奮務實，再上新臺階!本學期被評為“雙文明學生”。14.童弼麟：你是一個心地仁慈，是非清楚，有責任心的孩子，在你不愛說話的外表下，藏著一顆勤奮，努力，上進的心，學習認真、刻苦，生活節省，處世大方。對任何事都能盡職盡責地做好，你努力向身邊的好同學學習，成績在一天天進步。教師喜歡你在知識的海洋里暢游的學習勁頭，這一學期你進步非常的快!加油干吧，你一定會更加出色。本學期被評為“進步幅度最大學生”。15.董習斌：你是一個聰明，擅長開動腦筋，勇于探究，富有進取心的好學生。以頑強的意志力和拼搏精神感染著每一個同學，不愧是班級同學的典范。拼搏、追求、奮斗，是你學業成功的保證。你有優秀的思維素質和才能，學習刻苦，成績優異。你要注意鍛煉自己多方面的才能，全方位施展自己的聰明才智，我想這對你今后的人生大有裨益。希望你能戒驕戒躁、積極進取，力爭“百尺竿頭，更進一步”。本學期被評為“雙文明學生”。16.聰穎，沉穩，文靜，堅強，秀氣而文雅、用這幾個詞來刻畫你再恰當不過了，在教師心中你是一個非常得意的傳統女孩。你有優秀的思維素質，學習上你努力、執著、向上。良好的學習習慣是你成績優秀的保證。你待人謙和，不驕不躁，不激進，不與人爭鋒，在當今由為可貴。你要注意鍛煉自己多方面的才能，全方位施展自己的聰明才智，我想這對你今后的人生大有裨益。教師真誠地希望你努力開拓學習的深度和廣度，高三能有更大的打破。17.你思維敏捷，求知欲強，能刻苦鉆研;積極參加有益的體育活動;有較強的集體榮譽感;班級工作中，你能認真負責地完成教師布置的任務，在同學中有一定的威信。但本學期在作業上出了一些問題，一定要想方法改正過來;學習上，理科成績有一定的優勢，而文科成績那么比擬薄弱，其實文科的學習很注重平時的積累，只要注意平時持之以恒地復習，合理安排好各學科的學習時間，你的學習成績必將會有一個大的飛躍的。教師對你隨時都抱以最大的期望!18.闕弋：你很聰明，通過你的努力，這學期你的成績進步了，可你的身邊還有“粗心”這位朋友，使你和好成績還有一定間隔。聰明的你想獲得優異的成績，一定知道怎么做了，對吧!相信在不久的將來，你一定會和好成績交上朋友的。19.徐寬：你聽說過這樣一句名言嗎?不積跬步，無以致千里;不積小流，無以成江海，學習上沒有捷徑可走，必須腳踏實地，持之以恒，鍥而不舍，才能學有所獲，希望你時時用這句話來勉勵自己，不要荒廢了你良好的天資。20.文懌霖：你是一位熱情、大方、老實的好學生，對集體和別人的事非常關心，在學習上是個有學習才能的學生，但學習不是件輕松簡單的事，需要堅強的毅力和較強的信心。教師希望你能把握每一天，在學習和生活中有意識地培養自己戰勝困難的信心和毅力。經過努力，教師相信你會成為一個更優秀的學生的。本學期被評為“班級活動積極份子”。高二學期班主任評語篇九1.該生聰明、文靜、熱心助人。人有一定的主見，敢于發表自己的見解。有極強的自尊心和自信心，求知欲強，學習態度端正，專心聽講，作業認真完成，但成績還不大突出，還望今后注意分析^p自身各方面原因。多加努力，爭創隹績!另外該生普通話較好曾在年段“五四”朗讀比賽中獲得一等腰三角形獎的好成績!2.該生學習認真，作業也能及時完成，態度端正，學習成績較好。不過有個不好的方面就是上課愛講話，這樣不但影響你自己也影響到其他同學。望以后改正，上課時把注意力放到學習上，你就會發現成績有很大的進步。3.性格內向不是什么缺點，但過于內向就不好了，一定要改變過來。你要勇于參加各項各項集體活動，在集體活動中和大家融洽相處，不要把自己和大家隔分開了。只要你這樣去做教師相信到時你會有很大的變化:和同學關系好了，學習成績也會好的。4.xx：教師一直為你有很強的學習積極性和班級榮譽感而快樂;當然也為你所獲得的成績感到快樂;但你也要知道學習尤如急流劃舟，不進那么退。希望你能再接再勵，爭取更好的成績。5.xx:你勤勞奮的學習態度，簡樸的生活作風，令教師很感動。我知道學習對于你是件樂事，相信只要你堅持下去，一定會有更大收獲的。假設能多參加有益的文體活動，相信你能成為品學兼優的好學生!6.同學在校表現很好。能遵守學校的規章制度，能積極參加班里的各項集體活動。與同學之間關系親密，能經常幫助其他同學，因此而被同學們推選為付班長。但你身上也有缺乏的地方，那就是在學習上出現偏科現象，情況還比擬嚴重。這種場面必須改變，這就要求你在以后的日子中要合理安排時間，努力學習，爭取更好成績。7.xx:你做事認真，字寫得很好，這是你好的一面;在班上你能起帶頭一作用也是你表現好的另一面;但你有時顯得太脆弱，不夠堅強。其實遇到挫折是難免的，可不能悲觀絕望，要相信：只要自己努力一定能克制困難，把事情做好。8.嚴磊磊老實，這是我對你的第一印象。負責，這是我對你的第二印象。成績較差，這是我對你的第三印象。但是這并不阻礙你可以成為一個優秀的學生。還是要把成績進步上去，要腳踏實地，要一步一個腳印。教師相信，你會有一個燦爛的明天!一路走好，嚴磊磊9.xx:你的腦子不錯，你如今的成績在班上居中偏上，可是你的勤奮度大約只有六七成，試想一下，假設你利用好早晚自修及平時時間，更耐心一些，更細心一點，那你的成績會怎樣呢?俗話說：早起的鳥兒捉到蟲。為何不試一試?10.該生在校尊敬師長，不與同學吵架，保護班級公物，積極為班級做好事，上課認真聽講，作業及時完成，但由于學習方法不對幫學業成績不太理想，望今后應端正學習方法，爭取好成績!11.xx:對于學校的各種規章制度你都能自覺遵守，對學習也抓得很緊，受到各個課任教師的贊揚。在這里教師要對你說的是除了學習之外，也要注意多參加一些對學習對自身開展有益的活動，要做到各方面全面開展。12.顧啟明對你的最為深化的映像，是那一次你的游戲機被你媽媽摔掉了。我就眼睜睜的看著你媽媽打你，不想去拉。我想打你一頓也好，你需要在疼痛中覺悟、清醒。后來，就聽見你趴在床上，撕心裂肺的嚎啕大哭。聽到你的哭聲，我突然覺得溫暖，這個孩子在用自己的哭聲詮釋什么叫懺悔。其實我知道你是個感性的孩子，對自己所擁有的人或者事，會戀戀不舍。其實我知道你不斷的希望自己的成績可以進步，其實我知道你恨，你恨自己沒有毅力，沒有耐心。我只希望你人生最為悲哀的哭聲是在宿舍的那一晚，我不希望你更加悲哀的哭聲出如今中考之后，你悲涼的哭聲襯托你媽媽空洞而絕望的眼神，這是我最不希望看到的。顧啟明同學，一路走好!13.楊力你看上去比擬瘦，瘦而高。從第一映像來看，是個男子漢的形象。但是深化理解，你好似缺失了男子漢的氣質。大概在家里你是弟弟，比擬被溺愛吧。不由得回想起你在學習上時而努力時而放松的狀態，不由得想起你刺耳但是純真的爽朗的笑聲，不由得想起你受委屈時一副不甘心的樣子。希望你在以后的人生道路上可以做一個體格強健而且心靈強健的響當當的男子漢。一路走好，楊力14.陳亮你的歪歪斜斜的字體，你的靦腆、不愛說話，你的如弓箭流水般的文字。你媽媽說，我家陳亮不知道什么時候開場喜歡看課外書了。我怕他上初三了會影響學習。于是我不由得想到了你，在我的煽動下，捧起書本，郭敬明哀傷而優雅的文字流過你的腦海，也流過你的記憶。你是我熟悉而又生疏的學生。熟悉的是時間，生疏的是心靈。想要告訴你，要學會用心感受，要學會溝通，要學會交流，要懂得擁有來之不易，逝去的要學會珍惜。一路走好!15.你本是個很不錯的學生，可是你的精神世界太缺少“頑強”“堅毅”等一些強悍的詞匯，使得自己的心靈世界始終停留在自卑和害怕的邊緣無法掙脫。高二學期班主任評語篇十1.李俊：成績上不是很穩定，教師覺得你還存在很大的潛力，假如能在學習上再賣力些，成績的進步會令你滿意的。教師希望你以后不僅學習上有較大進步，而且能在一些細節方面管好自己，把握好自己的今天和明天。2.陳高：你心地仁慈但少了點拼搏精神;你天資聰明但少了點汗水和辛勤，你熱愛集體但還須進一步強化自律。希望你能多一些自信，多一些毅力，百折不撓，頑強拼搏，從零做起，戰勝自我。假如你能一門心思撲在學習上，認認真真的聽講，嚴嚴謹謹的治學，分秒必爭，埋頭苦學，你才會出色!記住：勝敗兵家事不期，包羞忍恥是男兒，江東子弟多才子，卷土重來未可知!3.陳菲：你文靜而含蓄，幽雅而大方。你守規矩懂禮貌，與人為善，熱愛集體、關心同學，遵守紀律、熱愛勞動，有較強的組織觀念。希望你今后在學習上能大膽、主動，盡自己最大的力量，揚長避短，發揮優勢，查缺不漏，能高效地、充分地、合理地、最大限度地利用好時間，走在時間的前列，做主宰時間的主人。聽課，作業、練習在深化些、踏實些，你會有更大的進步!4.葉權：你是一位聰明的學生，可你有時顯得不那么的聰明。學習上態度還不是很端正，對自己的要求不高。其實，你只要嚴格要求自己，上課認真聽講，課后認真復習，不懂的問題及時向教師和同學請教，成績會很快跟上來的。希望今后改良學習方法，加強根底知識學習，將各科成績進步到一個更高的檔次，爭取更大的進步。5.你為人老實，思想純樸，心地仁慈，處事穩重，與同學之間關系融洽，待人接物春風撲面。平時你總是默默無聞地做事，是一個懂事、有愛心的好學生;運動會上不僅你發揮了自己在體育方面的特長，而且為班級爭得了榮譽。你有較好的學習習慣，但要注意學習方法，多思善問，樹立信心。在學習中，尤其要勤動腦筋，注意平時的訓練，日積月累;對學過的知識要及時消化，要有恒心和毅力，多向成績優秀的同學請教，汲取他們學習的精華。只要努力，教師相信在不遠的將來會看到你可喜的進步。6.尹超：你為人老實，思想純樸，心地仁慈，處事穩重，與同學之間關系融洽，待人接物春風撲面。平時你總是默默無聞地做事，是一個懂事、有愛心的好學生;你有較好的學習習慣，但要注意學習方法，多思善問，樹立信心。在學習中，尤其要勤動腦筋，注意平時的訓練，日積月累;對學過的知識要及時消化，要有恒心和毅力，多向成績優秀的同學請教，汲取他們學習的精華。只要努力，教師相信在不遠的將來會看到你可喜的進步。本學期被評為“進步幅度最大學生”。7.蘇童：愛因斯坦也曾說過，天才出于百分之九十九的汗水加百分之一的天賦。可見，成功的喜悅是辛勤的汗水澆灌出來的，而懶惰的人大多一事無成。你身上的缺點是什么——“懶”。“懶”使你迷失了學習的方向;“懶”使你喪氣了斗志;“懶”使你與成功無緣。其實，你是個很聰明的學生。教師希望你能樹立起必勝的信心，去打敗你的“天敵”!到時，會有“奇跡”出現的。8.你有一雙會說話的眼睛：對待弱勢群體，你廣撒關切之情;對待不平之舉，你噴出義憤之火。眼睛傳達著你的心聲，標示你的愛憎。這就是直率的你，也是開朗正直的你。高二的你，學習更有上進之心，較之以前踏實肯學了，成績有了較大的進步。望高三的你，確立目的，樹恒心與毅力，以勤奮刻苦的方式實現你的理想。9.你思想純樸，待人隨和、誠懇，能自覺遵守紀律，尤其能遵守宿舍紀律，但你平時工作不夠踏實，做事有點馬虎，學習上效率不高，進取心不強，與同學不能和睦相處，缺乏為班級爭光的熱情與才能。教師希望你能鍛煉自己的才能，做一個全面開展的好學生!10.歐玉林：你是一個老本質樸，仁慈懂事，值得信任的學生。只是教師和同學很少見到你和別人一樣燦爛的笑容。你是不是認為自己不如別人，失去信心?其實你很優秀!你也很勤奮，學____是一絲不茍，認真對待，只是你的學習成績暫時不夠優秀。俗話說“天下無難事，只怕有心人”。我相信，只要你堅持你如今的學習態度，改變一下學習方法，學習成績肯定會進步的!11.胡遠遷：假如我們班的每位同學都是夜空的繁星，那么你就是其中最耀眼的一顆。你為人正直，學習認真，熱心地幫助每一位需要幫助的同學;看著你成績如此優秀，仍孜孜不倦地努力學習，教師真心為你驕傲!不過教師要告訴你：真正的強者，從來不問對手是誰。恰同學少年，風華正茂;問蒼茫大地，誰主沉浮?本學期被評為“雙文明學生”。12.你是一位熱情、大方、老實的好學生，對集體和別人的事非常關心，在學習上是個有學習才能的學生，但學習不是件輕松簡單的事，需要堅強的毅力和較強的信心。教師希望你能把握每一天，在學習和生活中有意識地培養自己戰勝困難的信心和毅力。經過努力，教師相信你會成為一個更優秀的學生的。13.你是仁慈、樸實、懂事的學生，你做事一貫認真，經常為班級排憂解難，你愛集體就像愛自己的生命，我為你感到無比的自豪。勞動中，你積極肯干，不怕苦、不怕累。有段日子，你對待學習有所松懈，教師看在眼里，急在心里。假如有什么困難，教師很愿意幫助你，因為你一直是一位很努力的好學生。希望今后改良學習方法，加強根底知識學習，將各科成績進步到一個更高的檔次，爭取更大的進步。14.文子豪：你心地仁慈但少了點拼搏精神;你天資聰明但少了點汗水和辛勤，你熱愛集體但還須進一步強化自律。希望你能多一些自信，多一些毅力，百折不撓，頑強拼搏，從零做起。教師希望的你有戰勝自己的勇氣，敢于迎著困難上，能盡快的自立自律!不氣餒，不放棄，不言敗，只有如今苦苦的追求，換來的才是將來甜甜的享受!15.經過教師和同學的幫助，你的學習目的明確了許多，學習態度也有了很大的轉變，你總是盡力把作業做好，努力彌補自己的缺乏，即使遇到困難和挫折，也毫不氣餒。希望你能樹立信心，不懈努力，別讓大家絕望。高二學期班主任評語篇十一1.鄭孝廉：你的可貴之處在于平和;平和令你寵辱不驚，平和使你淡薄名利，平和讓你寬厚待人;絕不隨聲附和，決不人云亦云，同齡人中難得的質疑精神，在你的身上得以展現;高品質的智商，敏銳的洞察力，極強的領悟力，令你的學習輕松而有效。謹記：天外有天，山外有山。忘早日振翅高飛上云霄。本學期被評為“雙文明學生”。2.汪星辰：在學校，你尊敬教師、團結同學、熱愛班級。這些都是你的優點。看到你用心聽課、積極發言，教師非常地快樂。可你有時也讓教師很生氣，作業不能及時完成，字跡潦草，上課不專心聽課，這讓教師感到很傷心。假如你能改掉這些小缺點，你肯定會成為一名好學生，教師期待著這一天。3.丁立婷：你是一個品行兼優，有很強的組織才能和責任心，能協助教師管理好班集體，在同學中有較高的威信。你學習態度端正，能積極考慮問題，對自己嚴格要求，從不松懈，所以你的學習成績優良。但是有時候你還不太自信，從如今開場，逐漸地增強自己的自信心。教師相信你如今改變不了的，將來一定可以改變。本學期被評為“雙文明學生”。4.徐祺智：你言語不多，但勤奮好學;你做事踏實、認真、為人忠厚，是一個品行端正、有上進心、有良好的道德修養的好學生。在學習上，積極、主動，能按時完成教師布置的作業，經過努力，本學期語文、英語成績都有明顯進步，你有較強的思維才能和學習領悟力，學習也有方案性，但在教師看來，你的潛力還沒有完全發揮出來，學習上還要有持久的恒心和頑強的毅力，要知道，成績的進步需要平時對知識的日積月累、需要多思善問。教師相信，在不久的將來定會一鳴驚人。本學期被評為“雙文明學生”。5.學習如駕車登山，不進那么退，聰明的你之所以在學習上不像我們希望的那樣，是因為你還缺乏主動性，只有鼓足學習的熱情，并且腳踏實地，不斷地進展積累，才不會埋沒你良好的天資。6.引導學生進展知識積累的評語7.黃雨婷：逆水行舟用力撐，一篙松勁退千尋。人生此刻最珍惜，順境更應惜秒陰。拿出一種赴湯蹈火的決心和勇氣，向著你的既定目的沖刺。因為機遇總是屬于有準備的頭腦，它從不同情望洋興嘆的人!以更高的標準嚴格的要求自己，敢于挑戰別人，勇于戰勝自己，只要勤考慮，多努力，敢發奮，成功一定屬于你!8.王培：“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。”“勤勉”會永遠成為你的財富。事實上，懂事的你本身就是親人和教師的一筆財富。學習中出現波動是正常，只要我們執著地去作一件事，那么從長遠看，成功必將屬于你。請你珍惜自己所擁有的一切，并大膽地去開拓進取，你將會發現生活就該如此陽光燦爛!9.劉美琪：勤奮是一把金鑰匙，它會幫你翻開知識殿堂的大門;勤奮是艘巨艦，它會載你搏擊知識海洋的風浪!希望你能牢牢握住這把鑰匙，努力學習，不懈追求，希望的大門一定會向你敞開。10.王慶：你性格內向，積極進取，勤奮刻苦，在集體中你默默耕耘，與世無爭;你不鳴那么已，一鳴驚人，對事情有自己的看法，有明辨是非的才能;你能合理地安排作息時間，不為各種言行左右，把精力放在學習上，成績優異，真的難能可貴。雖然平日里默默無聞，但班級活動總有你的身影。希望今后更活潑，放開手腳，抓住時機鍛煉自己。本學期被評為“雙文明學生”。11.祁凱鵬：你天資聰穎、文雅文明;你性情平和、寬以待人;你關心集體、富有愛心;你助人為樂、豁達誠信。假如你在今后的學習、生活中能更加雷厲風行，講效率、不磨蹭，發揚窮根究地的精神，本著做必徹底、做必優秀、做必出色的作風，你一定會找到出乎其類、拔乎其萃的美妙的感覺。12.胡仕海：你思維敏捷，求知欲強，能刻苦鉆研;積極參加有益的體育活動;有較強的集體榮譽感;班級工作中，你能認真負責地完成教師布置的任務，在同學中有一定的威信。學習上，理科成績有一定的優勢，但今后學習要注重平時的積累，注意平時持之以恒地復習，合理安排好各學科的學習時間，你的學習成績必將會有一個大的飛躍的。教師對你隨時都抱以最大的期望!本學期被評為“雙文明學生”。13.江穎：老實、熱情，尊敬師長，關心集體，學習自覺是你最突出的優點。你淳樸、踏實給教師和同學留下很深的印象，從你堅毅的目光中教師讀懂了你強烈的進取心。關心集體、幫助同學、隨和樂群是你的優點，你要保持良好的學習心態，激發自己的學習熱情，相信自己的才能，多與同學、教師交流，注意探究學習方法，尤其是上課要認真聽講，進步課堂效率，這是進步成績的關鍵。教師希望在高二看到自信快樂的你。本學期被評為“雙文明學生”、“優秀班干部”。14.曹陽：你為人本分，與人為善，樸實憨厚，待人誠懇，做事認真負責、仔細務實。雖然你比擬刻苦努力，但你還沒有盡了全力，雖然你刻意的嚴求自己，但還沒有到“苦其心智，老其筋骨”的境界。有道是：“有志者、事竟成，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳;苦心人、天不負，破釜沉舟，百二秦關終屬楚”。假如你能在學習上再緊一點、狠一點，恒一點，韌一點，你會更加出色!15.夏琳：你的自覺、認真、刻苦精神很難得，為人樸實，性格沉靜，雖然言語不多，但能感覺出你對班級的關心和參與。希望你一定要認真分析^p學習現狀，打破學習瓶頸，總結方法，進步效率，日積月累，樹立信心，你一定會再創新高。本學期被評為“雙文明學生”。高二學期班主任評語篇十二1.石寧是一名認真遵守中學生守那么，積極參加各種活動的高中生，團結同學，尊敬師長，關心熱愛集體樂于幫助別人，有強烈的自尊心，性格活潑開朗，做事慎重認真，品德兼優，熱愛學習，態度積極有好的思想修養，不遲到，不早退，不曠課，不做無關學習的事情，經常與同學討論學習方法，交流學習經歷，努力學習別人長處來彌補自己的缺乏之處，勇于創新，注重團隊合作。該同學立志做一個有素質，有知識，品德高尚的高素質的高中生。2.李運好有著優異的學習成績。作為一位共青團員，該生也積極參加和配合團組織和黨組織組織的一切活動。在校期間友愛同學，尊敬教師，遵守校紀校規，學習態度認真，深受同學和教師的喜歡。該生積極參加學校和班級組織的各項活動，在校期間，曾參加運動會和體操比賽等，該生性格活潑開朗，樂于助人，有較強的身體素質和心理素質，對將來充滿信心，對生活充滿熱愛，并向往能升入大學繼續深造。3.漂亮而又仁慈活潑而又開朗的你平時樂于助人，你的幽默幽默時常會把同學們逗樂。你平時可以嚴格要求自己，學習認真刻苦，具有高度的責任感和集體榮譽感，希望你在學習上能更好的利用時間，在下學期能百尺竿頭，更進一步，獲得更好的成績!你一定行的!平時你總是默默無聞，但是你團結同學，熱愛班集體，諒解教師，遵守紀律，幽默幽默，是一個特別好相處的學生，你有生活的情趣，但是你自信心缺乏，自尊心較強。在學習方面，你非常積極主動，但是由于一些方法不得當，進步不很顯著。希望你在下學期注意改良方法，全身心投入，教師相信你能獲得更好的成績!4.籃球場上總能看見你矯健的身影，班里總能看見你與大家融洽相處的一幕，但是自我控制才能有待進步，根底知識掌握的不夠結實，雖然付出很多，但目前成績還不是很理想，功夫不怕有心人，教師相信只要通過自己的努力，一定能到達成功的此岸，信自己成功就在眼前!5.你虛心好學，為人正直誠懇，學習認真刻苦，能嚴格遵守學校的紀律，熱愛班集體，團結同學。但是你要擅長平衡各科成績，尤其是要進步英語成績，希望你在下學期能改良學習方法，樹立學心信心，進步學習效率，相信你通過自已的努力一定能獲得優異的成績!加油!平時你總是默默無聞，但是你團結同學，熱愛班集體，諒解教師，遵守紀律，團結同學，是一個中規中矩的好學生，你做任何事都很耐心，但是你自信心還不是很足。在學習方面，你非常積極主動，但是由于一些方法不得當，進步不很顯著。所以要注意改良方法，希望你在下學期繼續努力，教師相信你能獲得好的成績!6.×××淳樸仁慈，活潑樂觀，是個好學生。建議你在學習上要學會獨立考慮，能自己解決的難題就一定要深化鉆研;實在不明白的題目，要勤問教師，要打破沙鍋問到底。在書山上踽踽獨行固然辛苦，但沿途的風景一定不一般。7.×××恬靜溫婉，如一朵嬌美的百合花在靜靜綻放。為人處事上無須憂慮，是個很有人緣的女生。在學習上要精益求精，相信自己一定會有美妙的前程，并且為此而付出艱辛的努力。8.該生是一個朝氣蓬勃的陽光青年。在家里聽家長的話做到了尊敬長輩，禮貌待人，樂于助人。性格外向活潑善動，開朗大方。喜歡體育活動，“天使杯”縣級足球聯賽。而且以隊長身份入選蒙陰足球最正確陣容。該生在學校遵守中學生守那么，在社會上遵守社會公德，喜歡學習并且很努力。在班級里會充分展現該生的組織才能，團結同學，尊敬師長，組織和參加一些安康有益的課外活動與同學們交流多，因此朋友眾多9.公曉霞同學熱愛祖國，在校尊敬師長，關心集體，團結同學，老實守信，樂于助人，熱愛勞動，積極參與公益活動，是一位好學生。該生德智體美兼有德一位有理想，有目的，有動力熱愛生活的人。性格活潑開朗，充滿自信和活力。該生重視集體活合作，有較強的交際才能和組織才能，積極參加集體活動和各種友誼活動，是一名優秀的共青團員。該生熱愛科學勤奮好學，有良好的心理素質和身體素質，做事腳踏實地，毅力堅韌，不畏困難，百折不撓，堅持不懈。10.該學生是一個性格活潑的女孩，但也有文靜的一面。無論做什么事該生都嚴格自己盡最大的努力去做好每件事，因為始終相信有付出總會有回報，在學習上，該生很刻苦，會用正確的態度對待學，平時生活中積極鍛煉，所以身體安康，班里有活動該生很積極參加希望通過參加來鍛煉自己。上課從不說話.喧鬧遵守班級守那么，從不違背校規。該生喜歡交朋有，用真心對待每個人，與同學關系融洽，雖然在平時的學習和生活中該生還有很多缺乏之處，但該生會盡該生最大的努力去彌補這些缺乏。使自己真正做到，做人有德，做事有成，學有所長，體有所健。11.記得你曾經告訴過我，你對以后的生活有期待、有夢想、有追求。教師那一刻覺得，你將會有很大的改變。可是漸漸我發現你并沒有明白，仍然沉浸在你的“快樂”里。在美國社會中流轉著一句名言：假如連你自己都不相信自已，誰還會信任你呢?教師想把這句話送給你，希望能對你有所啟示。把學習變成“我要學”，每天提早完成當天的任務，不會做的事學會做，會做的事要做好，能做好的事爭取做得更好。其實你完全有這個才能，否那么你將再一次被優秀所逃汰，將成為成為笑柄。這是你的親人和教師最不愿意承受的事實。12.與你家長交談之后，我讀出了他們的無奈與期望，作為家長，不愿就此放棄，希望你還能再搏一搏。而你卻任性的踐踏你的時機。你使盡了招數，無非是想放棄，卻不知你為自己蓋上了“不好”的烙印。你身上最大的缺點是什么--“懶”。“懶”使你迷失了學習的方向;“懶”使你染上了許多壞習氣;“懶”使你喪氣了斗志;“懶”使你與成功無緣。對于失去一次時機的你沒有資格讓自己再一次失敗，請你切記。希望在整頓一段時間后，你能認清自己的問題，以一個全新的姿態出如今教師和同學們的面前是。13.你是一個樸實、文靜、內向的女孩。恭喜你在期末考試中成為唯一一個沒有“紅筆”的學生，這都得益于你腳踏實地，認真努力的學習態度。但還要講究方法、技巧。學習上有不懂的問題，不要羞于開口，要多問，多考慮，多練習。教師相信：只要你信心不倒，努力不懈，終有一天會到達成功的此岸!希望你能更加大膽地參加各項活動，成為一個自信、大方的女孩。祝你新春快樂，每天開心!教師一直希望你能堅持下去……14.這學期來，你是教師們認可的好學生，都非常的喜歡你。你工作認真負責，知道上進，生活樸素且有幾分活潑得意，你熱愛班集體，榮譽感強，熱心幫助同學，積極協助教師做好班級工作，恰似空谷幽蘭，默默無聞地綻放自己的幽香。希望你珍惜去學生會鍛煉自己的時機，今后繼續熱心班集體工作，做得更好。夢想在你我心中，佳績有待我們去努力!教師對你寄予厚望，你努力了嗎?15.你是個尊敬師長，團結同學的好學生。能嚴格遵守學校的各項規章制度，上課能專心聽講，認真做好筆記，課后能按時完成作業。教師知道在值日組長的工作中，你遇到了很大的困難，很快樂你能正視它，克制它，順利的完成了任務。希望你能更主動地學習，多思，多問，多練，大膽向教師和同學請教，刻苦學習，不斷進步各方面的才能，爭取在專業理論和技能方面有更大的進步!相信在你的努力下你會很快被團組織接納的。16.該學生在校遵守紀律，團結同學，樂于助人，幫助同學。主動干值日，上課認真聽講，勇于答復教師提出的問題。熱愛運動，自覺鍛煉身體，對教師和同學有禮貌。積極參加學校里組織的各項活動，認真聽教師安排，對教師交給的事情，認真負責的完成。該生是一個熱愛學習的人，平時學習勤奮刻苦，對學習決不放棄，在學習中獲得知識和樂趣。該生性格開朗，熱愛生活擅長發現快樂。心理素質很好，在家里是個好孩子，主動幫父母干家務。始終相信將來是美妙的。17.李紅是一個雙重性格女孩，比擬內向，有時也比擬活潑開朗，得意是別人用來形容該生頻率最高的一個詞。為人和藹，待人禮貌。但有些地方做的還不好，該生必需要再繼續努力讓自己變得更好。在學校雖然學習成績不太優秀，但該生遵守紀律，勤奮學習，刻苦努力得好好學習，成績不好可能是方法不對的原因吧。該生有責任心，雖然特長不突出，但是會積極參加學校的各種有益的活動，努力做到最好為班級爭光。此同學有著安康的心理素質，面對生活中的一些困難和磨難該生會變得更堅強。18.你是一個樂于助人，活潑開朗的人，坐在你的旁邊會被你的幽默感染，學習上你總會盡所能來幫助同學，