第1課時冷熱不均引起大氣運動最新考綱

大氣的受熱過程。名師解讀思維導圖1.識記：大氣的受熱過程、大氣運動的根本原因和直接原因。2.掌握：熱力環流的形成、大氣水平運動。3.應用：等壓面圖和等壓線圖的判讀。考點一大氣的受熱過程[知識整合]1．兩個來源

(1)大氣最根本的能量來源：A

。

(2)近地面大氣熱量的主要、直接來源：B

。2．兩大過程

(1)地面的增溫：大部分太陽輻射透過大氣射到地面，使

增溫。

(2)大氣的增溫：地面以

的形式向大氣傳遞熱量太陽輻射地面輻射地面長波輻射思考：為什么近地面大氣的熱量主要是地面輻射，不是太陽輻射？3．兩大作用

(1)大氣對太陽輻射的削弱作用 ①表現形式：a選擇性

、散射和b

。 ②削弱強度：對流層大氣基本上不能直接吸收

的能量，平流層有臭氧層，大量吸收紫外線。

(2)大氣對地面的保溫作用 大氣通過對太陽短波輻射和地面長波輻射的吸收，實現了受熱過程，而大氣對地面的保溫作用是大氣受熱過程的延續。具體圖解如下：吸收反射太陽輻射【特別提醒】大氣逆輻射并非只在晚上存在，白天也存在，并且白天輻射比晚上更強。大氣逆輻射最強時為大氣溫度最高時，即午后兩小時左右，并不是在夜晚。[深度思考]【練習】讀“地球大氣熱量傳遞與平衡”圖，回答問題：1)霜凍多發生在晴天的夜間，其原因與圖中甲乙丙的

過程有關。2)多云的白天比晴天氣溫低，原因與圖中甲乙丙的

過程相關。3)對流層大氣溫度隨高度的增加而遞減，原因是對流層大氣的直接熱源是

,這一原因與圖中甲乙丙中的

過程有關。4)一般情況，多年平均而言，有B=A+C+D，但是，近若干年來，上述平衡被打破，變成了不等式，出現異常現象，這一現象被稱為

，這種異常現象帶來的具體危害主要有哪些？全球變暖，海平面上升，淹沒沿海低地；蒸發加劇，干旱嚴重等。丙甲地面長波輻射乙全球變暖（2011年全國卷）葡萄的糖分含量越高，釀制出的葡萄酒酒精度越高。葡萄生長過程中，特別是成熟期的光照及晝夜溫差與其糖分積累呈正相關。想一想：葡萄種植園地表鵝卵石對葡萄生長的影響？鵝卵石利于保持土壤水分(利于地表水下滲，防止土壤水分蒸發)；鵝卵石白天(受到太陽輻射)增溫快，夜間降溫也快，增大氣溫的日較差，利于葡萄的糖分積累。[高考探究](2014·安徽文綜，33)通過海面的熱收支方式主要有輻射、蒸發和傳導。下圖示意世界大洋海面年平均熱收支隨緯度的變化。讀圖，完成下題。1．圖中表示海面熱量總收支差額、輻射收支差額、蒸發耗熱量、海－氣熱傳導差額的曲線，依次是(

) A．Q4、Q1、Q3、Q2 B．Q3、Q4、Q2、Q1 C．Q3、Q1、Q2、Q4 D．Q2、Q3、Q1、Q4C

全球而言，海面熱量總收支

平衡，不同緯度地區海面熱

量總收支差額之和為零，故Q3為海面熱量總收支差額曲

線；一般而言，溫度越高，

熱輻射越強，故輻射收支差

額大致從低緯向高緯遞減，Q1為輻射收支差額曲線；副熱帶海區受高壓控制，晴天

多，蒸發旺盛，蒸發耗熱量由副熱帶海區分別向南北兩側遞減，故Q2為蒸發耗熱量曲線；海—氣熱傳導差額受緯度因素影響不大，Q4為海—氣熱傳導差額曲線。2．下圖為地球大氣受熱過程示意圖。大氣中(

)

BA．臭氧層遭到破壞，會導致①增加B．二氧化碳濃度降低，會使②減少C．可吸入顆粒物增加，會使③增加D．出現霧霾，會導致④在夜間減少臭氧層遭到破壞，會導致大氣吸收太陽紫外線的能力下降；二氧化碳濃度降低，導致大氣吸收地面輻射的能力下降，會使吸收的地面輻射減少；可吸入顆粒物增多，會導致大氣對太陽輻射削弱作用增強，到達地面的太陽輻射減少，從而會使地面吸收減少；出現霧霾，會導致大氣逆輻射在夜間增加。3．(2012·重慶文綜，7)《聯合國氣候變化框架公約》第十七次締約方會議于2011年11月28日在南非德班召開。下圖是南非礦產資源分布圖，讀圖完成下題。人類活動引起的溫室效應增強是德班氣候大會關注的焦點，溫室效應增強的大氣過程是大氣(

)A．對太陽輻射的散射增強B．射向地面的輻射增強C．對太陽輻射的吸收增強D．射向宇宙空間的輻射增強解析溫室效應是指人類活動排放的大量二氧化碳，能大量吸收地面的長波輻射，使大氣增溫，從而使大氣逆輻射增強，即射向地面的大氣輻射增強，故B項正確。答案B1.根據大氣受熱狀況示意圖考查大氣的受熱過程2.根據生產、生活案例考查大氣熱力作用的應用[知識整合]地面冷熱不均

冷熱

氣壓

水平

考點二熱力環流高低高冷熱冷【特別提醒】學習這一內容需要特別注意的問題(1)空間氣壓值相等的各點組成的面，稱為等壓面。等壓面凸起的地方是高壓區；等壓面下凹的地方是低壓區。(2)高壓和低壓是對同一水平面上氣壓的高低而言的。垂直方向上，海拔越高，氣壓越低。(3)在同一地點，氣壓隨高度的增加而減小。(4)大氣的垂直運動是地面冷熱不均造成的，并非由氣壓差異引起。(5)大氣的水平運動，稱為風，由氣壓差異引起。風總是由高壓區吹向低壓區。(1)判讀技巧結合下圖說明判讀等壓面圖的基本技巧和應注意的問題：

等壓面圖的判讀和應用3．

①由于大氣密度隨高度增加而降低，不同高度的大氣所承擔的空氣柱高度不同，導致在垂直方向上隨著高度增加氣壓降低。低海拔的氣壓絕對比高空氣壓大。即PA>PC，PB>PD。活動：分別比較A與C、B與D的氣壓值大小(1)判讀技巧結合下圖說明判讀等壓面圖的基本技巧和應注意的問題：

等壓面圖的判讀和應用3．

②因地面冷熱不均，導致同一水平面上出現氣壓差異，進而等壓面發生彎曲，在同一水平面上，等壓面上凸者氣壓高，下凹者氣壓低，即PC＞PD，PB＞PA。③同一垂直方向上，近地面和高空的氣壓區類型相反，即近地面為高壓，高空則為低壓。熱冷高壓低壓低壓高壓(2)等壓線圖的應用①判斷氣壓高低：如上圖中比較同一地點不同高度氣壓值和同一水平面上不同點的氣壓值可得：PB>PA>PC>PD。②判斷下墊面的性質a．判斷陸地與海洋(湖泊)夏季：近地面等壓面下凹者為陸地，上凸者為海洋(湖泊)。冬季：近地面等壓面下凹者為海洋(湖泊)，上凸者為陸地。高壓低壓低壓高壓練習：比較A、B、C、D四地氣壓值的大小。熱冷若該圖為7月份圖若該圖為1月份圖夏季：等壓面下凹者為陸地，上凸者為海洋(湖泊)。冬季：等壓面下凹者為海洋(湖泊)，上凸者為陸地。等壓面等高面980hPa地面1000m若下圖表示的是7月份的等壓圖，判斷陸地和海洋的位置。陸地海洋熱冷高壓低壓低壓高壓1000hPab．判斷裸地與綠地：裸地同陸地，綠地同海洋。c．判斷城區與郊區：等壓面下凹者為城區，上凸者為郊區。③判斷近地面天氣狀況和氣溫日較差等壓面下凹者，低壓區，氣流上升。多陰雨天氣，日較差較小，如A地；等壓面上凸者，高壓區，氣流下沉。多晴朗天氣，日較差較大，如B地。【判讀關鍵】

溫壓關系是判讀氣流垂直運動和氣壓高低的依據，而風壓關系是確定水平氣流的關鍵。【即時突破】讀“北半球某地的氣壓分布圖”，完成下列各題。

(1)判斷甲、乙、丙、丁四地氣壓的大小關系；并在圖中用箭頭標出環流模式。

(2)甲、乙兩地中氣溫較高的是________地，其對應的天氣狀況常為________天氣，氣溫日較差較大的是________地。

(3)圖中甲、乙兩地之間的風向是________；假若圖示環流為城市熱島環流，則表示郊區的是________地。

(4)在圖中畫出高空的等壓面彎曲狀況。與近地面彎曲方向相反甲>乙>丙>丁呈逆時針運動乙陰雨甲西南風甲常見的熱力環流形式1．海陸風

(1)成因分析——海陸熱力差異是前提和關鍵[深度思考](2)影響與應用海陸風使海濱地區氣溫日較差減小，夏季氣溫低，空氣較濕潤，是避暑的好地方。2．山谷風

(1)成因分析——山坡的熱力變化是關鍵白天山坡比同高度的山谷升溫快，氣流上升，氣壓低，暖空氣沿山坡上升，形成谷風夜晚山坡比同高度的山谷降溫快，氣流下沉，氣壓高，冷空氣沿山坡下滑，形成山風(2)影響與應用山谷和盆地常因夜間冷的山風吹向谷底，使谷底和盆地內形成逆溫層，大氣穩定，易造成大氣污染。所以，山谷地區不宜布局有污染的工業。3．市區與郊區之間的熱力環流

(1)成因分析——“城市熱島”的形成是突破口(2)影響與應用一般將綠化帶布置在氣流下沉處以及下沉距離以內，而將衛星城或污染較重的工廠布置于下沉距離之外。【溫馨提示】

(1)在海陸風、山谷風的復習中，要注意其風向的變化實質不在于白天還是晚上，而在于不同下墊面區域的溫度對比關系。(2)要注意一些規律使用的前提。如“越接近地面氣壓越高”，這個規律一定要注意是在同一地點。“氣溫越高氣壓越低”，這個規律一定要注意是在只考慮熱力因素的情況下才能成立。

(2014·山東文綜，8)下圖為甲地所在區域某時刻高空兩個等壓面P1和P2的空間分布示意圖，圖中甲、乙兩地經度相同。完成下題。[高考探究]1．此時甲地近地面的風向為(

)A．東南風B．西南風C．東北風D．西北風B38°N60°N高壓高壓低壓低壓(2011·全國文綜，9～10)一般情況下，空氣的密度與氣溫、空氣中的水汽含量呈負相關。下圖示意北半球中緯某區域的地形和8時氣溫狀況剖面。高空自西向東的氣流速度約20千米/時。據此完成2～3題。2．此時甲、乙、丙三地的大氣垂直狀況相比較(

) A．甲地比乙地穩定 B．乙地對流最旺盛

C．乙地比丙地穩定 D．丙地最穩定D垂直方向上，溫差越大，大氣對流運動越強烈，大氣越不穩定。圖中甲、乙、丙三地由地面距高空2500m范圍內，垂直溫差最小的是丙地，等溫線比較平直且分布均勻，故丙地大氣最穩定，選D。3．正午前后(

) A．甲地氣溫上升最快

B．乙地可能出現強對流天氣

C．丙地刮起東北風

D．甲地出現強勁的偏南風B正午前后，氣流向東移動了約80km，此時，甲、乙兩地之間垂直溫差最大，可能出現強對流天氣，故選B；圖中甲地受冷空氣東移影響氣溫應下降，故A錯；正午前后甲、乙之間氣流上升，受此影響，丙地可能刮東南風，甲地可能是西北風，故C、D錯誤。1.根據氣溫的分布規律來考查氣流運動與天氣狀況

2.根據示意圖考查海陸風和山谷風3.結合實際考查熱島效應的影響1．形成風的直接原因：水平氣壓梯度力，即促使大氣 由

流向

的力。該力

于等壓線并由高壓指向

。[知識整合]高氣壓區低氣壓區垂直低壓考點三大氣的水平運動——風2．高空中的風和近地面的風比較類型受力風向圖示(北半球)高空中的風水平氣壓梯度力和

力與等壓線

近地面的風水平氣壓梯度力、地轉偏向力、

力與等壓線之間成一

地轉偏向摩擦平行夾角1．基本氣壓場[深度思考]在同一水平面上氣壓相等的各點的連線就是等壓線。等壓線實際上是等壓面和等高面的交線，所以等壓線分布圖表示在同一高度上氣壓水平分布的狀況。“高壓”和“低壓”是針對同一水平面上的氣壓差異而言的。氣壓系統特征注意點高壓中心等壓線閉合，數值中高周低最外一條封閉等壓線以內是高壓中心或低壓中心的范圍低壓中心等壓線閉合，數值中低周高高壓脊高氣壓延伸出來的狹長區域B高壓脊控制地區與高壓中心天氣狀況相近低壓槽低氣壓延伸出來的狹長區域A低壓槽往往與鋒面結合在一起，其控制地區與低壓中心一樣以陰雨天氣為主2.風向和風力大小的判斷

(1)風壓定律：在北半球近地面背風而立，高氣壓在右后方，低氣壓在左前方；在南半球近地面背風而立，高氣壓在左后方，低氣壓在右前方。

高壓低壓2.風向和風力大小的判斷

(2)根據等壓線的高低及氣壓場所處的南、北半球確定任一地點的風向 第一步，在等壓線圖中，按要求畫出過該點的切線，并作垂直于切線的虛線箭頭(由高壓指向低壓，但并非一定指向低壓中心)，表示水平氣壓梯度力的方向；第二步，確定南、北半球后，沿水平氣壓梯度力的方向向右(北半球)或左(南半球)偏轉，畫出實線箭頭，即為經過該點的風向。如下圖所示(以北半球氣壓場為例)。(3)風向表示方法如下圖所示。(4)風向的應用：根據風向與等壓線的關系可以定南北半球、定氣壓高低、定三力、定近地面或高空。(5)風力大小判定：A:在同一幅圖中等壓線密集風力大，等壓線稀疏風力小；B:在不同地圖中，相同圖幅、相同等壓距的地圖相比，比例尺越大，表示單位距離間的等壓線越密集，風力越大；比例尺越小，表示單位距離間的等壓線越稀疏，風力越小。【讀圖技巧】等壓線圖的判讀步驟【典例剖析】下圖為我國部分地區某時刻的地面天氣形勢圖。讀圖回答(1)～(2)題。(1)甲、乙、丙、丁四地中風速最大的是(

)A．甲B．乙C．丙D．丁(2)據圖判斷下列天氣描述正確的是(

)A．內蒙古高原東部為陰雨天氣B．東北地區天氣晴朗C．塔里木盆地吹西北風D．華北平原盛行東北風BA【