幼兒園大班講故事的教案50篇幼兒園大班講故事是一個重要的課程環節，不僅能豐富幼兒的想象力和表達能力，而且有助于培養其語言溝通能力和情感表達能力。因此，編制一份好的幼兒園大班講故事的教案對于教育教學有很大的幫助和促進作用。以下是50篇幼兒園大班講故事的教案。一、《小兔子找媽媽》1.故事引入:春天來了，小兔子到田里玩，可玩了一會兒，回頭一看，媽媽不見了……2.情感體驗:每個孩子都有一段走失的經歷。今天要讓孩子們感受失去親人的氣息。3.敘述故事:小兔子去尋找媽媽的過程。4.語言技能:繪本畫面中的形狀、顏色等描述。5.延伸活動:讓孩子們用顏色筆畫出小兔子的尋找過程，豐富孩子的表達能力和想象力。二、《丑小鴨》1.故事引入:從小被眾鳥嘲笑、排擠的丑小鴨最終變成美麗的天鵝，提醒每個孩子要相信自己，不要輕易放棄。2.情感體驗:隨著丑小鴨的變化，讓孩子們明白不要因外貌跟隨眾人，要發現自己的卓越之處。3.敘述故事:通過故事情節的展開，讓孩子們了解丑小鴨的心理變化。4.語言技能:偏旁部首、地名和人名等詞匯。5.延伸活動:讓孩子們畫出自己的“變化日記”，能讓孩子更好地了解自己的心理變化。三、《銀魚兒》1.故事引入:銀魚兒是一個漂亮而聰明的小魚，通過巧妙的智慧和勇氣，獲得了家族的榮譽。2.情感體驗:在講述故事的同時，讓孩子了解漸漸成長和奮斗過程中的點滴。3.敘述故事:通過故事的內容和畫面表達，讓孩子們能夠跟隨主角銀魚兒的腳步，了解她的成長歷程。4.語言技能:生物科學知識，如魚的體型、魚群互助等。5.延伸活動:讓孩子們畫出自己的成功故事，以點睛的方式讓自己更深入地了解支撐自己將來成功的來源。四、《阿里巴巴與四十大盜》1.故事引入:阿里巴巴是一個平凡的人，但他的勇氣和機智讓他成為英雄，掌控大盜的命運，讓孩子們在聽故事的過程中提高自己的勇氣和智慧。2.情感體驗:阿里巴巴的勇氣和機智，讓孩子們明白平凡中蘊含巨大的力量。3.敘述故事:詳細描述阿里巴巴與四十大盜的過程，使孩子們深入理解好人和壞人的區別。4.語言技能:數字計數、黃金計量等基本計算方法。5.延伸活動:讓孩子們畫出自己的寶藏圖，鍛煉抽象思維能力和空間想象力。五、《三只小豬》1.故事引入:三只小豬建房子，都采用了不同的方法，最終只有用磚頭建房的小豬安全度過狼的攻擊。2.情感體驗:讓孩子們學會珍惜自己的勞動成果，培養健全的價值觀。3.敘述故事:詳細描述三只小豬之間的互動和狼的攻擊，增強孩子們的高度關注。4.語言技能:同義詞和近義詞等詞匯。5.延伸活動:讓孩子們畫出自己的夢想居所，豐富孩子的想象力和創造力。六、《老鼠嫁女》1.故事引入:老鼠嫁女是一個寓言故事，通過鼠嫁女的婚姻談到了婚戀觀的問題。2.情感體驗:在故事當中，孩子們能夠了解什么樣的婚姻才是幸福的，進一步培養健全的婚戀觀。3.敘述故事:詳細描述老鼠嫁女的情節和家族習俗，讓孩子們感受到不同的文化氛圍。4.語言技能:成語、古詩文、姓氏等詞匯。5.延伸活動:讓孩子們畫出自己的家庭風范，教育孩子們珍惜自己擁有的家庭，進而完善自己的心態。七、《美猴王》1.故事引入:美猴王是中國神話故事中的經典人物，能夠在它的故事中了解到勇氣、智慧和自尊的重要性。2.情感體驗:在故事的過程中，能讓孩子了解自信的重要性、體驗團隊的力量和智慧的重要性。3.敘述故事:通過講述美猴王的經典故事，詳細了解人物形象和故事情節。4.語言技能:成語、古詩文、神話故事等詞匯。5.延伸活動:鼓勵孩子在畫畫中發揮想象，創意構思，教育孩子們掌握良好的心境。八、《小蝌蚪找媽媽》1.故事引入:歡快的蝌蚪們在池塘里玩耍，可是突然天空陰沉下來，爆發出嚴重的雷雨，使整個池塘生氣勃勃的氣息在一瞬間消失殆盡。2.情感體驗:在故事的過程中，孩子們能夠體驗到尋找親人的孤獨感，進而感謝自己身邊的親人。3.敘述故事:描述小蝌蚪因終日幼稚，不知道自己的媽媽長什么樣子，而從廣闊的池塘中尋找真正的親情。4.語言技能:認讀和書寫蚯蚓、鱒魚等生物的名稱。5.延伸活動:讓孩子們畫出自己缺少的所有親朋好友，進而使孩子更深入、更深刻地體味出親情、友情等人際關系。九、《灰姑娘》1.故事引入:《灰姑娘》是一個成長歷程的故事，通過講故事，能讓孩子們了解成年人生活中的困難和坎坷。2.情感體驗:在故事中，灰姑娘身世不幸，能夠讓孩子們體會到學習、努力和自強不息的重要性。3.敘述故事:通過講述故事情節和主人公的性格特點，讓孩子們了解成年人的生活。4.語言技能:圖案識別和書寫構建組等知識。5.延伸活動:讓孩子們畫出自己的愿望圖畫，提高孩子們的創造性思維能力。十、《青蛙王子》1.故事引入:青蛙王子是一個美麗而悲涼的傳統故事，通過講故事，能讓孩子們了解在歷史的長河中，每個人都有自己的命運。2.情感體驗:在故事中，青蛙王子經過一場大動蕩，才得以拯救生命，引領孩子們更深入地領會生命的重要性。3.敘述故事:通過講述故事情節，詳細了解青蛙王子的人物形象和命運。4.語言技能:生物學和自然科學相關知識的概念。5.延伸活動:讓孩子們畫出自己的意愿，提高孩子們的繪畫能力。十一、《小猴子爬樹》1.故事引入:猴子是非常活潑好動、機智敏捷的動物，描繪了小猴子亞歷山大不斷努力、不停前行的成長過程。2.情感體驗:在猴子的成長過程中，孩子們能夠了解到堅持和不懈努力的重要性。3.敘述故事:描述小猴子成長過程中的點點滴滴，讓孩子們認識到成長不容易。4.語言技能:同音字、反義詞等詞匯。5.延伸活動:讓孩子們畫出自己的理想，進一步提高孩子們的動手能力。十二、《小毛驢》1.故事引入:猿猴是非常活潑、天真無邪的動物，這故事中的毛驢也是一個機靈活潑而且十分幸福的小角色，它的生活充滿了歡樂和希望。2.情感體驗:在故事的過程中，讓孩子們領略到幸福和快樂的真諦。3.敘述故事:通過小毛驢的生活，獎勵孩子了解快樂和幸福的來源。4.語言技能:小學語文書上的人物、地名等詞匯。5.延伸活動:讓孩子們畫出自己的的日常生活，讓孩子們了解平凡生活中的幸福源泉。十三、《世界上最淘氣的猴子》1.故事引入:這個傳說中的小猴子常常制造麻煩，但是，當它被困在一個小盒子里的時候，卻能夠想出一個完美的逃跑計劃。2.情感體驗:在猴子面對挑戰的時候，平日里的淘氣被消除了，并期許孩子們在挑戰面前要善于創造和適應。3.敘述故事:詳細了解這只猴子在樹叢中的淘氣和逃跑過程。4.語言技能:非常漂亮、有趣的兒歌。5.延伸活動:讓孩子們用自己的語言把這個故事再講述一遍，一看誰口頭表述的最棒。十四、《小黑豬和小白豬》1.故事引入:這是一對最好的朋友——一只可愛的小黑豬和一只興致勃勃的小白豬。盡管在這個動物王國里，兩只豬之間存在很多不同的困難和沖突，他們依然能夠讓自己的訴求得到滿足.2.情感體驗:在兩只小豬之間的友誼之上，孩子們能夠領略到人與人之間的互臺，引領孩子們進一步地探尋自己永遠的朋友之路。3.敘述故事:清楚講述小黑豬和小白豬的崎嶇道路，讓孩子們知道朋友之間需要的是相互幫助。4.語言技能:概念、諺語等知識。5.延伸活動:讓孩子們自己創造一則關于友情的故事，豐富孩子們的創造力。十五、《浣熊過草地》1