湘西土家族文化德育資源的開(kāi)發(fā)研究的開(kāi)題報(bào)告一、選題的背景和意義湘西土家族是我國(guó)少數(shù)民族之一，擁有豐富多彩的文化遺產(chǎn)和民間傳統(tǒng)文化。其中，土家族文化作為湘西地區(qū)的重要組成部分，在歷史、文化、傳統(tǒng)習(xí)俗等方面有著獨(dú)特的特點(diǎn)和鮮明的特色，非常具有研究?jī)r(jià)值。隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展和社會(huì)變革的不斷深化，湘西地區(qū)的文化和傳統(tǒng)習(xí)俗面臨嚴(yán)重的沖擊和威脅。為了保護(hù)和傳承湘西土家族文化，必須深入挖掘、整理和開(kāi)發(fā)土家族文化德育資源，為培養(yǎng)和傳承湘西土家族的優(yōu)秀文化傳統(tǒng)提供智力支持。因此，開(kāi)展湘西土家族文化德育資源的開(kāi)發(fā)研究，既有理論研究的重要性，也有現(xiàn)實(shí)意義和實(shí)踐價(jià)值。這有助于推動(dòng)湘西地區(qū)的文化發(fā)展和傳承，同時(shí)也可以豐富我國(guó)的文化資源，提高我國(guó)文化軟實(shí)力。二、研究的目的和內(nèi)容研究的目的：通過(guò)深入挖掘和開(kāi)發(fā)湘西土家族文化德育資源，探討如何更好地發(fā)揮其文化價(jià)值和教育功能，為湘西地區(qū)的文化傳承和發(fā)展提供有益支持。研究的內(nèi)容：主要包括以下幾個(gè)方面：1、湘西土家族文化德育資源的概念和分類(lèi)。對(duì)湘西土家族文化德育資源的基本概念進(jìn)行界定，同時(shí)分析研究其類(lèi)型和類(lèi)別。2、湘西土家族文化德育資源的保護(hù)和傳承。探討如何保護(hù)和傳承湘西土家族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，包括傳統(tǒng)技藝、宗教信仰、民間故事、習(xí)俗等方面。3、湘西土家族文化德育資源的開(kāi)發(fā)和利用。分析研究湘西土家族文化德育資源的利用方式和途徑，如何更好地發(fā)揮其文化價(jià)值和教育功能。4、湘西土家族文化德育資源與教育教學(xué)的結(jié)合。探討如何將湘西土家族文化德育資源與教育教學(xué)相結(jié)合，如何利用其進(jìn)行教育教學(xué)，為學(xué)生的德育教育提供支持。三、研究的方法和步驟本研究將采用以下幾種方法進(jìn)行研究：1、文獻(xiàn)資料法。通過(guò)查詢(xún)相關(guān)文獻(xiàn)資料，了解湘西土家族文化德育資源的基本情況，包括其歷史、流傳情況、特點(diǎn)和研究現(xiàn)狀等。2、實(shí)地調(diào)查法。在進(jìn)行研究時(shí)，將前往湘西地區(qū)進(jìn)行實(shí)地調(diào)查，詳細(xì)了解湘西土家族文化德育資源的情況，包括其流傳方式、保護(hù)和利用情況等。3、訪(fǎng)談法。通過(guò)對(duì)湘西地區(qū)的專(zhuān)家學(xué)者、文化傳承人、地方政府官員等進(jìn)行深入訪(fǎng)談，了解其對(duì)湘西土家族文化德育資源的認(rèn)識(shí)和看法，以及相關(guān)政策措施等情況。研究的步驟如下：1、對(duì)湘西土家族文化德育資源的概念和分類(lèi)進(jìn)行界定。2、收集、整理湘西土家族文化德育資源的相關(guān)文獻(xiàn)資料，了解其基本情況。3、前往湘西地區(qū)進(jìn)行實(shí)地調(diào)查和訪(fǎng)談，了解湘西土家族文化德育資源的保護(hù)、傳承和利用情況。4、分析和總結(jié)研究結(jié)果，探討湘西土家族文化德育資源的發(fā)展和利用途徑。5、撰寫(xiě)研究報(bào)告并形成成果展示。四、論文的創(chuàng)新點(diǎn)本研究主要的創(chuàng)新點(diǎn)包括以下幾個(gè)方面：1、研究湘西土家族文化德育資源的類(lèi)別和類(lèi)型，為相關(guān)學(xué)科的研究提供基礎(chǔ)和參考。2、深入調(diào)查、了解湘西土家族文化德育資源的保護(hù)、傳承和利用情況，為其發(fā)展提供有效的建議和措施。3、探討如何將湘西土家族文化德育資源與教育教學(xué)相結(jié)合，為