第頁共頁初中家長會學生發言稿(15篇)初中家長會學生發言稿篇一大家好!首先，我很榮幸能作為學生代表在這里發言，同時也很感謝大家的支持和厚愛。時間過得很快，依稀之間我們已踏上了初三的征程，曾經的嬉戲玩笑，曾經的青春激蕩，曾經的少不識愁，曾經的年少輕狂，都已在學習的緊張與充實中被壓抑和收斂，一種沉著和穩重的感受時常覆蓋著我們，似乎在一個孕育著收獲的秋天，我們成熟了許多。在這里，為了能使每位同學都在緊張、高效、和諧、有序和充滿信心的`狀態下，卻迎接中考，戰勝中考，獲得好成績，我就我的切身體驗向大家介紹一些學習方法和心得。把握中考，首先要擁有良好的心態。在中考起航前，我們要把心態調整好，要摒棄雜念，集中精力，專注于學習，專注于高考。這時，集中精力理是一種明智，因為在一定時期內，一個人的資和才能是有限的，你無法同時做好數件同樣重要、難度又都很大的事情。而瑣事也同樣會占據你的時間，消磨你的意志。這時，對于我們來說，學習是主流，不要被生活中一些小事，同學間一些摩擦所拖累。把握中考，其次要擁有安康的體魄，社會需要的不是那種弱不禁風，身體孱弱的白面書生，而是擁有科學知識和安康體格的接班人。所以，平時的體育鍛煉，不僅能鍛煉我們的體質，充實我們的____本錢，更能鍛煉我們的毅力，為我們的高考加油!把握中考，再那么就是要勤奮努力，科學備考。成功伴著汗水。喜悅伴著艱辛。花經風雨終成果，我們吃得了十年寒窗之苦，方能分享金榜題名的快樂。目前，我們正處于第一輪復習階段，“萬丈高樓平地起”，此時，打好根底是至關重要的。平時復習中我們不僅要重新復習課本、弄懂，體會課本提供的知識和方法，還要弄清數學定理，公式的推導過程及例題的求解過程，研究習題與例題之間的關系，到達“通-項、會-片、高-步”的目的。復習，就是一個查漏補缺的過程，一個知識全面化，系統化的過程。我們要充分利用第一輪復習的時間把課本的知識掌握結實，做到成竹在胸。再那么，就是要處理好平時與參試的關系。平時復習，一定要有周密的學習方案，六門功課時間安排合理，注意六門齊頭并進，平衡開展。周密方案可以充分利用空余時間學習，合理安排時間休息，做到勞逸結合，既使人感到充實又能不覺得疲憊，既有規律又有效率。最后，對于學習方法的詳細細節，我這里便不再多說，因為大家都是仁者見仁，智者見智。假如把中考比作一場戰斗，那么我們就是打仗的士兵，老師是指揮我們的將軍，我們不但要聽從老師的教誨，還要多與老師交流，做到將士一氣，同心同德，共赴戰斗。最后，祝愿我們能在明年的中考中獲得理想的成績，考上理想的高中，種瓜得瓜，種豆得豆，種下汗水的，都能得到珍珠。愿我們的老師、我們的家長可以為我們的成功而驕傲，自豪!謝謝!初中家長會學生發言稿篇二初中家長會學生發言稿篇三尊敬的各位老師、親愛的同學們：大家好!我是初一(2)班的一名學生，我叫xxx，很榮幸能作為班級學生代表，對各位家長們講一下近期班級學習情況和我對家長們的一點小建議。轉眼間，我們已經度過了兩個多月的初中生活。然而，這次期中考試的'成績并不是很理想，有許多同學都沒有到達自己滿意的要求。但是，不管怎么說，這次考試也給我們敲了個警鐘，讓我們能在以后的日子里更加努力地學習，爭取在下次考試中獲得優異的成績。其次，班上也有很多同學各方面都是我們值得學習的典范：分別是體育健將曾雨琪、袁濤、黃依凡等，組織才能強的謝曉軒、鐘靈博，學習標兵嚴語靜、黃筱瀟、黃鑫雅等。最后，我就簡要說說進步成績的幾個主要因素：一、端正學習態度;二、養成良好學習習慣;三、掌握好的學習方法;四、家庭團結也很重要。我很慶幸自己有一個幸福的家庭，有慈祥的父母，他們很少強迫我去學習，也很少當面看到他們吵架，是這樣的一個家庭，成就如今的我，我要感謝我的父母，老師，以及所有關心我的人。還要請個別家長們，沒事就多關心關心自己的孩子，多陪陪他們。謝謝大家!初中家長會學生發言稿篇四親愛的父母：大家晚上好！我叫杜，來自湖北省。我是大一新生，這學期剛從老家轉來。暫時獲得了一點成績。在這里，我要感謝所有老師和學生的關心和幫助。希望能和大家分享一下我的讀書心得。首先，學習一定要有目的，有方案。拿破侖說：“不想當將軍的士兵不是好士兵。”同樣，學習也是真理。沒有目的，學習會很迷茫；假如沒有方案，學習就會懈怠。我覺得首先要根據自己的實際來定一個目的。然后制定每天的學習方案表，每次月考完畢后，根據成績的變化進展適當的調整。假如無法施行，請家長幫助監視。當然最后的結果肯定是自我抑制。其次，學會英勇面對挑戰。作為學生，我們的首要任務是學習，學習自然充滿了困難和競爭。今年剛從老家過來。對于我來說，學習的緊箍咒一點也沒有松懈：除了現有的課，最近三個學期還要補高一高二的理科和歷史課，因為家鄉的理科和歷史都是輔修科目，根本不需要考試。雖然學習很累，但是苦中有甜，成就的那一刻我也就釋然了。是的，“不經歷風雨怎么會看到彩虹”！我一直認為，只要我們不懈努力，就會結出碩果。第三，學會高效。這是我最近深有體會的一次經歷。與小學相比，初中在科目數量和作業量上有顯著差異。假如作業不能當天完成，就會形成惡性循環，作業越來越逾期，課程越來越難學，學習興趣越來越少。“明天后天，有那么多明天，我就活在明天，一切都白費了。”第四，學習要講究效率。學習是承受知識的過程。在這個過程中，老師自然是一個重要的角色。教室自然是學習的重要場所。所以質量要要求40分鐘。我覺得上課專心聽課比下課努力兩個小時好。但假如學生覺得上課有困難，課前要認真準備，課后多回復。最后總結我的四點經歷：有目的的.規劃；迎接挑戰；剛毅有力；注重效率。父母成功，消息靈通。相信你們都有自己的教育方法。我的經歷可能會讓你開懷大笑，大方大方！但我相信，只要家長多關心孩子，多配合學校，你的孩子一定會進步的！我們初二(1)班一定會獲得更大的成績！我的演講完畢了，謝謝！初中家長會學生發言稿篇五尊敬的各位家長：很快樂再次和各位家長交流學生成長開展的問題。這次交流的【關鍵詞】：^p是：態度和高度、現象和本質、現狀和開展、制度和成長、期待和付出、預測和策略。⑴家長的教育態度決定學生的態度，家長對孩子的態度反映在學校，主要有兩個方面：一是對老師的態度，二是對同學的態度。學生的教育態度不僅反映家長的態度還反映家長的素質。⑵老師的教育態度決定學生的態度，班主任各方面的態度在一定程度上反映出學生為人處世學習上，認真的老師一定能帶出比老師程度高的學生。⑶家長的態度影響老師的態度，老師的態度影響學生的態度，學生的態度決定自己的高度。我們共同的目的是教育好孩子，相處的前提是互相的理解支持幫助尊重。⑴學生的現象是指學生的行為和表現。詳細的行為是：發型、發卡、校服、指甲、香水，詳細的表現是：學慣用品亂、結交問題學生、早戀傾向，上課看潮流雜志。⑵問題的本質是心思不在學習上，再往深層次考慮學習為什么不在學習上，問題很明顯我們的教育方法出現了問題，我們的愛學生沒有承受，我們很沒才能或者是我們沒時間。⑶這里現象本質有一個最應該解決覺得問題就是我們要擅長觀察學生現象，考慮學生的問題本質，家長和老師交流解決學生開展的問題。⑴學生的現狀變化很宏大，到了初二很多學生突然間自覺性大大加強，男生代表和女生代表〔用單元測試成績表揚〕。這一局部學生可以在我們的幫助中在穩定中求開展。考學問題應該不大。⑵我們努力多轉變學生的行為，這里有一個前提是這個學生具有一定的思想根底，我們的愛學生要理解成老師同學在幫助我，相信這些學生中大多可以成才。⑶我們努力多轉變學生的思想，學習好思想好最好統一，這樣的學生是理想的，學習好思想不好，這樣的`學生讓人恐懼，我的策略是盡量和他不談學習，防止他對別人有危害，學習不好思想不好得學生盡最大的愛暖化他，過程中盡量不多和他家長交流，假如交流側重指導他家長學習。可能能挽救幾個孩子。⑴小組自治政策的出發點是讓學生加強自身的管理，學會在合作中生存，在合作中相處，在合作中尋求到尊重的快樂。⑵家長的簽字起到一個催促作用，每個學生對自己的家長都應該用敬畏之心，所以家長應該告訴孩子與人相處的最低線是不損人。⑶家長到校聽課，到校參與社會大課堂的講課，這些都是對制度的參與，這個時候我們要做的一是知道我們的孩子學的是什么，怎么學的，二是和班主任和任課老師交流一會知道孩子的現狀，目的是更好的教育學生。⑴家長的期望指數要建立在學生實際才能的根底上，這樣我們對學生的態度是不同的，相反或相似，給自己的孩子耳朵留白。⑵當孩子需要幫助的時候，作為家長付出多少，自己的付出是否讓孩子承受，被別人承受是一種才能，在無助的時候想一想這個問題。⑶孩子的付出真偽性的考慮，真正付出的學生而又苦于沒有方法的，我們要盡力支持和幫助，明勤而實懶的學生，我們要轉變其思想。⑴預測：孩子開場對異性有好感。策略：男生的家長要告誡自己的孩子做事情要有度，尊重自己的同學。女生的家長要告誡自己的孩子自重，自己注意自己的言談舉止。⑵預測：開場放棄自己不喜歡的學科。策略：首先培養孩子對老師的感情，和老師交流想方法讓孩子的成績能跟上，為孩子的學業開展打下堅實的根底。⑶預測：開場運用自己的思維處理自己的事情。策略：告誡常識性的事情不能錯，短時間內不能犯同樣的錯誤，自己處理不了的事情一定要告訴老師和家長。指導自己的孩子交友要慎重。⑷預測：開場尋找自己的空間，家長和老師是自己手中的兩張牌。策略：要相信自己的孩子，更要觀察自己的孩子言行，要知道孩子的心里想什么。⑸預測：開場給自己定位，信心的外化。策略：多給老師提個醒，自己多觀察，適時給孩子表揚和指導。⑹預測：學生的特長開場顯現。策略：該給自己的孩子多留一條路，支持孩子有特長。堅信孩子是能者，因為能者一通百通。以上是我對班級開展的一點考慮，通過以上的發言，也許能給大家提供一點考慮。以下是家長提問時間。我將盡我所能給大家一個滿意的答復。初中家長會學生發言稿篇六親愛的老師，尊敬的叔叔阿姨，親愛的同學們：大家好！回憶已走過的，幾近兩年的初中旅程，我們的大半時間都是在學校與老師同學度過。這一路上，老師為我們付出太多太多，可以說，他們是我們的第二父母。家長給予我們生命，而老師就是裝飾我們生命的人。想一想，多少次我們吃飯，而老師在辦公室里看著時間，生怕給我們少講一道題；多少個夜晚，我們在休息，擺脫一身的疲勞，而老師仍在燈光下對著我們的作業，毫無怨言地批到凌晨；多少次我們的任性，花費老師大把的時間與精力，到頭來是他們一次次苦口婆心的談話。處于青春期的我們懵懂無知，犯錯在所難免。老師的經歷比我們多得多，他們的很多建議我們不應該存在排擠心理。可能老師在教育我們的時候會有批評，但那正是老師對我們負責任的表現。在初一，我也挨過批評但是如今，我很慶幸，正是因為那時候老師的批評，才使我頭腦清醒，發現了自身問題，并且及時端正了學習態度。總之，老師的批評，背后是他們在替我們急，說明老師還沒有放棄我們。俗話說：“當局者迷，旁觀者清”很多時候，我們是自己世界里的當局者，而老師便是那旁觀者，是我們生命中的貴人，他們所指出的`，恰恰是我們最需要的。作為學生，我們都希望自己可以有一個優異的成績，與老師的配合對我們的成績至關重要。聽從老師的安排，比方說上課專注，跟著老師的思路走，不唱反調，盡力消化聽到的知識，在各科老師的課活上盡量不缺席，及時完成老師布置的任務等，與老師的配合可以幫助我們少走很多彎路。當然，進步成績也離不開自己的努力，塞內加說過：“只要持續地努力，不懈地奮斗，就沒有征服不了的東西。”努力要有方法，在正確的時間做正確的事，聽課講求質量。與老師配合，這是尊重老師，同時也是在為自己奮斗前程。希望我們能以恰當的方法，正確的態度面對今后的學習和挑戰，將優異的成績，顯著的進步作為禮物，送給那些真心對我們好的人。謝謝大家！初中家長會學生發言稿篇七尊敬的學校領導、老師、辛苦的叔叔阿姨們：大家下午好！今天是一個特殊的日子。我站在這個講臺上，代表全班同學發言，不是因為我的學術經歷好，而是想借此時機向叔叔阿姨爸爸媽媽說一句心里的話。親愛的叔叔阿姨們，你們一定對孩子寄予厚望！老師和你一樣，都希望學生有一個美妙的將來。我們的成長離不開老師的辛勤培養，也離不開您的細心呵護與配合。假如我們失去了這些，我們的安康成長就會受到阻礙，我們會走很多彎路。為此，我真誠地希望你能努力與學校合作，以便我們可以得到真正有效的教育。請讓我代表全班給我父母一些建議：1、經常問老師關于我們學校的學習情況。2.教育我們要有正確的學習態度。3.根據我們的學習情況，提醒我們上課認真聽講。4.抽出時間看電視打牌，耐心幫我們完成作業。5.支持我們的課外閱讀需求，建議我們買好書，讀好書，這樣才能養成愛讀書的好習慣。6、經常與我們交流、交談，掌握我們的心理狀況。如今我們在高一。讓我們感到幸運的是，我們高一(4)班有幾個非常負責、聰明、能干的老師，尤其是我們的班主任。他們嚴格的教育管理，嚴謹的工作作風，無私的鼓勵和關心，讓我們感恩一生。但是，要養成良好的學習習慣，不能光靠老師。我們也需要父母的監視和鼓勵，因為我們還年輕，難免會貪玩懶惰。我們有很多缺點，但也有很多優點：聰明、仁慈、活潑、個性、才華。我們有負責任、聰明能干的好老師，有家長的配合，有關心我們的`學校。所以，我們也會有好的結果。如今，在幾位老師的帶著下，我們的學習獲得了很大的進步，但這遠遠不夠。我們應該獲得更大的進步。相信在學校領導的關心下，在老師的努力培養下，在家長的配合下，我們一定會成為優秀的人才！我非常感謝學校的領導，我的班主任和所有關心幫助我的老師。我更感謝我的父母，感謝你們一直以來對我的關心。在這里，我代表所有的學生，在這里對我的父母說：你們辛苦了！(敬禮)種瓜得瓜，種豆得豆，種瓜得瓜，種豆得豆。爸爸媽媽請放心，我們會以優異的成績回報學校，回報老師，回報你們對我們的期望，我們會在學校生活的后期努力學習，再接再厲！(鞠躬)謝謝大家！初中家長會學生發言稿篇八親愛的叔叔阿姨們：大家下午好！首先，我謹代表高一(-)班的全體同學，向各位叔叔阿姨表示熱烈的歡送，衷心感謝各位在百忙之中抽出時間參加今天的家長會。我是高一(-)班的班長，-。在這一天，作為一名學生代表，我很榮幸能和大家交流。去年7月，我和其他同學一樣，帶著興奮和期待走進了這個廣闊的校園。也許是因為回憶起小學那段簡單的光陰，很多同學并沒有很快適應中學生活，投入到劇烈的理解中。我認為老師是這里所有學生和家長都想感謝的人，不管他是班主任還是學科老師，是他們的辛勤工作引導我們順利適應中學緊張的生活，讓我們有了理想的成績。在這里，我衷心感謝那些教給我們知識，解決問題的老師：謝謝！在我看來，領悟是一個不斷求知、不斷探究、不斷完善自己的過程，興趣是最好的老師。知道的不如好的，開心的不如開心的。有了理解的興趣，就有了理解的動力，就有了學好一切的信心。其次，要有正確的態度和理解理解力。理解是成長的一局部。我們一邊長大一邊長大。因此，我們不僅要理解文化知識，還要理解如何做人，正是因為人的道德行為高于一切。有些家長看到孩子考完試成績不理想就很著急。有些人經常抱怨、斥責甚至懲罰他們的孩子。這樣做是非常錯誤的。父母和孩子應該建立溝通的橋梁。對于自控潛能弱或理解主動性弱的孩子，家長可以適度加強對孩子理解的監視。最重要的是正確對待我們的分數。很難認為分數就是一切，但潛力才是最重要的。第三，我們應該有一個明確的目的。父母可以給孩子設定一個目的，但是目的要根據我們的詳細情況來確定，不能太低也不能太高。過低不利于意志的培養，過高不僅不利于目的的實現，也不利于對意圖的理解。只有當我們有了正確的態度和明確的目的，我們才能前進。最后，最重要的是掌握科學的`理解方法。我們學校的流程是聽課前——總結。所以我的理解方法就是從這四個環節入手，對癥下藥，有的放矢。總之，我的理解方法可以可以總結為‘主動、認真、努力’。以上是我自己的理解和一些不成熟的看法，肯定有很多缺乏。懇請老師和叔叔阿姨批評指正。下面，請允許我代表全班同學表達我們衷心的祝愿：我們即將進入八年級，我們會開設更多的課程，理解的節奏會更緊張，理解的任務會更艱巨，老師和學生對理解的態度也會不同。希望家長多____的理解，多與學校合作，讓我們得到真正有效的教育。我們要有愉快的理解和快樂的成長，不要被一時的成就所左右，更不要為一時的成就而驕傲。其實每節課都充滿了老師的宏大努力，每道題都灌輸著知識，每項作業都有老師在燈下的辛勞，每一次考試都考驗著家長、老師和個人的心理。當你看到我們的進步時，請給我們更多的鼓勵，當你發現我們的錯誤時，請正確地指導我們，當你知道我們在競爭時，請撫慰我們。我覺得我們都很優秀，在人生的道路上隨時都會越走越寬廣。我很感謝學校里的老師，更感謝爸爸媽媽對我的不變的愛。在這里，我代表全班同學，對在這里的爸爸媽媽說：你們辛苦了！最后，祝各位老師和家長身體安康，工作順利！初中家長會學生發言稿篇九尊敬的各位老師、家長，親愛的同學們：大家下午好！我是xx班的xxx，很快樂我可以代表全體同學在此發言。首先要真誠地感謝各位家長一直以來對我們學校各項工作的大力支持、關心、理解與信任并能在百忙中抽出自己珍貴的時間前來參加本次家校攜手會！初中，是學生由幼稚的童年向青少年轉變和個性逐漸形成的時期，是整個人生歷程的關鍵時期。有的專家形象地比喻為人的第二次誕生。它是人生中的重要轉折點，它將完成一個學生質的飛躍。這是一道難越的坎。從小學升入初中，無論是課程設置、學內容、學方法，還是人際關系、身心發育方面我們都會面臨許多新的問題。譬如出現自我意識發生變化，對自己產生了強烈的興趣，熱衷于考慮自己的優點、缺點、特點。顯得非常“自戀”，同時又經常夸張自己的缺陷，因為自己不夠“完美”而沮喪。又或是獨立性增強，總是希望得到別人的成認和尊重，希望擺脫成人的約束，渴望獨立等等諸如此類的問題。所以在這特殊的時期，我們的開展更需要得到老師的關注與父母的關心，只有這樣才能順利度過這令人苦惱又興奮的青春發育期！在此，我想代表同學們向家長、老師們提一點小要求，希望我們可以更好的相處！〔1〕、多給我們一些尊重，像對待成人一樣對待我們，給我們有發表意見和觀點的權利。不要粗暴、武斷的奪取我們的話語權。這樣只會使我們更加厭惡學。〔2〕、請盡可能理解我們。青春期畢竟只是通向成年的橋梁，而不是真正的成年，我們的意見、判斷很可能經常是不妥當甚至是荒。唐的。身為當然長輩的你們可以不同意乃至反對，但在否決我們意見的同時，能否略微將語氣放緩一些，以一個平等的身份來與我們交流。不要總是擺出一副“我是過來人，你不聽我的總沒好處”的表情，這樣只會使我們越來越生疏。〔3〕、多夸夸我們，讓我們意識到自己還是有人在乎，有人疼愛的。也讓我們理解到原來我們本來就很美！這樣，我們之間的關系一定會非常和諧！有這樣一個比喻，老師好比醫生，父母好比護士，醫生開藥后，護士的護理就顯得尤為重要。學校教育永遠離不開正確的家庭教育，假設沒有良好、正確、合理的家庭教育相配合，再好的老師、再好的學校也不可能產生好的教育效果。家庭教育的失敗，往往導致學校教育事倍功半。而家長們也一定想知道終究什么樣的家長在孩子心目中才算是“總分值”呢？這你們就不用擔憂了，因為我已將我們心目中的'《總分值家長準那么》歸納成了“三型”！〔1〕、做一個典范型的家長。配合老師加強對孩子進展思想教育和引導，幫助他們形成正確的世界觀、人生觀、價值觀。用自己的良好的行為慣做好子女的表率，不要說一套做一套。上午自己教育孩子不要賭博，下午又忙著“建長城”；自己說要講文明、懂禮貌，走在大街上又亂扔垃圾。這樣的“言行不一”，可不能起到樹典范的效果哦！〔2〕、做一個“監視”型的家長。請注意，我這里所說的“監視”并不是指死盯著我們學，有沒有聽老師話，有沒有寫作業。而是“監視”我們的心情！我們認為，一個真正的好老爸或老媽應該是通情達理，懂得我們心聲，懂得讓我們勞逸結合的好家長！通過觀察我們的表情、動作、神態、語氣等等的細微之處，來安排我們接下來的學工作。只有這樣，我們才能發自內心的說一聲：“老爸〔媽〕，有你，真好！”〔3〕做一個“幼稚”型的家長。所謂“幼稚”，即保持一顆金子般童年的心！會用孩子的語言與我們溝通，會說一些幽默的話來調劑生活。這樣你們才能越活越年輕，我們也才能越學越舒心！最后希望各位家長與老師們對我們這些年少輕狂的“小大人”們，多多指教！我的發言完畢謝謝！初中家長會學生發言稿篇十各位叔叔阿姨，大家好！我是來自初20xx級1班的鄧靖微。今天，我很榮幸代表初20xx級全體同學向各位家長匯報這一學期來的學習生活情況。初中美妙的三年轉眼間已經過半。想到正在步步逼近的中考，我們的心中也多了幾份緊迫感。學習任務逐漸加重，但同學們燦爛的笑容照舊，陽光照舊。我們忘不了開學初綠蔭場上奔跑的是飛揚的青春，忘不了防控甲流感時各位家長和學校的互相理解與配合，忘不了世界華文教育大會上初中部同學表現出來的睿智與沉著，忘不了歌詠比賽和風采大賽的舞臺上聚光燈下盡情揮灑的自信，忘不了元旦聯歡時載歌載舞的歡樂，也忘不了期末考場上嚴肅認真的考風考紀，忘不了升旗時洪亮有力的國歌聲，忘不了做操時活力四射的整齊動作。如此的這些都是我們這學期來最美麗的記憶。父母是孩子最好的老師。一句關心或問候的話語固然溫暖貼心，但有時一句批評或一點鼓勵也會成為我們不可或缺的動力。在初一時大家懷著熱忱爭先進取。但到了初二，一些壞習慣的養成和惰性的菡生正是時機。都說初二是個分水嶺，那么一些同學就會因此脫離大____。在剛剛過去的一學期中，我也曾狀態低迷，效率不佳，導致學習也不停下滑，曾經的年級前十卻兩次都沒有到達，通過班主任的溝通以及家長的教育后又逐漸恢復。在其間，我的家長在周末會向老師詢問我的狀態如何，表現如何，那段時間里家長與學校間的交流頻繁甚至超過了整個初一，父母責備與溝通共存，老師批評和鼓勵同在，當然我自己也對各個方面進展了反思，作出了調整，有了這三方共同的努力，讓我在期末的調研考試年級排名中躋身前五，回到了曾經熟悉的位置，找到了原來的那個自己。我想說的是，在初中，叛逆輕率的情感往往不受理性的控制，而家長和老師正是我們成長道路上至關重要的____。請你們相信你們的孩子不是人人都是年級第一，但每個人都可以超越原來的自己，創造屬于自己的奇跡。在將來的.學習中，我們會更加高效專注地去完成自己的夢想，希望父母也能對我們進展長期的催促。本次假期照舊豐富多彩，有仍舊不變的“品味書香，勵志成才”讀書活動，增長我們的知識，擴大閱讀量，也有一年一度的“感恩母校，同訪恩師”，對了我們做人的根本習慣和原那么的小學老師，每年春節的一次探訪也是彼此的一次溫暖，“假日文化建立”是內容廣泛的社會理論活動，在課堂之外，用我們自己的雙手去尋找社會中的經歷與哲理。最后，祝各位家長及老師能和同學們一同擁有一個豐富快樂的假期春節，也讓親情的碰撞使這個冬天不再寒冷。謝謝大家!初中家長會學生發言稿篇十一各位家長朋友、同學們：大家好!我非常感謝李老師給我們家長提供一個這樣的交流時機。下面我把我帶孩子的點滴體會與家長朋友交流一下，有缺乏之處，敬請各位批評指正。。就孩子學習來說，也有內因和外因兩個方面的動力。而內因是起主導作用的。這個內因是什么?也就是說，我們的孩子為什么而學?恐怕不少孩子認為是為家長而學，為老師而學，而沒有想到是為自己而學。如何把要我學習變為我要學習，這是激發孩子學習積極性的關鍵。翻開這智慧之門的鑰匙，就是定目的。家長和孩子坐下來，分析^p自己孩子的資質和秉賦，尋找一個既合適孩子的實際情況又跳一跳可以得著的目的。古人有一句名言：“法乎其上取其中，乎其中取其下”。意思是說，假如你向高的目的努力，很可能獲得的結果是中目的，假如你向中目的努力，那最終獲得的結果可能是下目的。也就是說，假如你向全國一流重點大學努力，很可能你只考取二流的重點大學。有了高高在上的目的，接下來就要攻克攀登路上的障礙，從每一天做起，一步一個腳印。詳細到尋找合適自己的最好的學習方法，認真對待每一次作業，提早做好預習、課后復習，養成良好的學習習慣，女兒她爸爸在一本書上看到這樣一條信息：好習慣能在21天養成。我們在兩個孩子身上試驗了，都獲得了成功。家長們不妨試試。如今，我們的孩子大多在十三歲左右，心理學家給這個年齡段的孩子叫第二次斷乳期。《語文報》上有一篇文章叫《十三歲綜合癥》。到底十三歲怎么啦?我們不難發現，一方面孩子因書本知識構造的提升、難度的加大而無所適從，顯得緊張焦慮;另一方面，孩子的生理、心理發育突飛猛進，成了“小大人”，處處想充大，卻又固執己見，特別希望得到別人的理解與尊重。假如家長不理解這些特點，還采取“小兒科”時候的簡單、粗暴，顯然是不適宜宜，也根本解決不了問題。。要求孩子做到的，家長一定做到。這一點對家長來說做起來不容易，但這是一個重要的原那么。假如家長一邊津津有味地看電視劇、足球賽，一邊要求孩子好好學習，孩子可能會反過來說：“你為什么不學習?”我家一般是在孩子學習時段不看電視，吃過晚飯，女兒做作業，他爸爸陪她弟弟學英語，我拾掇完家務后也看書、寫作。在家里營造一種學習的.氣氛。有關專家有這樣的看法：說小學四五年級、初中二年級、高中二年級是學生的三大斜坡，假如能順利地沖上去，一般來說高考就不成問題。如今，我們的孩子正處在第二大斜坡上，初二新增加了幾何，英語課文和古文都越來越長。我和孩子一起分析^p新問題的客觀難度，我對她說：大家都同樣地遭遇困難，就看誰能沖上去。假如勇攀拉開擋次的“斜坡”，鼓足干勁全力以赴，你的理想就近你一步。孩子理解了我的意思，在幾何、古文方面有意識地多花功夫，由于事先有心理準備，又在學習中注意到該用功的地方，所以，她反而沒有感到在“斜坡”上費力。去年期末考試前夕，學校正是綜合復習階段，免不了做大量的卷子、作業，孩子回到家，一邊做作業，一邊抱怨：“哎，做學生真累呀!”剛開場幾天，我只是聽著，后來她抱怨的次數越來越多，明顯有一種消極情緒。我意識到有問題了，我對女兒說：“解決這個問題的方法有兩條：一是立即退學，長大了去干點苦力、揀揀垃圾也能勉強度日，二是知難而進，做浪尖上的勇者，向你理想的此岸挺進。你選擇吧!”女兒當然選擇了后者，她說：“我只是說說嘛!”我說：這種抱怨，實際上是一種心理的消極暗示，而消極暗示常常在偷偷地起作用。為什么不說：“啊，我們老師真是太負責了，今天老師給我們的復習題我全掌握了，沒有辜負老師的希望!”假如天天以這種心態去面對鋪天蓋地的試卷，效果肯定不一樣。初中家長會學生發言稿篇十二尊敬的各位老師、家長，大家好：我是初一〔xx班〕xx的家長，很快樂能在這里和大家討論孩子的成長教育問題。我的孩子xx，在校的這兩個多月來，變化確實不小，借此時機，我感謝各位老師對孩子無微不至的關愛，老師的言行舉止，時刻潛移默化的影響著孩子。使孩子既學會了讀書又學會了做人。我個人認為，對孩子的培養，須做到以下五點：一、首先要培養孩子對學習的興趣，養成一個良好的習慣，給孩子營造一個良好的.學習環境，給他自己一個小空間，多買一些與學習有關的書籍，擴大他的閱讀范圍。二、是作業的問題。在家做作業時嚴禁看電視，要保質保量。不能為完成作業而完成作業。作業完成后，盡情放松自己，看看電視、玩玩電腦，做到會勞逸結合。三、與孩子多溝通。盡量和孩子的想法保持一致，維護他的自尊心，多給他講一些身邊的某某如何學習、如何成功的道理，讓他更多一點的理解流自己的汗，吃自己的飯，自己的前程自己掌握的道理。四、多鼓勵孩子。哪怕他有一點點的進步，都要夸獎，給孩子一些承諾，比方：逛超市買個小禮品等，做到言而有信，來鼓勵他對學習的信心、恒心，讓他自己從主觀思想上去進一步勉勵自己，進步自己。五、對孩子要寬容。有時他也會遇到一些挫折后或后退，要對他多一點理解，教育他成功不驕傲，失敗不泄氣，順境中不得意忘形，逆境中不怨天尤人的道理。這是我的一點心得，僅、借鑒。最后我相信在xx學校，校風好、校風正、學風濃的良好氣氛中，孩子們的明天會更好。謝謝大家初中家長會學生發言稿篇十三親愛的家長：您們好！很榮幸這次能作為學生代表向家長們說出我們心中最真誠的話語。也許在您們看來，90年代出生的我們，早已被這新新世界所迷惑，網吧、游戲機廳更是普遍，當我們在網吧、游戲機廳忘我沉醉時，此時的你們，也許正為了我們下一年的費用而頂著烈日辛苦勞作，盡管汗如雨下，疲憊不堪，可心中只為一個想法：要讓兒女擁有光明的將來！正處于青春期的我們，叛逆、迷茫，面對您無微不至的呵護，我們卻以冷漠相待，時不時的發脾氣，惹您生氣。可在事后，我們卻都幡然悔悟，認識到自己的行為是多么愚蠢，可是礙于所謂的面子，我們卻往往難以表達內心真實的想法，因此，我們與你們之間出現了深深的隔膜，你們抱怨我們不懂事，可又有誰真正理解我們內心的想法？也許，隨著年齡的增長，我們逐漸長大，并不是一個只知道依賴父母的小孩子了，我們渴望獨立，而您確認為這事愚蠢的想法，只一味的給予我們最溫暖的關心，對此，我們心懷感謝，可是我們真正需要的是您的理解，我們希望的是考試考砸后溫馨的鼓勵，而不是一味的斥責。我身邊的同學，考試退步時，總是很傷心，很頹然，而他們的理由總是一個——怕父母斥責，我每每聽到這句話，內心總久久難以平靜，因為我想到了自己的`媽媽，也許媽媽從來不必為我擔憂，因為在她心里，我是一個懂事的好孩子。成績優秀時，她會對我說再接再厲；成績退步時，盡管看出她臉上拂過一絲緊張，但我聽到的總是溫暖的鼓勵！盡管有時嫌她太嘮叨，耍小脾氣，可我內心仍然非常感謝，慶幸上天賜給我一個好媽媽！我也相信，我的每一位同學內心都滿懷對爸爸媽媽的感恩之情！因為我看到了他們提及父母時臉上洋溢著的幸福的微笑！而且我相信每一個孩子都是愛父母的，只是不擅長表達。我們不會忘記，夜里您輕輕為我們掖好被角；我們不會忘記感冒時您端來暖暖的茶；我們不會忘記，下雪時您諄諄的叮嚀……這一切一切的愛，都被我們小心的拾起，永久珍藏于心！我們希望面對挫折時，有您強有力的支持！迷茫困惑時，您用溫暖的光芒照亮我們前進的路途！年少的我們懷揣著夢想，有了您的支持，我們才會在理想的天空自由翱翔！請相信我們，一群孩子心中最真誠的愿望！爸爸媽媽們，兒女祝您永遠安康！謝謝大家！初中家長會學生發言稿篇十四各位老師、家長以及同學們：大家好！我是xx班xxx同學的家長。首先，我要感謝xx中學召開的這次家長會，也非常謝謝x____師能給我這樣一個發言的時機，和大家來共商關于我們孩子今后的成長和學習問題。最多一名家長，我相信我和在座的各位學生家長都有許多共通的感受。孩子是我們作為家長最關心的事情。過去他們還小的時候，我們照顧起來都較為輕松，孩子也都處在一個較為聽話，愿意和父母溝通交流的層面。但隨著孩子的成長自進入初中階段后，學生們所面對的校園和學習環境發生了宏大的變化，加上他們青春期思想的活潑，我們一定也有感到孩子的管理變得越來越困難，越來越難以交流。這是自己深有體會，而經常能在其他鄰里的家長身上看到的。不得不說，初中的變化，給學生們身邊的環境帶來了極大的改變，不僅孩子們不適應，我們作為家長也有許多的問題。我們沒有重視到孩子在心靈上的成長，以及在學習和生活中的壓力！孩子因為成長開場不愿意主動依賴我們，而假如我們再不去關心孩子，在不去理解他們心中的壓力，那么只會帶來更加糟糕的隔膜！當然，在這方面，我相信xxx班的老師們一定也做了很多的工作和努力。自從進入初中后，我家的'xx也與我們產生了間隙，和我們父母的溝通更是大大的減少了。但隨著學習時間的推進，孩子在校園中也漸漸重新變得開朗，也開場愿意和我們分享自己在學校中的經歷和體會。我相信，這與老師的努力是分不開的。但此次我們既然聚集到了這里，我認為我們必需要讀此更進一步的溝通、交流。孩子和父母作為家人，作為最親密的人，我們應該更加的信任彼此，更加互相的理解和依靠。當然，在生活的約束下，我們也不可能時時刻刻的照顧到孩子內心的問題。為此，我們更需要在此，通過家長、學生、老師，三方的互相溝通，互相理解！真正做到敞開心扉，才能讓我們更好的在孩子成長的道路上，幫助他們，指引他們！一直以來，我們都不應該放松自己作為父母的教育職責，這次，讓我們一起暢談自己的想法，互相理解，為學生們掃除成長道路上的問題和疑惑吧！謝謝大家！初中家長會學生發言稿篇十五在這個溫暖而親切的日子里，我很快樂代表全班同學和你們在一起。你的到來讓我久久不能平靜。這種心情是無法用語言表達的。太多的快樂和幸福是無法用語言表達的。如今我只能用最真實的眼神看著你慈祥溫順的臉龐，用熱烈的掌聲歡送你。首先，請允許我代表全班同學向你們的爸爸媽媽致辭，感謝在座的各位。是你把我們帶到了這個快樂而充滿愛的世界，給了我們家和學校的溫暖，也讓我體驗了生活，品味了生活。還記得小時候，你把我抱在懷里，用你全部的愛呵護我嗎？還記得我大一點的時候，我寵著你，你罵我親我撫慰我？還記得我長大后，