學校保育個人工作計劃四篇_第1頁
學校保育個人工作計劃四篇_第2頁
學校保育個人工作計劃四篇_第3頁
學校保育個人工作計劃四篇_第4頁
學校保育個人工作計劃四篇_第5頁
已閱讀5頁,還剩3頁未讀 繼續免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

第學校保育個人工作計劃四篇

學校保育個人工作計劃篇1

幼兒園保育工作計劃幼兒園保育工作計劃本學期,我園為每個班配備了專門的保育老師,其中有87.5%是從社會上公開招聘進來的。學歷中、大專畢業;工作經驗不等,為了積極貫徹落實“預防為主”、“安全第一”的指導思想,我們計劃從完善各項制度入手,認真做好從業人員的日常操作指導。逐步提高保育員的崗位意識和服務意識及其操作技能,不斷地總結經驗,探索保育工作新途徑。幼兒園保育工作計劃工作目標:1、進一步完善各項衛生、安全制度,健全各條線管理網絡,加強食品從業人員管理建設,結合本園實際情況,強化規范操作流程,做到有章可循,確保幼兒食品衛生安全。2、加強保育隊伍建設,樹立全方位保育觀念,逐步提高保育質量。幼兒園保育工作計劃具體措施:1、本學期教師保育工作的具體要求,以面向全體幼兒發展為中心,突出幼兒一日生活環節的保育工作,并施以保育對策,保教互相滲透,使保教相結合的原則真正的得以實現。2、認真執行晨檢制度,不流于形式,做好晨檢及全日觀察記錄,班主任做好交接班工作,發現異常及時處理,并做好記錄。3、宣傳健康知識,積極做好疾病防治工作,加強環境及物品消毒并做好相關記錄,有效預防控制秋冬季節各種呼吸道傳染病的流行與發生。4、提高營養員的政治思想、業務素質,強化規范操作,樹立正確的服務觀和質量觀,定期組織食堂人員學習有5、每周對保育員進行一次業務知識學習或技能操作活動,使他們能在思想及業務上取長補短,共同提高。6、加大檢查力度,對新手加強操作指導,完善保育員獎懲細則,獎勤罰懶,做到獎罰分明(每月一次大檢查),使保育工作質量有明顯提高。7、堅持把安全工作放在首位,創設良好的設施條件,協助后勤部門加強安全檢查,把每周一作為安全檢查日,確保師生工作、生活的安全。8、做好特殊兒童的資料積累,加強與家長溝通,平時在午餐、午睡、運動等環節中加強保育,并給予特殊照顧。9、定期同園長室檢查老師在一日活動中的保育工作質量,堅持執行家訪制度,對連續3天不來園的幼兒,做好家訪,寫好缺席記錄。通過評選文明班等途徑,促使老師不斷增強幼兒保育工作。

學校保育個人工作計劃篇2

本幼兒園自創辦以來,在各級教育部門的關懷、支持下,通過本園保教保育教師的努力,深受當地黨政和社會的好評,為進一步給豐占基礎教育輸送優質的新生,本園本學期將做好以下工作。一指導思想由于我鄉地處偏僻,加之十分嚴重的“留守”現象。“一切為了幼兒,為了幼兒的一切”是本園的指導思想,加強保教保育工作,全面貫切保教保育方針,促進幼兒體、智、美、德的全面發展。二政治思想工作1教師隊伍的建設:由于本園的教師較少,所以在教師政治思想工作中提倡“人文化,校本化”。要求教師遵紀守法,為人師表,不歧視智障及殘疾兒童,不體罰、變相體罰幼兒,尊重幼兒家長,加強現代保教保育知識學習。2幼兒德育工作:要求幼兒愛惜學習用品;學習使用禮貌用語;愛清潔,講衛生;初步的自我防范和自我保護意識和知識;團結同學。三保教保育工作本學期計劃招生30--50名,招生后分大、小班教學。具體做好以下1保證幼兒體操時間,注意幼兒體質,堅持做好晨操。2注意幼兒興趣培養,保證幼兒良好學習品質的形成。3注意幼兒良好生活習慣及衛生習慣的形成,加強晨檢工作。4注意教育幼兒學會使用禮貌用語。5教育幼兒基本的交通知識以及行路常識。6做好六一藝術節工作,讓幼兒在玩中學。四安全衛生工作安全重于泰山。“為了幼兒的一切”。特別使幼兒途中的安全,本園要求幼兒上學放學必須有家長或者其他監護人的接送,并簽訂協議。遇上暴風、暴雨、冰雹、暴雪、地震等情況原則上不上學。1安全教育工作(1)做好幼兒晨間檢查工作(2)做好傳染病及其其他疾病的預防工作(3)做好幼兒在院內外意外傷的處理工作(4)做好幼兒關于水、電、氣、交通知識的宣傳教育工作(5)做好幼兒日常行為安全意識教育工作(6)教育幼兒不吃陌生人給的東西,不跟他們走等自我保護防范意識2校園安全衛生工作(1)加強校園衛生清掃,做到無垃圾、無雜物(2)注重廁所消毒工作,教室定期消毒(3)加強幼兒飲水管理,校園必須使用自來水,為幼兒準備飲用水五家長工作為了消除“留守”給幼兒教育帶來的誤區,本園計劃開家長會2--3次,讓家長更新、提高認識;要求家長按時接送幼兒,確保幼兒安全;積極與教師溝通,促進幼兒全面發展。六校園財產管理工作加強基金的合理支配,提高教師待遇,更換、添置教育設施,確保保教保育工作的順利進行。

學校保育個人工作計劃篇3

一、行政工作1.制訂、上報幼兒園課程游戲化項目建設共建活動方案(在中心的指導扶持下)。2.完成九月份教職工工作考核。3.加強保教工作隨機調研,重點班主任和新進教師的帶班情況。4.本月重點檢查各班的環境建設(區角游戲環境和班級環境布置)。5.開展一次班主任培訓暨班級管理交流活動。6.組建新學期園級、班級家委會并召開第一次會議。7.組織教師開展“夸夸我身邊的好老師”的談話活動;觀看優秀教師先進事跡介紹視頻。二、教育教學1.加強日常管理,重視幼兒良好行為習慣和學習品質的培養,鼓勵幼兒主動提問、大膽嘗試、樂于想象和創造,活動中善于傾聽同伴,認真專注,有一定的堅持性等。2.結合季節,各組組織開展相應的“家鄉”園本主題活動,結合主題開展親子活動。3.吳艷、姜芳芳參加中心優質課評比(先在園內進行磨課,空課老師觀摩、研討)。4.中心“三葉草”工作室成員參加學科組活動(語言組、科學組——9日到瀏家港,健康組——10日到九曲;參加研修活動:觀察,讓學習更有效)。5.組織空課教師參加星辰網絡學習(第六、第八周。A組:姚雨婷負責拍照、馮麗靜負責記錄、金燕負責錄頻;B組:金曉丹負責拍照、蔣皓負責記錄、施翔負責錄頻)。6.大班組對晨間律動進行進一步改進,增加班級間的合作,體現整體性(月底前完成錄像拍攝并上交)。7.各班整理、補充《幼兒成長檔案》的相關內容,如出行日記、我最喜歡的__、活動影像等。8.組織、開展幼兒園園本研修活動:幼兒園園本課程的開發與實施(第七周)。9.開展本學期第一次的約課聽課教學展示、研討活動(第八周)。10.結合專題調研,增添戶外活動器材器械,對幼兒園的戶外游戲環境進行調整。11.結合主題,做好教師崗位練兵的培訓,月底進行集中展示(第九周,具體由金燕負責)。12.組織開展office深度應用培訓(由參加市級培訓的老師負責)。13.組內組織、開展讀書活動,閱讀、學習《評價幼兒的6種簡易方法》和《幼兒園一日活動教育細節69例》,撰寫一篇讀書心得的撰寫。14.中心工作室成員對各自班級的班級環境、學習性區域的創設等進行重新規劃、設計、調整。15.各班做好家訪和隨訪工作,做好過程性資料的收集、整理。三、安全、衛生保健、后勤工作1.開展秋季中小學、幼兒園食堂環境衛生專項整治行動。2.做好學校消防安全整改有關工作。3.開展保育員業務培訓活動。4.把好晨檢關和消毒關,做好秋季多發病、傳染病的預防和控制工作。5.檢查午餐午點、午睡、衛生的情況并做好整改。6.檢查新上崗保育員一日工作情況。7.組建新學期膳委會成員,召開第一次膳委會會會議。8.完成新入園幼兒預防接種補種通知和統計工作。9.肥胖兒、體弱兒的跟蹤管理。10.疾病矯治兒童的家長隨訪工作。11.食堂做好安全衛生和生熟食品留樣工作,杜絕實物中毒現象的發生。12.加強膳食管理,做好幼兒伙食制定的預決算和代辦費結算工作。13.做好食堂用料進出倉和與供貨商的對賬工作。14.出好第二期衛生保健之窗。15.檢查各班安全教育平臺的使用情況。16.加強對師幼、家長“國慶”期間的節日安全教育。

學校保育個人工作計劃篇4

一、教保工作目標:1、進一步完善各班組制定的.教育教學安排總結、完善幼兒在園期間一日生活常規工作,常抓教育教學日常檢查督促工作,提高我園教育教學質量。2、創設“講學習、講奉獻、講團結、講精品”的良好園風,培養一批領域帶頭人,打造一支師德高尚、業務精良、團結向上、快樂創新的師資隊伍。3、通過全園家長會、上門家訪、博客交流等各種途徑、各種方法與家長進行溝通和交流,讓家長與幼兒園在互動中共同成長。4、以健康教育為突破口,做大做精幼兒園健康教育,凸顯健康特色;著手申報“十二五”課題,完善本園的托幼一體課程。5、嚴格制度管理,狠抓安全教育,發揚上半年成績,爭取讓孩子們高高興興上幼兒園,平平安安回家去。二、教育教學工作重點與措施:日常教學——1、各班根據統一規定要求,制定班級工作計劃,選擇切實可行的教育教學內容,嚴格按照計劃進行教育活動組織,合理利用下午的時間有計劃的開展“健康特色”活動,然后利用餐前10分鐘進行教育教學內容和特色活動的復習。利用三餐餐后活動時間進行豐富多彩的活動區活動,如:繪畫、閱讀、書寫、手工、結構、探索等,讓各班的孩子都有一個良好的學習習慣,輕松玩、輕松學。園領導每月月末根據教學內容進行抽查。2、繼續強調養成教育要求,強調幼兒各種習慣(學習、生活)培養,各班要根據本班幼兒的實際發展水平確定養成教育的階段性目標。同時,本學期強調教師日常工作習慣的培養,規范教師和幼兒的物品擺放。教師培訓——通過不斷完善競爭激勵機制,促進教師能力、素質、知識結構的提升,更好地促進幼兒園的內涵發展,多途徑促進青年教師快速成長。主要方法:(1)成立網絡式園本教研機構,設置年級組長和學科帶頭人,充分發揮骨干教師的傳、幫、帶、模范帶頭作用;(2)分層搭建舞臺,促教師成長;針對5年以下教齡的老師,一是加強理論修養,學《綱要》,用《綱要》,通過快樂閱讀、分享研討、撰寫讀后感等方式,提高其理論的運用水平;二是通過園領導與骨干教師跟班,手把手地指導,反復磨課,提高其教學實踐能力;三是

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論