我的好朋友作文600字在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？以下是我?guī)痛蠹艺淼奈易詈玫呐笥炎魑?00字5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

我最好的朋友作文600字篇1

崔燦喜歡扎兩個(gè)小辮子，兩雙眼睛時(shí)不時(shí)眨一眨，眉毛很濃，真像描了眉一樣，一張小嘴說起話來讓人害怕，停不住!

當(dāng)老師批評(píng)她時(shí)一張小嘴馬上翹起來。說起來，崔燦天不怕，地不怕，就是怕老師!下課時(shí)，她無拘無束，像一只活潑機(jī)靈的小松鼠，可一上課，老師一來，小松鼠，馬上變成了溫順的小綿羊。

崔燦有一個(gè)大嗓門。過去，路老師為了鼓勵(lì)我沒學(xué)習(xí)，每組比賽分?jǐn)?shù)，加分的方法有許多，組詞是聲音大也可以加分。這可給了崔燦一個(gè)顯示自己才能的好機(jī)會(huì)。由于我們是一組的，所以我經(jīng)常把預(yù)習(xí)的詞讓她念，好加分。真是不聽不知道，一聽嚇一跳，那音似乎不是在組詞而是在吶喊，自然，老師給我們組加了分。

二年級(jí)時(shí)，有一次，每小組都要演《孫悟空三借芭蕉扇》，我膽子小，自然想當(dāng)配角，我翻了翻語(yǔ)文書，發(fā)現(xiàn)有個(gè)吉靈菩薩的角色，正合我胃口，我真是高興極了，我是組長(zhǎng)，分配的事自然由我做主，哈哈，真是天賜我也!這是，崔燦走過來說：“你想當(dāng)什么呢?”我說：“吉靈菩薩。”“吉靈菩薩，真是個(gè)美差，我要當(dāng)這個(gè)，你去當(dāng)鐵扇公主!”“為什么我要聽你的，你是組長(zhǎng)嗎?”我十分生氣，“沒錯(cuò)，我就是組長(zhǎng)。”“是副組長(zhǎng)吧，副組長(zhǎng)只是幫正組長(zhǎng)分擔(dān)些吧!”“……”第二天，到我們組表演時(shí)，我和崔燦仍在爭(zhēng)，還好有個(gè)準(zhǔn)備時(shí)間，但也起不了多大作用，旁邊的組員急的像熱鍋上的螞蟻，但我們依然如故。你一定想其中一個(gè)人當(dāng)上了吉靈菩薩吧?事實(shí)并非如此，由于我們拖的時(shí)間過長(zhǎng)，所以被取消了參賽資格。

四年級(jí)的一天，下著大雪，我們又相聚了，我起初裝作不認(rèn)識(shí)她，她似乎十分傷心，說：“老師每次讓我們寫作文，我都要提到你，沒想到你卻把我忘了。”我說：“我怎么會(huì)忘記你呢?別人忘了，但我永遠(yuǎn)記得你。”談話不到五分鐘，她又走了。

哎，可惜，分校與本校雖說只有一墻之隔，卻使我和崔燦不能天天見面，也使我明白，要珍惜那珍貴的友情。

我最好的朋友作文600字篇2

窗外，雨淅淅瀝瀝的下著，落到地上，濺起片片水花。我坐在窗前，筆“沙沙—”飛快的書寫著。是的，我喜歡，喜歡在下雨天與日記，我最好的朋友聊天。

在這樣的天，靜心去互相溝通，在愛幻想的我看來，實(shí)在是美好而富有“詩(shī)意”的。

日記，她可以靜靜聽我訴說。無論是好是壞，在我說完后，她總會(huì)冷靜的，笑著，慢慢和我說。

“我今天考砸了，明明很簡(jiǎn)單的試卷！該怎么辦啊，名次都掉在后面老遠(yuǎn)了，唉……”她說，別慌，端正態(tài)度，你行的。我相信你，你知道的，無論晴天雨天，我一直都在你身邊。

“今天我掃地時(shí)，撿到一塊錢，旁邊同學(xué)笑著說我走運(yùn)，我沒話說了。今天考試，我大有進(jìn)步，老師夸獎(jiǎng)我來著，哈！”她笑的更甜了：要繼續(xù)加油啊，我就知道你行的，但是不要驕傲，要繼續(xù)保持。我，在你身邊……

是的，我知道，無論何時(shí)何地，她，永遠(yuǎn)是我最好的朋友。

城市里少不了高樓大廈，無數(shù)輛的汽車按響了喇叭，那聲音異常刺耳。風(fēng)呼呼的，吹得那些紅紅綠綠的廣告紙飄動(dòng)起來，吹得那些白色塑料袋滿天飛。我?guī)е叱隽思摇Ｎ叶嘞耄嘞胝乙粋€(gè)屬于我和她兩個(gè)人的有著白色蒲公英與涂著紫色唇彩的云朵情結(jié)的地方！無疑，只是幻想。只是美得迷離的夢(mèng)。那么，就去公園吧，，那里，倒也是個(gè)好地方，綠化很好，空氣清新，還有那潔白優(yōu)雅的大橋。

公園門口，依舊兩壇橙色的花。雖沒有淡雅的香味，但也讓我心情舒暢。我?guī)е诹瞬萜荷稀２荩瑢?shí)質(zhì)上算不得嫩，但是我躺了下來。吸氣，呼氣……深呼吸，真的很棒！讓我覺得身在大自然的懷抱之中。“嘿，你也是這么想的吧？多美啊！”。天空一碧如洗，偶爾也會(huì)慵懶的飄過幾縷纖細(xì)繾綣的云。多么美好……

我重新翻開日記本，看著我和她點(diǎn)點(diǎn)滴滴的溫馨，情不自禁地笑了，路過的人看著，奇怪著。

是的，她領(lǐng)著我走向正確的方向，讓我的心，無時(shí)無刻不被陽(yáng)光與溫暖包圍，無時(shí)無刻，不感受著花兒的香。

我最好的朋友作文600字篇3

他個(gè)子不高，一米五左右;一對(duì)濃濃的八字眉下嵌著一雙炯炯有神的大眼睛，閃爍著對(duì)朋友無微不至的關(guān)心;一張能說會(huì)道的小嘴鑲在鼻子下方。或許，他簡(jiǎn)單而又平凡的外表并不能給你留下深刻的印象，但他卻使我在小學(xué)階段中倍感滋潤(rùn)的暖流。他，就是張?jiān)讫垺?/p>

當(dāng)我在黑暗中時(shí)，他能給我光明;當(dāng)我在寒冷中時(shí)，他能給我溫暖;當(dāng)我在困難中時(shí)，他能給我?guī)椭?/p>

記得在那節(jié)美術(shù)課上，張?jiān)讫堈驹谒淖簧希惺苤蠋煹膰?yán)厲批評(píng)，我木然地看著他，豆大的淚珠奪眶而出，被張?jiān)讫埖男袨樗袆?dòng)。

事情是這樣的：那天早上，由于離開家太匆忙，我竟然把前一天認(rèn)真準(zhǔn)備的手工制作材料落在了家里，直到進(jìn)了學(xué)校才發(fā)現(xiàn)。于是，我像離弦的箭一樣沖到教室里，放下書包，跑到一班門口，問他們今天第一節(jié)是不是美術(shù)課。本來是，可老師要去聽課，調(diào)到明天了，不過，你們班的課能上。聽完這話，我頓時(shí)像懷揣二十五只老鼠，百爪撓心。要知道唐華老師可是出了名地苛刻，如果她發(fā)現(xiàn)連我這個(gè)班長(zhǎng)也沒帶制作材料的話，一定也會(huì)絲毫不留顏面地批評(píng)我的。想到這里，我的心就如針扎般痛，可是一班今天沒有美術(shù)課，其它班就更不會(huì)有了。我回到班里，就像熱鍋上的螞蟻岸上的金魚一般，不停踱著步子，暗暗思忖著怎樣向老師解釋。一旁的椅子仿佛都在替我擔(dān)憂，斜立在那里。這時(shí)，張?jiān)讫堖^來詢問我怎么了，我便簡(jiǎn)單地告訴了他這件事。結(jié)果他聽完就把他的手工材料給了我。

你把材料給我了，你怎么辦?我問。

沒事兒，我還有多余的。

那太謝謝了，真是雪中送炭啊。

就這樣，我高高興興地去領(lǐng)讀了，如釋重負(fù)的感覺竟讓我絲毫沒有懷疑也沒有去驗(yàn)證他究竟有沒有多余的。于是，上課沒多久，便發(fā)生了一開始的一幕。課后，我緊緊拉住他的手，嗓子像被棉花堵住似的。張?jiān)讫垍s是滿不在乎的樣子，反而安慰了我。從此，我們更是形影不離了。

如今，我們已戀戀不舍地向小學(xué)階段道了聲再見，迎著朝陽(yáng)走進(jìn)中學(xué)的大門，進(jìn)入新的班級(jí)，融入新的集體。為了祖國(guó)的宏偉藍(lán)圖，我們一定好好學(xué)習(xí)!

我最好的朋友作文600字篇4

說到我最好的朋友，應(yīng)該算是小學(xué)同學(xué)李奕萱吧，雖然我在初中也有了很要好的朋友，但這才剛剛到初中一個(gè)月，應(yīng)該沒有小學(xué)的友誼更深厚。

奕萱是一個(gè)很理性的人，她沒有很瘋的一面，也不太喜歡很可愛的東西，我們兩的性格沒有很多的共同點(diǎn)（還是有一些的）但我們很玩得來，你一定會(huì)說，為什么不去找性格愛好和你差不多的呢。奕萱她是一個(gè)比較內(nèi)向也比較容易生氣的那種，我經(jīng)常會(huì)惹她生氣，不過過一會(huì)就好了，她也是最懂我的人，我們兩總是無話不談，而且有談不完的話題，這就是性格愛好都不一樣的好處，話題很多，有時(shí)候，性格合得來愛好也一樣，就反而沒什么好談的了。在以前小學(xué)，別人覺得我們兩是形影不離的好友，說每次看到我們，我們都在聊天，好像有說不完的話。

其實(shí)，性格不合的也是可以做好朋友的，比如我和她，我們各有各感興趣的，各有各擅長(zhǎng)的，當(dāng)你和對(duì)方聊起這些的時(shí)候，對(duì)方就不會(huì)露出一副好像聽過很多遍一樣的表情。當(dāng)然，光說這些事還不夠呀，我們會(huì)把每天晚上做的夢(mèng)講給對(duì)方聽，雖然我們經(jīng)常有人忘記，但聽對(duì)方講夢(mèng)，就好像聽一個(gè)有趣的故事一樣，常常，我把夢(mèng)講出來的時(shí)候，我自己都會(huì)驚嘆于我自己的想象力。這難道不是一個(gè)和有趣的話題嗎？

奕萱給我的感覺是很理性的，辯論事情很有一套，黑的她都能說成白的，而個(gè)更好，且讓對(duì)方無法反駁，這點(diǎn)是我們班上無人能及的，我問過她為什么口才那么好，她說是和以前班上同學(xué)學(xué)的。我們兩經(jīng)常一塊兒玩，我那笨的可憐的`辯論技術(shù)也大大的提高了，我們兩因?yàn)閻酆糜行┎惶嗤越?jīng)常會(huì)爭(zhēng)論哪個(gè)更好，雖然每次都是我慘敗，但是我從中吸收了很多教訓(xùn)，現(xiàn)在至少能和她吵個(gè)平局(還帶點(diǎn)賴皮因素)經(jīng)常吵到最后吵成什么：我沒和你說話啊，我自言自語(yǔ)不行啊。之類的話。我一開始只能和她吵幾句就輸了，現(xiàn)在我和她能吵上大半個(gè)小時(shí)了，我常常心里想：“我整天和她這么吵，她不煩嗎？”但我也沒問過。

其實(shí)好朋友之間是不需要很多要求的，只要你們彼此信任對(duì)方，不用管其他的，你們就可以做好朋友。

我最好的朋友作文600字篇5

誰(shuí)說最好的朋友一定是交流最多、相見最多的一個(gè)人？有時(shí)一個(gè)人走進(jìn)你的心，可能只是一次相遇。我與她便是這樣。

那是一列開往青海的火車，外面顯然下著暴雨。我的心情因?yàn)闊o書可讀而變得像窗外雨天一樣陰沉。只是下午，還有十幾個(gè)小時(shí)要度過，一想到這兒，我的心仿佛沉在了湖底。她住在我的對(duì)面上鋪。與我不同，她正捧著一本書品味著，半個(gè)臉遮在書后，我見她身旁放著本《悲傷逆流成河》，就抓著這一個(gè)星星點(diǎn)點(diǎn)細(xì)碎的希望向她借書。

她抬起頭，精致的五官和那副黑邊眼鏡，看起來是一個(gè)文藝青年。她沒有急著回答，顯然對(duì)于一個(gè)陌生人借書這樣的事，她尚未經(jīng)歷過，不過，她皺起了眉。這一皺眉被我誤認(rèn)為她不愿借書，便想憑借著自己的口才說服她：“放心，我會(huì)在今晚8點(diǎn)前原封不動(dòng)地還給你！”“噗哧”一聲。她笑了。上揚(yáng)的嘴角和略帶笑意而細(xì)長(zhǎng)的眼睛構(gòu)成了一道好看的弧線。“放心，我會(huì)借你書的，只是，”她頓了頓：“這樣陰沉的心情下，你應(yīng)該讀讀這篇林清玄的《黃玫瑰的心》。”“那么你應(yīng)該讀讀《發(fā)芽的心情》，從不同的心情看世界。”我脫口而出，隨即后悔了。可她并未動(dòng)怒，而是嫣然一笑，拿起《發(fā)芽的心情》這篇讀了起來。許久，說了一句：“你說的對(duì)，是要從不同的心情看事物乃至世界。《悲傷逆流成河》借你，看哭了我不提供紙巾！”我想你應(yīng)該看過一部分吧？我也讀過不少，卻不敢看了。現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，本來想重新讀的。

我愣住了，世界上居然有這樣的巧合，我與她年紀(jì)相仿，有著共同的愛好——閱讀，讀過同樣的書，就連說話的方式，行事的舉動(dòng)都如此相近。對(duì)于《悲傷逆流成河》，小時(shí)候我不敢看，而現(xiàn)在卻忽然想起，便四處借閱。

我又與她聊了起來，不久便震驚于她的常識(shí)與閱讀量。她給我推薦了不少書，也給我講了不少人生的哲理和思考。短短幾個(gè)小時(shí)，她便走進(jìn)了我的心。我在潛意識(shí)里將她奉為了一位良師益友。畢竟她告訴我不少自我改正的方法，讓我學(xué)會(huì)了從各個(gè)方面看自己。

她說：“走進(jìn)一個(gè)人的心不在于時(shí)間，在于心與心的碰撞，思想與思想的融合。”

她對(duì)我說：“我做你的好朋友吧！”

我卻對(duì)她說：“你是我最好的朋友！”

在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是我為大家整理的我最好的朋友作文600字6篇，希望能夠幫助到大家。

我最好的朋友作文600字篇1

我最好的朋友是誰(shuí)？這可是個(gè)天大的秘密，這個(gè)秘密，天知道，地知道，還有就是我和他也知道。不過，我想通過我的介紹以后你也會(huì)知道的！

我的好朋友他不胖也不瘦，有一米八的大個(gè)子，每當(dāng)我和他在一起的時(shí)候，都會(huì)覺得有安全感。別看他平時(shí)做事笨手笨腳的，他的頭腦可比別人聰明得多呢！每次我有不懂的問題都會(huì)去問他，他告訴我后，會(huì)問我“懂了嗎”如果我還沒懂他就會(huì)給我再講一次，直到我弄懂為止。你看，他不僅聰明還幫人幫到底呢！以前我總是覺得他為人很吝嗇，因?yàn)樗麖膩聿唤o自己買東西吃。但有一件是卻該變了我對(duì)他的這種看法！

一次，我和他出去玩，我們來到一個(gè)買板栗的商店前，那上面寫著：三元一包，又香又甜。我問他：“你買板栗吃嗎？”他說：“板栗有什么好吃的？我不吃。”他不吃，我也只好望洋興嘆了！我們繼續(xù)逛街。走了無數(shù)個(gè)店，才買一件衣服。我們走著走著，突然，他停下了腳步，用手指著馬路那邊對(duì)我說：“我們過去看看吧！”我朝他手指的那邊看去，原來是一個(gè)中年婦女抱著一個(gè)小女孩在那里乞討。我不以為然的說：“不就是一個(gè)討錢的嗎？有什么好看的！”說著我就拉起他走。他卻往那邊去了，沒辦法我只好跟著他去。只見他擠進(jìn)人群，看了看那為婦女前面的那個(gè)牌子，就二話不說在那位婦女前面的盆里放了三十元錢。還對(duì)那位婦女說了幾句話，然后就出來了！我跑過去問他說：“開始要你買三元錢一包的板栗