修改病句2021/5/91目錄01修改病句的原則02常見的病句類型03修改病句四法寶2021/5/92

修改病句原則：

1.保留句子原意，少改為佳

2.防止以造新句來代替修改病句。

2021/5/93例：上課的時候，做小動作，被老師批評。說明關系圖表1.成分殘缺。句子不完整。小明2021/5/94成分殘缺

1.每個小學生都應該上課專心聽講的好習慣。2.上課時，始終專心聽講，因此，成績很好。3.春天到了，林蔭大道上的花草樹木。4.老師耐心學生。5.這次的運動會，取得了第一名。6.我肚子餓了，很想吃。養成我發芽了教導我們班東西2021/5/952.重復啰嗦。成分累贅。例：我忍不住不禁笑了起來。2021/5/96重復啰嗦1.我的作業幾乎全部做完了。2.盼望已久的故事書即將終于到了，同學們快樂極了。3.美麗的大草原一碧千里，到處都是綠色。4.鄰居家的哥哥很十分高興的跑了進來。2021/5/973.搭配不當。詞語與詞語間搭配不當。例：經過努力，我的學習成績水平不斷改善。提高2021/5/98搭配不當1.我們要熱愛公共財產。2.經過努力，我的學習態度提高了。3.這篇文章的內容比較優美。4.一進幼兒園，我就看見了一張張可愛的笑臉和一陣陣動聽的歌聲。5近兩年來，電視機的質量提高了，價格減少了。6.春天的杭州是一年中最好的季節。7.小華懷著愉快的心情和輕松的步子向學校走去。保護水平豐富聽見了降低邁著2021/5/994.詞序顛倒。詞語排列的先后順序不合適。例：我們要認真克服并善于發現學習上的毛病。2021/5/910詞序顛倒1.我們開會通過并討論了他的建議。2.媽媽的工作養成了認真的好習慣。3.我校分別在教室里和球場上舉行籃球比賽和智力比賽。4.我們要認真改正并找出作業中的錯誤。5.歷史博物館展出了兩千多年前新出土的文物。2021/5/9115.前后矛盾。句子前后意思不一致，自相矛盾。例：我估計他今天一定不會來了。2021/5/912前后矛盾1.小紅學習非常努力，學習成績居然提高了。2.我估計他今天一定不會來參加會議了。3.我經常看到小明有時騎自行車上學。4.我斷定他大概是小紅的哥哥5.五顏六色的紅旗在隨風飄揚。果然2021/5/9136.用詞不當。關聯詞、近義詞用錯例：無論不知道自己的優點，才會自卑。我們一定要緊密勾結，互相幫助。只有團結2021/5/914用詞不當1.周宇努力學習，老師經常夸耀他。2.太陽像個被水蒸氣迷惘著的火球，離西山頂只有一桿子高3.鄰居家的小弟弟不僅年紀小，而且很懂事。4.小明興奮的張牙舞爪，一溜煙跑回家去了。5.因為我喜歡養花，而且養了許多花。夸獎籠罩雖然但是手舞足蹈所以2021/5/9157.分類不當。把不是一類的歸為了一類。例：菜園里種著西紅柿、西瓜、黃瓜、毛豆、扁豆等蔬菜。2021/5/916分類不當1.“六一”聯歡會上，我們班表演了文娛節目和大合唱。2.山坡上栽著許多梨樹、蘋果樹和果樹。3.媽媽買了水果、桔子、蘋果和薯片。4.今天來了許多少先隊員和小學生。2021/5/9178.表意不明。意思表達的不清楚，使人誤導。例：有三個學校的老師都來參加了活動。1.三所不同的學校。2.同一所學校的三位老師。我們2021/5/918表意不明1.經過老師的耐心教育，使我認識到自己的錯誤。2.泰山是我國的五大名山。3.李剛和小海是好朋友,他經常幫助他。4.張文和王勤約定一起在自己家做作業。之一小海張文2021/5/9198.不合事理不真實。例：盲姑娘見有人進屋，趕緊站起來讓座。2021/5/920四大法寶成分殘缺用詞不當詞序顛倒重復啰嗦增調刪換2021/5/921練一練

一.改正指代不明之處。1.老師把王虹和曉敏喊到跟前,對她說:"上課要積極發言。"2.小麗和小華一起去上學,她在路上撿到一個錢包。3.李剛和小海是好朋友,他經常幫助他。二.改正搭配不當之處。1.昨天的值日生把教室打掃得整整齊齊。2."六一"節那天,同學們穿著新艷的衣服和紅領巾到學校參加慶祝活動。3.城外聳立著一座小巧的房子。4.我們要繼承和發揚老一輩的革命事業。2021/5/922綜合練習1.老工人在馬路上協助交警保持交通秩序。2.秋天的田野里,到處能看到果實成熟的景象和芳香。3.今年,我們的王老師又光榮地被評為"市先進班主任"的稱號。4.我猜想他肯定是一個六年級學生。5.