第頁共頁初中物理實驗室工作總結(23篇)總結是寫給人看的，條理不清，人們就看不下去，即使看了也不知其所以然，這樣就達不到總結的目的。優秀的總結都具備一些什么特點呢？又該怎么寫呢？那么下面我就給大家講一講總結怎么寫才比擬好，我們一起來看一看吧。初中物理實驗室工作總結篇一本期中，根據“普九”工作的相關安排，實驗室管理和使用已經到達標準化，所有的科學(物理)教學均在實驗室完成。在教學中，能做的實驗必須做，條件不具備的實驗，老師通過自制簡易教具也盡可能做，使學校的實驗實充分發揮了其自身作用。儀器室管理方面，每周對實驗器材進展一次清理，出現損壞及時查明原因并按規定進展賠償。對損壞的物品及時報損并入帳，做到帳上日清月結，使教學儀器的使用監視常規化。對所缺物品及時和學校及相關部門聯絡，通過匹配和購進保證了實驗教學的正常開展。本期中，是我校迎接省市驗收“普實”工作年。在上期檔案整理的根底上，重新按照省培訓要求對檔案重新標準。按省檢查驗收的歸檔要求進展歸檔。促進了實驗教學工作的連續性，同時也為保證實驗教學的正常開展提供根據。在本期的省市“普九”驗收工作中，我校的檔案管理得到了檢查組的好評。儀器借用是保證實驗教學開展的前提，本期中，通過學校會議及教研會議，要求老師只要學校有的都盡可能借用。在借用過程中，對老師借出的儀器、器材及時進展登記，根據教學中的使用情況，催促老師及時歸還。完善相關的借用手續，對于人為損壞的，及時報告學校并按規定進展賠償，并做到全天候向師生開放。本期中的好幾個實驗均用到危險藥品。在使用過程中，均嚴格按照《危險藥品管理標準》執行，在校長同意后才予以領用。對未用完的藥品，根據情況進展合理處理或回收。在本期中，我校未發生過危險藥品平安事故。本期中，教研組組建了“物理興趣小組”和“環境保護調查小組”等課外活動小組。在實驗老師及實驗室管理人員的指導下開展課外觀察和課外調查。獲得了一定的效果。對于學生在課堂上未能做好的實驗，學生到實驗室主動實驗的人數增多，效果也較上期的所進步。在課外活動管理方面嚴格要求，未發生過一起學生傷害。本期中，嚴格按照學校制定的《實驗老師培訓方案》執行，數學老師全部進展了培訓，使絕大局部數學老師會使學數學儀器。科學(物理)專任老師的培訓更為嚴格，通過培訓后的自然老師能使用與自然有關的實驗儀器。在上級檢查中，我校的“普實”實驗檢查效果良好，得到上級的肯定。在實驗教學工作中，出現一些問題，實驗室總是及時對存在的問題進展討論。本期中就二氧化碳制法及改良進展過兩次討論，并在實驗中檢驗，獲得了較好的效果，除此之處，還對其它的一些方面也進展過討論，保證了實驗教學的進一步改良和進步。為了營造良好的育人氣氛，本期中，我校通過多方面投入，在實驗實布置了標語，實驗演示流程圖和儀器圖標等內容，使我校的實驗室形成了良好的育人氣氛。走進實驗室就好似置身于實驗之中。在本期的實驗教學中，雖然獲得了一定的成績，但也存在著不少問題，主要表如今以下幾個方面：1、儀器借用還不充分，還有待加強。2、課外活動開展的條件還有待改善，特別是相關器材還需要購進，保證課外實驗順利開展。3、實驗教研還有待加強，讓教研為教學效勞的意識缺乏，存在著為研而研，理論缺乏的弊病。4、老師培訓中的自我培訓意識有待加強。5、儀器維修作為實驗室管理人員來說還需要加強學習。6、實驗教學就和其它學科進展優化整合，讓其它學科促進實驗教學，也讓實驗教學促進其它學科的教學。實驗教學作為物理教學中的一個重要內容和重要手段，而物理實驗的主要進展場所又在物理實驗室，所以物理實驗室的管理工作就顯得尤為重要。現對本學期的工作做如下安排：1、在開學第一周催促八、九年級備課組及時做好本學期的詳細實驗方案表。2、在開學前兩周，對實驗室儀器進展再次核對整理，做到帳、物、卡相符。3、在開學前一月內，對玻璃儀器進展清洗，并報廢損毀的玻璃儀器。4、在平時的教學中催促各任課老師及時做好相關手冊的登記工作。5、催促到實驗室上課的老師時刻保持實驗室整潔、干凈。6、認真做好每周一的大掃除工作。7、在條件允許的情況下，盡可能開足開齊各類實驗，并積極創造條件改演示實驗為分組實驗，積極效勞于教學。8、及時做好儀器的借出、歸還驗收工作。1、知識方面：使學生掌握根本的實驗方法、根本技能及實驗的根本理論，理解現代物理實驗新技術與新知識的開展概況。2、才能方面：培養學生綜合實驗設計才能和運用物理理論判斷結果準確性與研究物理規律的才能。3、素質方面：培養學生創新意識、科學思維方式、實事求是的科學態度、嚴謹的工作作風和刻苦鉆研的探究精神，以及物理現象的語言表達才能。初中物理實驗室工作總結篇二初中畢業會考物理化學生物實驗、信息技術操作及體育考試工作總結集兵鎮中心學校5月25-26日，我校順利開展了初三物理化學實驗操作、體育考試和初二生物實驗操作、信息技術考試工作。(]此次考試，我校首先做到思想上重視，按照市縣教育局印發的文件要求，我校成立了考試領導小組，制定了各學科考試的方案，確定各學科的主考老師，并專門召開了考試準備會議，對考試的各個環節進展了精心準備。各部門間配合得非常好，總務處負責對實驗室的電路及水管進展了檢查，實驗室管理員清洗、檢查、更換了實驗設備，提早準備好實驗材料并搞好實驗室衛生。教誨處制定了詳細的實驗考試工作細那么，并對所有考務人員進展了考前培訓。政教處組織專人負責學生的平安，維持考場外紀律，處理實驗過程中的突發事件……一切都力求做到工作到人，責任到人，任務到人。現總結如下：一、加強領導、精心組織為保證實驗考試工作嚴肅、嚴密、嚴格、有序進展，學校作了以下工作：(1)成立了以馮紹生校長為組長、學校各部門負責人為成員的集兵鎮中學體育考試、理化生實驗操作考試、信息技術考試工作領導小組，下設考務辦公室，由教誨處負責日常事務，實在加強了此項工作的領導;(2)制定了《實驗操作考試考務工作細那么》和《實驗操作考試紀律》確保了考試工作公平、公正、科學、標準的進展;(3)對各項考試工作進展了詳細安排，并對考試紀律進展了強調，保證了高中生物實驗會考初中畢業會考物理化學生物實驗操作考察工作總結考試工作平安有序進展;(4)在考試過程中，各個環節的工作人員親密配合，認真負責，嚴格要求，使得整個考試井然有序;學生實驗操作純熟標準，較去年有明顯進步;監考老師試題評分標準把握較好，打分合理，可以做到前后一致;(5)嚴格登分、錄分程序，保證了分數的真實性、準確性、公正性。二、嚴格管理、標準操作在整個查過程中，各工作人員嚴格要求，狠抓了考試的各個環節：檢錄員不徇私情，嚴格按照一簽一題一落實原那么，按考生報名順序抽簽，隨時逐一登記試題題號，嚴格管理考試分組情況，杜絕了換題____現象的發生;記錄員監守崗位，不走動，保證了分數的真實性;監考組長嚴格控制考試時間，對考場情況進展了嚴格監視，及時發現問題，及時解決，保證了考試的嚴肅性;各監考老師嚴守場紀律，認真負責，集中精力監視考生實驗步驟和操作情況，不啟發，不提示，不挖苦挖苦，不幫助考生操作，嚴格按照評分標準，準確、客觀、公平按步賦分，做到了給分有理，扣分有據，整個考試在嚴肅認真、客觀公正的氣氛中進展。三、按照縣局文件精神，及時做好成績統計。我們將以本次考試為根底，不斷總結經歷，完善方案，力爭明年的考試工作更上一層樓。20__年5月26日初中物理實驗室工作總結篇三光陰如梭，轉眼來到北京、來到這個實驗室已經大半年了。還記得剛剛來到這個實驗室時的忐忑心情，到如今已經很好的融入這個實驗室，期間的成長也是很明顯的。首先就工作方面，在這半年完成的大塊工作主要集中在三方面，一是在7月份的順義授粉，主要從事的是剪花絲、套雄穗和授粉工作。這一階段的工作讓我對玉米這個作物的認識更加直觀和感性，接觸了很多從來沒有見過的品種，與材料的一線接觸讓我在后面的工作中更易理解一些東西;其次這種看似簡單機械的勞動中也會發現有很多的技巧，掌握后會讓工作變的事半功倍，告訴我在學習中一定要多探究多考慮，這樣才能讓工作變得更加高效;最后這階段的工作還讓我和一起工作的同伴們建立了良好的關系，更好的融入這個大家庭。二是協助令狐晶晶師姐提取雄穗分枝材料的葉片dna。在順義授粉時師姐取樣時也跟著師姐學會如何對玉米葉片取樣，回到農大實驗室后，在實驗室跟著師姐學習如何用ctab法提取dna，先是用大管，后來是用小管。系統的學習了從取樣、磨樣(打樣)、提取、消化、跑瓊脂糖凝膠到檢測濃度送樣的步驟。并且還學習此試驗中要用到的各種試劑的配制和各種相關儀器的操作方法，并且對實驗室的實驗工作也有了一定的體會，比方我意識到這種工作并不是一個簡單的流程，一些小的改變可能會導致有差異的結果，這就告訴我們在這種工作中一方面要嚴格按照實驗操作標準進展，另一方面我們又要根據自己的實驗情況調整其中某一局部的時間或者用量等因素以期獲得更理想的效果。另外通過這段時間的工作我體會到思慮周全在實驗工作中是非常必要的，比方在做一項工作之前你必須想好需要哪些工具哪些試劑，應該先看看這些試劑還有沒有，假如沒有的話要及時配置，不知道在哪兒的儀器要先找出來，用烘箱這些時因為溫度是緩慢升降的，實驗之前就應該調為自己要的溫度，這樣才能防止在實驗前續步驟已完成后溫度還未到達要求情況的發生。還有就是做實驗還要學會留點后路，比方開場我以為送樣是把自己提的合格的全部送去公司，經師兄提醒才知道只需給出公司需要的量即可，剩下的自己備份，這樣以后出問題了自己也會比擬方便。很多實驗雖然是一些固定的步驟，但是真正在做的時候往往會有這樣或那樣的問題，在實驗前我們盡量考慮到每一個方面，實驗中認真體會，試驗后認真總結改良，防止在以后的操作中類似情況的發生。經過不斷的向師兄師姐請教和考慮，實驗的結果也在不斷進步，也在師姐回國前完成了符合該實驗用量的合格dna的提取。那么是協助令狐晶晶師姐完成粒長群體材料的表型測定，除了這三項主要工作的完成外，在平時向師兄師姐的學習中也掌握了其他的一些實驗技能，比方剝胚、測粒重、卷紙發芽、種苗和測電導率等。其次是在理論知識的進步方面，我知道在研究生學習中僅僅做實驗時不夠的，因此在做實驗的過程中也搜集了一些相關的資料書籍，希望不僅僅實驗操作動手才能上進步自己，也從理論上豐富自己，以期到達理論指導理論，理論反過來加深對理論的理解的境界。在準備seminar的過程中，需要自己去查閱很多資料，這讓我理解了很多實驗技術和理論知識，并且通過對一篇英文文獻的精讀后，再讀其他英文文獻就會得心應手一些，這也是對自己英文閱讀才能的進步。而且每周的seminar不僅開闊了我們的眼界，有時候還會有意想不到的幫助，比方雪梅師姐講的那篇文章就特別符合我的一門課的作業，聽了師姐的講解后再讀這篇文章后會輕松很多。另外也查閱了一些相關的中文文獻進展閱讀，理解一些根本的實驗思路等，還有老師推薦的已經畢業的師兄的博士論文進展研讀。還有就是對一些對實驗有幫助的教科書的閱讀，比方《遺傳學》《分子生物學》和師兄推薦的《基因ⅷ》等。在接下來的學習中我打算閱讀更多的英文文獻，以圖建立完好的知識體系，豐富自己的知識量為接下來的實驗打好理論根底。再者我想說說來這個實驗室大半年自己的感覺和成長。來這個實驗室之前其實我的心情很忐忑，怕融入不進這個集體，但是來了之后發現完全不是這樣的，師兄師姐們都很熱情，熱心的幫助張羅住的地方和去授粉要帶什么東西之類。剛剛到順義的時候一個人也不認識，但是大家還是比擬照顧我，我去的時候沒有買那種能遮臉的帽子和手套，那個時候都還沒見過雪梅師姐和晶晶師姐但是她來順義的時候還幫我們買了帽子和手套等東西，特別感謝她們。然后經過一個多月的相處也漸漸和大家打成一片。如今回想起在順義的日子，覺得很思念，雖然還累，但是覺得很快樂，大家每天早早的起床快速的拾掇好坐車去吃早餐，特別是坐在三輪車上的時候，風吹起頭發的感覺很好，我從來沒有見過那個直的道路，早上有不算強烈的陽光照在身上，讓人覺得這一天又充滿希望。在順義的生活每天就跟打仗一樣急速，但是讓人很充實，每晚也是累的頭沾到枕頭就睡，再沒有失眠這回事。剛剛從農大實驗室的心里也有一點小忐忑，因為我雖然在順義呆了一個多月，但是農大實驗室師兄師姐我幾乎都還不認識，回來后發現大家真的都特別好特別團結，每天大家一起去吃飯，每次要是去吃飯的時候誰的實驗還沒有做完，假如能幫助的大家就一起去幫助做完了去吃飯，要是不能幫助的大家就在學習室等著，真的特別感動，每次去吃飯的路上都是浩浩蕩蕩的走在銀杏路上，場面很是壯觀，每次在路上碰見本科同學都特別羨慕我們實驗室這么團結。平時實驗要是遇到困難什么的大家也會積極的幫助。而對于我自己來說，在這個實驗室的半年首先是讓我認識了這么多得意的人，其次我自己性格也變的更外向了一點，也得到了很多鍛煉自己的時機，比方剛剛cammy剛剛來我們實驗室的時候我也很害羞，不敢去和她說話，每次看到她也是笑一笑，后來老師說我們應該把握這么好的時機去鍛煉自己進步自己，我也決定英勇一下，就跟郭薇說了，然后郭薇還專門介紹我和cammy認識，剛剛開場的時候和cammy的交流還很有限，有時候還必須借助于手機翻譯，但是經過這么屢次的交流，在和她說話的時候我也不會再害羞了，而且說話也比以前流利了許多，而且我發現cammy的中文也進步的很快，每次見到我們她都會用剛剛學到的中文和我們交流，我特別感謝實驗室給了我們這樣珍貴的時機。在這里的半年讓我覺得自己更加成熟了一些，生活也更加充實，每天都知道明天該做什么，這種感覺很好，感覺每天都在進步，每天都有學習到新的東西。做這些工作所需要的專心致志的狀態簡直讓我著迷，我非常喜歡這種狀態。最后，對于這大半年的成長，我要感謝老師們對我的信任和指導，不僅僅是工作上的，還有生活人生方面的，每次和老師的談話后總會有一些新的感悟;感謝令狐晶晶師姐的信任，能讓我協助她的實驗并我很多實驗技能，放心讓我獨立做很多事情;感謝雪梅師姐和胡新民師兄，每次有什么新方法和試驗有什么調整的時候會打告訴我，之前每跑一張膠圖也會幫我看，剛剛開場的時候我每天要問好多好多問題，他們都總是會很耐心的幫我解答，看到____作不標準的時候都會提醒和糾正我，找不到實驗室的儀器和試劑時也會幫我找;還要感謝郭薇在我剛剛入學的時候在我生活上對我幫助很多，處處為我著想。還有其他各位師兄師姐的幫助，不是一兩句話就說清道明的。我特別感謝這個實驗室不僅僅為我提供了做科研的寬松優渥的條件，還能讓我們接觸到該領域前言的一些東西，并且還創造了能進步我們自身軟實力的條件，因此我只能不斷努力學習進步自己，爭取能為這個實驗室奉獻出自己的一份力量。初中物理實驗室工作總結篇四為了更好更全面地施行素質教育推進教育開展。按國家教委公布的教學大綱開齊開足實驗教學課程，實驗開出率到達__%以上，引導學生根本能親手完成各個實驗，形成一定實驗技能，培養科學的理論、實驗、觀察才能。一、指導思想。堅持科學開展觀，深化教育改革，深化推進素質教育，適應新課程改革中施行的新課程標準。全面提升學生的科學素養。進一步讓科學教學成為施行素質教育的重要陣地。重點培養學生創新精神、自主探究、理論等才能，實在使學生充分重視、學好科學這門根底學科，引起學生對學科學、用科學的興趣。二、主要措施與獲得的成績。1、實驗室工作由教誨主任、總務主任直接收理，實驗員由任課老師兼任，詳細負責實驗工作。2、實驗室管理員任務，目的。(1)實驗員必須擬定自然教學方案，各年級自然教學工作須按方案進展實驗教學，實驗教學需填寫演示實驗方案、分組實驗方案、演示實驗單、分組實驗單等表格。(2)在進展實驗教學前必須準備好實驗所需儀器，材料，對每組實驗有充分準備，精心設計實驗步驟和實驗過程，方法，寫出相應實驗方案，以保證實驗的科學性，平安性及效果。(3)在引導學生進展分組實驗時，應要求學生準備好相關的實驗材料，以確保學生在實驗中有物可做，并指導學生觀察，討論，得出相應的結論，完成實驗教學。(4)指導學生進展分組實驗后，應指導學生完成實驗報告單，并認真審閱，引導學生在實驗、觀察中養成科學的自然觀和相應的實驗才能。(5)開學及時收取自然各年級《教學工作方案》、《演示實驗方案表》、《分組實驗方案表》;期末按時收取《教學工作總結》、《演示實驗記錄表》、《分組實驗記錄。(6)在實驗教學、教研方面，以全體自然任課老師為組，進展相應的自然教學與實驗教學研究，以不斷進步自然學科老師的教學與實驗才能。3、材料歸檔。(1)每學期(學年)按時將各類材料分類裝訂后歸檔，并按時填寫相應試驗開出數、開出率，完成實驗室材料的歸檔管理，做到科學、標準，便于查閱。(2)在材料歸檔的過程中注意材料的質量與數量應答相應要求。4、實驗室器材管理。實驗室管理人員除應管理好材料收發、入檔工作外，還應管理好實驗室的器材及日常工作。(1)材料(實驗器材)的每日發放和收回工作，并作好相應發放，收回記錄及損壞，修理等相應記錄。(2)作好相關實驗器材的申報，采購，申購等工作。(3)每周組織學生清掃實驗室，并處理好實驗室，保管室的用電，設備，器具的保管、管理、平安工作，以防意外事故發生。三、存在的問題與今后打算。(1)實驗室的防塵工作做得不太好，以后一定會搞好這項工作。(2)器材、資料的進出記錄不及時，有時臨時借用不記賬且不按時歸還，這樣易造成喪失。(3)對一些儀器的使用方法，藥品的危險程度的認識不夠，特別是不少已失去說明書的儀器的使用要求，適用場所還要探究清楚。(4)總之，缺乏之處，以后漸漸完善，讓實驗室各種設備健全，為學生和老師提供一個“完美”的科學實驗教學平臺。初中物理實驗室工作總結篇五這學學期，在學校領導的關心和指導下，在全體老師的支持和幫助下，本人在本學期的物理實驗室管理工作中，努力完善實驗室管理，健全實驗室根本制度，協助各年級老師開展物理實驗教學教研活動，促進物理實驗教學質量的進步，現把本學期的物理實驗室管理詳細工作總結如下：(1)落實實驗室各項規章制度，加強實驗室財產和儀器的保管，維護，借出，收回，使用等方面的標準化管理。做到出入有據，每次演示實驗和分組實驗都能要求有關老師填寫好《實驗通知單》，《實驗情況記錄表》等(2)做好儀器的清理，放置和造冊登記，做到整潔，標準，工程清楚。在實驗前后對儀器性能進展認真檢查，做完實驗后及時收回，上架歸位……(3)熟悉儀器的根本性能和使用方法，做好儀器的保養和維護，對危險品按照要求進展平安處理。做好防塵，防火，防蟲，防____揮發等防患措施。(4)做好易耗品和儀器破損登記。對易耗品及時補充，對儀器破損及時登記，填寫好《儀器損壞喪失報廢單》并按賠償規定進展處理。(5)配合科任老師準備好各個演示實驗及學生探究性分組實驗，為實驗教學提供方便。協助老師進展儀器調配，改良，布置，以合適實驗需要，進步課堂實驗教學質量。(6)做好平安，衛生清潔工作，同時強化對學生的平安教育，對發現有問題的學生及時地對進展批評教育，及時關閉電開關并鎖好門窗。以確保實驗教學正常進展。(7)準備好各項待查材料，填寫好各項報表，做到有據可查，條理清楚，并承受有關主管部門檢查。虛心承受意見和建議，總結經歷，改良實驗室管理工作。(8)認真完成好學校分配給我的其它工作。總之，物理實驗教學，是物理學科施行素質教育的重要途徑。這一學期，我總是積極熱情地對待自己的工作，在今后的工作中我一定會發揚優點，改正缺點，努力為學生學好物理創造好前提條件。初中物理實驗室工作總結篇六本學年度，在學校領導的檢查、催促下，在新課程標準的指導下，學校實驗室管理又得到了進一步的加強，增添了一些有用的儀器，實在保證了實驗教學的開展，進步了科學課教學質量，培養了學生的科學探究潛質，使學生的科學素養得到了進一步的進步。1、透過教研組組織科學老師認真學習新課程標準，認真學習實驗儀器的標準使用，確保實驗老師可以正確、純熟地使用好每件儀器，確保了實驗的開出率和成功率。同時在實驗過程中，老師可以指導學生進展標準操作，并同時做好實驗記錄。實驗后，可以嚴格按照實驗制度，整理好實驗儀器，做好實驗室的清潔衛生工作，使實驗室經常處于開放、正常的使用狀態。2、實驗是學生進展科學學習的重要途徑，因此，為了讓學生的實驗質量有所進步，我們科學老師就認真鉆研教材、大綱，認真學習新課程標準，認真學習自然教學改革的動向，以培養學生的動手潛質和創新精神為主，充分表達了讓學生自主探究實驗的潛質，培養了學生多方面的潛質。此外，我們科學老師互相聽課，虛心學習先進經歷，給自己充電，不斷進步自身素質。3、在教學過程中，科學老師充分利用儀器室的儀器，正因這些儀器可以讓學生很好地進展操作，但是在操作過程上，由于有些儀器的經常使用，難免會出現各種誤差及損壞，因此我們的科學指導老師就及時對儀器進展修理，排除一些故障，使儀器的作用得到了程度的發揮。同時對于一些沒有裝備的實驗儀器，我們進展了自制簡易用的儀器來代替，也獲得了良好的效果。4、在實驗教學過程中，老師擅長總結學生的實驗狀況，讓學生充分動手實驗或設計實驗，給學生充足的時刻，讓學生獲得比擬多的科學知識，對學生的實驗過程及實驗設想充分理解，并及時將這些活動資料寫下來，做好記錄。5、各個科學老師按照實驗目錄要求進展實驗，器材缺乏的主要用簡易的自制教具完成，使得本期。實驗開出率達95/100以上。在實驗室管理方面，雖然獲得了必須的成績，但還存在著許多缺乏，有些儀器不能得到充分利用，對于實驗儀器的操作使用還不能到達非常正確的程度，沒有將實驗室的功能發揮出來，因此在以后的教學過程中，我們要改變這些缺點，充分發揮實驗室的效應，讓實驗室真正為老師和學生效勞。初中物理實驗室工作總結篇七在本學期，自然實驗室的工作仍舊在以往的根底上，繼續以省實驗小學的標準來嚴格要求。本學期，實驗室能做好各項工作:能按實驗小學的要求標準存放各類儀器，并對實驗器材進展保養和維修;按要求來裝備自然儀器，每學期都會增添必要的實驗用品;及時做好實驗室的各項資料備查等等。一學期下來，工作獲得了一定的成績，也存在這一些問題以及要改良的設想，為將工作做的更好，特分如下四個方面來總結。一、實驗教學開展情況1、本學期，各年級都能按照實驗方案執行，上好開足實驗課，老師和學生均能記好實驗記錄。同時，在實驗中，老師注重發揮學生的自主能動性，讓學生參與探究，在此過程中培養學生的實驗才能和科學的學習、實驗態度。經過一學期的努力，師生的實驗程度都有所進步。據統計，本學期開足學生分組實驗課和老師演示實驗課，完成了方案任務。2、在深化教育改革，施行新課程標準的同時，結合自然實驗教學向全體學生貫徹落實素質教育，注重在實驗中培養學生的創新精神、理論才能，培養了學生對科學的興趣愛好以及實事求是的科學態度。二、實驗室活動1、在期初，實驗室即制訂了全年級的實驗方案、周日程安排表，組織成立了自然備課組，在每個星期二組織開展活動，對實驗教學的目的、要求進展了詳盡的研討，使每個實驗老師的專業素質才能獲得了進步。2、實驗老師充分利用現有的儀器設備，組織開展理論活動，以舉辦科學知識和小實驗等競賽來激發學生學科學、用科學的興趣和愛好。三、成績方面1、本學期，自然老師科研興教意識較強，能通過平時每周一次備課組活動和空余時間認真學習科研理論方法，進步自身的理論程度。本學期，實驗老師撰寫自然學科論文2篇，分獲市級二、三等獎。2、本學期，實驗老師認真輔導學生參加了金鑰匙科技知識競賽，學生們在比賽中努力為學校爭光，獲得了一個又一個的成績。3、本著節儉節約的原那么，搜集了大量塑料瓶杯等其它可代用品用于教學，小的維修那么自己動手，為學校節約開支。四、存在問題及改良措施1、目前，實驗老師隊伍還不壯大，科研程度和教學才能還有待于進一步進步。在平時的教育教學中要注重抓住各種時機進步自身的才能和素養。3、要與兄弟學校互相交流學習，取長補短，以便更好地進步我校實驗教學質量，搞好實驗室工作。4、在實驗教學中，老師的觀念還不夠開放，對學生科學素養的進一步培養還沒有抓到實處，要加強對新課程標準的學習，開放思想。初中物理實驗室工作總結篇八化學是一門以實驗為根底的自然科學。因此，實驗是教學中一項重要環節，老師的演示實驗和學生的分組實驗的開出率及完成質量與化學實驗員的工作親密相關。作為一名初中化學老師，在這一過程中我通過理論與考慮逐步形成了自己的工作思想。以下我著重從三個方面來闡述我對本學期實驗工作的考慮與總結：一、在實驗內容上的特點是：①充分考慮了學生的可承受性;②增強了實驗的興趣性;③特別注重所選擇的實驗技能，對學生今后在生活和消費的實際應用價值。同時強調這三方面的效果，都應注重學生理解和掌握概念及規律，注意培養學生的觀察才能和實驗才能。二、在實驗要求方面：對不同類型的實驗及其技能分不同層次的要求。初中化學實驗大體可分為：演示實驗、探究實驗、小實驗，新課標對這三類試驗的要求各不一樣。對演示實驗而言，只要求老師有根據實驗原理純熟的示范操作，并引導學生理解為什么做這個實驗，要觀察什么，怎樣觀察，并要求學生邊觀察邊考慮，所觀察的現象能提醒什么有關的規律。而對探究實驗來說，要求每個學生必須在理解試驗的目的及其有關原理的根底上，會純熟的掌握根本儀器使用，能按標準的操作程序進展試驗操作和記錄試驗結果，得出結論，并寫出簡單的實驗報告。至于小實驗，僅要求學生在課外時間能進展簡單的現象驗證，是屬于課外活動的內容。三在實驗才能培養方面。1、觀察才能培養：觀察使人們對客觀事物、現象感知過程的一種最直接的方法。通過觀察可以使學生從現象獲取各種各樣、鮮明生動、印象原始“信息”，為學生理解化學知識提供了事實根據，這就需要老師及時地誘導學生考慮現象的本質屬性或現象之間的因果關系，通過分析^p、透過現象抓住本質，歸納總結出一些規律性的結論。2、實驗才能的培養實驗才能士只要理解試驗的目的、會正確使用儀器、會紀錄必要的數據、會分析^p整理數據得出結論，會寫出簡單的實驗報告等一系列的才能。為了培養學生的良好試驗素質、掌握實驗操做技能。3、養成良好的實驗習慣培養學生良好的實驗習慣，主要是指通過實驗室學生逐步地形成尊重事實、科學務實的指導思想和理論來于理論又指導理論的辯證唯物思想，養成保護實驗儀器和用品、節儉節約的優良品質，養成嚴格、認真、細心、有條理、有層次的進展試驗操作的習慣;養成樂于動手、擅長觀察的手、眼、腦并用的邊實驗邊觀察邊考慮的良好習慣。觀察和實驗既是學生學好化學的根本方法，也是培養學生多種才能的重要途徑，同時對培養實事求是的科學態度，激發學生學習興趣都有不可替代的重要作用。理解實驗教學在初中化學教學中的重要地位，是加強實驗教學的前提。總之，本學期的實驗教學工作都完成預期的方案，保證開足開齊教學課標要求的師生實驗課。但也存在不少的問題，我們有信心在今后的工作中不斷改良。初中物理實驗室工作總結篇九時間過地飛快，忙繁忙碌中又過了一學年，在這一學年里，我一向以一名優秀實驗員的標準要求自己，認真學習，努力工作，用心考慮，力求在工作、學習上有進步，在老師修養上有進步，爭取做一名合格的實驗員。在思想上，進步認識，增強緊迫感、時代感、職責感，適應開展要求，強化“六個意識”：第一，強化自我充電意識;第二，強化科研意識;第三，強化信息網絡意識;第四，強化合作意識;第五，強化創新意識;第六，強化效勞意識。在工作上，踏實進取、認真慎重，盡職盡責，對自己負責、對單位負責、樹立大局意識、效勞意識、使命意識，努力把“全心全意為學校效勞”的宗旨體此刻每個細節中;以改善工作作風、講求工作方法、注重工作效率、進步工作質量為目的，用心努力，較好地完成了全年的各項工作任務。本學期生物實驗室的工作重點仍是為輔助生物理論教學的順利進展，開展好實驗教學。生物實驗具備培養學生觀察和動手潛力的功能，更有培養學生動腦、啟迪思維、開發潛能的作用，現將本學期生物實驗工作做如下總結：一、隨著學期工作的完畢，實驗室的維護與管理工作又將開場，為新學期理論教學工作的順利開展做好準備，實驗室的管理工作是一個不可缺的重要環節，個性是二線為教學效勞的管理工作，是較零碎而不大起眼的工作。但是，在管理工作上，仍要將儀器進展科學標準管理。實驗室的儀器較多，繁雜。標準的管理可使人看上去就要有一種既科學又舒適的感覺。因此在原有的管理上，除了將儀器進展分門別類分柜，分層放置，儀器貼有標簽等外，按照管理和實驗的性能，將儀器進一步標準化，這樣一來老師使用方便，效率較高。二、本學期期末仍要做好儀器防銹，防塵，防潮等工作，儀器使用以后防銹工作不可少的，個性是較精細的顯微鏡等儀器，每使用后，要認真清理和擦試鏡頭和有關活動的部件，然后裝入箱內保存，定期進展檢查，發現問題立即采取措施。讓所保管的所有儀器幾乎無銹、無塵和受潮現象。三、認真做好儀器的維修工作。每一學期完畢前，必需要將儀器進展全面清理和維修，為下學期做好充分準備工作。四、輔助一線老師進步生物教學效果，優質效勞是二線工作人員的職責，也是學校開展的根底。因此在實驗管理工作中，除了要熟悉教材，還要掌握分組實驗和演示實驗與老師任課的大致進度和時間，做好實驗的一切準備工作。五、生物實驗室的工作屬二線管理工作，在工作中幾乎不會有較大的教學成果，工作壓力也不會有一線老師的那么大。但是，隨著社會的開展，學校的工作也會隨著開展和變化。因此在本學期完成任務的前提下，應充分利用余業時間學習專業知識和一些管理常識，不斷豐富自己，爭取早日像一線老師一樣站在最前線努力工作或使自己的管理工作更具特色，為以后的學校的開展做出應有的奉獻。六、按時清掃實驗室衛生，確保室內外的整潔。實驗室的整潔可以讓任課老師和學生的情緒舒坦，是任課老師上課更有效率，學生學習更有激情。初中物理實驗室工作總結篇十一年的時間很快過去了，在工程部領導的關心與幫助下圓滿完成了各項工作。在工作中可以全面系統地理解以往的情況，明確哪些是應該做的，肯定的;哪些是應該糾正和防止的，從成功中汲取經歷，從失敗中汲取教訓，以便下一步更好地理論。在交通工程中試驗是一項非常重要的工作,它是工程質量的見證,在這一年的試驗工作中,我做如下幾方面總結:工作方面：1、.熱愛本職工作，遵守工程部的管理規定，服從領導工作安排。2、.刻苦學習專業技術，工作態度端正,認真負責，遇到不懂的地方及時向領導請教、向同事學習。3、理解工程所用材料的技術性能，在監理的見證下，嚴格按操作規程對工程材料進展各項性能指標的試驗檢測。4、動態掌握施工現場的配合比施行情況，控制好礦料級配，水泥劑量、含水量。與此同時，按照標準規定頻率對現場進展取樣，檢測以及資料整理。5、深化施工現場，監視檢查工程質量，發現問題及時糾正處理并向上匯報。6、認真填寫各種試驗資料，及時向施工現場提交試驗資料。7、搜集、整理各項試驗原始資料，分層建立資料檔案。8、純熟掌握各種儀器設備操作規程及儀器的維修保養。態度和才能方面：在工作中熱愛自己的本職工作，可以認真對待每一項工作，熱心為大家效勞，認真遵守勞動紀律，保證按時出勤，監守崗位，需要加班完成工作按時加班加點，保證工作能及時完成。在工作中，時刻保持強烈的主人翁意識，隨時關注本公司開展，切身為本公司、工程部的利益考慮，堅決本公司會不斷的開展、壯大的信念，堅持不懈地克制自身的缺點，彌補自身存在的缺乏。在做好本職工作和日常工作的同時，本著從我做起，從如今做起，從身邊小事做起，持之以恒，在本職工作中盡心盡力，及時、準確、完美地完成公司的各項任務，不斷的進步本職崗位職業技能，爭取做本職工作的骨干和行家。工作質量成績方面：工作前，系統地制定好接下去的工作方案，分清主次、先后順序，及時完成各項工作，并到達預期效果。這使我在工作中學到了很多東西，同時也讓自己得到了鍛煉，經過不懈的努力，我的工作程度有了長足的進步，創始了工作的新場面，為公司及工程部做出了應有的奉獻。總結一年的試驗工作，盡管自己有了一定的進步，但在一些方面還存在著缺乏，比方有創造性的工作思路還不是很多，個別工作做的還不夠完善，這有待于今后的工作中加以改良。在以后的工作中，我將認真學習各項規章制度，積極響應公司政策，服從領導安排，配合工程總工及工程經理工作。團結同事，互相幫助，不搞小圈子孤立其別人，融入群體，齊心協力把工作做好。在接下去的一年里，本人將繼續奮斗，努力讓自己的思想覺悟和工作效率更上一層樓，爭取為公司的開展做出更多、更打的奉獻!初中物理實驗室工作總結篇十一生物是一門以實驗為根底的學科，開展好實驗教學，是學好生物的前提條件。生物實驗具備培養學生觀察和動手才能，培養學生動腦，啟迪思維，開發潛能的作用。在這學期中，生物實驗堅持以開展為主題，以教學為中心，以進步教學質量為目的，圍繞學校的整體工作，解放思想，更新觀念，開拓進取，不斷推進實驗室工作向前開展。本學期，在學校領導、各位生物老師的配合下，實驗室工作開展的井然有序。一、工作任務完成情況1、嚴格實驗準備制度，演示實驗三天前，分組實驗一周前交實驗通知單到實驗室，準備好實驗后，老師先預做實驗，以此保證實驗順利地進展。實驗中損壞的儀器嚴格按照教學儀器賠償制度施行處分。2、做到購物有登記，帳目清楚，帳物卡三對應工作。教學儀器的借用嚴格按照教學儀器借用制度實行登記，如期歸還，追還等。3、對顯微鏡等教學精細儀器，做到了定期檢修、除塵、防銹、保養等工作。對標本類施行了定期檢查、防蛀等加以妥善管理。有害、有毒的藥品實行了專柜存放。4、對新的實驗儀器的性能、使用、操作方法做了充分理解，能熟煉地操作使用。而且積極參與了學生實驗操作的指導工作，進一步鍛煉了自己的動手才能，更好地配合了實驗老師的教學工作。5、按時完成了本期的實驗任務，做到了實驗室整潔、衛生。在新的一年里，要更進一步加強學習，使自己的管理工作更上一個臺階。二、實驗室管理1、購置儀器、藥品要先行申請，由主管領導審閱后報校長室審批后再購置，入庫要驗收，同時填寫入庫清單。儀器原那么不外借，假設借出要由主管教誨或校長同意后才能，并要及時追回。2、加強平安制度。藥品、儀器櫥要上鎖，沙桶要定期檢查、補充。實驗室經常通風換氣，設備保持經常運轉。3、儀器、藥品存放制度。做到分類存放，定櫥定位。分組實驗所用儀器藥品一律應實驗員發放，實驗完畢，及時清洗、整理、歸放。4、認真執行儀器保養，維修制度，并自制一些教具。儀器要做到常清點，常保養，常維修，保證抽查準確，隨取隨用。5、實驗室衛生工作。定期對實驗室進展衛生大掃除，平時做好實驗室保潔工作，使其與實驗室優美的環境融為一體。三、實驗教學各任課老師要根據教材內容，提早1-2天開出實驗通知單，或在特殊情況下，提早通知實驗員〔但在實驗后要及時補填實驗通知單〕，實驗員根據通知單充分準備好儀器、藥品，做到準、凈、齊和及時，確保實驗一次成功。對有些實驗，實驗員應事先親自試驗，假設有改良的實驗或利用自制教具進展教學的，要向老師說明使用方法和考前須知，確保萬無一失。對學生分組實驗，任課老師必須在實驗前把實驗報告冊發給學生進展預習準備，明確實驗目的、要求和考前須知，在實驗過程中實驗員要協同老師隨堂巡視，發現問題及時表解決。實驗完畢，讓學生填寫好“學生實驗情況登記”，對有報損的儀器還須填寫“儀器報損登記表”，任課老師也要簽上姓名和處理意見，然后有實驗員簽上處理意見后報上一級領導審批。當然本人的工作還存在一些缺乏，所以還要不斷地改良工作作風，深化書本，深化課堂，理解實驗還需要什么材料，怎樣解決。努力把我校的生物實驗教學工作開展得更好。四、建議目前，我校各部門的檔案、資料管理都已經辭別了傳統的形式，步入電子化時代，而生物實驗室仍然采用的是手寫紙質檔案，建議學校給生物實驗室裝備電腦一臺，建立多媒體實驗室一個，以改良我校實驗教學和日常管理。初中物理實驗室工作總結篇十二實驗教學工作總結本學期實驗教學工作的根本思路是:結合新課程標準強調學生自己動手動腦，通過探究活動來學習科學，進一步明確實驗教學在素質教育的地位，確定知識程度和操作才能共同開展的思想，理清實驗內容儀器裝備標準，做好實驗準備和課后總結記錄，進步實驗教學效果。詳細總結如下:一、學校領導和老師重視實驗教學，認識進步，措施得力，實驗效果好。學校有一名教誨副主任靠上抓。平時經常催促檢查;實驗員和任課老師積極配合，變被動為主動，演示實驗和分組實驗并重，實驗教學課體得到改善。學校重視實驗室建立，更換儀器、器櫥，使實驗室和儀器室整潔亮堂。為增強實驗效果提供了有力的保障。二、加強演示實驗的教學效果。1、按照新大綱的要求，精心設計實驗步驟和教學方法。2、做好了實驗準備，實驗前使學生明確實驗目的、實驗原理和對觀察的要求。3、實驗過程中，老師做到操作標準、純熟、形象、鮮明、平安。4、裝備足夠的教具、學具，以滿足學生探究活動的需要。三、進步學生分組實驗的教學效果。1、做好實驗前的準備工作。2、學生做好實驗預習，明確實驗目的、原理步驟和方法。3、實驗老師做好示范工作。4、學生做好實驗記錄。四、定期開放實驗室，讓每個學生動手，發揮實驗室資的效益，利用身邊的物品，廉價的材料進展科學實驗提供便利，鼓勵大家大膽子實驗，小制作和小創造。五、充分利用實驗室現有資，搞好科學實驗，還要搞好教學儀器整理、建檔、修理、并做好記錄，效勞于整個實驗教學。六、順利完成各班實驗技能考試，學生全部合格。初中物理實驗室工作總結篇十三本學年度，在學校領導的檢查、催促下，在新課程標準的指導下，學校實驗室管理又得到了進一步的加強，增添了一些有用的儀器，實在保證了實驗教學的開展，進步了科學課教學質量，培養了學生的科學探究潛質，使學生的科學素養得到了進一步的進步。1、透過教研組組織科學老師認真學習新課程標準，認真學習實驗儀器的標準使用，確保實驗老師可以正確、純熟地使用好每件儀器，確保了實驗的開出率和成功率。同時在實驗過程中，老師可以指導學生進展標準操作，并同時做好實驗記錄。實驗后，可以嚴格按照實驗制度，整理好實驗儀器，做好實驗室的清潔衛生工作，使實驗室經常處于開放、正常的使用狀態。2、實驗是學生進展科學學習的重要途徑，因此，為了讓學生的實驗質量有所進步，我們科學老師就認真鉆研教材、大綱，認真學習新課程標準，認真學習自然教學改革的動向，以培養學生的動手潛質和創新精神為主，充分表達了讓學生自主探究實驗的潛質，培養了學生多方面的潛質。此外，我們科學老師互相聽課，虛心學習先進經歷，給自己充電，不斷進步自身素質。3、在教學過程中，科學老師充分利用儀器室的儀器，正因這些儀器可以讓學生很好地進展操作，但是在操作過程上，由于有些儀器的經常使用，難免會出現各種誤差及損壞，因此我們的科學指導老師就及時對儀器進展修理，排除一些故障，使儀器的作用得到了最大程度的發揮。同時對于一些沒有裝備的實驗儀器，我們進展了自制簡易用的儀器來代替，也獲得了良好的效果。4、在實驗教學過程中，老師擅長總結學生的實驗狀況，讓學生充分動手實驗或設計實驗，給學生充足的時刻，讓學生獲得比擬多的科學知識，對學生的實驗過程及實驗設想充分理解，并及時將這些活動資料寫下來，做好記錄。5、各個科學老師按照實驗目錄要求進展實驗，器材缺乏的主要用簡易的自制教具完成，使得本期。實驗開出率達95/100以上。在實驗室管理方面，雖然獲得了必須的成績，但還存在著許多缺乏，有些儀器不能得到充分利用，對于實驗儀器的操作使用還不能到達非常正確的程度，沒有將實驗室的最正確功能發揮出來，因此在以后的教學過程中，我們要改變這些缺點，充分發揮實驗室的最正確效應，讓實驗室真正為老師和學生效勞。初中物理實驗室工作總結篇十四我校科學實驗室的工作仍舊在以往的根底上，繼續以爭創先進實驗室的標準來嚴格要求。實驗室能做好各項工作：及時做好實驗室的各項資料備查等等。工作獲得了一定的成績，也存在這一些問題以及需要改良的設想，為將工作做的更好，特分如下五個方面來總結。一、實驗教學開展情況1、一學期來，各年級都能按照實驗方案執行，上好開足實驗課，老師和學生均能記好實驗記錄。同時，在實驗中，老師注重發揮學生的自主能動性，讓學生參與探究，在此過程中培養學生的實驗才能和科學的學習、實驗態度。經過努力，師生的實驗程度都有所進步。2、在深化教育改革，施行新課程標準的同時，結合科學實驗教學向全體學生貫徹落實素質教育，注重在實驗中培養學生的創新精神、理論才能，培養了學生對科學的興趣愛好以及實事求是的科學態度。二、實驗室活動1、在期初，實驗室即制訂了全年級的實驗方案、周日程安排表，組織成立了科學備課組，在雙周星期四上午組織開展活動，對實驗教學的目的、要求進展了詳盡的研討，使每個實驗老師的專業素質才能獲得了進步。2、實驗老師充分利用現有的儀器設備，組織開展理論活動，以舉辦科學知識和小實驗等競賽來激發學生學科學、用科學的興趣和愛好。三、用多樣化的評價手段，激發學生學習的主動性。1、讓不同層次的學生都有體驗成功時機。2、針對課前學習準備總是不充分的情況，我們采取了各種預防措施：首先鼓勵每個學生準備一個便箋本，專門用來記錄準備任務。3、以學習促開展，以交流促進步。“理論是行動的準那么”，科學課標就是每位科學老師的教學指南，為加強對新課標精神的領會貫穿，利用每周例會進展課標學習，并把學習后的記錄整理成“科學隨筆”，作為日后進展教學設計時的重要的參考資料使用。在活動中真切的體會到了理論活動的興趣性和挑戰性，同時增強了老師對培養學生動手才能的重視程度。四、成績方面1、一年來，科學老師科研興教意識較強，能通過平時每兩周一次備課組活動和空余時間認真學習科研理論方法，進步自身的理論程度。2、本著節儉節約的原那么，搜集了大量塑料瓶杯等其它可代用品用于教學，小的維修那么自己動手，為學校節約開支。五、存在問題及改良措施1、目前，實驗老師隊伍還不壯大，科研程度和教學才能還有待于進一步進步。在平時的教育教學中要注重抓住各種時機進步自身的才能和素養。2、在實驗教學中，老師的觀念還不夠開放，對學生科學素養的進一步培養還沒有抓到實處，要加強對新課程標準的學習，開放思想。3、總之我們相信，只要在教學理論不斷尋找科學的方法，所有難題將不會永遠是難題。初中物理實驗室工作總結篇十五實驗教學工作總結本學年實驗教學工作的根本思路是：結合新課程標準強調學生自己動手動腦，通過探究活動來學習科學，進一步明確實驗教學在素質教育的地位，確定知識程度和操作才能共同開展的思想，理清實驗內容儀器裝備標準，做好實驗準備和課后總結記錄，進步實驗教學效果。詳細總結如下：1.學校領導和老師重視實驗教學，認識進步，措施得力，實驗效果好。學校有一名教誨副主任靠上抓。平時經常催促檢查;實驗員和任課老師積極配合，變被動為主動，演示實驗和分組實驗并重，實驗教學課體得到改善。學校重視實驗室建立，更換儀器、器櫥，使實驗室和儀器室整潔亮堂。為增強實驗效果提供了有力的保障。2.加強演示實驗的教學效果。1)、按照新大綱的要求，精心設計實驗步驟和教學方法。2)、做好了實驗準備，實驗前使學生明確實驗目的、實驗原理和對觀察的要求。3)、實驗過程中，老師做到操作標準、純熟、形象、鮮明、平安。4)、裝備足夠的教具、學具，以滿足學生探究活動的需要。3.進步學生分組實驗的教學效果。1)、做好實驗前的準備工作。2)、學生做好實驗預習，明確實驗目的、原理步驟和方法。3)、實驗老師做好示范工作。4)、學生做好實驗記錄。4.定期開放實驗室，讓每個學生動手，發揮實驗室資的效益，利用身邊的物品，廉價的材料進展科學實驗提供便利，鼓勵大家大膽子實驗，小制作和小創造。5.充分利用實驗室現有資，搞好科學實驗，還要搞好教學儀器整理、建檔、修理、并做好記錄，效勞于整個實驗教學。6.順利完成各班實驗技能考試，學生全部合格。初中物理實驗室工作總結篇十六一、認真學習，不斷進步今年，實驗人員認真學習了《山西省中學理科教學儀器設備裝備目錄》和《山西省中小學標準化實驗室建立標準》，認真做好實驗室的日常管理工作，制訂好實驗室工作規劃和實驗教學方案，制訂好儀器設備和藥品的訂購工作，確保實驗的正常進展，認真準備好每一個演示實驗和學生實驗，確保實驗開設率達100%，認真管理好每一件儀器和設備，努力進步儀器設備的利用率，認真做好實驗室的清潔衛生工作，確保師生有一個良好的實驗環境，認真搜集和整理實驗室資料，把實驗室工作推向了一個新程度。二、效勞教學，加強管理，鉆研業務，不斷創新以教學為中心，以進步教學質量為目的，加強實驗教學環節。今年，我們在實驗教室少的情況下，充分利用現有設備和資，保證了實驗教學的順利進展，參與實驗教學，不斷進步學生的操作技能，使實驗室管理步入了科學化、現代化、信息化管理的軌道。要生存，要開展，就要不斷創新。為此，我們非常注重自身素質和業務才能的進步，平時加強對教育教學理論的學習和研究，積極自制教具。并汲取外校實驗工作的優點不斷進步自身程度，保證了實驗室的穩步開展。三、緊跟時代開展，參與學校建立為了學校實驗室使用、管理更加標準，積極參與學校實驗室的設計，從總體規劃到水電布局、實驗室的布局等都提供了很多有價值的方案并被采納，盡早保證實驗的順利開展。并一直在考慮我校實驗室在哪些方面搞特色，是否可行，如何施行等問題四、存在的缺乏1、創新意識不高，跟不上形勢的開展，科研才能有待進步。2、隨著實驗教學改革的不斷深化，現有實驗室已很難滿足教學的需要，將來的實驗室如何管理，合理、充分的使用是我們深思的問題，也是需要學習與探究的過程。初中物理實驗室工作總結篇十七本學期在學校各級領導及科學老師的關心、配合下，學校實驗室管理工作這一塊獲得了一些成績。在某些方面可以說上了一個新臺階，作為實驗的管理員個人來說，也在從思想到行動，從理論到理論的一些方面較好地完成了自己的任務。努力做到了使管理和教學嚴密結合，不斷進步了學生諸多方面的素質。現將本學期實驗室工作總結如下:一、領導重視精心按排1、本學期學校領導經過反復研究，決定讓有經歷的老師擔任科學實驗課。2、學校每學期都將科學教學和實驗室管理工作，納入學校的工作方案，積極參與科學教研活動。3、領導肯花精力、財力，創立良好的實驗環境。領導親自參與科學室的規劃和建立。4、建立有效的科學實驗管理機制，教誨主任抓科學教學與科技活動開展，抓教學時間、內容落實，校長、后勤主任抓實驗室的建立和更新，為科學實驗室教學做好效勞工作。二、建全制度，用好設備用好實驗室是實驗教學的前提，充分發揮科學儀器設備的作用，進一步完善管理制度，以保證科學實驗教學與科技活動開展。1、用好科學實驗室，發揮設備作用。我們要求上課老師有效地發揮儀器作用以及現代化手段進步教學效益，課后為科技興趣小組提供良好的活動環境，培養學生創新精神和理論才能。演示實驗開出率達100%，分組實驗開出率達95%，有力地促進了實驗教學的順利開展。2、建立完善的管理制度，抓過程檢查，抓長效管理，讓老師和學生按制度去做。開學初期將學生分好組并固定下來，以小組為單位進展實驗教學。學生一進實驗室，有序做好桌上的物品擺放，認真聽講，理解儀器性能和操作方法，按要求做好實驗，做完后，搞好桌面的清點、整理、清潔工作，物品的收放。3、實驗教學是一個系統過程，教學時既要重過程，也應該注重結果，為此，我們在學期末結合學校教誨處工作安排對四至六年級的學生進展了實驗才能考核，結果大多數學生都能按要求完成一些根本的實驗。三、加強管理，妥善保管1、加強科學實驗室的檔案管理，指導學生正確使用實驗儀器設備，定期檢查室用電線路，配有消防器材。學期初認真制定實驗教學方案，學期中及時認真填寫各種實驗表冊。凡教學業務、器材說明、技術資料記錄本，工作方案和總結分門別內裝訂歸檔。實驗器材的帳本有專門人記錄和保管。2、加強科學實驗室衛生環境管理，規定每周星期三下午最后一節課清掃整理實驗室，其余每節課后都進展簡單清掃，保證室內清潔干凈。3、老師做好實驗室物品管理，努力做到儀器存放系列化，保管科學化，做到分類存放，貼有標簽，做好儀器的防腐、防潮、防塵、防蛀工作。四、拓展途徑，兼顧其它學校實驗室工作與其它工作一樣，同樣是促進學生全面開展地一個主陣地。為促進學生的全面開展，培養學生創新精神和理論才能，我們還大力開展課外科技理論活動，為學生搭建一個進步理論操作才能的平臺。搜集學生手工制作及小創造、小創作等自制教具。在看到成績的同時，我也深感在不少方面還存在問題，反思一學期來的工作，認為存在的問題主要有:器材、資料的進出記錄不及時，有時臨時借用不記賬且不按時歸還，這樣易造成喪失;另外，對一些儀器的使用方法，藥品的危險程度的認識還有空白，特別是不少已失去說明書的儀器的使用要求，適用場所還要探究清楚。總之，本學期實驗室為學生帶來很大的幫助，它是學校的一個實驗基地，學生喜歡的地方，我們深感實驗室的重要，將重點建立好，讓它發揮更大的效應。初中物理實驗室工作總結篇十八本學年第二學期即將完畢，在這學期里，在學校領導的指導下，在全體老師的支持和幫助下，本人在本學期的物理實驗室管理工作中，努力完善實驗室管理，健全實驗室根本制度，促進物理實驗教學質量的進步，現把本學期的物理實驗室管理詳細工作總結如下：1、本學期開展的實驗數量能到達《物理實驗》的要求。2、演示實驗和分組實驗在現有條件下獲得良好的效果。3、積極完善實驗室各項規章，加強實驗室財產儀器的管理、使用等方面的標準管理。每次實驗都能要求有關老師填寫好《實驗通知單》4、做好儀器的清理、放置和造冊登記，做到整潔、標準，工程清楚。在實驗前后對儀器性能進展認真檢查，做完實驗儀器及時收回、上架歸位。5、熟悉儀器的根本性能和使用方法，做好儀器的保養和維護。6、做好易耗品和儀器破損登記。對易耗品及時補充，對儀器破損及時登記，填寫好《儀器損壞喪失報廢單》并按賠償規定進展處理。7、配合課任老師準備各演示實驗及學生探究性分組實驗，積極為實驗教學提供方便，協助老師進展儀器調配、改良工作，努力適應實驗需要，進步實驗課教學質量。8、做好平安、衛生清潔工作，強化對學生的平安教育，發現有問題，及時進展批評教育，及時關閉電開關并鎖好門窗。以確保實驗教學正常進展。9、準備好各項待查材料，填寫好各項報表，做到有據可查，條理清楚，并承受有關主管部門檢查。虛心承受意見和建議，總結經歷，改良實驗室管理工作。當然實驗室在改良中也存在一些問題：實驗室工作還應細化，如碰到學生在實驗室的不良習慣，還應與任課老師及時溝通，以加強對學生的教育。也希望各任課老師做好實驗登記工作，實驗完畢后催促學生做好器材的整理工作和門窗關鎖工作。并示范做好講臺上的儀器整理工作。總之，物理實驗教學是物理學科施行素質教育的根底和重要途徑，這學期來，我們積極主動的為物理老師和學生效勞，開展好實驗教學，為學生學好物理創造前提條件。初中物理實驗室工作總結篇十九本學年，我室在校長室、教務處的領導下，堅持貫徹落實科學開展觀，解放思想、實事求是、與時俱進、銳意進取，標準實驗教學行為，推進實驗教學創新，進步實驗教學質量。全校理化生老師和實驗室人員勤奮工作、共同努力，至此，我們圓滿完成了本學年既定的工作目的，各項工作都獲得了較好的成績。為了進一步標準今后的實驗室管理工作和進步實驗室管理程度，現對20xx-20xx學年實驗室工作予以總結。1、明確責任，實在抓好實驗室各項管理工作。本學年對理、化、生實驗室人員進展了調整，然后定員進展分工管理，從儀器設備-實驗開設-實驗帳冊-實驗資料-實驗室衛生等各項管理工作，做到了要求明確，責任落實。平時，實驗室人員認真做好實驗儀器、藥品的過程性管理，嚴格履行貴重儀器的借用手續和危險藥品的領用手續，對借用的器材做到了及時收回，對使用后的器材及時清潔，存放到位，使所有器材處于隨時可用狀態，對使用后的藥品及時歸放、整理，確保“拉得出，打得響”。2、效勞教學，努力進步學生的實驗操作才能一學年來，實驗室人員根據理、化、生學科要求，主動和課任老師一起認真鉆研教材。面對教學任務重、時間緊、要求高的現狀，加班加點按規定把必須掌握的假設干個實驗所需物品準備到位，確保每個學生都能純熟掌握實驗操作流程。實驗員和老師們一起采取集體上課和個別輔導相結合，確保實驗教學效果。學生通過實驗操作，不但進步了動手才能和探究才能，而且加深了對理論知識的記憶，開闊了學生的視野，激活了學生的學習興趣。本學年中教材要求的演示實驗和學生分組實驗開設率均達100%，在今年市理化生實驗操作考察中我校學生實驗操作考察合格率達100%，而且我校的實驗操作考察組織工作及學生的實驗操作才能受到了上級巡視組的好評。本學年，為配合開展“實驗室建立年”，對“實驗方案及執行情況展板”進展上墻公示，方便實驗員和課任老師及時參照執行。3、加強培訓，進步實驗員的實驗室管理程度為了進步實驗員的實驗室管理程度，今年對實驗員進展了一次省級培訓，通過培訓，真正進步了實驗員的實驗室管理程度和實驗操作才能。科學實驗室工作總結這一學年，我校實驗室繼續使用實驗室管理系統軟件進展實驗室儀器、藥品和實驗教學管理，使實驗室管理真正做到了標準化、科學化、標準化。4、加強科研，進步老師的實驗操作才能和程度學校對儀器、設備的使用非常重視，每學年的期初、期末檢查時都要重點檢查儀器、設備的管理和使用情況。學校領導聽課從不放棄理化生課的實驗教學，并重點看使用率和學生分組實驗操作情況。學校把理化生學科的學生分組實驗操作納入學校對每位理化生老師考核成績之中，獲得了良好的效果。初中物理實驗室工作總結篇二十物理學是一門以實驗為根底的科學，物理學的實驗根底、理論體系和研究方法，是現代科學和技術的根底，它們在學生智能構造的開展中將占有越來越重要的地位。本學年，在學校領導的關心和指導下，在全組老師的支持和幫助下，本人在本學期的物理實驗室管理工作中，努力完善實驗室管理，健全實驗室根本制度，為了更好地做好今后的工作，總結經歷、汲取教訓，現把本學期的物理實驗室管理詳細工作總結如下：本學年實驗室管理和使用已經到達標準化，所有的科學〔物理〕教學均在實驗室完成。在教學中，能做的實驗必須做，條件不具備的實驗，老師通過自制簡易教具也盡可能做，使學校的實驗實充分發揮了其自身作用。儀器室管理方面，每周對實驗器材進展一次清理，出現損壞及時查明原因并按規定進展賠償。對損壞的物品及時報損并入帳，做到帳上日清月結，使教學儀器的使用監視常規化。對所缺物品及時和學校及相關部門聯絡，通過匹配和購進保證了實驗教學的正常開展。本期中，是我校迎接省市驗收“普實”工作年。在上期檔案整理的根底上，重新按照省培訓要求對檔案重新標準。按省檢查驗收的歸檔要求進展歸檔。促進了實驗教學工作的連續性，同時也為保證實驗教學的正常開展提供根據。在本期的省市“普九”驗收工作中，我校的檔案管理得到了檢查組的好評。儀器借用是保證實驗教學開展的前提，本期中，通過學校會議及教研會議，要求老師只要學校有的都盡可能借用。在借用過程中，對老師借出的儀器、器材及時進展登記，根據教學中的使用情況，催促老師及時歸還。完善相關的借用手續，對于人為損壞的，及時報告學校并按規定進展賠償，并做到全天候向師生開放。本期中的好幾個實驗均用到危險藥品。在使用過程中，均嚴格按照《危險藥品管理標準》執行，在校長同意后才予以領用。對未用完的藥品，根據情況進展合理處理或回收。在本期中，我校未發生過危險藥品平安事故。本期中，教研組組建了“物理興趣小組”和“環境保護調查小組”等課外活動小組。在實驗老師及實驗室管理人員的指導下開展課外觀察和課外調查。獲得了一定的效果。對于學生在課堂上未能做好的實驗，學生到實驗室主動實驗的人數增多，效果也較上期的所進步。在課外活動管理方面嚴格要求，未發生過一起學生傷害。本期中，嚴格按照學校制定的《實驗老師培訓方案》執行，數學老師全部進展了培訓，使絕大局部數學老師會使學數學儀器。科學〔物理〕專任老師的培訓更為嚴格，通過培訓后的自然老師能使用與自然有關的實驗儀器。在上級檢查中，我校的“普實”實驗檢查效果良好，得到上級的肯定。在實驗教學工作中，出現一些問題，實驗室總是及時對存在的問題進展討論。本期中就二氧化碳制法及改良進展過兩次討論，并在實驗中檢驗，獲得了較好的效果，除此之處，還對其它的一些方面也進展過討論，保證了實驗教學的進一步改良和進步。為了營造良好的育人氣氛，本期中，我校通過多方面投入，在實驗實布置了標語，實驗演示流程圖和儀器圖標等內容，使我校的實驗室形成了良好的育人氣氛。走進實驗室就好似置身于實驗之中。在本期的實驗教學中，雖然獲得了一定的成績，但也存在著不少問題，主要表如今以下幾個方面：1、儀器借用還不充分，還有待加強。2、課外活動開展的條件還有待改善，特別是相關器材還需要購進，保證課外實驗順利開展。3、實驗教研還有待加強，讓教研為教學效勞的意識缺乏，存在著為研而研，理論缺乏的弊病。4、老師培訓中的自我培訓意識有待加強。5、儀器維修作為實驗室管理人員來說還需要加強學習。6、實驗教學就和其它學科進展優化整合，讓其它學科促進實驗教學，也讓實驗教學促進其它學科的教學。初中物理實驗室工作總結篇二十一生物是一門以實驗為根底的學科，開展好實驗教學，是學好生物的前提條件。生物實驗具備培養學生觀察和動手才能的功能，更有培養學生動腦、啟迪思維、開發潛能的作用。本學期，生物實驗室堅持以開展為主題，以效勞教學為中心，以進步教學質量為重點，緊緊圍繞學校的整體工作，解放思想，更新觀念，開拓進取，不斷推進實驗室工作向前開展。本學期，在各位生物老師的配合下，各項實驗開展得井然有序。如今把一學期來的工作情況作如下總結：一、實驗教學工作方面嚴格實驗準備制度，各任課老師要根據實驗方案，演示實驗一天前，分組實驗兩天前交實驗通知單到實驗室，本人根據通知單充分準備好儀器、藥品，做到準、凈、齊和及時，確保實驗一次成功。對有些實驗，實驗老師還事先親自試驗，假設有改良的實驗或利用自制教具進展教學的，及時向老師說明使用方法和考前須知，確保萬無一失。實驗中對有損壞的儀器嚴格按照教學儀器賠償制度施行處分。實驗完畢時，讓授課老師及時如實填寫實驗記錄單，保質保量地完成教學工作。二、實驗室的管理方面對生物實驗室藥品與儀器的領用、歸還制定一套行之有效的方法，并始終很好地施行。對藥品的保質、儀器的維護起到了決定性的作用，防止了藥品的不必要浪費及儀器的損壞。加強日常對藥品、儀器的保養、維護工作，延長其壽命，為學校本錢開支的節約作出了自己的一分力。如對顯微鏡、等教學精細儀器，做到了定期檢修、除塵、防銹、保養等工作。對標本類施行了定期檢查、防蛀等加以妥善管理。對易燃、易爆，有毒的化學藥品進展獨立存放，對其使用進展嚴格的控制，并做嚴格登記，實在保證此類藥品的平安使用。做到購物有登記，賬目清楚，帳物卡三對應工作。教學儀器的借用嚴格按照教學儀器借用制度實行登記，如期歸還，追還等。對新的實驗儀器的性能、使用、操作方法做了充分理解，能純熟地操作使用。而且積極參與了學生實驗操作的指導工作，進一步鍛煉了自己的動手才能，更好地配合了實驗老師的教學工作。對玻璃器皿、玻片標本的破損給予相應的賠償，對生物儀器設備的損壞及時報廢，并登記在冊，在一學期完畢之際，及時向總務處提交報損、報廢記錄單，同時申請購置缺少的生物儀器和所需的化學藥品，以確保下學年教學工作的正常開展。認真做好實驗室的水電管理工作和防火、防毒工作，及時排除平安隱患，同時進步學生的平安意識，把實驗室的平安工作落實到實處。定期對生物實驗室進展衛生大掃除，平時做好實驗室保潔工作，使其與學校優美的環境融為一體。三、認真完成實驗環節，注重操作引導在實驗教學工作中，無論是實驗員準備實驗，老師演示實驗，或者指導學生實驗，以及對待實驗的嚴格態度等方面，處處，時時、事事都要表達老師的言傳身教，只有老師教得扎實，學生才能學得結實。因此，嚴格搞好實驗課的“備、教、導”是上好實驗課不可或缺的根本環節。(一)備好實驗課是上好實驗課的首要條件教材中要求做的實驗，無論簡單也好復雜也好，都必需要備好課，寫好實在可行的教案，并且在實驗課之前要親自動手做一遍，即預備實驗。老師做了，才可能指導學生如何應對操作過程中每一個細節可能出現的問題，看到實驗現象，學到真正的實驗方法和科學知識，培養學生發現問題，解決問題的才能;假設不備課，不親自做實驗，憑空想象，黑板上做實驗，那就沒有明顯效果，更沒說服力了。甚至會出現，全體學生實驗失敗等不該發生的現象。(二)注重實驗引導知道學生實驗時，既要面面具到，事無巨細進展引導，同時，又要注意切忌包辦代替。從實驗材料的選擇，儀器的裝配到操作步驟和技巧，既要科學標準，又要親密結合詳細實際，在尊重學生主體地位的同時，充分發揮老師的引導作用，以保證現象明晰，結果正確。四、存在的缺乏在引導學生操作方面，采取的措施還是不夠科學，學生的動手操作才能還不是很理想。同時，由于課時少，實