2023-2024學年度上學期階段質量調研七年級歷史注意事項：1．答題前填寫好自己的姓名、班級、考號等信息2．請將答案正確填寫在答題卡上第Ⅰ卷（選擇題，共50分）一．選擇題（每小題2分，共50分）1．周口店遺址因其豐富的遠古遺存被稱為“北京人之家”，這里共出土了200多塊屬于40多個古人類個體的骨化石、10多萬件石器和石片、深厚的灰燼和100多種動物的化石。據此可以說明該原始居民（）①結成群體生活在一起 ②會制作各類磨制石器③會使用火并保存火種 ④會使用工具狩獵動物A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②③④2．上古時期，人們“食草木之實，鳥獸之肉，飲其血，茹其毛”，“腥臊惡臭，而傷腹胃，民多疾病”。這種狀況的改變主要得益于（）A．使用打制石器 B．狩獵和采集 C．發明磨制石器 D．懂得使用火3．根據半坡遺址出土的骨針、骨錐，陶制和石制的紡輪，可推斷出半坡人（）A．會制作玉器 B．會簡單的紡織和制衣 C．主要種植粟 D．會建造半地穴式房屋4．我們華夏兒女有一個引以為榮的自我稱謂，那便是“炎黃子孫”，其主要原因是（）A．炎帝和黃帝都是部落聯盟的首領B．炎帝和黃帝有許多發明創造C．炎、黃部落聯合發展形成了中華民族的主體——華夏族D．炎帝和黃帝共同打敗了蚩尤5．古時《三字經》“夏傳子，家天下”的描述，反映出夏朝開創了（）A．禪讓制 B．世襲制 C．分封制 D．郡縣制6．甲骨文承載著豐富的歷史信息。下圖中的商周時期甲骨文可以印證當時的（）甲骨文現代漢字馬犬牛A．土地制度 B．農耕生活 C．分封制度 D．天文歷法7．時空觀念是歷史學科核心素養之一。下列歷史事件發生在如圖中①對應朝代的是（）A．郡縣制度的確立 B．世襲制代替禪讓制 C．司母戊鼎的鑄造 D．百家爭鳴局面形成8．《尚書·牧誓》記載“武王戎車三百輛，虎賁三百人，與受敵于牧野，作《牧誓》”；而下圖青銅器內底銘文也記載了“武王伐紂”。這說明（）A．考古發現是了解歷史重要證據 B．傳說中也包含有真實的史實C．文獻記載與文物發現互證史實 D．文獻記載與文物發現史實矛盾9．河北有《燕趙都市報》，山東有《齊魯晚報》，陜西有《三秦都市報》，湖北有《荊楚晚報》。這些報紙的命名跟以下什么歷史事件相關（）A．禪讓制 B．王位世襲制取代禪讓制 C．西周實行分封制 D．諸侯爭霸10．2022年春晚舞臺上亮相的三星堆文化典型器物——青銅面具，讓國人領略了中國古代青銅文明的奪目璀璨。迄今世界上出土的青銅器中最重的是（）A．四羊方尊B．利簋C．司母戊鼎D．青銅面具11．《春秋》記載：魯隱公三年，周平王去世，籌措不到喪葬費用，周王室派周大夫武氏之子到魯國“求鵬（錢財）”，以安葬周平王。這一事件反映了（）A．諸侯爭霸 B．王室衰微 C．群雄兼并 D．百家爭鳴12．“春秋一霸謝幕去，戰國三雄傲世立。風云際會龍虎斗，華夏進入戰國期。”這首歷史歌謠中的“春秋一霸謝幕去，戰國三雄傲世立”指的是哪一歷史事件？（）A．戰國七雄形成，中國進入封建社會 B．田氏代齊，中國歷史進入戰國時代C．晉國滅亡，春秋結束 D．三家分晉，趙、魏、韓建立13．下圖是一位同學繪制的有關戰國時期歷史發展的思維導圖。圖中①處應填寫的是（）A．周平王遷都洛邑 B．社會生產力發展 C．齊桓公稱霸中原 D．百家爭鳴的出現14．春秋諸侯爭霸期間，中原地區因社會發展較周邊各部族先進而自稱華夏。進入戰國后，內遷的各族部落逐步與華夏各部融合，而不再被視為蠻夷。春秋戰國時期的這一變化說明（）A．禪讓制向世襲制過渡 B．分封制度逐步瓦解 C．社會變革加速 D．民族認同感增強15．支持商鞅變法的秦孝公死后，商鞅被害，然而新法并沒有被廢止。這說明該變法（）A．得到了舊貴族勢力的支持 B．順應了歷史發展潮流C．維護了舊的政治經濟秩序 D．遏制了地主階級勢力16．《華陽國志·蜀志》記載：“水旱從人，不知饑饉。時無荒年，天下謂之‘天府’也”。這段史料是對我國古代一項工程建成后的描述。下面選項中對這一工程說法正確的是（）A．它的修建溝通了湘江和漓江，連接了珠江和長江水系B．它是戰國后期秦國蜀郡郡守李斯主持修建C．它是一座綜合性水利樞紐D．它曾在我國古代發揮著巨大作用，但現在已經被破壞遺棄17．史料記載：孔子朝罷歸來，家人報告：“馬廄失火！”。以下做法中最符合孔子主張的是（）A．嚴厲處罰看護人 B．細心調查原因 C．關心是否傷到人 D．不管不聞不問18．2020年8月，習近平對制止餐飲浪費行為作出重要指示，他一直高度重視糧食安全和提倡“厲行節約、反對浪費”。在春秋戰國的諸子百家中，也有一位人士，批判貴族的奢侈生活，提倡節儉。他是（）A．墨子 B．孟子 C．莊子 D．韓非19．圖1所示一書中說：“道私者亂、道法者治。”“以儉得之，以奢失之。”“愛多者則法不立，威寡者則下侵上。”“慈母有敗子。”“華而不實，虛而無用。”“千里之堤，毀于蟻穴。”這些觀點屬于（）A．道家 B．儒家 C．墨家 D．法家20．閱讀表格，可以說明（）諸子百家代表思想社會主義核心價值觀（部分）儒家：仁義禮智信墨家：兼愛、非攻法家：注重法律富強、民主、文明和諧、法治、愛國A．百家爭鳴流派眾多 B．諸子思想影響深遠 C．百家爭鳴禁錮思想 D．古今思想認知一致21．有學者認為，自秦始皇以后，中國人明白了自己的國家應該是什么樣子，雖有曲折，歷史大勢終歸是要回到統一國家的正軌上來。他意在說明（）A．王室衰微的表現 B．商鞅變法的背景 C．秦滅六國的過程 D．秦朝統一的意義22．為加強對全國的統治，秦朝創立了大一統的中央集權制度。由此開創的我國歷代王朝地方行政的基本模式是（）A．世襲制 B．分封制 C．郡縣制 D．行省制23．秦簡記載：“五人共同盜竊，贓物在一錢以上，斷去左足。并在臉上刺刻涂墨，判為刑徒。”這說明秦朝（）A．社會治安混亂 B．人民素質不高 C．賦稅非常沉重 D．刑法極為嚴酷24．小彬同學在搜索網站輸入“公元前209年”、“王侯將相寧有種乎”“大澤鄉”、等關鍵詞，出現的搜索結果最有可能是（）A．三家分晉 B．黃巾起義 C．陳勝、吳廣起義 D．八王之亂25．易中天在《帝國的終結》一書中說：“秦，雖死猶存，它亡得悲壯。”在政治上，“秦，雖死猶存”是指（）A．統一度量衡 B．焚書坑儒 C．修筑長城 D．建立中央集權制度第Ⅱ卷（非選擇題，共50分）二．材料分析題（共50分，其中26題21分，27題19分，28題10分）26．春秋戰國時期是政治、經濟、社會、文化大動蕩大變革時期。閱讀材料回答問題。材料一（鄭文公）四十一年（前632年），助楚擊晉。三年（前625年），鄭從晉伐秦。（鄭襄公）元年（前604年），楚伐鄭。鄭背楚，與晉親。（鄭襄公）五年（前600年），楚復伐鄭，晉來救之——司馬遷《史記》（1）材料一中鄭國短短30年的歷史反映了春秋時期怎樣的歷史現象？（2分）這一時期的第一位霸主是誰？（2分）材料二圖一 圖二（2）請仔細分辨兩幅圖片，哪一幅是春秋形勢圖，哪一幅是戰國形勢圖？（2分）并將圖二的諸侯國名稱補充完整填入下表。（4分）ABCD材料三“及孝公用商君，壞井田，開阡陌，急耕戰之賞，雖非古道，猶以務本之故，傾鄰國而雄諸侯。——至于始皇，遂并天下。”——班固《漢書·食貨志》（3）材料三中的“商君”是誰？（2分）結合所學說出材料三中涉及到的變法措施。（3分）材料四百家爭鳴是春秋戰國時期社會經濟發展、階級關系變化在思想領域內的反映，是中國歷史上第一次波瀾壯闊的思想解放運動。它不僅為新興的地主階級登上歷史舞臺奠定了思想理論基礎，而且成為后世中華思想文化的源頭活水，影響十分深遠。——《中外歷史綱要》（上）（4）根據材料四指出百家爭鳴局面的歷史作用。（2分）（5）綜合上述材料，概括指出春秋戰國時期的時代特征。（4分）27．認真閱讀下列材料，結合所學知識回答。材料一：“大道之行也，天下為公，選賢與能．．．．．．是謂太同。今大道既隱，天下為家，各親其親，各子其子，貨力為己，大人世及以為禮……”——《禮記·禮運》（1）材料一中“選賢與能”指的是當時社會采取的什么制度？（2分）“天下為家”則又是反映了哪一制度？（2分）材料二：“于是封功臣謀士，而師尚父為首封，曰齊；封弟周公旦與曲阜，曰魯；封召公奭于燕；封弟叔鮮于管；弟叔度于蔡。余各以次受封。”——《史記·周本紀》（2）材料二中反映了西周時期的什么制度？（2分）在當時起到了什么作用？（3分）材料三：下圖為秦朝的政治建制示意圖（3）根據材料三和所學知識，分別填寫出“秦朝的政治建制示意圖中的ABC”三處的文字（3分）A：______B：______C：______。（4）寫出秦朝政治制度的名稱D：______（2分），請說出該項制度的理論基礎來自戰國時期的哪家學說？（2分）材料四圖1 圖2 圖3（5）根據材料四，寫出秦始皇鞏固統一的具體措施（3分）28．閱讀大事年表，按要求回答問題。（10分）春秋后期鐵制農具和牛耕出現公元前356年商鞅變法開始公元前221年秦滅六國，統一中國公元前209年陳勝、吳廣起義爆發公元前207年秦朝滅亡根據上面的大事年表和所學的知識，挖掘歷史事件之間的內在聯系（類比、因果等），你能得出的一個歷史發展的觀點是什么？結合相關聯的史實請假以合理的解釋和論證。觀點：______（2分）（改革促進國家統一、失民心者失天下、生產力推動生產關系變革等）史實：______（2分）（兩件，最多不超三件）論述：______________________________________________________________（4分）綜上所述____________________________________________________________（2分）七年級歷史評分參考一、選擇題題號12345678910答案BDBCBBCCCC題號11121314151617181920答案BDBDBCCADB題號2122232425答案DCDCD二、非選擇題26.（1）諸侯爭霸（2分），齊桓公（2分）。（2）圖一：春秋；圖二：戰國（2分）。（3）商鞅（2分）。廢除井田制；獎勵耕織；獎勵軍功（3分）ABCD燕秦楚齊（4）為新興的地主階級登上歷史舞臺奠定了思想理論基礎，成為后世中華思想文化的源頭活水，影響十分深遠。（2分）（5）大動蕩、大變革、大爭鳴、大發展（4分，答出兩條即可得4分）27.（1）禪讓制（2分）世襲制（2分）（2）分封制（2分）；保證了西周對地方的控制，穩定了政局，擴大了統治范圍。（3分）（3）A：丞相B：太尉C：御史大夫。（3分）（4）D：君主專制中央集權制（2分），法家（2分）（5）統一文字為小篆；統一貨幣為圓形方孔半兩錢；統一度量衡（3分）28．觀點（一）：（2分）改革促進國家統一（社會進步）史實：（2分）商鞅變法、秦統一全國論證：（4分）公元前356年，商鞅在秦孝公的支持下進行變法，使秦國國力大為增強，提高了軍隊戰斗力，成為最強盛的諸侯國，為秦統一全國奠定基礎。公元前221年，秦王嬴政完成滅六國統一全國的大業，建立我國歷史上第一個統一的多民族國家，結束了春秋戰國以來的爭戰混亂，促進了社會發展。結論：綜上所述（2分）順應歷史潮流的改革實現富國強兵，促進了國家統一，推動了歷史進步。觀點二：失民心者失天下史實：陳勝吳廣起義，秦朝滅亡論證：由于秦的暴政，如賦稅沉重，徭役繁重，刑法殘酷、秦二世的殘暴統治等失去民心，引發了我國歷史上第一次農民大起義——陳勝吳廣起義。陳勝吳廣失敗后，項羽劉邦繼續領導反秦斗爭。前207年秦朝統治被農民起義