2022年河北省邯鄲市木井鄉中學高三生物模擬試題含解析一、選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。）1.下列有關變異與育種的敘述，正確的是A.DNA分子中堿基對的增添、缺失和替換不一定都是基因突變B.若某植物經X射線處理后未出現新的性狀，則沒有新基因產生C.二倍體植株的花粉經花藥離體培養后可得到能穩定遺傳的植株D.發生在水稻根尖內的基因突變比發生在花藥中的更容易遺傳給后代參考答案：A【分析】考查內容為基因突變和染色體數目的變異。

基因突變指DNA分子中發生堿基對的替換、增添、缺失，而引起基因結構的改變。基因突變會形成新基因，但不一定形成新性狀。對于二倍體生物來講，花藥離體培養得到的是單倍體幼苗，然后用秋水仙素處理單倍體幼苗獲得能穩定遺傳的植株。【詳解】A、DNA分子中堿基對的增添、缺失和替換不一定都是基因突變，如突變發生在非編碼區，則沒有引起基因結構的改變，A正確；

B、經X射線處理后未出現新的性狀，可能形成新基因，如AA突變成Aa，B錯誤；

C、二倍體植株的花粉經脫分化與再分化形成的植株是單倍體，單倍體高度不育，不能穩定遺傳，C錯誤；

D、水稻根尖細胞為體細胞，而花藥中精子為生殖細胞，進行減數分裂，故花藥中的基因突變比發生在水稻根尖內的更容易遺傳給后代，D錯誤。

故選A。2.研究小組調査某種遺傳病時得到了如下系譜圖，經分析得知，該病與兩對等位基因（分別用A、a和B、b表示，兩對等位基因獨立遺傳且完全顯性，都可以單獨致病)有關，在調查對象中沒有發生基因突變和染色體變異的個體存在，且第Ⅰ代的兩個家庭互不含對方家庭的致病基因。下列敘述中錯誤的是A.分析Ⅰ1、Ⅰ3和Ⅱ3、Ⅱ6可以判斷，該病的遺傳方式為常染色體隱性遺傳B.第Ⅰ代個體均為單基因雜合子，Ⅱ2、Ⅱ5不可能為純合子C.若Ⅰ1～Ⅰ4重新婚配、Ⅰ2與Ⅰ3重新婚配，則他們的后代全部正常D.若Ⅲ1與一個和他基因型相同的女性婚配，則他們的后代的患病概率為7/16參考答案：B系譜圖顯示：Ⅰ1與Ⅰ2正常，其女兒Ⅱ3患病，Ⅰ3與Ⅰ4正常，其女兒Ⅱ6患病，據此可推知：該病為常染色體隱性遺傳病，A正確；已知第Ⅰ代的兩個家庭互不含對方家庭的致病基因，若Ⅰ1與Ⅰ2家庭含有的致病基因為b，則Ⅰ3與Ⅰ4家庭含有的致病基因為a，Ⅰ1與Ⅰ2的基因型均為AABb，Ⅱ2的基因型為1/3AABB、2/3AABb，Ⅰ3與Ⅰ4的基因型均為AaBB，Ⅱ5的基因型為1/3AABB、2/3AaBB，可見，Ⅱ2、Ⅱ5既可能為純合子，也可能為雜合子，B錯誤；若Ⅰ1與Ⅰ4重新婚配，Ⅰ2與Ⅰ3重新婚配，因Ⅰ1與Ⅰ2的基因型均為AABb、Ⅰ3與Ⅰ4的基因型均為AaBB，則他們的后代的基因型均為AaBb，全部正常，C正確；Ⅱ3的基因型為AAbb，Ⅱ4的基因型為aaBB，因此Ⅲ1的基因型為AaBb，若Ⅲ1與一個和他基因型相同的女性婚配，則他們的后代的患病概率為3/16A_bb＋3/16aaB_＋1/16aabb＝7/16，D正確。【點睛】由題意“兩對等位基因獨立遺傳”準確定位遵循基因的自由組合定律。找出系譜圖中“雙親正常所生的子女中出現了患病個體”的家庭，據此可判斷為隱性遺傳；若“子女中患病的個體為女孩”，則說明致病基因位于常染色體上。兩對等位基因完全顯性，都可以單獨致病，則患者為A_bb、aaB_、aabb。在此基礎上，以題意“第Ⅰ代的兩個家庭互不含對方家庭的致病基因”和“系譜圖呈現的親子代的表現型”為切入點，圍繞基因的自由組合定律的知識分析判斷各選項。3.生態系統的結構包括生態系統的組成成分和食物鏈、食物網，下列關于生態系統組成成分的敘述，正確的是①凡是細菌、真菌都是分解者②凡是自養型生物都是生產者③植物都是生產者④動物都是消費者⑤異養型生物都是消費者A.②

B.②③

C.③④

D.②⑤參考答案：A試題分析：硝化細菌和光合細菌是生產者，故①錯誤；自養型生物一定是生產者，生產者一定是自養生物，故②正確；菟絲子屬于植物，但是營寄生生活，是消費者，故③錯誤；蚯蚓、蜣螂、金龜子等屬于分解者，故④錯誤；異養型生物有的屬于消費者，有的屬于分解者，故⑤錯誤。綜上所述，A正確。考點：本題考查生態系統的結構的有關知識，意在考查考生識記能力和理解所學知識的要點，把握知識間的內在聯系的能力。4.右圖是果蠅細胞減數分裂示意圖，下列敘述正確的是A．圖I表示的細胞中有8條染色體、4個染色體組B．①過程可能發生染色體的交叉互換和自由組合C．圖Ⅲ中的a、b、c、d4個細胞不可能有四種基因型D．若a細胞內有5條染色體，一定是過程②出現異常參考答案：B5.部分神經元之間的聯系如右圖所示，分別在甲、乙兩處提供適宜刺激，引起肌肉收縮的情況是A．刺激甲，只有I、Ⅱ收縮

B．刺激乙，只有Ⅲ、Ⅳ收縮C．刺激甲，I—Ⅳ都不收縮

D．刺激乙，I—Ⅳ都收縮

參考答案：B6.相對細菌和植物細胞而言，動物細胞離體培養更需關注培養基的滲透壓，這是因為動物細胞A．沒有細胞壁，對培養基的滲透壓更敏感

B．滲透壓遠高于細菌或植物細胞的滲透壓C．沒有成熟大液泡，滲透壓調節能力差

D．生長緩慢，各生長階段對環境的滲透壓要求不同參考答案：A動物細胞無細胞壁，培養液滲透壓較低，動物細胞會吸水漲破，而植物細胞和細菌細胞含有細胞壁，則不會出現漲破的情況，所以動物細胞培養基要特別關注滲透壓。7.NADP+被還原后攜帶的高能電子和質子有

A．1e和1H+

B．1e和2H+

C．2e和2H+

D．2e和1H+參考答案：答案：D8.下列有關種群、群落和生態系統的敘述中，正確的是A.受災后水稻呈斑塊分布體現群落水平結構特征B.土壤動物群落不存在分層現象C.適當放牧，可增加草原生態系統的穩定性D.利用農作物秸稈培育蘑菇，實現了生態系統中能量的循環利用參考答案：C.........【點睛】本題的易錯點是A選項，要注意區分“群落的結構”和“種群的空間特征”。群落的結構是指在群落中，各個生物種群分別占據了不同的空間，使群落形成一定的空間結構，屬于群落水平上研究的問題；種群的空間特征是指組成種群的個體，在其生活空間中的位置狀態或布局，屬于種群的特征。一片農田中的水稻屬于一個種群。9.如圖曲線a和b不能用于分別表示（）A．質壁分離過程中植物細胞液濃度和原生質體體積的變化B．萌發的植物種子在出土之前有機物種類和干重的變化C．夏季晴天正午時分棉花葉肉細胞中ADP和[H]含量的變化D．細胞分化程度和全能性高低的變化參考答案：C【考點】32：細胞質壁分離與質壁分離復原現象及其原因；3J：光反應、暗反應過程的能量變化和物質變化；51：細胞的分化．【分析】1、質壁分離的原因分析：外因：外界溶液濃度＞細胞液濃度；內因：原生質層相當于一層半透膜，細胞壁的伸縮性小于原生質層；表現：液泡由大變小，細胞液顏色由淺變深，原生質層與細胞壁分離．2、種子萌發過程中，種子吸收水分，鮮重增加；種子萌發前，消耗有機物使得干重減少，出芽后進行光合作用，有機物增加．3、光反應為暗反應提供NADPH和ATP．4、細胞的分化程度越高，脫分化困難，全能性越低．【解答】解：A、細胞質壁分離是由細胞滲透失水造成的，細胞失水越多，植物細胞液濃度越大，原生質體的體積越小，A正確；B、萌發種子在出土前，有機物種類增加，由于細胞呼吸旺盛，消耗的有機物增加，因此干重下降，B正確；C、夏季晴天正午時分存在光合午休現象，此時光反應產生的ATP、[H]數量較多，同時由于二氧化碳不足暗反應消耗的ATP、NADPH數量減少，因此ADP含量下降，[H]含量上升，C錯誤；D、細胞的分化程度越低，細胞全能性越高，一般情況下細胞全能性與分化程度呈反相關，D正確．故選：C．10.下圖是細胞中糖類合成與分解過程示意圖。下列敘述正確的是A.過程①只在線粒體中進行，過程②只在葉綠體中進行B.過程①產生的能量全部儲存在ATP中C.過程②產生的（CH2O）中的氧全部來自H2OD.過程②中產生NADPH用于C3的還原參考答案：D過程①為有氧呼吸過程，真核細胞有氧呼吸的反應場所是細胞質基質和線粒體，過程②為光合作用，真核生物的光合作用在葉綠體中進行，原核生物在細胞質基質中進行，A錯誤；過程①為有氧呼吸過程，有氧呼吸產生的能量大部分以熱能的形式散失，少部分儲存在ATP中，B錯誤；過程②為光合作用，光合作用產生的糖類中的氧來自CO2，C錯誤；過程②產生的NADPH（[H]）用于暗反應階段C3的還原，D正確。【點睛】解決此類問題的關鍵是系統地全面地構建知識網絡。11.下列關于果酒和果醋制作的敘述，不正確的是

（

）

A．制作果酒時瓶口需密閉，而制作果醋時中斷通氧可能會引起醋酸菌死亡

B．在變酸的果酒表面觀察到的菌膜可能是醋酸菌在液面大量繁殖形成的

C．溫度對酵母菌酒精發酵的影響很大，而對醋酸菌的發酵影響不大

D．制作果酒和果醋時都應用70%的酒精對發酵瓶消毒并注意無菌操作參考答案：C12.下列調節過程不屬于負反饋調節作用的是A.人體血糖濃度上升引起胰島素分泌增加，血糖濃度降低

B.在酶促反應中，反應終產物過量致使酶的活性下降C.大量獵殺草原食肉動物，導致食草動物的數量先升后降

D.水體富營養化導致缺氧，魚蝦死亡，水質進一步惡化參考答案：D13.2010年10月26日，中國疾病預防控制通報三起感染超級耐藥致病細菌（MRSA）病例，引起了全國人民的高度關注，其病原體是屎腸球菌的變異體。下列關于該菌的敘述正確的是

A．其變異主要通過染色體畸變、基因重組和基因突變產生

B．該菌分裂產生的子代時，擬核中的DNA先復制后均分到子細胞中

C．該菌無細胞器，但因其具有完整的細胞結構能獨立完成代謝

D．該菌抗藥基因表達時，mRNA不需加工，可以通過核孔進入細胞質直接進行翻譯參考答案：B14.下列關于生物進化的敘述中錯誤的是

A.種群是生物進化的單位

B.基因突變對生物進化有重要意義

C.新物種形成的標志是出現地理隔離

D.隔離是物種形成的必要條件參考答案：答案：C15.關于原核細胞與真核細胞遺傳物質的說法，正確的是A.擬核和成形細胞核的化學成分相同B.染色質不能被龍膽紫或醋酸洋紅染色C.兩者DNA上都具有RNA聚合酶的結合位點D.核仁是真核細胞儲藏遺傳信息的主要場所參考答案：C擬核是原核生物中的大型環狀DNA分子，即其化學成分是DNA，而細胞核的化學成分除了含有DNA以外，還有蛋白質、磷脂、RNA等，因此二者的化學成分不同，A錯誤；染色質與染色體是同一種物質的兩種形態，因此二者均能被龍膽紫或醋酸洋紅染色，B錯誤；染色質與染色體均由DNA與蛋白質組成，其上都具有RNA聚合酶的結合位點，可以進行轉錄形成RNA，C正確；細胞核中儲存遺傳信息的場所是染色質而不是核仁，D錯誤。16.諾貝爾獎曾授予發現毒蛋白的普魯西納和研究三磷酸腺苷酶的結構和作用機理的另外三位科學家，下列關于這兩種物質的敘述，錯誤的是（

）A．都是由氨基酸這一基本單位構成的

B．都屬于高分子化合物C．遇酸、堿都使自身遭到破壞，從而失去活性

D．前者能水解，后者不能水解參考答案：D17.某科學工作者用活體生物材料制作了許多張連續切片，在電鏡下觀察這些切片后，他畫了一張如圖所示的構成該材料的細胞圖，下列與此有關的敘述正確的（）A．該細胞進行生命活動時所需能量（ATP）只來自線粒體B．該細胞可能是根尖分生區細胞C．具有該細胞的生物的遺傳物質共有5種堿基D．具有該細胞的生物可通過胞間連絲進行信息傳遞參考答案：D【考點】24：細胞膜的功能；1D：核酸在生命活動中的作用；2D：線粒體、葉綠體的結構和功能．【分析】分析題圖：圖示細胞含有液泡和細胞壁，屬于成熟的植物細胞；該細胞含有線粒體，但沒有葉綠體，據此答題．【解答】解：A、細胞質基質會發生有氧呼吸第一階段和無氧呼吸，也能產生ATP，A錯誤；B、該細胞含有大液泡，不可能是根尖分生區細胞，B錯誤；C、該生物的遺傳物質是DNA，共有4種堿基（A、C、G、T），C錯誤；D、植物可通過胞間連絲進行信息傳遞，D正確．故選：D．

18.家庭制作果酒、果醋和腐乳三種傳統發酵食品的共同點是

A.菌種均可來自于自然環境 B.均需在相同溫度下進行發酵C.保證在無氧環境下發酵 D.發酵過程中微生物的種群密度不斷增加參考答案：A解析：【考點】本題考查傳統發酵技術的應用。制作果酒的酵母菌、制作果醋的醋酸菌、和制作腐乳的毛霉都可從自然環境中獲得；三種發酵所需溫度不同；醋酸菌是嚴格的好氧菌；發酵過程中微生物的數量增加到一定程度后不再增加。19.下列關于人體細胞結構和功能的敘述，錯誤的是（

）A、唾液腺細胞和胰腺細胞中高爾基體數量較多B、在mRNA合成的同時就會有多個核糖體結合到mRNA上C、核孔是生物大分子可以選擇性地進出的通道D、吸收和轉運營養物質時，小腸絨毛上皮細胞內線粒體集中分布在細胞兩端參考答案：B20.如圖甲為葉綠體結構模式圖，圖乙是從圖甲中取出的部分結構放大圖．下列相關敘述，正確的是（）A．圖乙所示結構取自圖甲中的①或③B．與光合作用有關的酶全部分布在圖乙所示結構上C．圖乙所示的結構是合成H+并消耗ATP的場所D．葉綠體以圖甲③的形式擴大膜的表面積參考答案：D【考點】線粒體、葉綠體的結構和功能．【分析】觀察題圖，獲取信息，本題是葉綠體結構和功能的考查，然后然后分析圖甲、圖乙的結構，回憶各結構的功能，對比選項做出解答．【解答】解：圖乙所示結構是葉綠體類囊體薄膜，來自③葉綠體基粒中類囊體，不來自①葉綠體內膜，A描述錯誤；光合作用分光反應階段和暗反應階段，光反應的場所是類囊體膜，與光反應有關的酶分布在圖乙類囊體膜上，暗反應的場所是葉綠體基質，與暗反應有關的酶分布在葉綠體基質中，B描述錯誤；圖乙是光反應的場所，水光解后生成H+并合成ATP，C描述錯誤；葉綠體內含有大量基粒，一個基粒由很多類囊體垛疊而成，以此增大膜面積，D描述正確．故答案應是：D

21.薺菜的果實形狀有三角形和卵圓形兩種，為探究薺菜果實形狀的遺傳規律，進行了雜交實驗（如右圖）。下列說法不正確的是A．薺菜果實形狀的遺傳涉及位于非同源染色體上的兩對等位基因B．F1測交后代三角形果實：卵圓形果實=3:1C．三角形果實的兩個親本雜交，F1和F2的性狀表現及比例不能與圖中結果相同D．圖中F2三角形果實薺菜中，有7/15的個體無論自交多少代，其后代表現型仍然為三角形果實參考答案：C本題考查基因的自由組合的知識，三角形果實的兩個親本雜交，F1和F2的性狀表現及比例與圖中結果是相同的。22.杜氏肌營養不良是一種罕見的位于X染色體上隱性基因控制的遺傳病，患者的肌肉逐漸失去功能，一般20歲之前死亡。已知一位表現型正常的女士，其哥哥患有此病，父母、丈夫均正常，那么她第一個兒子患病的概率是

A．0

B．12.5%

C．25%

D．50%參考答案：C解析：本題考查伴性遺傳知識，意在考查考生的分析推理能力。該女士哥哥的基因型為XaY,其父母不患病，則父母的基因型分別為XAY、XAXa，則該女士的基因型為1/2XAXa、1/2XAXA，其丈夫為正常人基因型為XAY，后代兒子患病的概率為1/2×1/2=1/4。23.圖3為電子顯微鏡視野中觀察的某細胞的一部分。下列有關該細胞的敘述中，錯誤的是

A．在結構1和3中一定有水生成

B．此細胞是動物細胞而不可能是植物細胞

C．結構2不含磷脂，與細胞分裂有關

D．結構3、5中能發生堿基互補配對參考答案：B24.下列說法正確的是（

）A、基因突變對于生物個體是利多于弊

B、基因重組能產生新的基因C、基因突變都可以遺傳給后代D、基因重組是進行有性生殖的生物才具有的一種可遺傳變異方式參考答案：D25.下列有關生物變異的敘述，正確的是（）A．基因重組一般發生在有性生殖細胞形成過程中B．若基因發生突變，則控制的性狀一定改變C．21三體綜合征是染色體結構變異引起的D．基因突變使某染色體上基因數量變多，對個體影響較大參考答案：A．【考點】基因重組及其意義；基因突變的特征；染色體結構變異和數目變異．【分析】自然狀態下基因重組有兩種：1．減數第一次分裂中期，非同源染色體上的非等位基因自由組合．2．減數分裂四分體時期，同源染色體上的姐妹染色單體交叉互換．染色體變異分為染色體結構變異和染色體數目變異，結構變異又分為缺失、重復、倒位、易位．數目變異又分為個別染色體的增添（如21三體綜合征）和以染色體組的形式增添．【解答】解：A．自然狀態下的兩種基因重組都是發生在減數分裂過程中，所以一般發生在有性生殖細胞形成過程中，A正確；B．基因突變對性狀的影響：（1）基因突變改變生物性狀：突變引起密碼子改變，最終表現為蛋白質的功能改變，從而影響生物的性狀，如鐮刀型細胞貧血癥．（2）基因突變不改變生物性狀：①體細胞中某基因發生改變，生殖細胞中不一定出現該基因．②若該親代DNA上某個堿基對發生改變產生的是一個隱性基因，并將該隱性基因傳給子代，而子代為雜合子，則隱性性狀不會表現出來．③根據密碼子的簡并性，有可能翻譯出相同的氨基酸．④性狀表現是遺傳基因和環境因素共同作用的結果，在某些環境條件下，改變了的基因可能并不會在性狀上表現出來等，B錯誤；C.21三體綜合征是人類的21號染色體多一條，屬于染色體數目變異，C錯誤；D．基因突變形成等位基因，染色體上基因的數量不變，D錯誤．26.（03上海卷）父本基因型為AABb，母本基因型為AaBb，其F1不可能出現的基因型是A．AABb

B．Aabb

C．AaBb

D．aabb參考答案：答案：D27.下列關于細胞學說的內容及創立過程的敘述，正確的是（

）A.施萊登和施旺發現了細胞并創立了細胞學說B.“細胞通過分裂產生新細胞”是對細胞學說的重要補充C.細胞學說的內容之一是：一切生物都是由細胞發育而來，并由細胞和細胞產物構成D.細胞學說使人們對生命的認識由細胞水平進入到分子水平參考答案：B施萊登和施旺創立了細胞學說，而細胞的發現是虎克的功勞，A項錯誤；魏爾肖的“細胞通過分裂產生新細胞”是對細胞學說的重要補充，B項正確；細胞學說其內容之一是一切動植物都是由細胞發育而來，并由細胞和細胞產物構成，不是一切生物，C項錯誤；細胞學說使人們對生命的認識由個體水平進入到細胞水平，D項錯誤。28.下列有關植物生命活動的敘述，正確的是A．綠色植物生命活動所需的直接能源物質ATP主要由光合作用提供B．缺鎂時葉片發黃，與正常葉片相比吸收紅光和藍紫光差異顯著C．夏季晴朗的午后植物光合作用效率降低是因為蒸騰作用強烈，植物失水D．花藥離體培養獲得的植物單倍體只含有一個染色體組參考答案：B解析：本題考查植物的代謝知識。植物光合作用產生的ATP被暗反應利用，不能用于其他生命活動；鎂是合成葉綠素的元素，而葉綠素主要吸收紅光和藍紫光，類胡蘿卜素主要吸收藍紫光，因此缺少該元素，葉綠素合成少，對紅光的吸收能力降低；中午由于溫度過高，氣孔關閉，CO2進入量減少，光合效率降低；若多倍體植物采用花藥離體培養培養的單倍體含有2個或多個染色體組。29.蜜蜂種群中雌蜂是二倍體，雄蜂是單倍體。圖是細胞進行分裂的示意圖（僅示部分染色體），有關敘述正確的A.甲圖所示細胞分裂后能形成含染色體A和d的卵細胞B.乙圖所示細胞分裂方式可能是減數分裂或有絲分裂C.甲、乙兩圖所示細胞中分別含有8條和4條染色單體D.甲圖所示細胞中有2個染色體組，乙圖所示細胞中有1個染色體組參考答案：B試題分析：分析圖形可知，甲圖處于減數第一次分裂后期，由于細胞質不均等分裂，故圖示細胞分裂后能形成含染色體a和d的卵細胞，A錯誤；乙圖所示細胞分裂方式可能是雌蜂減數第二次分裂后期或雄蜂有絲分裂后期，B正確；甲、乙兩圖所示細胞中分別含有8條和0條染色單體，C錯誤；甲圖所示細胞中有2個染色體組，乙圖所示細胞中也有2個染色體組，D錯誤。考點：減數分裂和有絲分裂比較【名師點睛】1．若減數第一次分裂后期細胞質不均等分配則一定是初級卵母細胞的分裂，若減數第二次分裂后期細胞質不均等分配則一定是次級卵母細胞的分裂，若減數第二次分裂后期細胞質均等分配則可能是次級精母細胞或第一極體的分裂。2．雄蜂是單倍體，其體細胞內只含一個染色體組，減數第一次分裂后期細胞內所有染色體均移向同一極，形成一個正常的次級精母細胞和一個異常的次級精母細胞（細胞內無染色體），這個正常的次級精母細胞再經過正常分裂可形成正常的精子。30.關于下列實驗的描述中正確的一組是（）①斐林試劑加入到還原糖溶液中，加熱后出現磚紅色沉淀②脂肪的鑒定需用顯微鏡才能看到細胞中被染成橘黃色的脂肪滴③鑒定還原糖時，要先加入斐林試劑甲液搖勻后，再加入乙液④蛋白質用雙縮脲試劑鑒定呈紫色⑤洋蔥根尖有絲分裂裝片制作的步驟是解離、漂洗、染色、制片⑥觀察洋蔥根尖裝片發現最多的細胞是前期細胞⑦觀察黑藻細胞質流動的標志物是葉綠體⑧濾紙條上色素帶的顏色從上到下依次是橙黃色、黃色、黃綠色、藍綠色A.③⑤⑥⑧

B.②④⑤⑦

C.①④⑤⑦

D.②④⑤⑧參考答案：C31.在細胞分化過程中，一般不會發生（）A．特有蛋白質合成 B．核基因轉錄mRNAC．ATP和ADP的相互轉化 D．細胞核全能性喪失參考答案：D 【考點】細胞的分化．【分析】關于“細胞分化”，考生可以從以下幾方面把握：（1）細胞分化是指在個體發育中，由一個或一種細胞增殖產生的后代，在形態，結構和生理功能上發生穩定性差異的過程．（2）細胞分化的特點：普遍性、穩定性、不可逆性．（3）細胞分化的實質：基因的選擇性表達．（4）細胞分化的結果：使細胞的種類增多，功能趨于專門化．【解答】解：A、細胞分化的實質是基因的選擇性表達，因此有特有蛋白質合成，A正確；B、細胞分化的實質是基因的選擇性表達，因此核基因會轉錄形成相應的mRNA，B正確；C、細胞中時刻進行著ATP和ADP的相互轉化，C正確；D、細胞分化的實質是基因的選擇性表達，細胞核中遺傳物質沒有改變，因此細胞核全能性并沒有喪失，D錯誤．故選：D．32.用人工誘變的方法使黃色短桿菌的質粒中脫氧核苷酸序列發生如下變化：CCGCTAACGATC→CCGCGAACGATC。下列有關推斷正確的是（可能用到的相關密碼子：脯氨酸一CCG、CCU；甘氨酸一GGC、GGU；天冬氨酸一GAU、GAC；丙氨酸一GCA、GCU、GCC、GCG；半胱氨酸一UGU、UGC；終止密碼一UAA、UAG)

①該脫氧核昔酸序列控制合成的一段肽鏈中肽鍵數為3

②該脫氧核昔酸序列控制合成的一段肽鏈中肽鍵數為2

③該黃色短桿菌發生了基因突變

④該黃色短桿菌沒有發生基因突變

⑤該黃色短桿菌性狀會發生改變

⑥該黃色短桿菌性狀不會發生改變

A．①④⑤

B．②③⑥

C．①④⑥

D．②③⑤參考答案：答案：D33.右圖為某家族遺傳病系譜圖，下列說法正確的是A.由1號和2號及所生的后代4號和5號，可推知此病為顯性遺傳病B.2號、5號均為雜合子C.由5號和6號及9號個體，可推知該致病基因在常染色體上D.禁止近親結婚是預防該遺傳病的最有效途徑參考答案：C34.小麥的葉肉細胞通過光合作用合成葡萄糖，組成葡萄糖的碳、氫、氧三種元素分別來自（）A．CO2、CO2和H2O B．CO2、H2O和CO2 C．CO2、H2O和H2O D．C5、H2O和CO2參考答案：B【分析】光合作用的光反應階段（場所是葉綠體的類囊體膜上）：水的光解產生[H]與氧氣，以及ATP的形成．光合作用的暗反應階段（場所是葉綠體的基質中）：CO2被C5固定形成C3，C3在光反應提供的ATP和[H]的作用下還原生成糖類等有機物．【解答】解：根據光合作用的總反應式6CO2+12H2OC6H12O6+6O2+6H2O可判斷：組成葡萄糖的碳、氫、氧三種元素分別來自CO2、H2O和CO2；釋放的O2來自H2O；水中的氫、氧兩種元素分別來自H2O和CO2．故選：B．【點評】本題著重考查了光合作用過程中的物質變化和能量變化等方面的知識，意在考查考生能識記并理解所學知識的要點．要注意，光反應需要暗反應提供的ADP和Pi，暗反應需要光反應提供的ATP和[H]，兩者相互依存，是統一不可分割的整體．35.松樹和松鼠體細胞都有的結構是（）①細胞壁

②細胞膜

③線粒體

④葉綠體⑤中心體

⑥核糖體

⑦內質網

⑧染色質A．①②⑥⑦⑧

B．②③⑥⑦⑧

C．②④⑥⑦⑧

D．②③④⑥⑧參考答案：B36.根據現代生物進化理論的內容，下列說法正確的是（）A．突變和基因重組為進化提供原材料，并決定進化的方向B．在自然選擇過程中，樺尺蠖與環境、黑色樺尺蠖與淺色樺尺蠖共同進化C．自然選擇導致種群基因頻率定向改變，標志著新物種的形成D．自然狀態下植物甲在3月份開花，植物乙在10月份開花，說明二者可能存在生殖隔離參考答案：D【考點】現代生物進化理論的主要內容．【專題】進化思想；生物的進化．【分析】現代生物進化理論的基本觀點：種群是生物進化的基本單位，生物進化的實質在于種群基因頻率的改變；突變和基因重組產生生物進化的原材料；自然選擇使種群的基因頻率發生定向的改變并決定生物進化的方向；隔離是新物種形成的必要條件．【解答】解：A、突變和基因重組產生生物進化的原材料；自然選擇使種群的基因頻率發生定向的改變并決定生物進化的方向，A錯誤；

B、共同進化是指不同物種之間、生物與無機環境之間的共同進化，黑色樺尺蠖與淺色樺尺蠖屬于同一物種，B錯誤；

C、產生生殖隔離標著著新物種的形成，種群基因頻率的改變只能說明發生了進化，不能說明新物種的形成，C產物；

D、甲乙的花期不同，不能進行基因交流，說明二者可能存在生殖隔離，D正確．

故選：D．【點評】本題考查現代生物進化理論的主要內容，要求考生識記現代生物進化理論的主要內容，能對選項作出準確的判斷，屬于考綱識記層次的考查．要求考生明確變異是不定向的，可遺傳的變異可為生物進化提供原材料．37.關于細胞中元素和化合物的敘述，正確的是（）A．組成活細胞的主要元素中C的含量最高，因此C是細胞內最基本、最核心的元素B．有機物中的糖類、脂質、核酸的元素組成中含有SC．氨基酸脫水縮合產生水，水中的H全部來自氨基D．激素可作為信息分子影響細胞的代謝活動，但激素并不都是蛋白質參考答案：D【考點】碳原子的結構特點；蛋白質的合成——氨基酸脫水縮合；蛋白質在生命活動中的主要功能；糖類的組成元素；脂質的種類及其功能．【分析】組成細胞的大量元素有：C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg，其中碳元素是最基本的元素，氧元素是活細胞中含量最多的元素．激素可作為信息分子影響細胞的代謝活動，但激素并不都是蛋白質，有些是固醇類或氨基酸的衍生物【解答】解：A、C是細胞內最基本、最核心的元素，是因C是構成生物大分子的骨架，組成活細胞的主要元素中O的含量最高，A錯誤；B、糖類和脂質的組成元素中沒有S，核酸的元素也不含S，蛋白質中往往含有S，B錯誤；C、氨基酸脫水縮合產生水，水中的H來自氨基和羧基，C錯誤；D、激素可作為信息分子影響細胞的代謝活動，但激素并不都是蛋白質，有些是固醇類或氨基酸的衍生物，D正確．故選：D．38.葉綠體是植物進行光合作用的場所。下列關于葉綠體結構與功能的敘述，正確的是

A.葉綠體中的色素主要分布在類囊體腔內B.H2O在光下分解為[H]和O2的過程發生在基質中C.CO2的固定過程發生在類囊體薄膜上D.光合作用的產物——淀粉是在基質中合成的參考答案：D39.有人取同種生物的不同類型細胞，檢測其基因表達，結果如右下圖。下列有關圖示的分析正確的是（

）A．在基因1～8中，控制呼吸酶合成的基因最有可能是基因3B．若細胞5是胰島A細胞，胰島素基因分子探針可以檢測到相應的mRNAC．功能最為近似和差異最大的細胞分別是1與6、5與7D．細胞分化使不同細胞中RNA完全不同，導致細胞的形態和結構發生變化。參考答案：C活細胞中控制呼吸酶合成的基因都要表達；功能最為近似說明表達的基因相近、差異最大說明表達的基因差異大；細胞分化使不同細胞中部分RNA不同40.在同一生物體內，下列有關敘述錯誤的是(

)

A.不同DNA幾分子中，可能儲存有相同的遺傳信息

J

B.不同組織細胞甲，可能有相同的基因進行表達

C.不同礎

RNA分子中，可能含有相同的密碼子

D.不同核糖體中，不可能翻譯出相同的多肽參考答案：D二、非選擇題（本題共3小題，共40分。）41.生姜屬于耐陰作物，在橘子樹底下種植生姜，不僅可以充分利用果樹的立體空間為生姜提供遮陽，提高光能和土地利用率，而且還能增加單位面積的經濟效益。圖一為這兩種植物在溫度、水分等均適宜的條件下，光合作用速率與呼吸速率的比值（P/R）隨光照強度變化的曲線圖。圖二是研究員以生長狀態相同的生姜為材料設計了A、B、C三組實驗。各組實驗的溫度、光照強度和CO2濃度等條件相同、適宜且穩定。探究不同光照處理對植物光合作用的影響，實驗結果如圖二所示。（1）圖一中表示生姜的曲線是______。若光照與黑暗時間相等，生姜正常生長所需的光照強度應______。光照強度為a時，B植物葉肉細胞光合作用所需CO2來自____________。（2）若將溫度適當升高，A植物的光飽和點（d點）將向______移動（3）當光照強度為c時，B植物物質跨膜運輸所需要的ATP來自____________（場所）。（4）根據圖二相關信息，單位光照時間內，B組植物合成有機物的量高于C組植物合成有機物的量的依據是______。參考答案：

(1).B

(2).大于a

(3).該細胞的線粒體與外界（細胞呼吸和外界）

(4).左

(5).細胞質基質、線粒體

(6).B組只用了C組一半的光照時間，其光合作用產物的相對含量卻是C組的90%【分析】圖一的自變量是不同植物和光照強度，因變量是光合作用速率與呼吸速率的比值（P/R）。P/R小于1，說明光合速率小于呼吸速率；P/R=1說明光合速率=呼吸速率；P/R大于1，說明光合速率大于呼吸速率。圖二中，A、B、C三組總處理時間相同，A組和B組光照時間均為67.5s，C組總光照時間135s。【詳解】（1）由于生姜屬于耐陰作物，在橘子樹底下種植生姜，圖一中B曲線的光補償點和飽和點均較低，故B表示生姜。a點時B植物的P/R接近1，若光照與黑暗時間相等，生姜正常生長所需的光照強度應大于a，需要保證光合速率大于呼吸速率。光照強度為a時，可以認為對于生姜整個植株而言，光合速率=呼吸速率，而對于葉肉細胞來說，光合速率大于呼吸速率，故葉肉細胞光合作用所需的二氧化碳一部分來自線粒體的呼吸作用，一部分來自于外界環境。（2）圖中曲線是在適宜溫度下測定的結果，若將溫度適當升高，光合速率會下降，A植物的光飽和點（d點）將向左移動。（3）當光照強度為c時，達到了B植物的光飽和點，B植物物質跨膜運輸所需要的ATP來自呼吸作用，場所是細胞質基質和線粒體。（4）根據圖二相關信息，B組只