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文檔簡介
第關(guān)于感恩節(jié)國旗下精彩講話稿范文(21篇)
關(guān)于感恩節(jié)國旗下精彩講話稿范文(精選21篇)
關(guān)于感恩節(jié)國旗下精彩講話稿范文篇1
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
大家上午好!
我是大四班的,今天我很榮幸,也很高興能站在國旗下,代表全園小朋友。
兩年前,我還是個(gè)萌萌的小不點(diǎn),對(duì)陌生環(huán)境的恐懼,和離開爸爸媽媽呵護(hù)的不安,使我覺得上幼兒園很害怕。老師媽媽們可能還記得那個(gè)每天早上哭哭啼啼的小伙子吧。
漸漸的,在老師媽媽的細(xì)心呵護(hù)和鼓勵(lì)下,我不僅很快適應(yīng)了幼兒園的生活,而且覺得能和小伙伴一起,在幼兒園里生活學(xué)習(xí)。是一件多么愉快的事情啊!現(xiàn)在啊,每天早上我都不賴床了,因?yàn)檠剑芯磹鄣睦蠋熀涂蓯鄣男』锇閭冊(cè)诘戎夷亍?/p>
春姑娘邁著輕盈的步伐向我們走來了,她提著神奇的小花籃,帶來了春風(fēng)、暖暖的太陽和斑斕的花朵。俗話說,一年之計(jì)在于春,春天代表著欣欣向榮、萬象更新。
在新的學(xué)期里,我會(huì)更加努力:做好老師的好學(xué)生!—做好小朋友的好伙伴和好榜樣!
做好爸爸媽媽乖兒子!
希望小朋友們新的學(xué)期里有更多的收獲,學(xué)會(huì)更多的本領(lǐng)、培養(yǎng)更多的好習(xí)慣。小朋友們,讓我們一起加油!一起努力吧!
我的話講完了,謝謝大家!
關(guān)于感恩節(jié)國旗下精彩講話稿范文篇2
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
大家上午好!
“禮儀之邦”在被稱為國寶,“書法家”則被稱為“文質(zhì)彬彬,然后君子”。這說明人對(duì)自己的言行舉止、儀容儀表都非常重視。閱讀改變命運(yùn)。身為中學(xué)生,我們正處在努力學(xué)習(xí)、實(shí)現(xiàn)人生目標(biāo)和理想的關(guān)鍵時(shí)期,我們的儀容,應(yīng)該是文雅、整潔、大方、合乎學(xué)生身份。
高中生作為一個(gè)正在發(fā)展中的人,在發(fā)展自身各種素質(zhì)的同時(shí),也面臨著如何打扮自己,使自己的外貌形象能夠體現(xiàn)出高中生高尚的審美情趣和健康的人格,同時(shí)也表現(xiàn)出高中生良好的風(fēng)貌和文化素養(yǎng)的問題。中學(xué)生究竟應(yīng)該具備什么樣的外貌形象?作為一個(gè)有著特殊身份,又生活在特殊時(shí)代,特殊環(huán)境的人,中學(xué)生對(duì)儀容的要求應(yīng)該是:莊重大方,不失為雅致,樸素自然,不失。
校服儀容儀表的具體要求如下:一是入校時(shí)衣著整潔,衣著樸素大方,不帶挎包或休閑包;二是男同學(xué)不準(zhǔn)留長發(fā)、染發(fā)、不理碎發(fā),一律理短發(fā),做到前不掃眉、旁不遮耳、后不梳領(lǐng)子;
不只是學(xué)生有儀容要求,同學(xué)們自己也能列舉許多這樣的例子,比如:農(nóng)夫儀表樸素,戰(zhàn)士儀表威武,演員儀表華麗?各有千秋,各具特色,有著自己獨(dú)特的美感和韻味。這可以提高我們對(duì)于儀表的認(rèn)識(shí)。儀容之美不在于新奇、時(shí)尚,而在于表現(xiàn)人的面貌和文化品位,與人的身份和諧一致。想象一下,如果這些人不能穿著合適的衣服在自己的工作崗位上工作,你能接受這樣的情景嗎?顯然,要求學(xué)生符合儀容儀表規(guī)范,并沒有什么特殊要求,這是和諧社會(huì)所必須具備的基本規(guī)范,也只有符合儀容儀表規(guī)范的服裝,才能體現(xiàn)我們作為中學(xué)生健康活力、青春美麗。三四歲是人生最美麗的花季,蓬頭垢面,邋里邋遢讓人不舒服,衣冠不整,花里胡哨顯得很不穩(wěn)重;而刻意的“社會(huì)化”模仿自己崇拜的明星裝束,穿著奇裝異服又與校園的幽雅情調(diào)不相稱,更讓人覺得刺目,膚淺,不倫不類。一位文明禮貌的中學(xué)生,應(yīng)該儀容整潔、大方、清新、明朗,顯示出青春的活力,給人一種蓬勃向上、熱愛生活的感覺,盲目地追求流行、新鮮,就會(huì)失去學(xué)生的純真,就會(huì)失去學(xué)生的自我。
當(dāng)前,我們的主要任務(wù)是學(xué)習(xí),對(duì)中學(xué)生提出了應(yīng)有的儀容要求,一方面是讓他們更好地投身于學(xué)習(xí)之中,端正作風(fēng),減少社會(huì)不良風(fēng)氣的負(fù)面影響;另一方面是使學(xué)校有一種良好的學(xué)習(xí)氛圍,這對(duì)我們的學(xué)習(xí)有積極的促進(jìn)作用。在學(xué)生時(shí)代,我們畢竟還是學(xué)生,應(yīng)該從自己的儀容上表現(xiàn)出學(xué)生的謙遜和溫和,而不是桀驁不遜;不刻意模仿先鋒派的裝扮,而是合乎身份的衣著,我們更應(yīng)該用自己不同尋常的才干,展現(xiàn)自我,培養(yǎng)。
學(xué)生們,既然選擇了遠(yuǎn)方,那就只看風(fēng)雨。生長路上,如果我們太多地被周圍的風(fēng)景所吸引,只注重外表的華麗模仿,而不注重個(gè)人內(nèi)在的修養(yǎng),也許遠(yuǎn)去只是一種無法實(shí)現(xiàn)的美好愿望。學(xué)生們,讓我們以良好的儀容儀表,盡情展現(xiàn)中學(xué)生的青春活力,迎接挑戰(zhàn),邁向未來。
學(xué)生們,我們是美感的發(fā)現(xiàn)者,是美感的創(chuàng)造者、傳播者和實(shí)踐者,那么,就先把自己的美從儀容儀表中展現(xiàn)出來。用我們的實(shí)際行動(dòng),讓美伴隨我們一生。
關(guān)于感恩節(jié)國旗下精彩講話稿范文篇3
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
大家上午好!
今天的題目是“感恩母親”。同學(xué)們知道昨天是什么日子嗎?五月的第二個(gè)周日就是母親節(jié)。母親給予我們生命,我們感激;母親使我們茁壯成長,我們感激;母親給予我們教育和開導(dǎo),使我們獲取知識(shí)和力量,我們感激。在我們的生命里,總會(huì)有困難和曲折,是母親給予我們關(guān)懷和幫助,所以我們更應(yīng)該感激。
同學(xué)們,可能有時(shí)候你也嫌母親嘮叨,對(duì)母親發(fā)脾氣,不如讓我們今天開始,從孝順母親開始,學(xué)會(huì)感恩,讓我們記住天下母親共同的節(jié)日——母親節(jié)。當(dāng)母親空閑的時(shí)候?yàn)槟赣H洗洗腳,為她捶捶被沉重的家務(wù)壓彎了的脊背,給母親一個(gè)溫暖的擁抱,一句溫馨的祝福,一臉感恩的微笑吧!
可能會(huì)有同學(xué)很快想到,我要給媽媽買一份禮物,媽媽一定會(huì)喜歡的。其實(shí),有時(shí)候,表達(dá)孝意只需一些簡單的話語,媽媽回家時(shí),問一聲:媽媽,今天辛苦了;去上學(xué)的時(shí)候道一聲“媽媽,我走了。”回到家的時(shí)候,說一聲:“媽媽,我回來了。”有時(shí)候,認(rèn)真管好我們自己,努力學(xué)習(xí),積極向上,知錯(cuò)能改,取得好成績,對(duì)媽媽來說,就是多一份欣慰。有時(shí)候,多和媽媽談?wù)勑模蛬寢屢黄鸱窒砜鞓放c憂愁,對(duì)媽媽來說,就是一種溫暖。
我相信,只要我們回家試試,向媽媽感恩,你的媽媽一定會(huì)為你而驕傲,你一定能體會(huì)到做孝敬媽媽的孩子的快樂。昨天,就是溫馨的母親節(jié),也許我們因?yàn)椴恢溃瑳]有為母親做些什么?那么就請(qǐng)你在今天用最溫柔的心情,擁抱母親;讓我們用最樸實(shí)的行動(dòng)告訴母親:“我愛您!”
謝謝大家!
關(guān)于感恩節(jié)國旗下精彩講話稿范文篇4
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
大家上午好!
我是一(4)班的,今天,我在國旗下的題目是《知禮儀樹新風(fēng)》。
三字經(jīng)中有這樣一句話:“為人子,方少時(shí),親師友,習(xí)禮儀。”意思是說:做子女的,年少時(shí)就應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)尊敬師長,親愛同學(xué),學(xué)習(xí)人與人之間交往的禮節(jié)。
那么,什么是禮儀呢?簡單地說文明禮儀不僅是個(gè)人素質(zhì)、教養(yǎng)的體現(xiàn),也是個(gè)人道德和社會(huì)公德的觀念。
在我們的校園中,也有一些不文明的現(xiàn)象。比如:下課鈴聲響后,有些同學(xué)便橫沖直撞地跑出教室,撞到了別人也不說“對(duì)不起”;有的同學(xué)在教室里大聲說笑、尖叫;有的同學(xué)隨意給別人取綽號(hào),有時(shí)還說臟話;還有的同學(xué),可能因?yàn)橐稽c(diǎn)小事而不依不饒,甚至拳腳相加。這些不好的行為習(xí)慣大家一定要堅(jiān)決制止。
有時(shí),一句誠實(shí)、有禮貌的語言可平息一場(chǎng)不愉快的爭吵;一句粗野污穢的話可導(dǎo)致一場(chǎng)軒然大波。同學(xué)們,我們播下一個(gè)動(dòng)作,便收獲一個(gè)習(xí)慣;播下一個(gè)習(xí)慣,便收獲一個(gè)品格;文明禮儀時(shí)時(shí)刻刻在我們身邊。讓我們從現(xiàn)在做起,從自己做起,從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起,學(xué)習(xí)文明禮儀、實(shí)踐文明禮儀、展示文明禮儀、宣傳文明禮儀,讓我們都來做一個(gè)文明的少先隊(duì)員。
謝謝大家,我的演講完了。
關(guān)于感恩節(jié)國旗下精彩講話稿范文篇5
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
大家上午好!
“見善則遷,有過則改。”這句話《周易·易象》。意思是說:見到美好的人和事就要努力學(xué)習(xí),有了錯(cuò)誤就要馬上改正。漫漫人生路途中,我們會(huì)以數(shù)以萬計(jì)的人相知相識(shí)。孔子曰:“三人行,則必有我?guī)熝伞!蔽覀兓钪闶且粋€(gè)不斷探索,不斷學(xué)習(xí)的過程。我們要學(xué)會(huì)向他人學(xué)習(xí),向自己學(xué)習(xí)。同時(shí),唯有懂得擇其善者而從之,擇其不善者而改之,我們的人生征途才會(huì)更加充滿色彩。
歷史的車輪滾滾而逝,還記得,唐太宗以人為鏡,可以明得失。于是,他重用魏征,善訥人言,開辟一代“貞觀盛世”。還記得武則天也曾說過:“過而能改,可以為明;知而能改,可以跂圣。”她清明圖治,知人善用。于是,這位在歷史長河一枝獨(dú)秀的女皇,創(chuàng)造了一個(gè)奇跡而繁化的時(shí)代,上承貞觀,下啟開元。
見賢思齊焉,見不善而內(nèi)自省也。這似乎已經(jīng)成為了歷代明君共有的特點(diǎn)。也許有人會(huì)說,這都是歷史的故事,怎么跟得上這個(gè)物欲橫流的時(shí)代?的確,這個(gè)時(shí)代的確夠先進(jìn)。可有些品質(zhì),就像稀世珍寶,值得我們世世代代去傳承!中華民族的傳統(tǒng)美德,又怎可輕易放棄?
人生在世,每個(gè)都有專屬于自己的閃光點(diǎn),無論是否被發(fā)現(xiàn),也總有值得他人學(xué)習(xí)和借鑒的地方。作為21世紀(jì)的中學(xué)生,我們還有很多東西要去學(xué)習(xí)。做人做事是一門藝術(shù),而這門藝術(shù),則是需要我們不斷去完善修綴的。那么,如何為這所藝術(shù)大樓添磚加瓦呢?最重要的是,便是要學(xué)會(huì)以此之長,補(bǔ)已之短。正如一個(gè)經(jīng)濟(jì)學(xué)家所說:“21世紀(jì)的文盲不再是不學(xué)習(xí)的人,而是不會(huì)學(xué)習(xí)的人。”掌握正確的方法,學(xué)習(xí)起來,便會(huì)事半功倍。
大家都知道,《三字經(jīng)》的第一句話便是“人之初,性本善。”我們站在同一起路線上,又走向同一個(gè)終點(diǎn)。這旅程看似漫長,卻也很短暫。人生坎坎坷坷,起起落落,難免會(huì)犯錯(cuò)。人非圣賢,孰能無過,過而能改,善莫大焉。這古老的箴言激勵(lì)了一代又一代走向成功的終點(diǎn)。
沒有人是十全十美的,當(dāng)別人為自己犯錯(cuò)時(shí),我們要客觀全面地去,不能一概而論,也不能將別人的功績棄之不理。我們每個(gè)人都應(yīng)擁有被他們?cè)彽臋?quán)力。俗話說:“浪子回頭金不換。有過則改,在一次次錯(cuò)誤中,不斷汲取教訓(xùn)和經(jīng)驗(yàn),我們才會(huì)離成功的頂峰越來越近。
一次犯錯(cuò),并不能應(yīng)證什么。記得一個(gè)故事:中國臺(tái)灣一個(gè)小偷因作案手法特殊細(xì)膩而被多家報(bào)紙報(bào)導(dǎo)。而林清玄的一般話改變了他的命運(yùn),林清玄說:“能把這件事做得這么好,還有什么是做不好的呢?”后來,他深受感悟,金盆洗手,投身于商業(yè),幾年后,便是中國臺(tái)灣幾家知名連鎖肉鋪的老板。
一個(gè)小偷便能懂得這個(gè)道理,而我們,為何不能呢?同學(xué)們,犯錯(cuò)并不可怕,可怕的是一錯(cuò)到底。現(xiàn)在,請(qǐng)你臺(tái)頭看一下這片天吧,你就會(huì)知道,我們的世界有多么廣闊,未來有多么充滿希望。請(qǐng)你低頭看一下這片地,那么,請(qǐng)問你的人生之路,又在哪個(gè)方向?
“以史為鏡,可以明得失,以人為鏡,可以知榮辱。”作為祖國的未來,現(xiàn)代化的開拓者和踐行者,更要保持一種永不變質(zhì)的榮辱觀和價(jià)值觀。時(shí)刻守護(hù)自己的本身,時(shí)刻做到見善則遷,有過則改,向著夢(mèng)想的終點(diǎn)一步一個(gè)腳印的走下去。
關(guān)于感恩節(jié)國旗下精彩講話稿范文篇6
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
大家上午好!
今天我國旗下演講的題目是:期末考試,你準(zhǔn)備好了嗎?
時(shí)光如梭,轉(zhuǎn)眼間一個(gè)學(xué)期即將結(jié)束,期末考試一天天臨近,你們都準(zhǔn)備好了嗎?在過去的時(shí)間里,我們收獲著快樂,收獲著成功,不知不覺中,我們就要迎來本學(xué)期的期末考試了。期末考試是對(duì)我們一學(xué)期以來學(xué)習(xí)情況的檢驗(yàn),通過考試,我們可以一學(xué)期的學(xué)習(xí)情況,并檢查自己的學(xué)習(xí)方法是否得當(dāng),以便在今后的學(xué)習(xí)中做出適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。因此,期末考試對(duì)于我們每一個(gè)人都有極其重要的意義,我們一定要以正確的態(tài)度認(rèn)真對(duì)待期末考試。同學(xué)們,面對(duì)本周的考試,你準(zhǔn)備好了嗎?我想,經(jīng)過老師和我們自己的不懈努力,我們應(yīng)該有理由理直氣壯地說一聲:期末考試,我準(zhǔn)備好了!
面對(duì)考試,我們應(yīng)該做些什么呢?
1、養(yǎng)成早讀的習(xí)慣,早上空氣新鮮,大腦清新,我們可以讀課文、背名詩、記單詞;俗話說得好,一年之計(jì)在于春,一日之計(jì)在于晨我們抓緊早晨的黃金時(shí)間,日積月累,就會(huì)有意想不到的收獲。
2、養(yǎng)成專心聽講的習(xí)慣,在課上要專心聽老師講課,聽同學(xué)發(fā)言,還要勇于發(fā)表自己的意見;課堂40分鐘很重要,因?yàn)槔蠋熤v的是學(xué)習(xí)重點(diǎn)。
3、養(yǎng)成獨(dú)立作業(yè)的習(xí)慣,作業(yè)要獨(dú)立思考完成,只有通過自己的努力完成的作業(yè),才能體驗(yàn)到自己學(xué)習(xí)成功的快樂。
4、養(yǎng)成預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)的習(xí)慣,每天都要對(duì)未教的內(nèi)容進(jìn)行預(yù)習(xí),對(duì)已教的.內(nèi)容進(jìn)行復(fù)習(xí);做到先預(yù)習(xí)后上課,先復(fù)習(xí)后作業(yè);每天的學(xué)習(xí)任務(wù)按時(shí)完成,不拖到第二天。
5、養(yǎng)成不懂就問的習(xí)慣,學(xué)習(xí)不能光學(xué)不問,只有多向別人請(qǐng)教,才能豐富自己的知識(shí),了解更多的信息。
那么我們?nèi)绾勿B(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣呢?
大家知道,要養(yǎng)成良好的作息習(xí)慣,不是一朝一夕之功,這需要我們從點(diǎn)滴做起,從每天做起。一旦你養(yǎng)成了以上的學(xué)習(xí)習(xí)慣,每天將有新的收獲,那你將感到快樂無比。
同學(xué)們,昨日的習(xí)慣,已經(jīng)造就了今日的我們;今日的習(xí)慣決定明天的我們。讓我們從現(xiàn)在做起,從今天做起,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,做一個(gè)優(yōu)秀的小學(xué)生,共同創(chuàng)造輝煌的未來!
關(guān)于感恩節(jié)國旗下精彩講話稿范文篇7
親愛的、老師、同學(xué)們:
大家好!首先我要感謝今天讓我能夠站在這里演講的、老師。我今天演講的題目是《學(xué)會(huì)感恩》。
有人說,忘記感恩是人的天性。從我們每個(gè)人呱呱墜地來到這個(gè)世界上,什么都不會(huì)做,什么都還沒來得及做的時(shí)候,我們就已經(jīng)開始享受父母家人帶給我們物質(zhì)和上的一切成果了。這就提醒著我們每一個(gè)人,要懷有一顆感恩的心。
懷有一顆感恩的心,才更懂得尊重。尊重生命、尊重勞動(dòng)、尊重創(chuàng)造。懷著感恩的心,才能感動(dòng)于人對(duì)生命的尊重。當(dāng)我們每天享受著清潔的環(huán)境時(shí),我們要感謝那些保潔阿姨們;我們每餐享受美食,要感謝廚師叔叔阿姨;當(dāng)我們徜徉在知識(shí)的海洋,要感謝引領(lǐng)我們的老師……懂得感謝,就會(huì)以平等的眼光看待每一個(gè)生命,重新看待我們身邊的每個(gè)人,尊重每一份平凡普通的勞動(dòng),也更加尊重自己。
我要感謝你,我生命中的、老師、同學(xué)、親人。感謝你,我生命中所有的師長,讓我懂得知識(shí)的寶貴;感謝你,我生命中至親至密的同學(xué)、朋友,快樂有你分享,悲傷有你傾聽,苦難有你相助;感謝你,我至真至愛的親人,歲月途中,默默地守護(hù)著我,擋風(fēng)遮雨,讓我從被愛的幸福中也學(xué)會(huì)了如何去愛他人。感謝你們,給了我幸福、美好、歡樂。
感謝日升日落,感謝快樂傷痛,感謝天空大地,感謝天上所有的星星,感謝生活,感謝得到和失去的一切,讓我從草長鶯飛的季節(jié)里體味生命的美麗!
親愛的朋友們,讓我們懷著感恩的心面向生活吧!只要我們對(duì)生活充滿感恩之心,充滿希望與熱情,我們的生活就會(huì)變得越來越美好
我的演講到此結(jié)束,衷心感謝大家的聆聽。
關(guān)于感恩節(jié)國旗下精彩講話稿范文篇8
尊敬的老師們:
你們好。
今天是一年一度的感恩節(jié)。對(duì)別人來說,只是一個(gè)普通的節(jié)日。可對(duì)我來說,卻是一個(gè)非常重要的節(jié)日,因?yàn)槲覍?shí)在有太多話對(duì)在座的老師們說。好了,言歸正轉(zhuǎn)吧。
老師們,你們知道嗎?你們被稱為園丁,辛勤培育著我們,使我們不斷健康成長,而且我發(fā)現(xiàn)你們都有一些共同的特點(diǎn):
一、你們?nèi)蝿谌卧梗瑖I心瀝血,想方設(shè)法地培育我們這些祖國幼苗。
二、無論對(duì)優(yōu)生還是差生都充滿愛心,從不偏愛優(yōu)生,歧視差生,讓每一個(gè)學(xué)生都不斷進(jìn)步,學(xué)有所成。
三、對(duì)成績不夠好的學(xué)生更是倍加關(guān)愛,無償?shù)馗冻觯谜n外時(shí)間輔導(dǎo)他們,用自己的愛溫暖他們的心,使他們變得越來越有自信,成績不斷地進(jìn)步。
四、當(dāng)我們生病了,你總是那么的虛寒問暖,關(guān)懷備至。
五、女教師們雖不是我們的母親,卻勝似母親,對(duì)我們總是那么好。
老師們,你們真好。我們的成長離不開你們,我們愛你,你是我們心中尊敬的人。
最后,我代表你們的學(xué)生說聲“謝謝”。
謝謝。
關(guān)于感恩節(jié)國旗下精彩講話稿范文篇9
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
大家上午好!
我是小二班的溫老師,今天很高興站在國旗下,今天我要講的題目是《參加體育鍛煉,做個(gè)健康的小朋友》。
小朋友們,老師問你們個(gè)問題,你們有沒有發(fā)現(xiàn)這兩天變冷了呢?你們看,今天早上有很多小朋友都穿著長袖過來的,你們知道現(xiàn)在到什么季節(jié)了嗎?(秋季),對(duì)了,現(xiàn)在是秋天,很快就到冬天了。秋天北方冷空氣勢(shì)力逐漸加強(qiáng),冷空氣南下活動(dòng)開始活躍,氣溫下降較快。在這溫度變化較大的季節(jié),人體稍不注意就有可能帶來疾病。溫度變化大,是不是一會(huì)冷一會(huì)熱呢。你們又說對(duì)了,秋天,是一個(gè)美麗的季節(jié),碧藍(lán)的天,潔白的云,清涼的風(fēng)。我們感覺是多么舒服啊!可是如果我們不注意身體,就很容易感冒、發(fā)燒,生病了。因?yàn)榍锾旌隼浜鰺幔苋菀字鴽觥S袝r(shí)候都不知道穿多點(diǎn)還是穿少點(diǎn)好呢。
有句諺語有:“春捂秋凍,不生雜病”、“薄衣之法,當(dāng)從秋習(xí)之”、“若保人兒安,常須三分饑和寒”等。小朋友們,你們知道這些話是什么意思嗎?這些話的意思就是到了秋天可以適當(dāng)少穿點(diǎn)衣服,要讓自己適應(yīng)寒冷的天氣。面對(duì)這樣的忽冷忽熱的天氣,怎么辦呢?老師告訴小朋友們一個(gè)好辦法:就是要多參加體育鍛煉,早上早點(diǎn)起床來幼兒園鍛煉,做早操的時(shí)候動(dòng)起來,這樣身體才能得到鍛煉。多運(yùn)動(dòng),我們的抵抗力就會(huì)增強(qiáng),身體就越來越棒,各種病菌就不敢來找我們的麻煩了。
小朋友們,除了要多運(yùn)動(dòng)之外,還要注意衛(wèi)生、多曬太陽、多喝水,我們就能遠(yuǎn)離疾病。小朋友們,我們要不要做一個(gè)健康快樂的小朋友呢?祝我們的所有小朋友都成為健康快樂的小朋友!
今天我的分享就到這里,謝謝大家!
關(guān)于感恩節(jié)國旗下精彩講話稿范文篇10
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
大家上午好!
任何心靈教育、育人教育都不是一蹴而就的事情,而是持之以恒進(jìn)行熏陶、教育的自然結(jié)果,感恩教育也不例外。
作為家長,我們應(yīng)該自然而然地的建立積極向上的親情關(guān)系。比如,爸爸媽媽之間恩恩愛愛、相互理解、相互關(guān)心牽掛;家長努力與孩子之間建立寬容而不縱容、關(guān)愛而不溺愛、平等民主、嚴(yán)慈相濟(jì)的親子關(guān)系;家長對(duì)老人充滿尊敬、關(guān)愛與感恩之情。這些情感關(guān)系不是說出來的,而是用實(shí)際行動(dòng)體現(xiàn)出來的。家庭中,老人、父母、孩子,每個(gè)人的生日,都有著重要的意義,不論是對(duì)家長而言,還是對(duì)本人而言。以生日為依托,讓孩子懂得回報(bào),是進(jìn)行感恩教育的好機(jī)會(huì)。
比如,孩子稍小時(shí),家長用自己的語言和行動(dòng)告訴孩子:孩子的生日正是媽媽的受難日,孩子是在爸爸媽媽的愛河中長大的,自己過生日時(shí)要給爸爸媽媽一份驚喜、表達(dá)感恩之情。當(dāng)孩子稍大時(shí),就可以給孩子講講媽媽懷孕的辛苦,生孩子時(shí)的感受、感想,還可以和孩子一起觀看寶寶出生的錄象。再如,當(dāng)自己過生日時(shí),家長特意請(qǐng)老人來,送給老人一份驚喜,說些感恩的話。再請(qǐng)老人講講過去的遇到的困難,過去有趣的事情,家長小時(shí)候的事情等,讓孩子意識(shí)到親情的珍貴,當(dāng)然,孩子會(huì)意識(shí)到很多問題。當(dāng)老人過生日的時(shí)候,家長和孩子一起給老人過生日,也讓孩子為老人獻(xiàn)上自己的“禮物”,讓孩子和老人親熱親熱,說說心里話。家長還可以陪老人玩他們喜歡的娛樂活動(dòng)或運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目,也可以幫助老人實(shí)現(xiàn)他們未曾實(shí)現(xiàn)的愿望。當(dāng)孩子過生日的時(shí)候,我們可以爭取孩子的意見,請(qǐng)他想辦法給家長一份驚喜,這份驚喜可以是一個(gè)甜甜的吻、一句甜蜜的悄悄話、一次服務(wù)如洗腳捶背等、也可以是自己的愛心小制作等等。還可以建議孩子在幼兒園里,和老師、小朋友一起過個(gè)特別的生日。另外,可以在孩子生日那天,和孩子一起獻(xiàn)愛心,給貧困山區(qū)的孩子或者殘疾兒童捐款、贈(zèng)書、贈(zèng)送玩具等等。這樣,孩子漸漸地就由家庭走向了社會(huì),由對(duì)身邊親人的關(guān)愛擴(kuò)展到了對(duì)他人的關(guān)愛。
另外,當(dāng)孩子還小時(shí),我們可以結(jié)合生活事例,講講這些節(jié)日的來歷。孩子稍大時(shí),可以給他講一些感恩的故事、一起閱讀此類文學(xué)作品、觀看相關(guān)的影視資料,以豐富孩子對(duì)這些節(jié)日的知識(shí)、深化他們對(duì)節(jié)日的了解。再和孩子一起回憶生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的事例,讓孩子切實(shí)感受到、體會(huì)濃濃的親情、友情、師生情、軍民情等,讓孩子學(xué)會(huì)珍惜,學(xué)會(huì)用實(shí)際行動(dòng)來回報(bào),以表達(dá)感恩的心。在這些節(jié)日之前,家長可以提醒孩子用自己特有的方式(如美術(shù)、畫信、動(dòng)作、語言等)表達(dá)感謝、感激、感恩之情。或者,和孩子商議好怎樣過。這樣,孩子才不會(huì)感到倉促,教育效果會(huì)更好。
“感恩教育”應(yīng)從發(fā)生在幼兒身邊的小事做起,讓幼兒在日常生活的一點(diǎn)一滴、一言一行中學(xué)會(huì)感恩。讓孩子知道,并非大恩大德才叫報(bào)恩,對(duì)父母點(diǎn)滴孝行,對(duì)他人看似微不足道的關(guān)心都是報(bào)恩。如:主動(dòng)問候老師和父母;晚上回家時(shí)不亂跑,能對(duì)接送自己老人攙扶著慢慢走,不亂跑;做事時(shí)不跟父母講條件;區(qū)域活動(dòng)時(shí)要和同伴們分享玩具,教師要引導(dǎo)、教育幼兒將感恩意識(shí)轉(zhuǎn)為行動(dòng),從小事做起,將感恩之心落實(shí)到日常行為之中。
幼兒年齡較小,強(qiáng)化和模仿是道德培養(yǎng)的主要途徑,所以榜樣示范作用尤其重要。首先,老師要以身示范。如幼兒表現(xiàn)出關(guān)愛行為時(shí),不吝惜說謝謝;面對(duì)家長時(shí)要尊敬家長,家長幫助教師做了什么要當(dāng)面感謝并在班上當(dāng)著全體小朋友的面表達(dá)對(duì)家長的感謝等。其次,要多挖掘幼兒中的典型和榜樣,及時(shí)表揚(yáng)。
再者,要發(fā)揮家庭中父母的示范作用。父母無論多忙,都要在假日帶上孩子看望雙方的老人。每逢節(jié)日或老人生日和孩子一起慶祝,對(duì)于幫助自己的人要表示由衷的感激,對(duì)于沒自己的人要善于諒解,做好感恩教育的表率。只有這樣,才能潛移默化地使幼兒受到教育。
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尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
大家上午好!
白云奉獻(xiàn)給藍(lán)天,于是藍(lán)天便擁有了一顆感恩的心,它把晴空萬里給予了人們;綠葉奉獻(xiàn)給大樹,于是大樹便擁有了一顆感恩的心,它把一片片樹蔭撒向大地。因?yàn)楦卸鳎艜?huì)有這個(gè)多姿多彩的世界;因?yàn)楦卸鳎碎g才有了真摯的感情;因?yàn)楦卸鳎抛屛覀兌昧松姆曳迹?/p>
感恩我的父母,因?yàn)樗麄兘o了我寶貴的生命。母親的皺紋深了,卻滋潤了我青春的臉龐,父親的手粗了,卻使我變得更加堅(jiān)強(qiáng),母親的眼睛花了,卻把明亮的雙眸給了我,父親的腰彎了,卻給了我挺直的脊梁。父母沒有給我們榮華富貴,但賜予了我生命和信仰。父母沒有讓我們坐享其成,但給予了我勇氣和力量。
感恩我的老師,他們給了我理想和智慧,引導(dǎo)我走上灑滿陽光的人生之路。是老師告訴我們遇到困難時(shí),不要輕言放棄!是老師給了我們照亮人生的燈塔,給了我們?nèi)松蠛I掀床拇瑯K麄冇弥R(shí)的甘露,澆開了我理想的花朵;他們用心靈的清泉,潤育著我們青春的夢(mèng)想。
我們還要感恩朋友,他們不僅愿意和你甘甜同嘗,而且能夠和你把苦難擔(dān)當(dāng)。我們要感恩大自然,賦予了我們強(qiáng)健的體魄,健壯的生命,我們更要感恩偉大的祖國!滔滔長江,滾滾黃河,她用五千年的奔流教會(huì)了我們百折不撓、勇往直前;珠穆郎瑪,天山昆侖,她用劍指九霄的颯爽英姿,賦予我們傲岸不屈的人格尊嚴(yán)。
生活就是一面鏡子,你笑,它也笑,你哭,它也哭。你感恩生活,生活將賜于你燦爛的陽光,假設(shè)我們都不懷感恩之心,那么孩子無人教育,老人無人贍養(yǎng)。見義勇為,樂于助人將成為古代文化的遺跡,人人為己,個(gè)個(gè)自私,世界將缺少溫情,缺少了溫情的世界會(huì)冷漠得令人窒息。
古語說得好:“滴水之恩,當(dāng)以涌泉相報(bào)”,同學(xué)們,讓我們一起學(xué)會(huì)感恩吧!也許我們只是路旁的一株小草,無法如鮮花般迷人燦爛;也許我們只是山間一條不為人知的清泉,無法如大海般浩瀚奔騰;也許我們都只是蕓蕓眾生中的一份子,無法如偉人般驚天動(dòng)地萬人矚目,但我們也絕不可丟棄做人之本,立事之根,感恩之心。
我們要永遠(yuǎn)用一顆感恩的心看自然、看人類、看命運(yùn)、看所有的一切,從小事做起,從身邊做起。講文明語言,做文明學(xué)生,遵守校規(guī)校紀(jì),尊敬師長,團(tuán)結(jié)同學(xué),互幫互助;生活儉樸,孝敬父母。只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛心,世界將變成美好的人間,就讓我們攜起手來,志存高遠(yuǎn)、心懷感恩、明禮誠信、勤奮學(xué)習(xí),不斷加強(qiáng)個(gè)人品德修養(yǎng),培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣和優(yōu)秀品質(zhì),刻苦學(xué)習(xí),勵(lì)志成才,爭做“講真話、獻(xiàn)愛心、懂感恩”的一代新人,爭做有益于社會(huì)和他人的人!
謝謝大家!
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尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
大家上午好!
生活當(dāng)中,總會(huì)遇到一些令人感動(dòng)的事,使我終身難忘。
有一天早上,媽媽病了,只能躺在床上,可是等我放學(xué)回家,只見牛奶和雞蛋都準(zhǔn)備好了。這必須是媽媽做的,可她一爬起來就要頭暈的呀!剎那間,我的眼淚奪眶而出。
我的媽媽是世界上最好的媽媽,是最負(fù)職責(zé)的媽媽。媽媽熱愛自我的工作,心靈手巧,她會(huì)幫我繡十字繡,房間。媽媽像我的好朋友,陪我一齊讀書,一齊游戲。早晨,媽媽會(huì)叫我起床,給我梳漂亮的辮子,和我一齊愉快地走向?qū)W校,媽媽會(huì)在校門口看著我走進(jìn)學(xué)校,直到看不見為止。晚上,媽媽總是在燈下給我檢查作業(yè)。當(dāng)我遇到數(shù)學(xué)題不會(huì)做,就要泄氣時(shí),媽媽對(duì)我說:“別泄氣,成功往往是最終一分鐘來訪問的客人。”有時(shí)候,我犯了錯(cuò)誤,媽媽會(huì)很嚴(yán)厲地批評(píng)我,當(dāng)時(shí)我覺得媽媽很兇,我此刻長大了,覺得媽媽說得是有道理的,媽媽這樣做是為了教育我,讓我改正缺點(diǎn),不斷地提高。
我的爸爸是個(gè)工作狂,經(jīng)常要很晚才能回家,雖然他陪我的時(shí)間不像媽媽那么多,但他也很關(guān)心我。每逢周末,爸爸就會(huì)燒一桌可口的飯菜給我們吃,我吃得津津有味。爸爸還經(jīng)常幫我完成課件,由于有了爸爸的參與,我總能受到教師的表揚(yáng)。爸爸還帶我出去旅游,讓我去看看祖國的壯麗河山,增長知識(shí)。
媽媽是一條河流,我是一條在河里自由自在生活的小魚;爸爸是一棵大樹,我是一只在樹上快歡樂樂筑窩的小鳥。親愛的爸爸、媽媽,是您們給了我生命;是您們給了我一個(gè)溫暖的家,我會(huì)懷著一顆感恩的心,好好學(xué)習(xí),長大以后報(bào)答您們!
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尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
大家上午好!
“講文明、懂禮貌”是中華民族的傳統(tǒng)美德,是被譽(yù)為“禮儀之邦”的重要標(biāo)牌,也是現(xiàn)在判斷一個(gè)人素質(zhì)的基本標(biāo)桿,從文明禮貌這小事上能折射出一個(gè)人的內(nèi)涵素養(yǎng)。其實(shí)“講文明、懂禮貌”是我們從幼兒園開始就常常聽到的話,它從我們上學(xué)的第一天起就一直陪伴著我們走到現(xiàn)在,然而這簡簡單單的六個(gè)字在我們職教中心又有幾個(gè)同學(xué)能真正做到呢?你是否在接受了老師的幫助后,客氣地說一聲“謝謝您”,你是否在和老師碰面時(shí),微笑的說一聲“老師好”,你是否在放學(xué)的路上見到老師時(shí)禮貌地說一聲“老師再見”,你是否在違反了學(xué)校紀(jì)律的抱歉地向老師說一聲“老師,對(duì)不起”。在課間、午間休息時(shí),我們也要文明游戲,不追逐、不打鬧,文明活動(dòng),走路輕輕,說話輕輕,適當(dāng)進(jìn)行健康有益的活動(dòng)。我們還要愛護(hù)學(xué)校的教學(xué)樓,不得在墻壁、地面上亂涂亂畫,不得用腳踢墻壁和門。上下樓梯靠右行,不從樓梯的扶手上下滑,行至拐彎處,要放慢腳步,預(yù)防相撞。運(yùn)動(dòng)時(shí),要遵守運(yùn)動(dòng)規(guī)則,注意自我保護(hù),活動(dòng)前要做好準(zhǔn)備工作,謹(jǐn)防意外傷害發(fā)生。
同學(xué)們,我們播下一個(gè)動(dòng)作,便收獲一種習(xí)慣;播下一種習(xí)慣,便收獲一種品格;文明已被現(xiàn)代人放在心里的一個(gè)重要位置,時(shí)時(shí)刻刻在與文明交談,千萬不要把文明行為習(xí)慣看作小事。每個(gè)人的舉手投足之間都傳遞著豐富的文明信息,讓我們從現(xiàn)在做起,從自己做起,從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起,養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣,做文明學(xué)生。
同學(xué)們,讓我們用自己的行動(dòng),來塑造更清新的天空,讓文明的畫卷,布滿整個(gè)校園,讓文明的長調(diào),回旋在我們的耳邊,讓我們?cè)趪煜鹿餐T福T肝覀兊纳钐幪庨_滿文明之花,祝愿我們自己一步步的向文明邁進(jìn),文明禮貌之風(fēng)永駐校園。謝謝大家!
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親愛的老師、同學(xué)們:
早上好!今天我在國旗下演講的題目是《感恩節(jié)》。
在美國,感恩節(jié)是每年11月的最后一個(gè)星期四。感恩節(jié),人們聚在一起舉行各種慶祝活動(dòng),感謝和慶祝那些在過去一年中幫助自己的人。
其實(shí)從古至今,我們中國人一直提倡樂于助人,懂得回報(bào)。“得一滴水,當(dāng)以泉還之”曾經(jīng)作為一句名言流傳下來。但是現(xiàn)在,大多數(shù)學(xué)生都是獨(dú)生子女。家人的愛讓很多學(xué)生覺得別人的關(guān)心是理所當(dāng)然的。他們不懂得感謝和欣賞,只懂得索取;即使是太在乎自己的家庭,也是叛逆和無聊的。這些想法和行為是極其不恰當(dāng)?shù)摹?/p>
同學(xué)們,讓我們靜下心來仔細(xì)思考。生活中有那么多地方值得我們感恩!感謝祖國,給了我們和平成長的空間。感謝父母,我付出了所有的努力來撫養(yǎng)我們;感謝老師,我努力教育我們;感謝學(xué)生真誠的關(guān)心和幫助;感謝社會(huì)上的好人對(duì)我們的關(guān)心和愛護(hù);我們甚至感謝失敗、挫折和磨難,因?yàn)樗鼈冏屛覀兛吹匠晒Φ南M屛覀冏兊酶鼜?qiáng)大。懷著一顆感恩的心,你會(huì)有打開幸福之門的金鑰匙,你會(huì)發(fā)現(xiàn)很多美好的事物和情感,會(huì)體會(huì)到很多不尋常的快樂和幸福!
懂得感恩,也要學(xué)會(huì)回報(bào)。為了感謝父母,要聽他們正確的教導(dǎo),主動(dòng)幫他們做力所能及的事;為了感謝老師,要遵紀(jì)守法,尊重老師,積極追求進(jìn)步,以優(yōu)異的成績回報(bào)老師;為了感謝同學(xué),我們要和他們好好相處,互相關(guān)心,互相幫助,互相愛護(hù)……我們也要把對(duì)社會(huì)的責(zé)任,對(duì)祖國的愛,從對(duì)父母,對(duì)老師,對(duì)同學(xué)的感激中升華出來。從現(xiàn)在開始,我們要把感恩變成一種習(xí)慣,習(xí)慣性地對(duì)別人友好,習(xí)慣性地致力于學(xué)習(xí),習(xí)慣性地欣賞身邊的事物和美景。生活是如此美好,讓我們懷著感恩的心情投入學(xué)習(xí)和生活,收獲成功的快樂和喜悅。謝謝大家!
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尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
大家上午好!
今天,我的題目是《學(xué)會(huì)感恩,與愛同行》。
父愛如山,母愛如海。感恩父母,應(yīng)該是我們永遠(yuǎn)不變的情懷。同學(xué)們,我們從蹣跚學(xué)步到求知求學(xué),從咿呀學(xué)語到成家立業(yè),每一步的成長都離不開父母的呵護(hù)。無論走到哪里,父母都是我們最真誠的守護(hù)者。因此,我們應(yīng)該去感恩父母!感恩父母不是一句空話,應(yīng)當(dāng)體現(xiàn)在行動(dòng)上,在家里,即將成年的我們可以做一些力所能及的家務(wù),譬如洗洗碗,掃掃地。輕便的衣物可以自己清洗,歸攏、好自己的生活和學(xué)習(xí)用品;節(jié)假日里可以跟父母坐下來,進(jìn)行深入真誠的交流,而不是以青春叛逆的名義,距他們于千里之外;對(duì)于父母的教誨要認(rèn)真傾聽,虛心接受,有則改之,無則加勉;生活上不要過高奢求,多體諒他們工作的艱辛。現(xiàn)有的物質(zhì)條件也可能就是他們最大的努力了,不要盲目攀比,給他們本已佝僂的脊背再加上沉重的負(fù)擔(dān);學(xué)業(yè)上應(yīng)當(dāng)志存高遠(yuǎn),腳踏實(shí)地。
繁星滿天他們已經(jīng)起床,日落西山他們?nèi)匀豢崭梗乱褨|升他們還在奔忙,這就是老師的生活;為了你們進(jìn)步而高興、退步而焦慮,這就是老師的情懷。多少年來,在我們成長的道路上,老師一直陪伴著我們。如果說父母給予我們以生命,老師則給予我們的生命的廣度和深度。
也許一日為師終生為父的時(shí)代已經(jīng)過去,但是生而為人,我們應(yīng)當(dāng)牢記:接受來自自身之外的任何幫助,我們都應(yīng)當(dāng)心存感恩,常思回報(bào)。更何況是對(duì)開啟我們心智、教授我們知識(shí)的老師呢!在我們一高,我也常常被這樣的畫面、這樣的老師感動(dòng)著:他們當(dāng)中有強(qiáng)忍身體的病痛仍然堅(jiān)持給學(xué)生上課的,有到了退休年齡卻仍然全心全意奮戰(zhàn)在教學(xué)一線的,有狠心撇下幼兒毅然趕赴學(xué)校的,有終日在校跟班而無法很好照顧老人的。考試過后不顧身體疲累及時(shí)批閱試卷,認(rèn)真分析成績,耐心給學(xué)生做工作的更是司空見慣,可以說老師是這個(gè)世界上唯一一個(gè)跟你沒有血緣關(guān)系,卻愿意為你的進(jìn)步而高興,退步而著急,滿懷期待助你成才,頂著埋怨甚至誤解而無怨無悔的人。我們還有什么理由不感恩他們呢!
同樣感謝師恩也不應(yīng)是一句空話,應(yīng)當(dāng)落實(shí)到我們的行動(dòng)上。對(duì)于老師的批評(píng)我們應(yīng)當(dāng)躬身自省,及時(shí)改正,而不是無所謂,甚至抵觸頂撞;對(duì)于老師的鼓勵(lì)我們應(yīng)當(dāng)牢記心田,化為動(dòng)力,不斷進(jìn)取,而不是依然故我,不為所動(dòng);課堂上應(yīng)當(dāng)專心聽講,勤于思考,做好筆記;課下及時(shí)歸納,及時(shí)糾錯(cuò),勤于積累,復(fù)習(xí)鞏固。
立身行事,我們需要感恩的很多,感恩學(xué)校接納我們,讓我們享受到優(yōu)質(zhì)的教育資源,我們理當(dāng)遵規(guī)守紀(jì),銘記:今天我以一高為榮,明天一高因我而驕傲;感恩同學(xué)給我們營造了良好的學(xué)習(xí)氛圍,讓我們能夠?qū)W⒏咝У膶W(xué)習(xí),我們理當(dāng)遵守班規(guī),心有他人。
同學(xué)們,從今天起,我們對(duì)父母多一些理解和體諒;對(duì)老師,多一些感恩和尊重,見面問個(gè)好,有事多請(qǐng)教,讓感恩之花盛開在一高校園的每一個(gè)角落。
最后,祝大家在本次學(xué)業(yè)水平測(cè)試中都能夠取得優(yōu)異的成績!謝謝大家。
關(guān)于感恩節(jié)國旗下精彩講話稿范文篇16
尊敬的老師、家長、親愛的小朋友:
大家好!
首先在進(jìn)行溝通之前,我們需要先明確為什么要和家長溝通?一般情況下,需要溝通的理由是:孩子有某些方面的問題需要家長注意和改善的?或者在關(guān)于孩子的教育方面家長不盡責(zé)的地方?等
其次,明確溝通的要點(diǎn)。每個(gè)孩子遇到的問題不同,所以每個(gè)家長需要面對(duì)的問題也不同。那么在于家長溝通時(shí),我們就要注意好關(guān)鍵點(diǎn)是什么。具體問題具體分析。比如:有的孩子愛打人,很調(diào)皮。那么與家長溝通時(shí)可以從孩子平時(shí)的行為習(xí)慣上入手,讓家長了解孩子在與人打交道的方式上有待改善?
再次,需要根據(jù)不同家庭類型的家長的性格特點(diǎn)入手,然后采取因材施教的方法,才是有效溝通的關(guān)鍵。有的家長性格急躁火爆,那么在溝通的時(shí)候就需要注意溝通語言上的小技巧,要委婉但同時(shí)問題又要簡要厄明,切記言語犀利。因?yàn)檫@種家長往往耐心不夠。有的家長很理智,那么在溝通時(shí)就可以比較直接的擺出事實(shí)來,一般理智型的家長都會(huì)心里有底孩子的特點(diǎn),所以會(huì)比較能接受直接的方式,當(dāng)然老師也得注意先揚(yáng)后抑會(huì)比較能讓家長接受等等。具體問題具體分析。
最后,溝通完后,要看效果好不好,還得進(jìn)行跟蹤與反饋,有效的溝通絕不是一次兩次就可以達(dá)到的,需要一段時(shí)間才會(huì)見效的。所以堅(jiān)持也很關(guān)鍵,然后需要一定的反思與推進(jìn)。
關(guān)于感恩節(jié)國旗下精彩講話稿范文篇17
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
大家上午好!
大家都知道:良好的行為習(xí)慣會(huì)對(duì)人的一生產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響,使人終生受益。十九世紀(jì)著名心理學(xué)家李德曾說過:“種下你的好習(xí)慣,你會(huì)有好習(xí)慣;種下你的好習(xí)慣,你會(huì)有好性格;種下你的好性格,你會(huì)有好命運(yùn)。”
葉圣陶先生也曾說過:“什么是教育,簡而言之,就是要培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣。”學(xué)校是育人之所,應(yīng)該在培養(yǎng)學(xué)生的行為習(xí)慣上下功夫。因此,要求我們所有的學(xué)生都能遵守《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,規(guī)范自己的行為,人人爭做文明學(xué)生,把我們界石鋪中學(xué)建設(shè)成為和諧文明校園。
我們大學(xué)生要共同建設(shè)一個(gè)文明和諧的校園,那就需要我們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。十年樹人。參天大樹,需要從幼苗中慢慢成長。好的行為習(xí)慣還要求我們從現(xiàn)在開始,從身邊點(diǎn)點(diǎn)滴滴小事做起。優(yōu)良品德的培養(yǎng)首先體現(xiàn)在行為的基本規(guī)范上。比如上課認(rèn)真聽講,積極思考,不懂就問;作業(yè)獨(dú)立完成,講究質(zhì)量;午休時(shí)保持安靜,不影響他人;課間文明休息,不追逐喧嘩;集體活動(dòng)集體出游,文明有序;保持教室、校園整潔,不亂丟果皮紙屑等廢棄物,見垃圾隨手撿起;不破壞學(xué)校一棵樹,不浪費(fèi)一滴水,不浪費(fèi)一根電;讓我們的校園變得更美。
園內(nèi)充滿了與老師、同學(xué)見面時(shí)的溫馨禮貌聲,早讀課上朗朗朗朗的讀書聲,課堂上清晰流暢的表達(dá)聲,優(yōu)美動(dòng)聽的歌聲,課間操練時(shí)標(biāo)準(zhǔn)有力的腳步聲,體育課上雄壯有力的口號(hào)聲……不積跬步,到千里;不積小流,到江海。如果我們每個(gè)人時(shí)時(shí)刻刻都能從小事做起,就一定能養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,成為一個(gè)有教養(yǎng)的人,成為一個(gè)有高尚情操的人,成為一個(gè)值得尊敬的人。我國的校園,也一定會(huì)成為文明校園,和諧校園。學(xué)生們,播下一種行動(dòng),就會(huì)收獲一種習(xí)慣;播下一種習(xí)慣,就會(huì)收獲一種性格;播下一種性格,就會(huì)收獲一種人生。人的心靈已經(jīng)把文明放在了一個(gè)重要位置,隨時(shí)和文明對(duì)話,永遠(yuǎn)不要把文明的行為習(xí)慣當(dāng)作小事。人人的手腳之間都傳遞著豐富的文明信息,讓我們積極行動(dòng)起來,從我做起,從現(xiàn)在做起,從身邊的小事做起,人人學(xué)規(guī)范,人人講規(guī)范,時(shí)時(shí)守規(guī)范,讓我們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,攜手共創(chuàng)文明和諧的校園,讓我們校園里的明天更美好!
關(guān)于感恩節(jié)國旗下精彩講話稿范文篇18
尊敬的、老師、同學(xué)們,
大家早上好:
今天演講的題目是:《親情無限學(xué)會(huì)感恩》
善良仁愛是人類生活中最燦爛絢麗的文明之花,滴水之恩,泉之酬,是人類廣為傳誦的美德。感恩是人的天性和常識(shí),懂得感恩也是做人的基本條件之一。感恩是一種生活態(tài)度,是內(nèi)心的獨(dú)白,是發(fā)自內(nèi)心的陳述,是發(fā)自內(nèi)心的感謝。
給你講一個(gè)真實(shí)的故事:
1999年
10月3日,貴州馬陵景區(qū),一輛滿載35名乘客的纜車緩緩滑下。纜車慢慢滑了30米后,像箭一樣掉下了山。一聲巨響后,它撞到了110米以下的混凝土地板上,斷裂的電纜在山上飛舞.
纜車出事的那一刻,坐馬車從城里趕來的潘天棋先生和賀先生,都想把年僅兩歲半的兒子抱起來。結(jié)果,那個(gè)叫潘子豪的孩子只受了輕微的唇傷,而他的父母卻永遠(yuǎn)地死去了.在生死關(guān)頭,父母沒有為自己著想,雙手把生的希望留給了兒子,這是世上最偉大的父母之愛!這個(gè)生活故事深深打動(dòng)了歌手韓紅,他用這個(gè)令人震驚的事件和一個(gè)孩子的語氣創(chuàng)作了這首感人的歌曲《天亮了》。世界上最偉大的愛是父愛和母愛。花可以枯萎,海可以改變,但父母的愛會(huì)永遠(yuǎn)留在我們心里。
同學(xué)們,讓我們帶著一顆感恩的心去看社會(huì),看父母,看親人。你會(huì)發(fā)現(xiàn)你有多幸福。敞開心扉,讓細(xì)雨洗去心中的污染。學(xué)會(huì)感恩,因?yàn)樗鼤?huì)讓世界更美好,讓生活更充實(shí)。
讓我們感恩學(xué)校,為我們良好的學(xué)習(xí)和生活平臺(tái);感謝校長,先進(jìn)的理念,帶頭為我們樹立榜樣的品德;感謝所有的老師,皺紋和白發(fā)是引領(lǐng)我們?cè)谥R(shí)海洋中旅行的見證人;感恩的伴侶,他們與我們分享生活的每一點(diǎn)點(diǎn)滴滴;感激美麗清新的校園,讓我們?yōu)樽约簜}促的腳步增添一點(diǎn)安慰,讓我們追逐夢(mèng)想,對(duì)生活充滿無限渴望;我們感激明亮寬敞的教室,我們朝夕相處的桌椅……我們感激生活中給予我們支持、幫助和關(guān)懷的所有人和事。感謝他們,就是他們,我們的生活才會(huì)充滿光彩。
一位哲學(xué)家曾經(jīng)說過:幸福就是感恩。同學(xué)們,你們有感恩的心嗎?行動(dòng)勝于行動(dòng)!感恩你的心,回報(bào)你的行為!我們必須有所回報(bào)。感恩節(jié),從我做起,從小事做起!我們可以主動(dòng)掃地,洗碗洗衣服,給父母分擔(dān)一些家務(wù),努力做一個(gè)能讓父母安心的好孩子;我們可以認(rèn)真聽課,完成每一科的作業(yè),用最好的成績換取老師開心的微笑;我們可以避免隨地亂扔垃圾,努力做一個(gè)環(huán)保小衛(wèi)士,回報(bào)我們學(xué)校的培育。我們也要感謝我們共同的母親,她是祖國的母親。沒有祖國的繁榮,就沒有我們的一切!
感恩無邊,一句話,一個(gè)動(dòng)作,就能表達(dá)和詮釋感恩的真諦;沒有一絲感激,沒有付出,沒有進(jìn)步,都能傳達(dá)和感受到真情實(shí)感的力量。同學(xué)們,學(xué)會(huì)感恩,就能享受快樂。讓我們用感恩的心去體味世界的溫暖,用快樂的心情去涂抹生活的色彩,用勤奮和毅力去演繹我們精彩的人生。
最后,祝我們?nèi)w師生幸福!無限孝順!
關(guān)于感恩節(jié)國旗下精彩講話稿范文篇19
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
大家上午好!
今天,我演講的題目是——《學(xué)會(huì)感恩》。
感恩是學(xué)會(huì)做人的支點(diǎn);感恩之心是一種美好的感情,是對(duì)世間所有人所有事給予自己的幫助表示感激,銘記在心;感恩是我們民族的優(yōu)良傳統(tǒng),是一個(gè)正直的人的起碼品德。感恩的關(guān)鍵在于回報(bào)。回報(bào)就是對(duì)哺育、培養(yǎng)、教導(dǎo)、指引、幫助、支持乃至救護(hù)自己的人心存感激,并通過自己十倍、百倍的付出,用實(shí)際行動(dòng)予以報(bào)答。那么,作為一名中學(xué)生應(yīng)該怎樣感恩呢?
首先要感恩自己的父母,因?yàn)槊總€(gè)人的生命都是父母血脈的延續(xù),父母給了我們?nèi)康膼郏屛覀兿硎艿搅巳耸篱g的親情和幸福,因此,我們要感謝父母。
大自然是萬物賴以生存的基礎(chǔ),人的生命活動(dòng)一時(shí)一刻也離不開它,我們?nèi)祟惖囊率匙⌒械榷际菑拇笞匀恢蝎@得的,因此,我們應(yīng)該感恩大自然。
老師是我們成長的領(lǐng)路人,是我們的朋友,老師尊重、理解和愛護(hù)我們,言傳身教,讓我們受益終身,老師為我們付出心血和汗水,我們應(yīng)該感恩老師。
同學(xué)是我們學(xué)習(xí)生活的同伴,同學(xué)間互相鼓勵(lì),互相幫助,共同戰(zhàn)勝困難與挫折,共同品嘗學(xué)習(xí)的成功與快樂,我們應(yīng)該感謝天天與我們相伴的同學(xué)。
學(xué)校為我們了良好的讀書環(huán)境,是我們鍛煉
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