陜西省咸陽市達標名校2024屆中考押題化學預測卷注意事項：1．答題前，考生先將自己的姓名、準考證號填寫清楚，將條形碼準確粘貼在考生信息條形碼粘貼區。2．選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用0．5毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3．請按照題號順序在各題目的答題區域內作答，超出答題區域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。4．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單選題（本大題共15小題，共30分）1．甲烷和水反應可以制水煤氣（混合氣體），其反應的微觀示意圖如圖所示：根據以上微觀示意圖得出的結論中，正確的是（）A．反應前后各元素的化合價均不變B．該反應化學方程式中甲烷和水的計量數之比為1：1C．該反應中含氫元素的化合物有3種D．水煤氣的成分是一氧化碳和氧氣2．下列描述不正確的是A．CO有毒且無色無味,使用燃氣時要注意室內通風B．CO2作為氣體肥料在農業生產中有廣泛應用C．N2充入食品包裝袋中可起防腐作用D．CH4在空氣中燃燒是化合反應3．A、B、C有如圖所示的轉化關系,（“→”表示反應一步實現，部分物質和反應條件已略去）,下列各組物質按照A、B、C的順序不符合要求的是A．碳酸鈣、氧化鈣、氫氧化鈣B．氧氣、二氧化碳、水C．銅、氧化銅、硫酸銅D．氫氣、水、氫氧化鈣4．被譽為“21世紀神奇材料”的石墨烯以其神奇特性承載著人們的無數想象。石墨烯是從石墨中分離出來的一層或幾層碳原子構成的石墨片，用石墨烯和鋁合金可制出一種具備特殊性能的烯合金，下列對石墨烯和烯合金的說法錯誤的是（）A．石墨烯在一定條件下能與氧氣反應B．石墨烯是一種新型的化合物C．烯合金具有優良的導電性D．烯合金是一種新型材料5．物質對應的類別正確的是A．冰：氧化物 B．木炭：單質 C．石灰石：化合物 D．膽礬：混合物6．氧燭是一種用于缺氧環境中自救的化學氧源，廣泛用于航空、航海等領域，其主要成分為NaClO3，還含有適量的催化劑、成型劑等。氧燭通過撞擊火帽引發反應后，能持續放出高純氧氣，主要反應原理為。一根氧燭大約可以供100個人呼吸1小時。下列說法不正確的是A．氧燭是一種純凈物B．氧燭制取氧氣的反應為分解反應C．NaClO3可用于醫療D．運輸氧燭時，應避免其受到撞擊7．某藥劑瓶上標識：每片含鈣600毫克。這里的“鈣”是指A．原子 B．分子 C．元素 D．單質8．陽燧是古代用日光取火的凹面鏡，是錫與銅的合金，利用聚光的原理聚焦使艾絨（艾葉制成）之類燃燒。下列有關說法中錯誤的是A．艾絨是可燃物B．陽燧能聚光是利用了金屬的物理性質C．陽燧的作用是使溫度達到艾絨的著火點D．艾絨主要成分是天然纖維，燃燒一定不會生成有害氣體9．下列操作不正確的是A．取藥品B．稀釋C．稱量D．收集二氧化碳10．2019年3月15日，我縣通過省級衛生城市驗收，這是城市與鄉村、人與自然、經濟與社會的和諧發展，是人的素質與城鄉環境改善的集中體現。下列做法中，不利于改善環境的是（）A．治理建筑工地揚塵污染B．將垃圾分類投放C．城區內盡量選擇步行或騎自行車出行D．把廢舊電池埋入土中處理11．下列有關化學概念或說法錯誤的是①飽和溶液與不飽和溶液屬于并列關系②燃燒與氧化反應屬于并列關系③利用活性炭的吸附性可以將硬水轉化為軟水④利用氯化鋇溶液可以鑒別稀鹽酸和稀硫酸⑤要除去氯化鈉溶液中含有的少量碳酸鈉，可加入適量的氯化鈣溶液⑥向某固體上滴加稀鹽酸，有氣泡產生，說明該固體一定是碳酸鹽A．②③⑥ B．②③④ C．③④⑥ D．③④⑤12．除去下列各組物質中的雜質，所用試劑和方法均正確的是（）選項物質雜質除雜所用的試劑和方法ACO2氣體HCl氣體先通過NaOH溶液，再通過濃硫酸BKCl晶體K2CO3晶體加入稍過量的稀鹽酸，蒸發結晶CCO2氣體CO氣體點燃D鐵粉銅粉加入足量的稀硫酸，過濾A．A B．B C．C D．D13．下列物質的用途錯誤的是A．碳酸鈣用于補鈣 B．碳酸氫鈉用于治療胃酸過多C．氫氧化鈉用作食品干燥劑 D．氯化鈉用于配制生理鹽水14．下列實驗操作正確的是A．點燃酒精燈 B．氧氣驗滿C．實驗室制氧氣 D．檢查裝置的氣密性15．現向一定質量且部分變質的氫氧化鈉溶液中逐滴加入稀鹽酸，并振蕩。下圖表示反應過程中溶液質量隨加入鹽酸質量的變化而變化的情況。下列說法正確的是A．圖線BC段無明顯實驗現象B．在C點后溶液中的溶質是NaClC．溶液的pH由大變小D．隨逐滴加入稀鹽酸，氯化鈉的質量分數一定變大二、填空題（本大題共1小題，共6分）16．A、B、C、D、E、F是初中化學常見的六種物質，已知A是一種單質，B為紅棕色固體，D常用于改良酸性土壤，F與B屬于同類物質，其相互反應情況如下圖所示（短線“一”相連的物質間能反應，箭頭“→”表示能生成）。A的化學式為______；A與C的反應屬于______反應（填基本反應類型）。寫出下列反應或轉化的化學方程式：B與C反應：__________，D轉化為E：_____________________。寫出F的一種用途：__________________。三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17．（8分）甲、乙、丙、丁四位同學分別用質量分數相同的鹽酸與相同質量的石灰石樣品充分反應，實驗測定樣品中碳酸鈣的質量分數。(樣品中的雜質不溶于水，且不與鹽酸反應)，測得數據如下表：甲同學乙同學丙同學丁同學加入鹽酸的質量(g)20.030.045.050.0剩余固體的質量(g)6.04.01.01.0請計算：樣品與45g鹽酸充分反應后，鹽酸是否還剩余(填“是”或“否”)，樣品中碳酸鈣的質量分數是_。產生二氧化碳4.4g需要多少g該樣品與足量稀鹽酸反應?(寫出計算過程，計算結果精確到小數點后一位)18．（8分）鐵是生產、生活中應用很廣泛的一種金屬。Ⅰ.下列是與鐵的性質有關的部分實驗圖，請回答下列問題。A中細鐵絲燃燒的化學方程式為_____。B中鐵釘最易生銹的部位是_____（填“a”、“b”或“c”）。C中鐵和硫酸銅溶液反應的化學方程式為_____。Ⅱ.化學實驗小組同學將鐵粉放入某硫酸銅溶液中時，發現生成紅色固體物質的同時有較多的氣泡放出。生成的是什么氣體呢？同學們決定進行探究。探究前老師提示，該反應生成的氣體只有一種。氣體可能是SO2、O2或H2中的一種。SO2與二氧化碳化學性質相似，也能使澄清石灰水變渾濁。依據上述猜想，實驗小組同學分別設計了如下方案：甲同學認為是O2，除了用帶火星木條檢驗外，還可將氣體通過灼熱的銅網，如果觀察到_____，證明猜想正確。乙同學認為是SO2，只需將氣體通入澄清石灰水，看澄清石灰水是否變渾濁。寫出SO2與Ca(OH)2反應的化學方程式_____。實驗小組同學綜合考慮，設計了如下組合實驗方案，驗證猜想。實驗開始時，先將收集到的氣體從a處通入一段時間后，再點燃C處酒精燈。這樣操作的目的是_____。實驗過程中發現A裝置中溶液不變渾濁，C裝置中黑色氧化銅變成光亮的紅色物質。鐵粉與該硫酸銅溶液反應時，產生的氣體是_____。硫酸銅溶于水時會有少量與水發生反應生成氫氧化銅而使溶液渾濁，為抑制該反應的發生，配制硫酸銅溶液時，通常先將硫酸銅溶解在少量物質X中，再加水稀釋。上述實驗中的氣體就是鐵與X反應產生的，你認為X最好是_____（寫化學式）。如果將適量的鐵粉放入某混有X的硫酸銅溶液時，鐵粉恰好完全溶解，過濾得沉淀物，經洗滌干燥，稱得沉淀物的質量與所加入的鐵粉的質量相等。設與鐵反應的CuSO4和X的質量分別為m1、m2，則m1:m2=_____四、探究題（本大題共1小題，共9.0分）19．（8分）下圖是甲、乙兩個實驗小組分別進行“加熱硫酸銅和氫氧化鈉溶液反應后生成物”的實驗過程示意圖提出問題：影響氫氧化鈉與硫酸銅反應產物的原因是什么？查閱資料：①氫氧化銅為難溶于水的藍色固體，受熱易分解生成氧化銅和水②在一定的條件下，氫氧化鈉與硫酸銅在溶液中還可能發生如下反應：6NaOH＋4CuSO4＝3Na2SO4＋Cu4（OH）6SO4↓，堿式硫酸銅是難溶于水的藍白色固體，加熱不易發生分解。（1）甲組：氫氧化鈉與硫酸銅反應的化學方程式為_____。（2）乙組與甲組實驗結果不同的實驗操作上的原因是_____。（3）乙組同學反思并尋找與甲組實驗的結果不同的真正原因①一名同學想到，開始滴入氫氧化鈉溶液時，沒有沉淀產生，由此想到硫酸銅溶液是否顯酸性，于是用pH試紙測定硫酸銅溶液的酸堿度，測出其pH_____7（填“>”、“<”或“=”），硫酸銅溶液呈酸性。②通過分析可知，資料中“氫氧化鈉與硫酸銅生成堿式硫酸銅”的一定條件是_____。（4）實驗反思：甲、乙兩組同學通過反復討論，又聯想到了木炭燃燒，在反應物相同時，也會有二氧化碳或一氧化碳不同產物出現，因此，對甲、乙兩組出現不同實驗現象作出的解釋是_____。

參考答案一、單選題（本大題共15小題，共30分）1、B【解題分析】由圖示可知，該反應的反應物是甲烷和水，生成物是一氧化碳和氫氣，反應的化學方程式為：CH4+H2OCO+3H2，A、該反應的生成物中有單質生成，一定有化合價發生改變，故錯；B、該反應的化學方程式中甲烷和水的計量數之比為1：1，故對；C、由上述方程式可知，該反應中含氫元素的化合物有2種，故錯；D、生成物是一氧化碳和氫氣，水煤氣的成分是一氧化碳和氫氣，故錯．故選B．【點評】本題主要考查了化學反應中微觀粒子方面的知識，明確每個模型表示的含義，這是解決這類題目的關鍵．2、D【解題分析】A.含碳燃料在氧氣不足時發生不完全燃燒生成CO，一氧化碳有毒且無色無味,使用燃氣時要注意室內通風，防止發生不完全燃燒，正確；B.CO2是植物光合作用的原料，可作為氣體肥料，正確；C.N2化學性質穩定，充入食品包裝袋中可起防腐作用，正確；D.CH4在空氣中燃燒生成二氧化碳和水，不符合“多變一”特點，不是化合反應，錯誤。故選D。3、D【解題分析】

A、碳酸鈣高溫分解生成氧化鈣和二氧化碳，氧化鈣與水反應生成氫氧化鈣，氫氧化鈣與二氧化碳反應生成碳酸鈣沉淀和水，能按照A、B、C的順序轉化，不符合題意；B、碳在氧氣中燃燒生成二氧化碳，二氧化碳和氫氧化鈣反應生成碳酸鈣沉淀和水，水在電解條件下能生成氧氣和氫氣，能按照A、B、C的順序轉化，不符合題意；C、銅在加熱條件下生成氧化銅，氧化銅與硫酸反應生成硫酸銅和水，鐵與硫酸銅溶液反應生成硫酸亞鐵溶液和銅，能按照A、B、C的順序轉化，不符合題意；D、氫氣在氧氣中燃燒生成水，氧化鈣與水反應生成氫氧化鈣，但氫氧化鈣無法通過一部反應生成氫氣，符合題意。故選D。4、B【解題分析】試題分析：A、石墨烯由碳原子構成，碳一定條件下可與氧氣反應，所以石墨烯在一定條件下能與氧氣反應，故正確；B、由題意可知，石墨烯是從石墨中分離出來的單層石墨片，所以，石墨烯是由碳元素組成的單質，故錯誤；C、石墨烯與鋁合金，研制出一種具備特殊性能的烯合金，依然具有金屬的性質，所以具有優良的導電性，故正確；D、烯合金是一種新型材料，故正確。故選B。考點：碳元素組成的單質；合金與合金的性質；單質和化合物的判別；碳的化學性質5、A【解題分析】

A、冰是固態的水，由氧元素和氫元素組成，屬于氧化物，正確；B、木炭主要成分是碳，其中還含有雜質，屬于混合物，錯誤；C、石灰石主要成分是碳酸鈣，其中還含有雜質，屬于混合物，錯誤；D、膽礬是五水硫酸銅的俗稱，是由銅元素、硫元素、氫元素和氧元素組成的化合物，錯誤。故選A。6、A【解題分析】

A、氧燭的主要成分為NaClO3，還含有適量的催化劑、成型劑等，屬于混合物，故選項說法錯誤。

B、氧燭制取氧氣的反應為2NaClO3═2NaCl+3O2↑，該反應符合“一變多”的特征，屬于分解反應，故選項說法正確。C、氯酸鈉撞擊分解為氯化鈉和氧氣，所以可用于醫療，故選項說法正確。

D、氧燭通過撞擊火帽引發反應后，能持續放出高純氧氣，在運輸氧燭時，應避免其受到撞擊，故選項說法正確。

故選：A。7、C【解題分析】試題分析：在日常生活常接觸到物品上的氟”、“鈣”等指的均是元素考點：常見粒子的判斷8、D【解題分析】

A、艾絨可以燃燒，所以屬于可燃物，選項A正確；B、陽燧聚光的原理是利用凹面鏡的光學性質，屬于物理性質，選項B正確；C、陽燧聚光，使焦點處溫度升高，當溫度達到艾絨的著火點后即可生火，選項C正確；D、艾絨含有的天然纖維中含有碳元素，若不完全燃燒則有可能生成CO等有毒有害氣體，選項D錯誤。故選D。9、D【解題分析】

A、粉末狀藥品的取用，取用時可以用藥匙（或者紙槽）。操作要領是：“一斜、二送、三直立”，操作正確。

B、濃硫酸稀釋時，一定要濃硫酸沿器壁慢慢注入水里，并不斷用玻璃棒攪拌，操作正確。

C、使用托盤天平時，要“左物，右碼”，且氯化鈉要放在紙上稱量，操作正確。

D、二氧化碳的密度比空氣的密度大，故收集二氧化碳時，試管要伸入到集氣瓶的底部，操作錯誤。

故選：D10、D【解題分析】

A、治理建筑工地揚塵污染，利于改善環境，不符合題意；B、將垃圾分類投放，減小了污染，節約了資源，利于改善環境，不符合題意；C、城區內盡量選擇步行或騎自行車出行，減少化石燃料的使用，利于改善環境，不符合題意；D、把廢舊電池埋入土中處理會造成水、土壤污染，不利于改善環境，符合題意。故選D。11、A【解題分析】

①在一定溫度下、一定量的溶劑里不能再溶解某物質的溶液叫該物質的飽和溶液，反之為不飽和溶液。飽和溶液與不飽和溶液屬于并列關系，選項說法正確；②物質與氧氣充分接觸發生的發光、放熱的劇烈的氧化反應屬于燃燒，燃燒與氧化反應屬于包含關系，選項說法錯誤；③利用活性炭的吸附性可以除掉水中的色素和異味，而硬水是含可溶鈣鎂化合物較多的水，將硬水轉化為軟水，是除掉水中的可溶性鈣鎂化合物，選項說法錯誤；④硫酸與氯化鋇反應生成白色硫酸鋇沉淀，和鹽酸不反應，無明顯現象，利用氯化鋇溶液可以鑒別稀鹽酸和稀硫酸，選項說法正確；⑤氯化鈣和碳酸鈉反應生成碳酸鈣沉淀和氯化鈉，要除去氯化鈉溶液中含有的少量碳酸鈉，可加入適量的氯化鈣溶液，選項說法正確；⑥某些金屬、碳酸鹽、亞硫酸鹽等多種物質都能與酸反應生成氣體，向某固體上滴加稀鹽酸，有氣泡產生，只能說明該固體可能是碳酸鹽，選項說法錯誤。故選A。12、B【解題分析】

A、CO2和HCl氣體均能與NaOH溶液反應，不但能把雜質除去，也會把原物質除去，不符合除雜原則，故選項所采取的方法錯誤；B、K2CO3溶液能與稍過量的稀鹽酸反應生成氯化鉀、水和二氧化碳，再蒸發結晶，能除去雜質且沒有引入新的雜質，符合除雜原則，故選項所采取的方法正確；C、除去二氧化碳中的一氧化碳不能夠點燃，這是因為當二氧化碳（不能燃燒、不能支持燃燒）大量存在時，少量的一氧化碳是不會燃燒的，故選項所采取的方法錯誤；D、鐵粉能與稀硫酸反應生成硫酸亞鐵溶液和氫氣，銅粉不與稀硫酸反應，反而會把原物質除去，不符合除雜原則，故選項所采取的方法錯誤。故選B。【題目點撥】除雜質至少要滿足兩個條件：①加入的試劑只能與雜質反應，不能與原物質反應；②反應后不能引入新的雜質。13、C【解題分析】試題分析：碳酸鈣與胃液中的鹽酸反應生成易溶解的氯化鈣，被吸收達到補鈣的目的，A正確；碳酸氫鈉和胃中鹽酸反應生成氯化鈉，二氧化碳、水，故碳酸氫鈉能治療胃酸過多，B正確；氫氧化鈉腐蝕性太強，不能做食品的干燥劑，C錯誤；生理鹽水是特定濃度的氯化鈉溶液，D正確。故選C。考點：常見物質的用途14、D【解題分析】A點燃酒精燈，應該用火柴點燃，用燃著的酒精燈引燃另一只，易引發燈內酒精著火，甚至酒精燈爆炸；B驗滿時應該將帶火星的木條放在集氣瓶口；C、加熱試管內的固體時，試管口應略低于試管底，防止水倒流使試管炸裂；D檢查A裝置的氣密性的方法：將氣體發生裝置的導氣管口關閉，向漏斗中加水，加水至沒過漏斗導管口，使導管內外形成一段液面差，且一段時間后液面差保持不變，說明裝置氣密性良好；選D15、C【解題分析】試題分析：最后反應結束后，隨逐滴加入稀鹽酸，使得溶液的質量增大，氯化鈉的質量分數一定變小；在C點后溶液中的溶質是NaCl和氯化氫，圖線BC段對應的反應是碳酸鈉和鹽酸生成氯化鈉、二氧化碳氣體、水，因此現象是有氣泡產生，Ｃ點是反應結束的點，所以后面是鹽酸過量，因此溶質含有氯化氫；溶液的pH由原來的堿性逐漸變為中性直到后來變為酸性所以ＰＨ會由大變小；考點：物質的變化及其現象酸堿鹽的性質和變化二、填空題（本大題共1小題，共6分）16、（1）Fe置換（2）Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O（或Fe2O3+3H2SO4=Fe2(SO4)3+3H2O）Ca(OH)2＋CO2=CaCO3↓＋H2O（或Ca(OH)2＋Na2CO3=CaCO3↓＋2NaOH）（3）作食品干燥劑（合理答案均可）【解題分析】D常用于改良酸性土壤，所以D為氫氧化鈣，B為紅棕色固體，所以B為氧化鐵或銅，由題意得F與B屬于同類物質，且F可以生成氫氧化鈣，所以F和B應該屬于氧化物，即B為氧化鐵，F為氧化鈣，B可以生成單質A，所以A為鐵，C能和B、A、D反應，所以推出C為酸（鹽酸或硫酸），D可以轉化成E，E可以轉化成F，所以推出E為碳酸鈣，將推出的物質帶入框圖，驗證符合題意。三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17、（1）否；90%；（2）11.1g【解題分析】本題考查了根據化學反應方程式的計算。關鍵是對實驗數據的分析，計算時要注意規范性和準確性。（1）比較丙、丁發現，丁中加入的鹽酸比丙多，但是剩余固體卻一樣，說明剩余固體不能與鹽酸反應是雜質；比較甲、乙發現加入10克鹽酸，固體的質量減少2.0克；丙比乙多加了15g鹽酸，固體的減少的質量比乙多減少3g，剩余固體的質量是1.0克，說明丙中45克鹽酸恰好與固體中的碳酸鈣反應，此時鹽酸沒有剩余；碳酸鈣的質量=10.0克-1.0克=9.0克，則樣品中碳酸鈣的質量分數=×100%═90%；（2）產生二氧化碳4.4g需樣品的質量是x。CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O10044x×90%4.4g100x=11.1g。答：(1)樣品與45g鹽酸充分反應后，鹽酸沒有剩余，樣品中碳酸鈣的質量分數是90%。(2)產生二氧化碳4.4g需11.1g該樣品與足量稀鹽酸反應。18、3Fe+2O2Fe3O4bFe+CuSO4＝Cu+FeSO4銅網表面變黑SO2+Ca(OH)2=CaSO3↓+H2O排出裝置內空氣，防止爆炸氫氣（H2）H2SO480:7【解題分析】Ⅰ.與鐵的性質有關的部分實驗。（1）A中細鐵絲燃燒的化學方程式為是3Fe+2O2Fe3O4。（2）B中鐵釘最易生銹的部位是b，（3）C中鐵和硫酸銅溶液反應的化學方程式為是.Fe+CuSO4＝Cu+FeSO4。Ⅱ.化學實驗小組同學將鐵粉放入某硫酸銅溶液中時，發現生成紅色固體物質的同時有較多的氣泡放出。【提出猜想】氣體可能是SO2、O2或H2中的一種。【查閱資料】SO2與二氧化碳化學性質相似，也能使澄清石灰水變渾濁。【方案設計】（1）甲同學認為是O2，除了用帶火星木條檢驗外，還可將氣體通過灼熱的銅網，如果觀察到銅網表面變黑，證明猜想正確。（2）乙同學認為是SO2，只需將氣體通入澄清石灰水，看澄清石灰水是否變渾濁。SO2與Ca(OH)2反應的化學方程式是SO2+Ca(OH)2=CaSO3↓+H2O。（3）實驗小組同學綜合考慮