湖北省孝感市漢川楊業中學2022年高三生物摸底試卷含解析一、選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。）1.下列各圖所示細胞均來自同一生物體，則下列敘述中錯誤的是（）A.圖①和圖②可能來自同一初級精母細胞B.精子的形成過程應為圖中的④③②⑥①C.圖②細胞中有8條脫氧核苷酸長鏈D.該生物體細胞染色體數為4參考答案：B2.下面敘述的變異現象,可遺傳的是A.果樹修剪后所形成的樹冠具有特定的形狀B.用生長素處理未經受粉的番茄雌蕊,得到的果實無籽C.由于水肥充足,小麥出現穗多粒大的性狀D.開紅花的一株豌豆自交,后代部分植株開白花參考答案：D【分析】生物的變異分為可遺傳的變異和不遺傳的變異，其中可遺傳的變異是指遺傳物質發生改變的變異，包括基因突變、基因重組和染色體變異；而僅僅是因為環境等因素改變引起的變異，其遺傳物質又沒有發生改變，是不遺傳的，屬于不可遺傳變異。【詳解】修剪果樹只是改變果樹的性狀，并沒有改變果樹的基因，因此該性狀不可遺傳，A錯誤；用生長素處理得到的果實無籽并沒有改變植株基因，因此該性狀是不可遺傳的，B錯誤；由于水肥充足,小麥出現穗多粒大的性狀，是環境改變引起的變異，其遺傳物質沒有發生改變，因此該性狀不可遺傳，C錯誤；豌豆的紅花和白花性狀是受一對等位基因控制的，雜合子紅花Aa自交，后代部分植株為白花aa，該白花的后代都是白花，是可以遺傳的，D正確。【點睛】解答本題的關鍵是了解生物變異的相關知識，能夠正確區分可遺傳變異和不可遺傳變異的本質區別，明確兩者的主要區別在于遺傳物質是否發生了改變。3.下列有關生物種群和群落的說法，錯誤的是：A．玉米田里的玉米植株呈現群落的垂直結構有利于提高光能利用率B．種群密度能反映種群在一定時期的數量，但僅據此還不能反映種群數量的變化趨勢C．物種組成是區別不同群落類型的重要特征D．魚類養殖業在捕撈后種群數量接近K/2時有利于魚類資源的持續利用參考答案：A【分析】在“S”型曲線中，K/2前，種群增長速率逐漸增大，K/2后，種群增長速率逐漸減小，在魚類養殖中，捕撈后種群數量接近K/2有利于該種群的可持續發展。垂直結構是群落的空間分布特征，種群沒有垂直結構。【詳解】群落的垂直結構是指不同種群呈現的垂直分層現象，而玉米是同一種群，A錯誤；種群密度能反映種群在一定時期的數量，但不能反映種群數量的變化趨勢，影響種群數量的還有出生率、死亡率、年齡組成等，年齡組成可預測未來種群數量的變化趨勢，B正確；物種組成是決定群落性質的重要因素，也是鑒別不同群落類型的基本特征，C正確；自然條件下，種群數量呈現“S”增長，種群數量為K/2時種群增長速率最大，故魚類養殖業在捕撈后種群數量接近K/2時有利于魚類資源的持續利用，D正確。故選A。【點睛】本題考查種群特征、種群數量和群落的結構等有關知識，考查學生的識記、理解和分析能力。4.下圖是某生態系統物質和能量流向示意圖。下列有關敘述正確的是A.X1過程的完成必須依賴于一種具有雙層膜結構的細胞器B.X1過程吸收的CO2總量與Y1、Y2、Y3、……及Z過程釋放的CO2總量相等C.當該生態系統處于相對穩定的狀態時，X3過程的能量值約為X1過程的能量值的1%～4%D.圖中箭頭也可表示該生態系統的信息傳遞方向參考答案：C5.

從成分、功能方面將細胞器進行分類，不合理的是Ａ．能產生水的細胞器有線粒體、核糖體Ｂ．可以產生[H]和ATP的細胞器是線粒體和葉綠體Ｃ．可能含有色素的細胞器有葉綠體和液泡Ｄ．參與高等植物細胞有絲分裂的細胞器有核糖體、中心體、高爾基體和線粒體參考答案：D6.下列關于真核細胞生物膜的敘述，正確的是

(

)A、生物膜的特定功能主要由膜蛋白決定B、構成膜的脂質主要是磷脂、脂肪和膽固醇C、有氧呼吸及光合作用產生ATP均在膜上進行D、核糖體、內質網、高爾基體的膜都參與蛋白質的合成與運輸參考答案：A7.（07黃岡中學、襄樊四中聯考）下列與水有關的敘述中，正確的是

A．相同質量的花生種子比大豆種子的吸水量要大

B．同一生物的體細胞中含量最穩定的化合物是水

C．各地規定的入庫糧食的含水量標準應不盡相同

D．當生物體結合水與自由水的比例上升時，代謝強度會下降，抗寒、抗旱、抗熱的性能將減弱參考答案：C8.

關于炭疽桿菌的敘述，錯誤的是A．具有細胞壁、細胞膜、細胞質和擬核等結構

B．通過二分裂方式進行繁殖C．核衣殼外面還有多糖、蛋白質和脂質構成的囊膜

D．只能利用現成的有機物參考答案：C9.質粒是基因工程最常用的運載體，有關質粒的說法正確的是

A．質粒不僅存在于細菌中，也存在于某些病毒中

B．細菌的基因只存在于質粒上

C．質粒為小型環狀DNA分子，存在于擬核外的細胞質中

D．質粒是基因工程中的重要工具酶之一參考答案：C10.小麥種子萌發時，若外界氧濃度不高，一部分葡萄糖會進行酒精發酵。某實驗小組通過實驗測定在某特定的氧濃度下，種子CO2的釋放量是O2吸收量的1.2倍，則需氧呼吸消耗的葡萄糖與酒精發酵消耗的葡萄糖的比值是（）A．2：3

B．3：5

C．5：3

D．5：2參考答案：C11.(00廣東卷)將燕麥胚芽鞠尖端放在瓊脂小塊上,正中插入生長素不能透過的云母片,瓊脂被分成相等的兩部分(見右圖)。單側光照射后,瓊脂內生長素含量

A．左右相等

B．左多右少

C．左少右多

D．左右均無參考答案：答案：B12.某基因型為AaBb的一個精原細胞經減數分裂產生了4個精子，基因型分別為AB、aB、Ab、ab，請推測這兩對等位基因的位置

（

）A.位于兩對同源染色體上

B.位于一對同源染色體上

C.無法判斷

D.位于一對或者兩對同源染色體上參考答案：D13.玉米莖維管束外的機械組織為

A．中柱鞘

B．淀粉鞘

C．髓鞘

D．維管束鞘參考答案：D14.下列有關物質跨膜運輸的敘述，正確的是()A．神經遞質由突觸前膜釋放到突觸間隙中的方式是主動運輸B．mRNA在細胞核中合成后進入細胞質中要穿過2層生物膜C．水稻葉肉細胞無氧呼吸產生的CO2被同一個細胞利用要穿過2層磷脂雙分子層D．血液中的葡萄糖進入紅細胞的方式是主動運輸參考答案：C15.下表為人體四種細胞某些基因表達的結果，下列相關敘述正確的是細胞名稱肝細胞幼嫩紅細胞造血干細胞漿細胞mRNAmRNA1mRNA2mRNA3mRNA4蛋白質血漿蛋白血紅蛋白呼吸酶免疫球蛋白A．與上述四種蛋白質的合成與分泌有關的細胞器是：核糖體、內質網、高爾基體、線粒體B．四種細胞轉錄的mRNA有相同也有不同的，如mRNA3在其它細胞中也有C.四種細胞的全能性有差異，如幼嫩紅細胞的全能性大于造血干細胞D．四種蛋白質的功能不同，其原因是它們的氨基酸組成不同參考答案：B16.Y水稻具有“光合午休”現象，其葉肉細胞中的C5化合物在CO2濃度高時與CO2結合生成C3化合物。在氣孔關閉、O2/CO2比值升高時，C5化合物除了參與卡爾文循環外，還可被O2氧化為CO2，這一現象稱為光呼吸，如圖1所示。圖2為夏季一晝夜水稻的CO2吸收速率變化曲線。回答下列問題：(1)光呼吸的發生可以消耗光反應產生的過剩的_________________，防止類囊體結構遭到破壞。植物開始出現“光合午休”時，C5/C3的比值將_______________(填“上升”或“下降”)；O2/CO2比值較高時，C3化合物的來源途徑有__________________(填生理過程名稱)。(2)圖2中，C點時水稻光合速率_______________(填“大于”或“等于”或“小于”)呼吸速率。一晝夜當中，有機物的積累量最高的點是______________。(3)結合題干信息分析，圖2中D點時CO2吸收速率高于C點的主要原因是__________________。參考答案：

(1).O2和ATP（[H]）

(2).上升

(3).CO2的固定和光呼吸

(4).大于

(5).E

(6).隨著氣孔開放，CO2/02的比值上升，暗反應（卡爾文循環）增強，光呼吸減弱【分析】“C5化合物在CO2濃度高時與CO2結合生成C3化合物；在氣孔關閉、O2/CO2比值升高時，C5化合物除了參與卡爾文循環外，還可被O2氧化為CO2”即二氧化碳濃度較高時，C5主要參與暗反應；氧氣濃度較高時，C5主要參與光呼吸。圖2中：A、E點光合速率=呼吸速率，A-E段光合速率大于呼吸速率。【詳解】（1）由圖1可知，光呼吸需要消耗光反應產生的氧氣和ATP。光合午休時，氣孔關閉，二氧化碳濃度下降，二氧化碳的固定減慢，C5/C3的比值會上升。由圖可知，當O2/CO2比值較高時，C3化合物可以來自于CO2的固定和光呼吸。（2）圖2中，C點時，二氧化碳的吸收速率=0，即光合速率=呼吸速率，AE段光合速率大于呼吸速率，E點之后呼吸速率大于光合速率，故E點時積累量最大。（3）D點與C點相比，氣孔開放，二氧化碳濃度升高，CO2/O2的比值上升，暗反應（卡爾文循環）增強，光呼吸減弱，故D點時CO2吸收速率高于C點。【點睛】光呼吸指氧氣濃度較高時，C5可以被O2氧化為CO2。17.相對細菌和植物細胞而言，動物細胞離體培養更需關注培養基的滲透壓，這是因為動物細胞

A．沒有細胞壁，對培養基的滲透壓更敏感

B．滲透壓遠高于細菌或植物細胞的滲透壓

C．沒有成熟大液泡，滲透壓調節能力差

D．生長緩慢，各生長階段對環境的滲透壓要求不同參考答案：A18.下列哪項是對內環境穩態實質的描述（

）A．是在神經和體液共同調節下實現的B．溫度、pH等理化性質呈現動態平衡C．是各個器官系統協調活動的結果D．是體內細胞生活不可缺少的條件參考答案：B19.在細胞分裂過程中出現了甲、乙2種變異，甲圖中英文字母表示染色體片段。下列有關敘述正確的是（）①甲圖中發生了染色體結構變異，增加了生物變異的多樣性②乙圖中出現的這種變異屬于染色體變異③甲、乙兩圖中的變化只會出現在有絲分裂中④甲、乙兩圖中的變異類型都可以用顯微鏡觀察檢驗A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④參考答案：C20.有一種蛋白質是22肽，可被水解成1個4肽，2個3肽，2個6肽，則這些短肽的氨基總數最小值及肽鍵總數依次是

A．6、18

B．5、18

C．5、17

D．6、17參考答案：C21.下列關于蛋白質合成的敘述錯誤的是(

)A．噬菌體合成自身蛋白質的原料由細菌提供B．綠色植物吸收的氮主要用于合成蛋白質等物質C脫水縮合產生的水中的氫只來自于氨基．D．tRNA、mRNA、rRNA都參與蛋白質的合成參考答案：C22.牛雄性胚胎中存在特異性H-Y抗原，可在牛早期胚胎培養液中添加H-Y單克隆抗體，篩選胚胎進行移植，以利用乳腺生物反應器進行生物制藥。下列相關敘述正確的是A．H-Y單克隆抗體由骨髓瘤細胞分泌B．應選用原腸胚做雌雄鑒別C．鑒別后的雄性胚胎可直接做胚胎移植D．用H-Y抗原免疫母牛可獲得相應抗體參考答案：D單克隆抗體由雜交瘤細胞分泌，A錯誤；做雌雄性別鑒別應選擇囊胚期的滋養層細胞，B錯誤；由于是利用乳腺生物反應器進行生物制藥，則鑒別后的雌性胚胎可直接做胚胎移植，雄性胚胎沒有意義，C錯誤；H-Y抗原免疫母牛，使其體內產生體液免疫，產生相應的漿細胞，獲得相應抗體，D正確。【考點定位】單克隆抗體，雜交瘤細胞，體液免疫，乳腺生物反應器【名師點睛】本題主要考查單克隆抗體的制備，要求學生理解單克隆抗體制備的過程，理解乳腺生物反應器的操作過程。23.下圖表示某家系中有甲（相關基因為A，a）、乙（相關基因為B，b）兩種單基因遺傳，其中一種是伴性遺傳病。相關分析不正確的是（

）A、甲病是常染色體顯性遺傳、乙病是伴X隱性遺傳

B、Ⅱ3的基因型一定是AaXbYC、若Ⅲ3與Ⅲ7結婚，生一患病孩子的幾率是1/8

D、Ⅲ6的致病基因來自于I2參考答案：D24.如圖表示動物細胞有絲分裂時的染色體數（a）、染色單體數（b）和DNA分子數（c）的數量關系。下列解釋肯定不正確的是

A．①可以用于表示細胞分裂的中期，此時是觀察染色體的最佳時期

B．整個間期用②表示不恰當，因為DNA復制之后其數量要加倍且要出現染色單體C．③可以表示細胞分裂的后期，此時的主要特征是著絲點斷裂，染色單體變成染色體

D．④可以表示細胞分裂的前期，此時期在顯微鏡下能夠觀察到染色單體參考答案：A25.某中學生進行以下實驗：2支試管中分別加入等量2％可溶性淀粉溶液，再分別加入等量稀釋10倍睡液和不稀釋的唾液，再分別滴入1滴碘液，37℃水浴恒溫條件下，觀察藍色消失所需時間。結果所需時間幾乎相等。這項實驗的目的是A．證明睡液含有淀粉酶

B．證明淀粉遇碘變藍C．證明淀粉酶具有高效性

D．證明淀粉酶具有專一性參考答案：答案：C26.如圖所示為不同條件下的同種酶促反應速度變化曲線，下列有關敘述錯誤的()A．影響AB段反應速度的主要因素是底物的濃度B．影響BC段反應速度的主要限制因子是酶量C．溫度導致了酶促反應Ⅰ和Ⅱ的速度不同D．曲線Ⅰ顯示，該酶促反應的最適溫度為37℃參考答案：D27.下圖是某二倍體生物正在進行分裂的細胞，等位基因M和m位于染色體上的位置可能是(

)A.該細胞是有絲分裂，M、m位于⑦和⑧上B.該細胞是有絲分裂，M、m位于②和⑥上

C.該細胞是減數分裂，可能只有M位于①和⑤D．該細胞是有絲分裂，M位于①上、m位于②上參考答案：C28.下列有關細胞物質組成的敘述，正確的是A．在人體活細胞中氫原子的數目最多

B．DNA和RNA分子的堿基組成相同C．多糖在細胞中不與其他分子相結合

D．蛋白質區別于脂質的特有元素是氮參考答案：A29.如圖表示培養和純化X細菌的部分操作步驟，下列相關敘述正確的是（

）A.對實驗操作的空間、操作者的衣著和手進行滅菌處理B.步驟①倒平板操作時倒好后應立即將其倒過來放罝，防止水蒸氣落在培養基上造成污染C.步驟③應多個方向劃線，使接種物逐漸稀釋，培養后出現單個菌落D.步驟④劃線結束后在皿蓋上做好標注參考答案：C【分析】由圖可知，①是倒平板，②是用接種環蘸取菌液，③是進行平板劃線，④是培養。【詳解】對實驗操作的空間、操作者的衣著和手進行清潔和消毒處理，A錯誤；步驟①倒平板操作后應等待平板冷卻至凝固（大約需5至10分鐘）后，再將其倒過來放罝，防止水蒸氣落在培養基上造成污染，B錯誤；步驟③應多個方向劃線，使接種物逐漸稀釋，最終培養后出現單個菌落，C正確；步驟④劃線結束后應在皿底上做好標注，D錯誤。故選C。

30.人的下列各組細胞中，肯定都有Y染色體的是（

）A．受精卵和次級精母細胞

B．受精卵和初級精母細胞C．初級精母細胞和男性的神經元

D．精子和人的腸上皮細胞參考答案：C31.下列有關細胞物質運輸以及細胞生命活動的敘述正確的是

（

）A.細胞分化導致細胞數目增多B.細胞衰老時水分增加，體積變大C.癌細胞內合成的蛋白質可通過核孔進入細胞核D.肝細胞質中的葡萄糖可直接運入線粒體參考答案：C【分析】在正常的情況下，經過細胞分裂產生的新細胞，在遺傳物質的作用下，其形態、結構、功能隨著細胞的生長出現了差異，這就是細胞的分化．細胞分化的結果形成了不同的組織。衰老細胞的特征：（1）細胞內水分減少，細胞萎縮，體積變小，但細胞核體積增大，染色質固縮，染色加深；（2）細胞膜通透性功能改變，物質運輸功能降低；（3）細胞色素隨著細胞衰老逐漸累積；（4）有些酶的活性降低；（5）呼吸速度減慢，新陳代謝減慢。【詳解】細胞分化導致細胞種類增多，A錯誤；細胞衰老時水分減少，體積變小，B錯誤；癌細胞內合成的蛋白質可通過核孔進入細胞核，C正確；肝細胞質中的葡萄糖分解成丙酮酸，丙酮酸可直接運入線粒體，D錯誤；故選C。32.在某池塘中，第一次捕獲鯽魚100條，做上標記后放回，第二次捕獲鯽魚90條，其中有標記的25條。則池塘中共約有鯽魚A.25條

B.390條

C.394條

D.360條參考答案：D標志重捕法計算公式：種群中個體數（N）/標記總數=重捕總數/重捕中被標志的個體數，即N：100=90：25，N=360條．【考點定位】估算種群密度的方法【名師點睛】標志重捕法是在被調查種群的生存環境中捕獲一部分個體將這些個體進行標志后再放回原來的環境，經過一定期限后進行重捕，根據重捕中標志的個體占總捕數的比例，來估計該種群的數量．設該地段種群中個體數為N，其中標志總數為M，重捕總數為n，重捕中被標志的個體數為m，則N：M=n：m．33.下列有關微生物培養的說法，正確的是A．制備固體培養基的操作順序為計算、稱量、溶化、消毒、倒平板B．分離能分解纖維素的細菌，要以纖維素作為培養基中唯一碳源C．配置培養不同微生物的培養基時都要將pH調至中性或微堿性D．在無氮培養基中加入酚紅指示劑可用來鑒定尿素分解菌參考答案：【知識點】L3

微生物的培養與應用【答案解析】B解析：制備固體培養基的操作順序應為計算、稱量、溶化、滅菌、倒平板；配置培養不同微生物的培養基時PH應有所不同；在以尿素為唯一尿源的培養基中加入酚紅指示劑可用來鑒定尿素分解菌。【思路點撥】根據微生物培養分離的實驗進行分析。34.細胞膜的結構特點是具有一定的流動性，下列實例中能反映該特點的是①高爾基體形成的小泡與細胞膜融合

②吞噬細胞吞噬病菌

③小腸絨毛上皮細胞對Na+、K+的吸收

④核糖體中合成的蛋白質進入細胞核

⑤變形蟲能出偽足A．①②④

B．②③④

C．①②⑤

D．①②③⑤參考答案：D35.下列有關35S標記噬菌體侵染無標記細菌實驗的敘述中，正確的是A．35S主要集中在沉淀物中，上清液中也不排除有少量的放射性B．要得到35S標記噬菌體必須直接接種在含35S的動物細胞培養基中才能培養出C．采用攪拌和離心手段，是為了把蛋白質和DNA分開，再分別檢測其放射性D．在該實驗中，若改用32P、35S分別標記細菌DNA、蛋白質，復制4次，則子代噬菌體100％含32P和35S參考答案：D解析：35S標記噬菌體的蛋白質外殼，所以放射性主要集中在上清液中，A錯誤；噬菌體屬于細菌病毒，營寄生生活，所以要得到35S標記噬菌體必須直接接種在含35S的大腸桿菌中才能培養出來，B錯誤；攪拌和離心是為了把噬菌體和細菌分離，C錯誤；由于噬菌體侵染細菌實驗中，所用原料都是細菌的，所以在該實驗中，若改用32P、35S分別標記細菌DNA、蛋白質，復制4次，則子代噬菌體100%含32P和35S，D正確。【知識點】DNA是主要的遺傳物質【典型總結】噬菌體屬于細菌病毒，營寄生生活，所以標記噬菌體必須先標記大腸桿菌；攪拌的目的是使吸附在細菌上的噬菌體與細菌分離，離心的目的是讓上清液中析出重量較輕的T2噬菌體顆粒，沉淀物中留下被感染的大腸桿菌。36.（06江蘇卷）一個人的手掌觸到裸露電線(110v)會立即反射性地握緊電線，被解救后他再次看到裸露的電線，會立即反射性地把手縮回，這兩種反射的正確敘述是A．兩種反射中樞都在脊髓

B．兩種反射中樞都在大腦C．前一種反射中樞在脊髓，后一種反射中樞在大腦D．前一種反射中樞在大腦，后一種反射中樞在脊髓參考答案：答案：C解析：反射是指在中樞神經系統的參與下，人和動物體對體內和外界環境的各種刺激所發生的規律性的反應。反射分為非條件反射和條件反射，動物生下來就有的，也就是通過遺傳而獲得的先天性反射，叫非條件反射，在生活過程中通過訓練逐漸形成的后天性，叫條件反射。非條件反射的中樞神經系統位于大腦皮層以下〔大腦皮層以下部位就可以完成〕；條件反射需要高級神經中樞大腦皮層來參與。所以答案選C。37.女婁菜為XY型性別決定植物，其葉形有闊葉和窄葉兩種類型，由一對等位基因控制。研究小組做了兩組雜交實驗，結果如下表：

下列有關說法錯誤的是

A．由雜交組合l可知，闊葉是顯性性狀

B．雜交組合1父本和母本都是雜合子

C．由雜交組合2可推斷，含有窄葉基因的雄配子是不育的

D．雜交組合2子代中闊葉植株只有一種基因型參考答案：B38.下列關于全能性的敘述中，正確的是A．酵母出芽生殖是全能性

B．花藥離體培養結果沒體現全能性C．植物細胞均具有全能性

D．多細胞動物細胞核具有全能性參考答案：D39.（03廣東卷）中樞神經系統中嚴重損傷后可以立即引起心跳和呼吸停止的部位是

A．大腦

B．小腦

C．腦干

D．脊髓腰段參考答案：答案：C40.灰兔和白兔雜交，F1全是灰兔。F1雌雄個體自由交配，F2中有灰兔、黑兔和白兔，比例為9∶3∶4，則A.家兔的毛色受一對等位基因控制

B.F2灰兔基因型有4種，能產生4種比例相等的配子C.F2灰兔中能穩定遺傳的個體占1／16

D.F2中黑兔與白兔交配，后代出現白兔的幾率是1／3參考答案：D二、非選擇題（本題共3小題，共40分。）41.下列關于教材中實驗的描述，正確的是A.“低溫誘導植物染色體數目的變化”和“檢測生物組織中脂肪”實驗中都用酒精來清洗染色劑B.“觀察根尖分生組織細胞的有絲分裂”和“觀察DNA、RNA在細胞中的分布”實驗中鹽酸的作用相同C.“觀察根尖分生組織細胞的有絲分裂”和“觀察洋蔥鱗片葉外表皮細胞質壁分離及復原”實驗都要用高倍顯微鏡觀察D.斐林試劑和吡羅紅甲基綠染色劑都需要現配現用參考答案：D【分析】低溫誘導植物染色體數目的變化實驗中，酒精的作用是解離，漂洗用的是清水；觀察細胞內DNA和RNA的分布試驗中HCl的作用：①增加細胞膜的通透性；②使DNA和蛋白質分開，便于染色劑染色；觀察細胞的有絲分裂過程中HCl的作用：解離，使組織細胞分散開來，便于觀察。【詳解】低溫誘導植物染色體數目的變化實驗中，酒精的作用是解離，A錯誤；“觀察根尖分生組織細胞的有絲分裂”和“觀察DNA、RNA在細胞中的分布”實驗中鹽酸的作用不同，B錯誤；低倍鏡下也能觀察到洋蔥鱗片葉外表皮細胞質壁分離及復原的現象，C錯誤；斐林試劑和吡羅紅甲基綠染色劑都需要現配現用，D正確；答案選D。【點睛】本題考查教材中相關實驗，對于此類試題，需要考生注意的細節較多，如實驗的原理、實驗步驟、實驗采用的試劑及試劑的作用、實驗現象等，需要考生在平時的學習過程中注意積累．42.興奮在中樞神經系統的傳導過程中，突觸處通過神經遞質可使下一個神經元興奮或者抑制。請分析下圖回答相關問題。(1)圖中包含的人體內環境的組成部分是

。(2)圖

中突觸前膜釋放的遞質可以使下一個