編號：zz9-002導學案設計題目不言代價與回報課時1學校星火一中教者孫嘉飛年級九年學科政治設計來源自我設計教學時間2012-學習目標懂得承擔責任會得到回報，但同時也要付出一定的代價；懂得有些責任即使不是自愿選擇的，也應盡力做好，了解不計個得失，無私奉獻者的事跡。崇敬那些不言代價與回報而無私奉獻的人，努力做一個負責任的公民。重點承擔責任的代價與回報難點主動承擔不可推卸的責任學習方法請同學們討論、交流，用合作學習的方法，根據教材提供的情境，積極思考，深入探討，列舉生活中的現象，討論、對話以此有所知、有所悟。學習過程一、預習導學（請同學們獨立完成，把內容在書中圈劃并做標注，約8分鐘）1、如何理解承擔責任中的回報與代價？2、承擔責任，對于人的成長有哪些意義？3、如何做到正確評估承擔責任的代價和回報？4、如何理解我承擔，我無悔？5、社會責任感的集中體現有哪些？二、問題解決 1、展示預習成果。2、小組討論，班內交流“小柯的責任”“小柯面臨的選擇”3、學以致用——完成教材填空，體會你能對自己的選擇做出正確的評估嗎？4、想一想“蘇珊為什么把自己不喜歡的工作干的很出色？”5、在弗蘭克身上體現了什么精神品質？在我們周圍你還能舉出一兩位具有這種精神品質的人嗎？達標測評★單項選擇題：1、九年級某班的許多同學在學習了九年級《思想品德》的有關知識后都能夠對自己的行為負責，對社會負責，努力做一個負責任的公民。因為他們懂得①承擔責任不需要付出一定的代價②不承擔責任都要受到法律制裁③在社會生活中承擔責任能促進自己的成長和發展④積極承擔責任是做人的基本要求A、①②B、③④C、②③D、②④2、在班干部競選活動中，余圓以高票當選為班委會成員。新任班委會成員分工時，大家一致推選她當維權委員，可她覺得應該發揮自己的文學特長做宣傳委員，在自己的要求被拒絕后，她宣布退出班委。你如何評價余圓的行為？（）A．她做得對，同學們應該尊重她的意見B．她有權拒絕承擔自己不樂于承擔的工作C．既然當選了班委，就應尊重大家的選擇，承擔班委的責任不能單從自己的意愿出發D．她退出班委是為自己的選擇負責的表現3、在我們生活的社會里，有千千萬萬個在平凡崗位上扎扎實實做好本職工作的人，他們忠實地履行著自己承擔的社會責任，構成了我們這個時代一道道亮麗的風景線。這些富有責任心的人共有的情感是（）新課標第一網A．面對責任從來不言代價與回報B．勇于承擔社會責任C．做好本職工作D．真誠待人★辨析題2008年5月12日14時28分，8.0級的地震災難降落在汶川地區。巨大的災難使民族之心空前貼近，彰顯了民族力量的偉大，同時也展示了人性的光輝和隱晦。““范跑跑”：在這種生死抉擇的瞬間，只有為了女兒我才可能考慮犧牲自我，其他人，哪怕是我母親，我也不會管的。林浩：我是班長，地震來了我不能自己逃走而應該留下來救同學。林浩：我是班長，地震來了我不能自己逃走而應該留下來救同學。請你運用所學知識，對上述觀點進行辨析。參考答案：（1）范跑跑的說法是錯誤的，是一種極度自私的表現；林浩的說法是正確的，是一種負責任的表現。（2）負責任是一個人的立身之本、為人之道，一個人正是在對責任的承擔中，才體現出他的社會價值和人生意義，承擔責任是自尊自信的具體表現，是自立自強的必然選擇，是一個人走向成熟的重要標志。（3）每個人因為自己的社會身份和社會角色的不同，承擔著不同的責任。范跑跑作為一名教師，在災難來臨時，應該承擔起保護學生的責任，組織學生撤離。（4）我們應該培養責任意識，鍛煉自己的責任能力，做一名負責任的公民。教與學反思通過談切身感受，認識到了做為一名公民應該主動承擔那些不可推卸的責任，體驗到了作為老師導所起的作用是非常重要的，同時也深知讓學生親自做，親自去表達的好處，這對學生來說是最好的鍛煉，使學生真正把知識融會貫通，達到了學以致用的目的。