滬粵版八年級物理下冊教學設計：8.3　大氣壓與人類生活_第1頁
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文檔簡介

滬粵版八年級物理下冊教學設計：8.3大氣壓與人類生活一、教學目標了解大氣壓的概念，掌握大氣壓的單位和測量方法。掌握大氣壓對物體和人體的影響。了解大氣壓變化對天氣變化的影響。觀察和分析大氣壓的實驗現象，培養學生觀察和實驗能力。培養學生的科學思維能力和實際應用能力。二、知識講解大氣壓的概念：大氣層對單位面積上的物體所產生的壓力。大氣壓的單位：帕斯卡（Pa）。大氣壓的測量方法：利用水銀柱壓力計進行測量。大氣壓對物體的影響：造成物體受壓力而產生變形或破壞。大氣壓對人體的影響：海拔越高，大氣壓越小，人體機能受到影響。大氣壓變化對天氣的影響：氣壓升高，天氣晴朗；氣壓下降，天氣多云或陰雨。三、實驗操作實驗一：大氣壓與液體高度的關系實驗材料和器材：酒精燈、準直尺、薄膠片、塑料管、尖頭瓶塞。實驗步驟：將酒精燈點燃。將薄膠片粘貼在準直尺上。將塑料管插入尖頭瓶塞中。將塑料管的另一端放在薄膠片的一端。慢慢向塑料管中注入空氣，觀察薄膠片的變化。實驗現象：薄膠片向塑料管內彎曲。實驗分析：在封閉的管內注入空氣，形成了一個大氣壓高于管外的環境，導致薄膠片受到外壓而發生變形。實驗說明了大氣壓能夠對物體產生作用力。實驗二：大氣壓與吸管的關系實驗材料和器材：吸管、水杯、水。實驗步驟：將吸管豎直放入水杯中。用手捏住吸管的上端，保持吸管封閉。盡量用力吸住吸管的下端。實驗現象：吸管無法吸住水。實驗分析：由于吸管內外壓力相差很大，大氣壓將水推出吸管，導致無法吸住水。實驗說明了大氣壓對物體產生的壓力可以相互平衡，影響吸力的產生。四、小結與拓展通過本節課的學習，我們了解了大氣壓的概念、單位和測量方法。我們還了解到大氣壓對物體和人體的影響，以及大氣壓變化對天氣的影響。通過實驗操作，我們觀察和分析了大氣壓的實驗現象。在實際生活中，我們可以運用大氣壓的原理來制造吸盤，吸附物體；還可以利用大氣壓來制造壓力鍋、真空包裝等工具。對于學生而言，通過本節課的學習，可以培養他們的實驗觀察能力和科學思維能力。同時，也幫助他們認識到大氣壓的重要性以及它在人類生活中的應用。五、課堂練習大氣壓的單位是什么？大氣壓的測量方法是什么？如果一個封閉的管內注入了空氣，薄膠片會發生什么變化？如果將一個吸管豎直放入水杯中，用手捏住吸管上端封閉，為什么吸管無法吸住水？大氣壓對人體有什么影響？參考答案：1.大氣壓的單位是帕斯卡（Pa）。2.大氣壓的測量方法是利用水銀柱壓力計進行測量。3.薄膠片會向管內彎曲。4.吸管無

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