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文檔簡介

小班科學(xué)活動《大和小》執(zhí)教者：曹小淳活動目的：1.學(xué)說“大X”、“小X”。2.初步感知和分辨大和小。活動準(zhǔn)備：1.課件（草地、大貓小貓、大皮球、小皮球、小貓叫聲）。2.大小樹各一棵、大小蘋果若干活動過程：一、情景導(dǎo)入師：草地上來了兩只小動物，你們聽，這是誰？（播放小貓叫聲）幼：小貓師：小朋友們的小耳朵可真靈，原來是兩只可愛的小貓一起到草地上玩耍。（出示一大一小兩只貓）二、集體識別大和小。師：這兩只貓是同樣的嗎？幼：不同師：哪里不同呢？幼：一只是大貓、一只是小貓師：哪只是大貓？哪只是小貓？幼：白色的是大貓、花的是小貓師：小朋友們的眼睛可真亮，、我們一起跟大貓問個好吧。幼：大貓好師：來，跟小貓也問個好幼：小貓好師：小朋友們真有禮貌，今天大貓和小貓還帶了它們喜歡的玩具來草地上玩，看，是什么？（出示大、小皮球）幼：皮球師：這兩個皮球同樣大嗎？師：不同師：哪個是大球，哪個是小球啊？幼：白貓玩的是大球，花貓玩的是小球小結(jié)：小朋友們的眼睛可真亮，一下子就找出了哪些東西是大的，哪些東西是小的，原來物體的大小需要比一比才懂得，如果只有一件東西能比嗎？幼：不能三、感知大小師：小朋友們回答的可真好，如果只有一件東西是不能比大小的，那誰能夠用手勢做一做大球的樣子？幼：請個別幼兒做大球樣師：小球的樣子又應(yīng)當(dāng)怎么做呢？幼：學(xué)做小球師：請小朋友們一起用你們能干的小手來做大球小球吧。幼：大球、小球（邊說邊做動作）師：在生活中尚有什么大的東西是有大有小？（出示手、腳引導(dǎo)幼兒）幼：大手、小手；大腳、小腳三、幫蘋果找家，嘗試將大、小分類師：小朋友們可真厲害，會給那么多東西分大和小，老師這里尚有某些東西，想請小朋友們幫我分一分哪個大哪個小，瞧，這是什么？（出示大小不同的樹）幼：樹、小樹師：是一棵大樹和一棵小樹。這又是什么呢？（出示蘋果）幼：蘋果師：是兩個不同大的蘋果，老師想懂得這兩個蘋果哪個大哪個小呢？我們一起來比一比好嗎？（人手一大一小兩個蘋果）幼：好師：哪個是大蘋果？請小朋友們舉起來給老師看看。幼：舉大蘋果師：哪個是小蘋果？幼：舉起小蘋果師：咦，老師發(fā)現(xiàn)了一種小秘密，看，這個蘋果（大）把這個蘋果（小）給蓋住了，原來被蓋住的蘋果是小蘋果，能把小蘋果給蓋住的是大蘋果，請小朋友們再把蘋果放在一起看，是不是這樣？幼：是師：小朋友們的眼睛可真亮，那誰懂得蘋果的家在哪里啊幼：自由講述師：大蘋果和小蘋果想試試我們的小朋友是不是很能干，它們要請我們小朋友把它送回來，大蘋果說：“我大大的，我的家就住在這棵大大的樹上”。小蘋果說：“我小小的，我的家就住在這棵小小的樹上。”讓我們一起把大蘋果小蘋果送回他們自己的家好嗎？幼：好（請小朋友們送蘋果回家，老師在旁邊觀察）四、結(jié)束師：小朋友們今天的體現(xiàn)很

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