一年級生活中的美作文【篇一】一年級生活中的美作文美無處不在。美，是尋常的，又是難得的。有時，她會不經意地出現在你面前；有時，她卻需要你用心去捕捉。在生活中，美需要你去發現。我發現了美，生活的美。蜿蜒于群山中的萬里長城是一種氣勢磅礴的美；巴黎鐵塔是一種竦峙的美；麗江古城是一種典雅的美；威尼斯水城是一種浪漫的美；波浪滔天的大海是一種浩瀚的美……適逢春天，一切都是那么美好。大地蘇醒、草木萌發、鳥語花香。路上綠草如茵、落英繽紛，連蜜蜂和蝴蝶都出來活動活動筋骨了。一陣陣微風吹來，路邊的小草小花都隨之輕輕地舞蹈，在風中嬉笑歡歌。我不禁一顫，是什么觸動了我？是美，精神之美，生命之美。處于美，我發現美；懂得美，我品嘗美；創造美，我珍惜美……就讓我們去發現美，去珍惜美。【篇二】一年級生活中的美作文“生活中不是缺少美，而是缺少發現美的眼睛。”羅丹曾經說過這樣一句話。確實如此，美在生活中是到處都有，到處都可以找到的，不信，你看看下面的內容就知道了。品德美：在公交車上，到處都擠滿了人。一位白發蒼蒼的老奶奶剛上車，馬上有一位年輕的小伙子站起來說：“老奶奶，您坐我這個位置吧！心靈美：雨中，我看見一位小男孩沒帶雨傘，他焦急地站在學校門口。平常的美：商店里，商品琳瑯滿目，各式各樣，還播放著優美的音樂。聽，那歌聲多美啊！一會兒快，一會兒慢，一會兒歡快，一會兒憂傷，讓你忍不住想跟著大聲歌唱！公園里，五顏六色爭奇斗艷的花兒，還有花叢中撲閃著翅膀的蝴蝶和蜜蜂，在花叢旁邊歡聲笑語的人們……這是一幅多美的圖畫啊！【篇三】一年級生活中的美作文美，在生活中到處有，比如扶老人過街，幫助殘疾的老人，像雷鋒學習……今天，陽光明媚，我準備出去看看風景，吸吸新鮮空氣。我站在大橋上，一陣風吹來，格外涼塊。我看見在遠處有兩個人，隱隱約約的，忽閃忽現。我仔細地看了看，發現有一個小孩子在路邊彎著腰，干著什么。我踮起腳，想看個究竟……我終于看清楚了，原來是一個小孩子在路邊扶老人起來呢！那個老人應該是摔了一跤，或者是絆了一下。我心頭為之一動，暖暖的，心想：那孩子與我年紀差不多，但我要向他學的地方卻很多很多……之后，我便離了這座橋，準備回家。一路上，我心里一直想著剛才的那件事，也想學他做些舉手之勞的好事。走著走著，我發現有一個人走過，把吃過的香蕉皮扔在了地上。我快步上前，拾起香蕉皮，把它扔進了垃圾筒里……【篇四】一年級生活中的美作文美，是一種品行。在公交車上，老人看見一夜都沒睡覺的年輕人，會把座位讓給那個年輕人;別的年輕人看見老人沒座位，連忙扶著老人上座，并且對老人說：“您坐吧，我站著坐著都一樣。”當然，老人會說：“謝謝你，這位好心的年輕人。”年輕人會說：“不客氣。”這就是一種美。美，也可以是助人為樂，當時雷鋒出差一千里，好事做了一火車。當同學有不會的問題的時候，你應該挺身而出，教他(她)題，并且，還要給他(她)指明思路。當做值日時，應該是搶著去做值日，而不是一個人都不出來干。當同學們遇到困難時，你要伸出你那雙善良的手。美，也可以是風景的美。公園的噴泉一夜不休息地噴起水的花朵，潺潺的水中在幽靜的公園之中更顯動聽，那聳立的香山，被繚繞的煙云籠罩著，這也是美。最美鄉村教師為了同學的安危，不顧一切，全力保護學生，這不是美嗎?慈愛的母親為了孩子犧牲一切，這不是美嗎?那藍天白云，這不是美嗎?高鐵從鐵路上呼嘯而過這不是美嗎?……生活中的美還很多很多...【篇五】一年級生活中的美作文你看，在教師辦公室的窗里，老師還在辛勤的批改作業，老師您的家人還等著您回去吃飯呢!那一瓶又一瓶的用盡的墨水瓶，那一支又一支寫壞的紅筆。不知這些年來，您用盡了多少墨，用壞了多少筆。老師您辛苦了!您又辛苦了一天，就別為我們費心了!有一次放晚學時，我走在回家的路上，這時一位白發蒼蒼的老奶奶不小心摔了一跤，一位小弟弟便立刻上前幫助，扶著老奶奶走向了遠處，看著這一老一少的身影漸漸消失，我的心瞬間變得溫暖起來。就是這么簡簡單單、平平常常的小事，我發現了生活中的美!曾經有位哲學家說過：“善于理解別人的人會發現世界到處是一道道門;不善于理解別人的人會發現世界到處是一堵堵墻。”既然我們要尋求美，門就必須敞開，而墻堵住我們的去路，美也無處可尋。理解無非就是你我彼此溝通罷了，生活中人們渴望理解，人與人之間的交往需要理解。人與人之間只有相互理解才能更