中班美術教案春天的花中班美術教案春天的花（精選2篇）

中班美術教案春天的花篇1

一、活動名稱：幼兒園的春天

二、活動目標：

1、要求幼兒把感受到的春天特征用各種形式表現出來，培育幼兒的觀看力、動腦動手力量和喜愛家鄉、喜愛祖國、喜愛自然的感情。

2、培育幼兒活潑開心的心境，讓春天永駐孩子的心田，幼兒園永久是春天。

三、活動預備：

種植材料、繪畫和手工材料、采集的植物

四、活動過程：

1、開場白：春天向我們走來，它走進草地，小草變綠了;它走進花叢，鮮花開放了;它走進農場，麥田發芽了;它走進樹林，小樹長出了嫩芽;春天像我們走來，帶來了春雨滴嗒滴嗒魚兒樂了，帶來了陽光暖和了地，帶來了春風使柳樹舞動，感謝春天，春天真好!把春天請進我們的教室，幼兒園里永久是春天!

2、彈奏主題歌：“幼兒園的春天”，請幼兒邊唱邊做動作。

3、美化教室

繪畫組：布置春天的畫欄

手工組：將采集的樹葉、樹枝、野花等，折折、剪剪、粘粘、貼貼，布置春天的植物

種植組：種植蒜、蘿卜、白菜等，美化自然角

標本制作組：將日常生活中收集的昆蟲制成標本

(重點：手工組，標本制作組)

4、評議：請各組幼兒展現成果，并依據自己的創作進行敘述(可以是作品的內容，也可以是制作過程中的一些小事)

5、播放主題歌，在主題歌聲中整個活動開心的結束。

五、課后評議：

分組活動始終是幼兒比較喜愛的活動形式，這樣他們可以自由選擇自己喜愛的活動小組，由于是自己選擇的，在活動過程中

幼兒的主動參加性也會比較強，活動結束后部分幼兒做出了滿足的作品。

此次活動也有一些不足，由于在活動中分了四個組，老師就不行能全都照看到，所以在有的小組消失了幼兒沒事做的狀況。

下次再組織此類活動時，應當削減分組，掌握在23個。

中班美術教案春天的花篇2

活動目標

1、把握制作紙杯花的基本方法，能設計自己喜愛的花朵造型。

2、通過觀看，發覺不同花朵的特征，運用剪、貼、卷等技能表現花瓣特的顏色和形態。

3、體驗利用廢舊物品制作花朵的樂趣。

4、在創作時體驗顏色和圖案對稱帶來的均衡美感。

5、培育幼兒的技巧和藝術氣質。

活動預備

1、教學課件。

2、紙杯花俘。

3、不同尺寸的紙杯、雙面膠、剪刀、彩筆。

活動過程

一、導入活動，引起幼兒對紙杯花的愛好播放課件。

師：花園里開滿了五顏六色的花朵，有紅的、有黃的、有白的、還有粉的。

這些花朵真好看，你們知道這么美麗的花朵是用什么做的?

二、通過觀看課件，學習制作紙杯花1、引導幼兒觀看，發覺不同花朵的特征，感受花的顏色和形態的漂亮與特。

師：這里有很多紙杯花，你們看看有什么地方不一樣?(花朵的小、顏色、花瓣的外形等。)2、探究運用剪、貼、卷等技能表現不同花瓣的顏色和形態。

(1)播放課件，了解制作紙杯花的基本過程。

師：紙杯怎么樣才能變成一朵花呢?

將紙杯剪開做出花朵狀。用膠帶把花朵固定在吸管上面。最終在吸管上面粘貼葉子。

(2)引導幼兒自由探究，運用剪、貼、卷等技能表現花瓣。

師：剛才我們看了很多的紙杯花，發覺它們的花瓣不一樣，有的是卷卷的、有的有波浪形、有的是單層花瓣、有的是多層花瓣，那它們又是怎么做出來的呢?

三、交代要求，幼兒創作師：看了那么多紙杯花，那我們也來做一朵漂亮的紙杯花送給自己吧。

幼兒進行操作，提示幼兒在操作時，留意用剪刀的平安。

四、展現作品，觀賞評價將幼兒制作的花朵插入花盆。

師：你最喜愛哪一朵紙杯花?為什么?

活動思

通過這次活動幼兒熟悉了更多顏色的花，學會了對紅、黃、藍三種顏色的分類，學會觀看并熟悉了顏色標記，能按花的顏色標記和點子數進行粘貼。但這次活動有許多不足之處，比如：語速較快;