幼兒大班教師個人工作計劃2023幼兒大班老師個人工作方案2023（精選4篇）

幼兒大班老師個人工作方案2023篇1

一、幼兒狀況分析：

本學期我班共有幼兒60名。本班幼兒活潑好動，喜愛參與激烈的競賽活動，他們有著良好的生活、衛生習慣；基本能遵守活動規章，有良好的自我意識，良好的學習、行為習慣；能樂觀主動參加科學活動，有劇烈的奇怪???心和探究科學的愛好；能用多種形式表達對美的感受，有肯定的審美力量。在語言表達力量方面，通過上學期的多途徑培育，孩子們的語言表達力量有了很大的提高，但仍有部分性格較為內向的幼兒不能連貫地敘述、大膽地表達。部分幼兒做事拖拉、欠缺責任意識，收玩具、做值日生等工作經常需要別人提示；部分幼兒在學習活動中留意力分散，沒有急躁；部分幼兒自控力欠佳，喜愛玩危急嬉戲，自我愛護力量有待加強。本學期，我們將依據他們的詳細狀況，有針對性地制訂班級方案，因材施教，努力培育他們成為一名合格的、受歡迎的學校生。

二、主要工作與詳細措施:

(1)、開展各項競賽活動，激發幼兒樂觀向上的良好情感。

良好的學習習慣對一個學校生來說是至關重要的，也是終身受益的。本學期我們將圍繞“幼小連接”這一重點來開展工作，通過開展“比一比，誰能坐端正”、“我的作業最干凈”、“最愛動腦的好寶寶”等競賽活動，培育幼兒良好的學習習慣，通過開展“跳繩、拍球競賽”、“講故事競賽”等多種活動，激發幼兒樂觀向上的良好情感。

(2)、開展多種活動，促進幼兒進展

抓住一日活動的有利時機，多與幼兒孩子溝通，了解他們的內心世界，增進師生情感，促進內向幼兒大膽表達的力量。

本學期連續依據幼兒的意愿進行主題活動，準時抓住幼兒的愛好點，為下一步的活動供應依據，更多地體現幼兒的參加性和主體地位，培育幼兒的主動性學習和探究性學習。在幼小連接方面，我們重點培育幼兒的社會性，適當地布置作業培育幼兒的任務意識，活動之中加強幼兒的規章意識。

(3)、培育幼兒良好的學習習慣:留意培育孩子良好的坐姿和握筆姿態；學習仔細的傾聽，注意留意力的培育；

結合教學和日常生活中滲透環境與人類關系的教育內容，培育幼兒從小樹立環保意識，引導他們在力所能及的活動中把握愛護和改善環境的初淺學問和簡潔技能，初步確立愛護環境的責任感和光榮感。

三、班級活動創新

一個班級的活力，就在于它所開展的活動是否符合幼兒的進展，是否有新意，是否有創意。本學期，我們在開展各項活動時，將注意創新：

1、本學期我班將依據班級特色豐富美工區域，供應大量的操作材料，讓幼兒通過畫、拼、貼、剪、折、捏、擺等形式培育動手操作力量，提升美感；創設適合幼兒認讀的閱讀識字區，通過擺擺、認認、讀讀，培育幼兒對認讀漢字的愛好，以及早期閱讀的力量；依據主題活動內容，隨時創設嬉戲區域，運用多種形式、多種材料進行綜合的、多元化的活動，讓孩子在玩中樂，玩中思、玩中求進展，在指導中做到月月有重點，月月有進展。

2、注意環境創設的創新。環境是孩子的第三位老師，漂亮的環境不再是一成不變，而是在不斷更新、不斷豐富。在我班的主題墻面上，將依據每個主題內容，準時更換，準時展現幼兒的作品。將依據幼兒的年齡特點，創設良好的心理環境，讓孩子們在大一班這個大集體里，開心地生活，健康地成長，和諧地進展。

3、注意家長工作的創新。本學期我們將連續辦好“家園聯系專欄”，不斷增設新的欄目，不斷豐富版面內容，并爭取讓每一位家長都能樂觀參加到欄目中來，抒發感想，暢所欲言；堅持寫好家園聯系冊，準時發覺每個孩子的閃光點，并把每個孩子的狀況真實地反饋給家長；抓住與每個家長的溝通機會，關心家長解決困難，常常與家長換位而思，贏得家長的理解、支持和關心。

4、衛生保健工作，做好衛生消毒工作，防止傳染病流行：本學期重點做好班級的衛生消毒工作，保證幼兒生活在清潔明朗的環境中。做好日常保健工作，保證幼兒健康成長：留意幼兒活動前后的衣服更換，提示幼兒主動小便、喝水，提高幼兒的自理力量，為入學校打好基礎。

幼兒大班老師個人工作方案2023篇2

本學期是孩子入學校前的關鍵一年，我們但愿能從多方面入手，增加孩子的綜合力量培育。詳細法子如下：

一、班級方面

1、協作班主任及保育教員，做到保教全都并常常溝通好的教法，協作開展好工作。

2、每周不按期開展班級主題，鼓舞激勵孩子樂觀加入，培育小仆人翁腳色。

3、做好家園的聯系工作。操作班級宣揚欄、成長的故事、面談、電話聯系、家訪、等手段與家長樂觀聯系，實時向家長陳述請示幼兒在園的情形；發覺幼兒存在的問題，和家長溝通定見并彼此協作。

二、教育教學方面

本學期是我們班很是關頭性的一年，所以我們將當真抓好各項教學工作。

1、當真完成本期買辦各科教育教學方針。能根據孩子進修特點進行引申。

2、創設說話情形，讓幼兒多聽、多講，增加孩子的識量和閱讀樂趣，鼓舞激勵他們盡量用完整說話措辭，增加孩子的白話表達力量。

3、增加班級特色教學。本學期，我班將以閱讀、手工美勞、科學主題、平易近間嬉戲為班級特色開展教學勾就地根據本班孩子進修特點擬定出合適本班幼兒成長的周準備和周方針。

4、供應幼兒有更多的空間和材料。鼓舞激勵讓每個幼兒能介入班級，并樂觀講話；讓每個幼兒獲得磨煉的機緣。

三、幼兒德育和勞動教育方面

本學期，我們要連續增加孩子習慣培育上課時，要注意聽講，不要打斷別人的講話，自己要講話時，應先舉手。要敢于在集風光前揭曉自己的定見。講話時，立場細膩，講話聲音要悅耳。功課時，不東張西望，不做小動作，不打擾影響進修。

四、個人教育教學的進展

作為老師應不斷的學習：進一步強化專業學問，學習先進的教育教學理論，轉變教育教學觀念，精確?????定位自己，用先進的理論充實自己、武裝自己、提高自己。學習身邊老師的珍貴閱歷，提高教學水平，使自己的課堂變的生動好玩。在今后的工作生涯中，我將利用教學實踐、業務進修、園本培訓等不同的學習機會，讓學習成為自己的習慣，使自己進展成為具有多種教學技能的老師。才能做到：給孩子一杯水，我不僅有一桶水，而且有長流水。

五、家長工作

1、“家園共育”是我們之間溝通的一個橋梁。我們會定期的向家長公布幼兒學習的內容，介紹一些育兒的閱歷和一些先進的信息，也會請家長來談談自己的閱歷，摘取幼兒生活中的點滴。它是我們互通信息的紐帶，只要我們教學需要，我們會請家長協作。

2、個別家訪。個別的溝通、談話不僅能增進相互之間的了解，也使家長和老師更簡單溝通，更能清楚的了解自己孩子的優點和不足之處，從而對癥下藥。

3、“家園聯系網”這是向家長匯報孩子的進步和存在的問題，今后我們將每天準時的向每位家長準時的說明孩子在幼兒園的表現狀況，使我們彼此更加地了解，能更好地教育好孩子。這三者相互溝通，才能使我們的家長工作順當地開展，才能更好的為我們的教育教學服務。

本學期，為了使孩子們能平安、健康、開心地成長，我班兩位老師將以愛事業、愛孩子當作自己的天職，工作中盡量做到一切以幼兒利益為動身點，努力建立良好的師生關系，讓孩子在幼兒園渡過快樂的每一天。

幼兒大班老師個人工作方案2023篇3

一、班級狀況分析

大四班共有41名幼兒，其中女孩16人，男孩25人,新插班生2人。本學期班內三位老師沒有變動，對孩子們生活狀況都很了解。在這兩年的時間里我們班的孩子們在生活的各個環節上都做的較好,比如有秩序的盥洗、寧靜的進餐、自己整理床展、穿服等等。但還是有些不足之處，比如有些幼兒在進餐時精力不集中，總是東張西看，導致進餐速度緩慢。新插班的孩子當中有一個從來沒上過幼兒園，從小沒有養成晝寢的好習慣，中午不睡覺成了困難。

二、保育工作

晨間接待目標：

1、衣著干凈，開心進園，有禮貌的向老師和小伴侶們問好。

2、有禮貌的與家長離別。

3、告知老師有無不舒適的感覺。

措施：

1、熱忱、親切的態度接待幼兒，并向家長詢問幼兒在家的狀況，聽取家長的看法和要求。

2、在班里開展"比一比誰最有禮貌'活動，教育幼兒不管是在家里還是在幼兒園見到熟識的人要主動向別人問好或再見。

3、教育幼兒在自己身體不舒適的狀況下準時告知老師。

盥洗目標：

1、幼兒在盥洗時不擁擠，有秩序。

2、我們是大杯子，要求每天每一個孩子喝56杯水。

3、在幼兒園里要求幼兒大、小便自理。

4、幼兒便后要做到流水洗手。

措施：

1、讓幼兒有秩序的盥洗，我們將分組進行，充分發揮值日生的監視作用。

2、為了節省用水教育幼兒小便時，待全部幼兒都尿完后由值日生沖廁所。大便后做到自己擦屁股、沖廁所以及便后流水洗手。

3、根據我們學過的童謠《洗手歌》正確的洗手。

進餐目標：

1、讓幼兒寧靜、開心地進餐，正確使用餐具。

2、進餐的時候不講話，不任憑說笑打鬧。

3、進餐時要細嚼慢咽，不挑食、不鋪張糧食，保持桌面潔凈。

4、飯后擦嘴、洗手、漱口。

措施：

1、為幼兒創設良好的進餐環境，在幼兒進餐時播放幽雅的薩克斯音樂。

2、老師用語言把孩子們帶進想象的空間，比如"我們現在是在幽雅的西餐廳里吃飯，在這里我們不能大聲說話，由于大聲說話對別人不禮貌。'

3、通過故事教育幼兒要做一個不挑食、不鋪張的好孩子。

4、值日生指導班內幼兒飯后擦嘴、洗手、漱口。

晝寢目標：

1、進進睡眠室腳步要輕，不高聲講話或嬉笑吵鬧。

2、自己穿服并疊干凈，鞋子干凈擺放。

3、晝寢時不帶小玩物上床，不東張西看。

4、寧靜進睡，睡醒后不影響別人，自己疊被子。

措施：

1、睡前為幼兒制造寧靜氣氛在班里播放搖籃曲。

2、教育幼兒自己的事情自己做，自己穿服和鞋子，自己疊被子。

3、值班老師應隨時觀看幼兒的睡眠狀況，關心進睡困難的幼兒盡快進睡，準時、細致的為每一個孩子蓋好被子。

保健目標：

1、仔細做好服藥記錄，并根據服藥記錄讓幼兒吃藥。

2、做好秋、冬季衛生保健工作，預防流行病的發生。

3、學會整理、整理、保管自己的物品;學會在戶外活動回來，自己增減衣物。

4、培育幼兒坐、立、行等的正確姿態。

5、懂得愛護眼睛和換牙的簡潔常識。

6、咳嗽打噴嚏時要捂住嘴巴。

措施：

1、告知幼兒多喝水的好處。

2、我們在這學期讓孩子們背上小書包，初步學習自己整理書包，妥當保管自己的物品。

3、老師在上課的時候教育幼兒正確的坐姿和寫字的姿態以及愛護眼睛和換牙的常識。

4、告知幼兒當你想咳嗽和打噴嚏的時候不要面對別人，要面朝一邊或捂住嘴巴。

三、衛生工作

目標：

1、讓孩子們在潔凈、干凈、溫馨的環境當中生活。

2、教育幼兒按挨次洗手、洗臉、刷牙。

3、在活動時要求孩子們保持衣服的干凈。

4、平常老師留意檢查幼兒的個人衛生。

措施：

1、按時開窗透風換氣。

2、每天清理表面衛生。

3、做好每天的消毒工作消毒柜口杯消毒，84表面消毒，紫外線空間消毒。

4、仔細樂觀把班內衛生區工作做好。

5、每月清潔日徹底打掃班內衛生死角。

6、班內有個別幼兒在家里早上不洗臉，不刷牙，有的幼兒還不喜愛洗澡和剪頭發。針對此現象我們將開展"聞聞我今日香不香'和"我是清潔小衛士'活動。

7、教育幼兒在活動的時候不要弄臟衣物。

8、定期檢查幼兒的個人衛生，為指甲長的幼兒尖指甲。

9、離園時檢查幼兒著裝是否干凈。

四、平安工作

目標：

1、在活動室里不推、不擠、穩定跑。

2、造作業時，不能拿筆尖、剪刀對著小伴侶，以免刺傷。

3、教育幼兒不摸電線、電開關，穩定動電器。

4、讓幼兒懂得不吃生疏人給的東西，不能跟生疏人走，自己在家時有生疏人敲門不要開。

5、教育幼兒遵守交通規章，不在公路邊玩耍、打鬧。

6、戶外活動是要留意平安，避開危急因素。

7、教育幼兒一些火場逃命的簡潔技能。

措施：

1、平安是重中之重，在班內教育幼兒不推、不擠、穩定跑。比如在盥洗時組織幼兒學小貓或其他小動物輕輕的走路。

2、在平常的教育活動中，教育幼兒怎樣才平安。如：《尖銳的東西會傷人》、《我家的電老虎》、《生疏人敲門》等等。

3、戶外活動時老師事先夸大平安題目，教育幼兒在玩大型玩具和戶外活動是能避開危急物，養成自我愛護的意識。由于我們這學期搬到了二樓，在上下樓梯的時候教育幼兒靠右邊走。

4、對幼兒進行平安防范教育，結合幼兒自身的生活閱歷進行平安，進步幼兒自我愛護意識和力量。比如我碰傷了應當怎么做，教給孩子們一些簡潔的自救常識。

5、老師與幼兒一起觀看火災急救及逃命的影片，在班里進行一次火場逃命演習。

五、班級每月的工作支配

9月份：

1、穩定新插班生的心情。

2、加強戶外活動平安教育。

3、開展"我愛老師'的活動，對幼兒進行禮節教育。

4、做好長假平安、衛生教育，加強幼兒的自我愛護意識。

10月份：

1、結合國慶節，進行愛祖國教育。

2、培育幼兒自己整理書包、仔細完成作業的好習慣。

3、班級常規培育。

4、教育幼兒用電平安、不拿尖銳的物品。

11月份：

1、加強幼兒自我服務力量的教育。

2、培育幼兒良好的進餐習慣和睡眠習慣。

3、教育幼兒養成將衛生的好習慣。

4、學習火場逃命的學問。

12月份：

1、慶元旦新年

活動充分展現幼兒的技能。

2、教育幼兒自己在家時不給生疏人開門。

3、教育幼兒平安過公路的有關學問。

4、告知幼兒有關于換牙的學問。

六、家長工作

家庭因素與幼兒的各方面力量進展有著親密的聯系，本學期我們將連續加強家園聯系，使家庭教育與幼兒園教育協調全都。

1、學期初，了解家長對我們工作的建議以及幼兒的狀況，需要進行個別教育我們將加強溝通、溝通，同時，我們將充分利用家長開放日和接送孩子時間，常常與各位家上進行溝通，發覺題目準時解決，共同關心孩子進步。取得家長們的配公道解，使家園教育能協調全都。學期末，我們也將向家長先容幼兒在園表現，了解家長對我們一學期工作的看法。

2、召開家長會，向家長先容教學和班務工作方案，取得家長對工作的理解和支持，為以后的收集主題材料等一系列的工作打好基礎。

3、通過家園聯系欄向家長先容一些有關幼兒教育方面的文章，盡量給有困惑的家長供應一些實際的關心。

4、要求家長協作老師，在家對幼兒嚴格要求，養成良好的學習習慣、生活習慣。

5、鼓舞家長樂觀參與幼兒園里舉辦的各項活動，每月一次的家長會和教學成果展現活動，增加家長與孩子一起交往、溝通的機會

6、每天把幼兒學到的學問放在家園聯系欄里，家長可以協作鞏固。

7、與家長協作全都，培育良好的作息習慣，能夠早睡早起

8、每月一次家長會，組織形式力求新穎。為家長們多先容一些理論，并向家長展現我們的教學成果。

七、班級治理

1、加強班級精神文明建設、職業道德建設。嚴格執行《保教職員工作禮節》《老師職業道德規范》。嚴格執行《幼教中心物品治理規定》，班級物品責任到人，防止物品流失。

2、隨時隨機召開班務會，主動向班級成員傳達會議精神。發覺題目三人共同商討提出公道化建議解決本班消失的各種題目，充分發揮班級老師的仆人翁意識。

3、樂觀發揮班主任模范帶頭作用，以身作則與班級老師相互合作、相互關心、相互扶持從而形成良好工作氛圍。

4、樂觀參與業務學習，不斷進步熟識水平，堅持"我和孩子一樣高'的理念，堅持蹲下來和孩子說話，與孩子進行同等的溝通，敬重孩