2024屆河北省永清一中物理高一第一學期期中綜合測試試題注意事項:1．答題前，考生先將自己的姓名、準考證號碼填寫清楚，將條形碼準確粘貼在條形碼區域內。2．答題時請按要求用筆。3．請按照題號順序在答題卡各題目的答題區域內作答，超出答題區域書寫的答案無效；在草稿紙、試卷上答題無效。4．作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5．保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題（本題共12小題，每小題5分，共60分，在每小題給出的四個選項中，有的小題只有一個選項正確，有的小題有多個選項正確.全部選對的得5分，選不全的得3分，有選錯的或不答的得0分）1、如圖所示，用細線將A物體懸掛在頂板上，B物體放在水平地面上．A、B間有一勁度系數為100N/m的輕彈簧，此時彈簧伸長了2cm.已知A、B兩物體的重力分別是3N和5N．則細線的拉力及B對地面的壓力分別是A．5N和3NB．5N和7NC．8N和0ND．7N和7N2、有關瞬時速度、平均速度、平均速率說法正確的是（）A．瞬時速度是物體在某一時刻或某一位置時的速度。B．勻速直線運動的物體的平均速度與任何時刻的瞬時速度只是大小相等。C．做變速運動的物體，平均速率就是平均速度的大小。D．變速運動的物體，平均速度就是物體通過的路程與所用時間的比值。3、關于時間和時刻，下列說法正確的是（）A．“物體在4s時”就是指物體在4s末時，指的是時刻B．“物體在4s時”就是指物體在4s初時，指的是時刻C．“物體在4s內”就是指物體在3s末到4s末的這1s時間D．“物體在第5s內”就是指在4s初到5s末這一段時間4、一個物體做變速直線運動，其v-t圖像如圖所示．關于物體在0到t1這段時間內的加速度，以下說法正確的是：（）A．加速度為0B．加速度不變且不為0C．加速度逐漸增大D．加速度逐漸減小5、關于慣性，下列說法正確的是（）A．只有在不受外力作用時物體才有慣性B．只有運動的物體才具有慣性C．慣性是指物體具有的保持原來靜止或勻速直線運動狀態的性質D．兩個物體只要速度相同，慣性就一定相同6、如圖所示，在傾斜導軌上固定一光電門，讓裝有擋光片的小車每次從同一位置由靜止開始下滑，實驗中分別記錄了四種擋光片的寬度及相應的擋光時間，數據見表格．為了盡可能準確得到擋光片開始擋光時小車的瞬時速度，應選擇的測量數據是（）組次

寬度△l/m

擋光時間△t/s

1

1.1811

1.23144

2

1.1611

1.17464

3

1.1411

1.11662

4

1.1211

1．O5851

A．第l組 B．第2組 C．第3組 D．第4組7、關于自由落體運動,下列說法中正確的是(

)A．某段位移內的平均速度等于該段位移內初速度與末速度和的一半B．在任意時刻加速度都相等C．在任何相等的時間內速度的變化相等D．在任何相等的時間內位移的變化相等8、如圖所示的圖象和圖象中給出四條圖線，甲、乙、丙、丁代表四輛車由同一地點向同一方向運動的情況，則下列說法正確的是（）A．甲車做直線運動，乙車做曲線運動B．時間內，甲、乙兩車的平均速度相等C．時間內，丙、丁兩車在時刻相距最遠D．時間內，丙、丁兩車的平均速度相等9、關于位移和路程，下列說法正確的是（）A．質點的位移是矢量，路程是標量B．質點通過的路程不等，但位移可能相同C．質點通過的路程不為零，但位移可能是零D．質點做直線運動且運動方向始終不變時，那么它通過的路程就是位移10、有一個直角支架AOB，AO水平放置，表面粗糙，OB豎直向下，表面光滑．AO上套有小環P，OB上套有小環Q，兩環質量均為m，兩環由一根質量可忽略、不可伸長的細繩相連，并在某一位置平衡（如圖所示）．現將P環向左移一小段距離，兩環再次達到平衡，那么將移動后的平衡狀態和原來的平衡狀態比較，AO桿對P環的支持力FN，摩擦力f和輕繩的彈力F的變化情況是（）A．FN不變，f變大 B．FN不變，f變小 C．F變大，f變大 D．F變小，f變小11、在足夠高的塔頂上以v0=20m/s的初速度豎直上拋一個小球（不計空氣阻力，g取10m/s2），從拋出至位移大小為15m這段時間內，小球（）A．通過的路程可能為25mB．平均速率可能為11m/sC．平均速度可能為5m/s，方向豎直向上D．平均速度可能為2m/s，方向豎直向下12、物體從靜止開始做勻加速直線運動，前2s內通過的位移是4m，則（）A．第1s內的位移是1mB．第3s末的速度是6m/sC．前4s內的平均速度是2m/sD．第2s內的平均速度是4m/s二．填空題(每小題6分，共18分)13、某同學“驗證平行四邊形定則”實驗時，把橡皮條的一端用圖釘固定于A點，同時用兩個彈簧測力計將橡皮條的另一端拉到位置O，如圖甲所示，記錄相關數據；再用一個彈簧測力計把它拉到同一位置O，記錄相關數據．在白紙上根據實驗數據做出力的圖示，畫出的實驗結果如圖乙所示．（1）本實驗采用的研究方法是_____．A．理想實驗法B．等效替代法

C．控制變量法D．建立物理模型法（2）如果沒有操作失誤，圖乙中的F與F'兩力中，方向一定沿AO的是________．14、某同學在研究小車運動實驗中，獲得一條點跡清楚的紙帶，已知打點計時器頻率為50HZ，該同學選擇A、B、C、D、E、F六個計數點，對計數點進行測量的結果記錄在圖中，單位是cm。則（1）打下B、C兩點時小車的瞬時速度VB=_______m/s、VC=_______m/s；（2）小車的加速度a=___________m/s2(該空保留兩位有效數字)。15、某實驗小組做“探究彈力與彈簧伸長量的關系”的實驗，實驗時，先把彈簧平放在桌面上，把彈簧豎直懸掛起來，在下端掛鉤碼，每增加一只鉤碼記下對應的彈簧長度L，數據記錄如下表所示：鉤碼個數12345彈力F/N1.02.03.04.05.0彈簧的長度L/cm5.06.07.08.09.0(1)根據表中數據在圖中作出F－L圖線____；(2)由此圖線可得，該彈簧勁度系數k＝________N/m；(3)彈簧的原長是________cm(4)分析圖像總結出彈簧彈力F與彈簧總長L之間的關系是_____________三．計算題(22分)16、（12分）如圖，兩小物塊A、B靜止于圖中的P點，P點距左側墻壁距離為x1，距右側墻壁距離為x2。現分別給A、B以一定的初速度vA、vB，是它們分別沿相反的方向開始做勻減速直線運動，已知vA=25m/s，vB=7m/s，aA=5m/s2，aB=1.4m/s2，A、B與豎直墻壁相撞后都等速率反彈且反彈后仍以原來的加速度大小繼續做勻減速直線運動。求：(1)若x1=40m，求A與墻壁碰撞前瞬間的速度大小；(2)若A反彈后不再與B發生碰撞，求A物塊的運動時間；(3)若已知x2，求為使A、B恰好不相遇的x1的大小。17、（10分）滬杭高鐵的全線開通，創下了我國的高速鐵路技術時速350km/h的新紀錄，同時旅客的安全工作更引起人們的關注，假設某次列車在離車站9.5km處的速度為342km/h，此時向車站發出無線電信號，同時立即開始制動剎車，使列車勻減速到站并剛好停住，若車站接收到列車發出的信號后，立即利用廣播通知站臺上的全體旅客需要50s的時間，則：（1）該列車進站時的加速度多大？方向如何？（2）全體旅客從聽到廣播通知，到列車進站停下，還有多長的登車準備時間？

參考答案一、選擇題（本題共12小題，每小題5分，共60分，在每小題給出的四個選項中，有的小題只有一個選項正確，有的小題有多個選項正確.全部選對的得5分，選不全的得3分，有選錯的或不答的得0分）1、A【解題分析】此時彈簧處于伸長狀態，彈簧伸長2cm，彈簧的彈力為．以A為研究對象，由平衡條件得到，細線對A的拉力．對B研究可得，地面對B的支持力為，則B對地面的壓力大小等于3N，A正確．2、A【解題分析】

A．瞬時速度表示某一時刻或某一位置的速度，故A正確；B．勻速直線運動的是速度不變的運動，故其平均速度與任何時刻的瞬時速度的大小和方向都相同，故B錯誤；CD．平均速率為路程與時間的比值，平均速度為位移與時間的比值，因做變速運動的物體位移大小不一定與路程相等，平均速率不是平均速度的大小，故CD錯誤。3、A【解題分析】物體在4s時就是指物體在4s末時，在時間軸上對應的是一個點，是時刻．故A正確，B錯誤；物體在4s內，指從0時刻開始到4s末結束，是指4s時間．故C錯誤；物體在第5s內就是指物體在4s末到5s末的這1s時間，是指時間．故D錯誤．故選A．點睛：本題考查對時間與時刻的理解和判斷能力．也可抓住在時間軸上，時間用一段線段表示，時刻用一個點表示來理解．4、B【解題分析】速度時間圖像中，傾斜直線的斜率大小為加速度大小，本圖中斜率恒定，加速度恒定，B對；5、C【解題分析】

牛頓第一定律，物體總保持靜止或勻速直線運動狀態，直到有外力迫使它改變這種狀態，牛頓第一定律又叫慣性定律。表征物體保持原來運動狀態本領的就是質量，所以慣性只與質量有關，與其他狀態無關，C正確，ABD錯誤。6、D【解題分析】試題分析：利用光電門測瞬時速度的原理是：利用平均速度來代替瞬時速度，因此在測量過程中，擋光片越小，時間越短，平均速度越接近瞬時速度．解：平均速度與一段位移和時間對應，瞬時速度與某一位置和時刻對應，根據平均速度的定義：可知，當位移很小，時間很短時，可以利用平均速度來代替瞬時速度，因此第4組數據更符合要求，ABC錯誤，D正確．故選D．【點評】本題比較簡單，考查了平均速度和瞬時速度的概念，是考查基本概念應用的好題．7、ABC【解題分析】

A.根據勻變速直線運動的平均速度的推論：v=B.自由落體運動的加速度等于重力加速度，在任意時刻都相等，故B正確；C.在任何相等的時間△t內速度的變化為：△v=g?△t，都相等，故C正確；D.在任何連續相等的時間內位移的差相等，即△x=gT2，位移的變化不等，故D錯誤；故選：ABC【題目點撥】勻變速直線運動的平均速度公式為v=v+8、BC【解題分析】

A．位移時間圖中，斜率代表速度，由圖可知甲的速度不變，所以做勻速直線運動；乙的斜率逐漸減小，所以做速度逐漸減小的直線運動，并非曲線運動，故A錯誤；

B．在０~t1時間內兩車的位移相等，所以兩車平均速度相等，故B正確；

C．由圖象與時間軸圍成的面積表示位移可知：丙、丁兩車在t2時刻面積差最大，所以相距最遠，故C正確；

D．0～t2時間內，丙的位移小于丁的位移，時間相等，平均速度等于位移除以時間，所以丙的平均速度小于丁車的平均速度，故D錯誤。

故選BC。9、ABC【解題分析】試題分析：位移是由初位置指向末位置的有向線段，是標量；路程是物體經過的軌跡的長度，是矢量，A正確；質點的始末位置相同，但是路徑不同時，路程不等，位移相同，B正確；質點做圓周運動了一圈，路程不為零，但位移為零，C正確；質點做直線運動且運動方向始終不變時，那么它通過的路程等于位移大小，D錯誤；考點：考查了位移和路程【名師點睛】解決本題的關鍵區別位移和路程：位移是由初位置指向末位置，是矢量；路程是運動軌跡的長度，是標量．以及知道它們的關系：當做單向直線運動時，位移的大小等于路程10、BD【解題分析】

先對小環Q受力分析，受到重力、支持力和拉力，跟三力平衡條件，求出拉力的表達式；在對P、Q兩個小環的整體受力分析，根據平衡條件再次列式分析即可．【題目詳解】對小環Q受力分析，受到重力mg、支持力N和拉力F，如圖：根據共點力平衡條件得：，；再對P、Q整體受力分析，受到總重力2mg、OA桿支持力、向右的靜摩擦力f、BO桿的支持力N，如圖：根據共點力平衡條件，有：，，當P環向左移一小段距離，角度變小，根據，可知N變小，故靜摩擦力f變小，支持力不變；根據，可知F變小，故BD正確，AC錯誤；故選BD．【題目點撥】本題關鍵先對Q環受力分析后，根據平衡條件求出細線拉力和OB桿的支持力；再對整體受力分析，得出OA桿對P環的支持力和靜摩擦力進行分析討論．11、AC【解題分析】

取豎直向上為正方向，則小球的初速度；小球上升的最大高度為，若在拋出點上方，則通過的路程可能為，也可能為，若在拋出點下方，則通過的路程為，A正確；當位移方向向上時，即時，設用時為t，由位移公式得，代入得，解得；當位移方向向下時，即時，設用時為，由位移公式得，代入得，解得，（另一值不合理舍去），根據平均速率，可得：平均速率可能為，，，B錯誤；平均速度可能為，方向豎直向上，，方向豎直向上，，方向豎直向下，C正確D錯誤．12、AB【解題分析】

本題考查初速度為0的勻變速直線運動的規律【題目詳解】由題意可知，物體初速度為0且在前2秒內通過的位移是4m，則有，解得，A．第一秒內的位移為，A選項正確；B．第三秒末物體的速度為，B選項正確；C．前4s內的位移為，前4s內的平均速度，C選項錯誤；D．第2s內的位移為，第2s內的平均速度，故D選項錯誤。綜上所述，本題正確答案選AB。二．填空題(每小題6分，共18分)13、使兩次力的作用效果相同

F′【解題分析】

實驗在實驗中F和分別由平行四邊形定則及實驗得出，明確理論值和實驗值的區別即可正確答題，本實驗中采用了兩個力合力與一個力效果相同來驗證的平行四邊形定則，因此采用“等效法”，注意該實驗方法的應用．【題目詳解】（1）本實驗中兩個拉力的作用效果和一個拉力的作用效果相同，采用的科學方法是等效替代法；故選B；（2）圖乙中的F與中，F是由平行四邊形得出的，而是通過實驗方法得出的，其方向一定與橡皮筋的方向相同，F是力和的合力的理論值.【題目點撥】本實驗采用的是“等效替代”的方法，即一個合力與幾個分力共同作用的效果相同，可以互相替代，明確“理論值”和“實驗值”的區別．14、0.50.75.0【解題分析】

（1）[1][2]．根據勻變速直線運動特點，可知B點的瞬時速度為：；（2）[1]．由題意可知△x=at2，解得：15、100N/m4cm【解題分析】

(1)[1]描點作圖，如圖所示(2)[2]圖象的斜率表示勁度系數，故有(3)[3]圖線與L軸的交點坐標表示彈簧不掛鉤碼時的長度即原長，由圖可知，彈簧的原長是4.0cm；(4)[4]由圖示圖象可知，彈簧力F跟彈簧長度L之間的關系式為。三．計算題(22分)1